素描風(fēng)景寫生心得體會(huì)

﹡精品文檔﹡素描風(fēng)景寫生心得體會(huì)在xxx的精心策劃、安排下，組織了由xxx組成的5人寫生組，于4月16日前往湖北恩施土家族苗族自治州沐撫鎮(zhèn)，進(jìn)行為期近10天的寫生采風(fēng)。湖北恩施土家族苗族自治州沐撫鎮(zhèn)是土家族的一個(gè)集中居住地帶，正猶如詩(shī)中描寫的那般：神秘的北緯三十度現(xiàn)象，綺麗的八百里清江畫廊。被崇山峻嶺所包圍的沐撫鎮(zhèn)是其中的一小塊盆地，雖然不大，但是這兒美麗的自然景色和獨(dú)特的民俗風(fēng)情卻得以完好的保存。畫家們所去的恩施大峽谷，若論風(fēng)景之秀美、景觀之豐富、層次之多樣與美國(guó)的科羅拉多大峽谷難分伯仲，而且這里是巴文化的發(fā)源地，人文特色濃郁，與美國(guó)的科羅拉多大峽谷的印第安文化的魅力相媲美。這里屬于典型的喀斯特地貌，而據(jù)說(shuō)喀斯特地貌一般情形是有絕壁處無(wú)峰叢，有峰叢處無(wú)絕壁，但在這里不僅兼而有之，并且面積大，品味高。既有四面絕壁凹陷在叢峰之中，也有四面絕壁突兀于叢峰之上，更有 xx年級(jí)美術(shù)教案美術(shù)可以表現(xiàn)主觀情感學(xué)習(xí)領(lǐng)域：欣賞評(píng)述教材簡(jiǎn)析：第二單元《豐富多彩的現(xiàn)實(shí) 多種多樣的表現(xiàn)》分成“美術(shù)可以再現(xiàn)生活真實(shí)、美術(shù)可以表現(xiàn)主觀情感”兩部分內(nèi)容。本課《美術(shù)可以表現(xiàn)主觀情感》是第二課。在2016全新精品資料-全新公文范文-全程指導(dǎo)寫作 –獨(dú)家原創(chuàng)1/10﹡精品文檔﹡第一課美術(shù)可以再現(xiàn)生活真實(shí)的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)上，通過(guò)對(duì)大量表現(xiàn)性美術(shù)作品的欣賞、評(píng)述以及對(duì)其作品造型和色彩特點(diǎn)的研究與討論，并通過(guò)學(xué)生自己的創(chuàng)作實(shí)踐及評(píng)價(jià)總結(jié)，使學(xué)生對(duì)表現(xiàn)性美術(shù)作品的基本特征、造型語(yǔ)言和表現(xiàn)方法有初步的認(rèn)識(shí)。本課學(xué)習(xí)內(nèi)容可以分三課時(shí)進(jìn)行。第一課時(shí)學(xué)習(xí)活動(dòng)一、活動(dòng)二。第二、三課時(shí)先后實(shí)施活動(dòng)三第一項(xiàng)、第二項(xiàng)及活動(dòng)四的交流評(píng)價(jià)與總結(jié)。本節(jié)課進(jìn)行第一課時(shí)的學(xué)習(xí)。教學(xué)目標(biāo)：、引導(dǎo)學(xué)生欣賞表現(xiàn)主觀情感的美術(shù)作品，體驗(yàn)其視覺感受，了解其外在形式。年的感受等你用繪畫的形式怎樣來(lái)表現(xiàn)自己的切身感受？通過(guò)交流討論，導(dǎo)出本課課題，板書課題。〈三〉 課件演示，學(xué)習(xí)新課：、欣賞與評(píng)述：你能感受到這些作品所表現(xiàn)的不同情感嗎？它們的造型和色彩有什么特點(diǎn)？請(qǐng)加以比較和描述。小結(jié)、討論：這些作品都以表現(xiàn)畫家對(duì)社會(huì)、對(duì)生活、對(duì)命運(yùn)的主觀情感感受為主，那么作品有沒有再現(xiàn)的性質(zhì)？二者之間，哪種特點(diǎn)更為突出？請(qǐng)舉例描述。2016全新精品資料-全新公文范文-全程指導(dǎo)寫作 –獨(dú)家原創(chuàng)2/10﹡精品文檔﹡、分組討論研究下列問(wèn)題：、你能體會(huì)和理解這些作品的造型和色彩是怎樣表現(xiàn)情感或情緒嗎？、表現(xiàn)主觀情感能否不借助再現(xiàn)的形式？抽象的作品可以表達(dá)什么樣的情感和心緒？課件放映作品進(jìn)行欣賞學(xué)生分組討論課本第10頁(yè)作品，后找代表選取理解最深刻的作品發(fā)表見解。教師進(jìn)行簡(jiǎn)要總結(jié)。、課堂練習(xí)：演示放映圖片，請(qǐng)學(xué)生回答：下列哪幅作品側(cè)重與于再現(xiàn)，哪幅作品側(cè)重于表現(xiàn)？為什么？課堂小結(jié)：師對(duì)表現(xiàn)性作品的創(chuàng)作特征、再現(xiàn)與表現(xiàn)兩種創(chuàng)作方法的相互關(guān)系進(jìn)行歸納總結(jié)。布置準(zhǔn)備下一課繪畫工具材料。素描風(fēng)景寫生素描風(fēng)景寫生——鉛筆線條表現(xiàn)的風(fēng)景畫一、教學(xué)目的：、學(xué)習(xí)風(fēng)景構(gòu)圖知識(shí)，遠(yuǎn)、中、近景的處理方法和樹木的表現(xiàn)方法。2016全新精品資料-全新公文范文-全程指導(dǎo)寫作 –獨(dú)家原創(chuàng)3/10﹡精品文檔﹡、學(xué)習(xí)鉛筆風(fēng)景寫生的方法和步驟，懂得如何區(qū)別主次進(jìn)行概括。抓住重點(diǎn)，分清層次，能畫一幅簡(jiǎn)單的風(fēng)景畫。、鼓勵(lì)學(xué)生關(guān)注社會(huì)、關(guān)注生活，用自己的繪畫語(yǔ)言去發(fā)現(xiàn)美、創(chuàng)造美。二、教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)：、運(yùn)用構(gòu)圖知識(shí)和鉛筆畫技法，畫一幅以樹木為主的風(fēng)景畫、怎樣表現(xiàn)和處理好以樹為主的風(fēng)景畫的質(zhì)感和空間感三教務(wù)長(zhǎng)：風(fēng)景寫生的范圖教學(xué)設(shè)計(jì)：一、組織教學(xué)二、導(dǎo)入風(fēng)景畫欣賞導(dǎo)入。展示許多風(fēng)景寫生的使學(xué)生產(chǎn)生濃厚的興趣。揭示課題，《風(fēng)景寫生》，板書三、學(xué)習(xí)新課：請(qǐng)用你自己學(xué)過(guò)的美術(shù)知識(shí)對(duì)這幅畫進(jìn)行評(píng)析。自然界處處存在美，要靠我們自己去發(fā)現(xiàn)和表現(xiàn)。學(xué)生：原來(lái)我們經(jīng)常生活的校園畫出來(lái)也這么美呀！我也要畫一畫我們的校園。課堂外學(xué)生分組開始校園寫生，師生共同活動(dòng)。2016全新精品資料-全新公文范文-全程指導(dǎo)寫作 –獨(dú)家原創(chuàng)4/10﹡精品文檔﹡四、學(xué)生作業(yè) ，教師巡回指導(dǎo)。五、作業(yè) 展示，展示學(xué)生優(yōu)秀作業(yè) ，請(qǐng)其他學(xué)生來(lái)點(diǎn)評(píng)，指出畫的好的地方和還欠缺的地方。六、課堂小結(jié)，請(qǐng)學(xué)生談?wù)劤鋈懮母惺?。。第四課 素描風(fēng)景寫生——鉛筆線條表現(xiàn)的風(fēng)景畫一、教學(xué)目的：、學(xué)習(xí)風(fēng)景構(gòu)圖知識(shí)，遠(yuǎn)、中、近景的處理方法和樹木的表現(xiàn)方法。、學(xué)習(xí)鉛筆風(fēng)景寫生的方法和步驟，懂得如何區(qū)別主次進(jìn)行概括。抓住重點(diǎn)，分清層次，能畫一幅簡(jiǎn)單的風(fēng)景畫。、鼓勵(lì)學(xué)生關(guān)注社會(huì)、關(guān)注生活，用自己的繪畫語(yǔ)言去發(fā)現(xiàn)美、創(chuàng)造美。二、教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)：、運(yùn)用構(gòu)圖知識(shí)和鉛筆畫技法，畫一幅以樹木為主的風(fēng)景畫、怎樣表現(xiàn)和處理好以樹為主的風(fēng)景畫的質(zhì)感和空間感三教務(wù)長(zhǎng)：風(fēng)景寫生的范圖教學(xué)設(shè)計(jì)：一、組織教學(xué)2016全新精品資料-全新公文范文-全程指導(dǎo)寫作 –獨(dú)家原創(chuàng)5/10﹡精品文檔﹡二、導(dǎo)入風(fēng)景畫欣賞導(dǎo)入。展示許多風(fēng)景寫生的范圖，使學(xué)生產(chǎn)生濃厚的興趣。揭示課題，《風(fēng)景寫生》，板書三、學(xué)習(xí)新課：老師：請(qǐng)用你自己學(xué)過(guò)的美術(shù)知識(shí)對(duì)這幅畫進(jìn)行評(píng)析。老師：自然界處處存在美，要靠我們自己去發(fā)現(xiàn)和表現(xiàn)。學(xué)生：原來(lái)我們經(jīng)常生活的校園畫出來(lái)也這么美呀！我也要畫一畫我們的校園。課堂外學(xué)生分組開始校園寫生，師生共同活動(dòng)。四、學(xué)生作業(yè) ，教師巡回指導(dǎo)。五、作業(yè)展示，展示學(xué)生優(yōu)秀作業(yè)，請(qǐng)其他學(xué)生來(lái)點(diǎn)評(píng)，指出畫的好的地方和還欠缺的地方。六、課堂小結(jié)，請(qǐng)學(xué)生談?wù)劤鋈懮母惺?。素描風(fēng)景寫生的方法與步驟一：取景，選景時(shí)可用一個(gè)跟畫紙比例相當(dāng)?shù)木嘈慰騺?lái)取景，簡(jiǎn)單的方式就是用手脂組成距形框來(lái)取景，構(gòu)圖時(shí)注意所要表達(dá)的主體在畫紙上不要太偏二：形體結(jié)構(gòu)，大的形體結(jié)構(gòu)要準(zhǔn)，這是素描最基本也是最重要的地方。例如畫一幅有建筑的風(fēng)景，首先繪出建筑的形體，透視要準(zhǔn)，按照由主到次由大到小的順序畫三：明暗調(diào)子，明暗是素描的靈魂，分黑、白、灰三大2016全新精品資料-全新公文范文-全程指導(dǎo)寫作 –獨(dú)家原創(chuàng)6/10﹡精品文檔﹡調(diào)子，例如風(fēng)景畫里由遠(yuǎn)到近是由亮到暗的原則四：虛實(shí)，例如風(fēng)景畫由近到遠(yuǎn)、由主到次都是由實(shí)到虛來(lái)畫，近處的畫的具體寫實(shí)點(diǎn)，遠(yuǎn)處的畫的要括些虛一點(diǎn)五：線條，例如風(fēng)景畫，近景筆處細(xì)且重，遠(yuǎn)景筆處粗且輕淺談小學(xué)美術(shù)素描風(fēng)景寫生中江縣小南街小學(xué)呂輝在小學(xué)美術(shù)教學(xué)當(dāng)中，如何提高學(xué)生對(duì)美術(shù)課的興趣是至關(guān)重要的。興趣是最好的老師，也是學(xué)習(xí)的主要?jiǎng)恿?。孩子的天性是?duì)什么東西感興趣了，他才會(huì)對(duì)事物有進(jìn)一步的觀察和體驗(yàn)。對(duì)于美術(shù)課來(lái)說(shuō),對(duì)學(xué)生有吸引力，讓他感覺到很有意思，,進(jìn)而抱著一種游戲的心態(tài)去接觸這項(xiàng)活動(dòng)，學(xué)習(xí)才會(huì)達(dá)到事半功倍的效果。要學(xué)習(xí)美術(shù)，就要真正到大自然中去，大自然是最好的老師。就讓我們到大自然中去領(lǐng)略迷人的風(fēng)光。拿起鉛筆來(lái)畫一畫風(fēng)景吧。從哪開始呢？小朋友先讓我們來(lái)學(xué)一下怎樣畫素描風(fēng)景畫吧！首先，讓我們來(lái)做一個(gè)取景框，先來(lái)觀察一下你們眼前的風(fēng)景吧，看哪些是吸引人注意的地方，由這個(gè)興趣點(diǎn)來(lái)確定畫面的構(gòu)圖。讓我們把你眼前的風(fēng)景分為三塊吧。看看哪兒是遠(yuǎn)景，2016全新精品資料-全新公文范文-全程指導(dǎo)寫作 –獨(dú)家原創(chuàng)7/10﹡精品文檔﹡哪兒是中景，哪兒是近景。遠(yuǎn)景就是看起來(lái)不是很清楚的遠(yuǎn)處的山、天空，也就是后面的景色。中景就是景物中間部分，也就是景物的重點(diǎn)部分。這部分景物就比較清楚。近景就是前面的景色。在畫之前我們要考慮到這副畫需要強(qiáng)調(diào)哪些部分，需要?jiǎng)h除哪些部分，還要考慮是否添加些內(nèi)容。這就是對(duì)物象進(jìn)行藝術(shù)處理。有了一個(gè)總體認(rèn)識(shí)就可以動(dòng)筆了。好了，現(xiàn)在可以開始畫畫了。拿起筆畫出一條視平線。注意視平線不要畫在中間偏上或偏下。我們最好從主體開始畫。主體是房屋還是樹木，定好主體的位置，就可以開始勾輪廓了。勾輪廓要注意虛實(shí)變化，中景可以實(shí)一點(diǎn)，遠(yuǎn)景和近景就要虛一點(diǎn)了。好了現(xiàn)在我們從中景開始，用鉛筆畫出景物的明暗變化，注意線條的粗細(xì)和線條的變化，這要根據(jù)描繪對(duì)象來(lái)確定。如果對(duì)象較硬比較挺拔我們就用比較直的線條，如果對(duì)象是比較蓬松比較軟就用曲線來(lái)畫。當(dāng)然還是要交替使用。中景要畫得比較實(shí)。就以一副中景是房屋和樹木的畫為例來(lái)講解吧！在視平線上畫出房屋。房屋要畫出它的受光面和背光面。注意房屋的細(xì)節(jié)，門與窗的變化。畫出屋后的樹。畫樹時(shí)先畫出大的樹冠。看樹的外形——樹干——樹枝——樹葉。把樹歸納成基本的2016全新精品資料-全新公文范文-全程指導(dǎo)寫作 –獨(dú)家原創(chuàng)8/10﹡精品文檔﹡幾何形體。圓球、圓柱、圓錐。下筆時(shí)，先輕輕定出樹冠的外形，然后分組。將大的明暗畫出來(lái)。葉子分成幾組并表示出來(lái)。樹干呈圓柱形，要畫出體積來(lái)。注意樹干的穿插。樹皮的變化體現(xiàn)樹干的質(zhì)感。比較粗糙的樹皮用粗澀的線條。反之則用光滑的線條。線條的方向要按照樹皮的肌理來(lái)畫。樹干上的根瘤、樹洞也要認(rèn)真刻畫。也要畫出明暗變化。還要將樹干背光部分、大枝在主干上落影及樹干產(chǎn)生的光斑都表現(xiàn)出來(lái)?，F(xiàn)在我們來(lái)畫枝，畫樹枝要注意枝與干和枝與枝的穿插變化。不要將樹枝畫在一個(gè)平面上。特別是有些被遮擋住的枝。上下要連貫。樹枝要注意適當(dāng)減省。畫出主要的枝條就可以了。注意每一段枝干傾斜度不同的透視變化，同時(shí)注意枝與干、枝與枝的重疊穿插，前后上下左右的關(guān)系，樹葉大多用概括不要畫得太細(xì)。要從樹冠總體出發(fā)，著重表現(xiàn)樹冠形態(tài)特征，畫時(shí)要把樹冠的葉子分成幾蔟來(lái)畫，表現(xiàn)每蔟葉子的受光部分和暗部的對(duì)比關(guān)系，從暗面畫起，畫出每蔟葉子的體積感來(lái)。一般在外形視覺畫葉片的形狀。好現(xiàn)在開始畫遠(yuǎn)景了，一是遠(yuǎn)山、一是遠(yuǎn)樹、還有就是天空。遠(yuǎn)處的樹主要要注意整體關(guān)系。天空一般比地面景物明朗，可用留白來(lái)表現(xiàn)。畫藍(lán)天要畫準(zhǔn)與景物明度的對(duì)比，不能只看藍(lán)天比白云深。畫陰天天空要畫準(zhǔn)亮度，不要過(guò)深。晴天萬(wàn)里無(wú)云可省略到空白，有時(shí)陰天無(wú)云時(shí)可略畫一些淺2016全新精品資料-全新公文范文-全程指導(dǎo)寫作 –獨(dú)家原創(chuàng)9/10﹡精品文檔﹡色調(diào)子或不畫。畫云要注意外形、體積和層次，云的體積和其它物體一樣是可以分成大的幾何形立體面的，溝畫外形時(shí)，定出云的體積面，再具體刻畫，云的層次、形狀、大小和距離不一的特點(diǎn)，不一定近處云彩最