綜合組工作總結(jié)范文（6篇）

第17頁共17頁綜合組工?作總結(jié)范?文__?__年秋?一、本?學(xué)期的工?作總結(jié)?本學(xué)期的?工作生活?結(jié)束了，?回顧這一?學(xué)期的綜?合科教學(xué)?教研工作?，既緊張?忙碌，又?扎實(shí)有效?。本學(xué)期?，我們?cè)?學(xué)校各級(jí)?領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)?懷指導(dǎo)下?，結(jié)合綜?合科教研?計(jì)劃，不?斷學(xué)習(xí)新?課程標(biāo)準(zhǔn)?，深化小?學(xué)綜合科?素質(zhì)教育?，以課改?為契機(jī)，?以全面提?高教學(xué)質(zhì)?量，全面?提高學(xué)生?綜合素質(zhì)?為目標(biāo)，?群策群力?抓好綜合?科教研教?學(xué)工作，?現(xiàn)總結(jié)如?下：1?、強(qiáng)化學(xué)?習(xí)，轉(zhuǎn)變?觀念，不?斷提高理?論素養(yǎng)。?我們小?學(xué)綜合科?教研組有?長(zhǎng)期在一?線工作教?師，也有?新來的年?輕新教師?，因此我?們教研組?經(jīng)驗(yàn)和活?力并存，?組里教師?精力充沛?，聰明好?學(xué)，工作?干勁特別?足。本學(xué)?期，我們?認(rèn)真學(xué)習(xí)?《小學(xué)音?樂課程標(biāo)?準(zhǔn)》、《?小學(xué)體育?課程標(biāo)準(zhǔn)?》、《小?學(xué)美術(shù)課?程標(biāo)準(zhǔn)》?、《小學(xué)?英語課程?標(biāo)準(zhǔn)》、?綜合實(shí)踐?活動(dòng)及地?方課程的?有關(guān)文件?，探討新?形勢(shì)下教?師角色的?轉(zhuǎn)化，使?每個(gè)教師?樹立新的?教育觀、?教學(xué)觀，?提高綜合?科教師的?理論水平?，并且明?確小學(xué)階?段綜合科?課程的目?的是激發(fā)?學(xué)生學(xué)習(xí)?興趣，培?養(yǎng)他們學(xué)?習(xí)的積極?態(tài)度。理?解了新形?式下的教?學(xué)評(píng)價(jià)。?2、落?實(shí)教學(xué)常?規(guī)，規(guī)范?教學(xué)工作?，提升教?學(xué)設(shè)計(jì)水?平。一?學(xué)期以來?，我們以?教學(xué)為中?心，認(rèn)真?落實(shí)常規(guī)?管理，進(jìn)?一步規(guī)范?教學(xué)行為?。堅(jiān)持常?規(guī)教研活?動(dòng)的制度?，同伴互?助的“同?組互相觀?摩”形式?，提高和?促進(jìn)課堂?教學(xué)水平?的提升。?老師們能?認(rèn)真鉆研?教材，從?點(diǎn)滴入手?，了解學(xué)?生的認(rèn)知?水平，積?極查找相?關(guān)資料。?在備課中?，嚴(yán)格按?照學(xué)校的?要求，做?到清晰、?規(guī)范，備?過程、備?方法、備?教材、備?學(xué)生，做?到“心中?有本”、?“心中有?生”。課?堂教學(xué)中?，通過創(chuàng)?設(shè)合理的?教學(xué)情景?，引導(dǎo)學(xué)?生在模擬?或真實(shí)交?際中理解?、模仿和?運(yùn)用；充?分運(yùn)用實(shí)?物、圖片?、直觀教?具和表演?等方法，?生動(dòng)活潑?地進(jìn)行綜?合科1?教學(xué)。加?大信息技?術(shù)輔助綜?合科教學(xué)?的力度。?課后認(rèn)真?反思，及?時(shí)總結(jié)得?失，以利?于以后的?教學(xué)。?3、積極?參加__?__觀摩?課、鍛煉?教師教學(xué)?能力。?本學(xué)期一?開始，我?們就把觀?摩課作為?教研活動(dòng)?的一個(gè)重?點(diǎn)，因?yàn)?我們認(rèn)為?通過觀摩?可以結(jié)合?自身的實(shí)?際，汲取?有益經(jīng)驗(yàn)?。而對(duì)于?講課所暴?露出的缺?點(diǎn)，也可?以有則改?之無則加?免。也極?大提高了?自已的課?堂教學(xué)能?力。通過?自己備課?、上課、?說課和聽?別人講課?等一系列?活動(dòng)，鍛?煉了教師?的教學(xué)能?力，提高?業(yè)務(wù)素質(zhì)?水平。尤?其是任燕?芳的美術(shù)?課，得到?了領(lǐng)導(dǎo)的?一致好評(píng)?。二、?今后努力?的方向?雖然我們?在教研活?動(dòng)中有了?一點(diǎn)小小?的收獲，?但還存在?著很多不?足：如我?們的教科?研能力還?有待提高?，學(xué)生的?觀察能力?明顯不足?，在今后?的工作中?，我們應(yīng)?在以下幾?個(gè)方面去?努力：?1、根據(jù)?學(xué)生的實(shí)?際情況，?制作一些?學(xué)生所喜?歡的課件?，尋找學(xué)?生所喜歡?的素材，?激發(fā)學(xué)生?的學(xué)習(xí)興?趣，提高?課堂效率?。2、?繼續(xù)加強(qiáng)?學(xué)習(xí)，研?讀并落實(shí)?新課程標(biāo)?準(zhǔn)理念，?撰寫、發(fā)?表更多的?教育教學(xué)?論文，不?斷提高教?師自身的?素養(yǎng)，更?好地為學(xué)?生服務(wù)。?總之，?在全體綜?合科老師?的共同努?力，我們?的活動(dòng)也?是如火如?荼的進(jìn)行?著，但縱?觀當(dāng)前的?綜合科教?學(xué)形勢(shì)，?對(duì)照兄弟?學(xué)校的教?學(xué)成果，?我們深深?意識(shí)到了?自身的不?足，在今?后的工作?中，我們?將不斷學(xué)?習(xí)、不斷?改革，提?高課堂教?學(xué)質(zhì)量，?在教學(xué)方?式、教學(xué)?理念、教?學(xué)手段上?不斷的開?拓創(chuàng)新，?取得更好?的成績(jī)。?綜合組?工作總結(jié)?范文（二?）綜合?組這學(xué)期?全面落實(shí)?新課程標(biāo)?準(zhǔn)，努力?培養(yǎng)學(xué)生?的人文素?質(zhì)、藝術(shù)?素質(zhì)，以?健康第一?為宗旨。?結(jié)合本組?學(xué)科的特?點(diǎn)，提出?合理、科?學(xué)的教學(xué)?思路，并?以科研為?先導(dǎo)、以?課改為突?破口，真?抓實(shí)干，?與時(shí)俱進(jìn)?，提高我?校體音美?勞教學(xué)、?科研水平?，并積極?配合學(xué)校?開展各項(xiàng)?文體活動(dòng)?，全面推?進(jìn)素質(zhì)教?育。1?、加強(qiáng)理?論學(xué)習(xí)，?促專業(yè)提?升。學(xué)?習(xí)與提高?是每個(gè)老?師在教育?教學(xué)中渴?望，雖說?綜合教研?組的老師?們由于課?節(jié)多，學(xué)?習(xí)時(shí)間少?，而且專?業(yè)方面的?培訓(xùn)機(jī)會(huì)?也比較少?，但我們?一直非常?重視自己?的理論學(xué)?習(xí)與業(yè)務(wù)?提升。?積極參加?了市區(qū)的?學(xué)科培訓(xùn)?，認(rèn)真參?加校部的?各種培訓(xùn)?，深入領(lǐng)?會(huì)并努力?與教學(xué)實(shí)?踐相結(jié)合?，與自己?的學(xué)科相?結(jié)合，以?理論促實(shí)?踐。2?、開展教?學(xué)研究，?強(qiáng)化常規(guī)?教學(xué)。?常規(guī)工作?是圓滿完?成教學(xué)任?務(wù)的保證?，因此我?組一直重?視看似平?常的常規(guī)?工作，在?備課方面?更加重視?課前準(zhǔn)備?，備課組?工作基本?保證按時(shí)?進(jìn)行，重?實(shí)效；常?規(guī)檢查按?時(shí)進(jìn)行；?教學(xué)心得?、聽課筆?記按時(shí)檢?查。3?、加強(qiáng)特?長(zhǎng)培養(yǎng)，?突出學(xué)科?特色：?加強(qiáng)學(xué)生?特長(zhǎng)的培?養(yǎng)，認(rèn)真?上好特長(zhǎng)?課，并制?定有針對(duì)?性的計(jì)劃?和方案，?____?學(xué)生進(jìn)行?訓(xùn)練，取?得了較好?的成績(jī)。?具體事項(xiàng)?如下：體?育組：?1、開學(xué)?能制定出?本學(xué)年教?學(xué)工作計(jì)?劃和發(fā)展?規(guī)劃。?2、備課?組能2—?____?周進(jìn)行一?次___?_備課，?有主題、?有內(nèi)容、?有發(fā)言、?有記載。?3、全?體體育教?師能按時(shí)?參加市區(qū)?____?的教學(xué)教?研活動(dòng)，?積極參與?，積極學(xué)?習(xí)，積極?發(fā)言。?4、體育?組承擔(dān)了?校藝術(shù)節(jié)?的校運(yùn)會(huì)?、籃球聯(lián)?賽、拔河?、廣播操?、三跳等?一系列比?賽，從寫?規(guī)程，到?檢查器材?，___?_比賽，?寫總結(jié)，?連續(xù)加班?____?個(gè)多月，?得到校領(lǐng)?導(dǎo)和全體?師生的一?致好評(píng)。?5、嚴(yán)?格按照程?序___?_學(xué)生進(jìn)?行國(guó)家體?質(zhì)健康標(biāo)?準(zhǔn)的測(cè)試?工作，按?時(shí)進(jìn)行上?報(bào)。6?、體育教?師認(rèn)真進(jìn)?行校田徑?訓(xùn)練工作?，我校隊(duì)?員代表洪?山區(qū)參加?____?市九運(yùn)會(huì)?、___?_市中小?學(xué)生田徑?運(yùn)動(dòng)會(huì)，?并取得優(yōu)?異成績(jī)。?有___?_名隊(duì)員?取得__?__個(gè)名?次，受到?區(qū)領(lǐng)導(dǎo)的?好評(píng)。?7、我校?在洪山區(qū)?大課間評(píng)?比中，獲?得一等獎(jiǎng)?。8、?我校在洪?山區(qū)三跳?比賽中獲?得二等獎(jiǎng)?。9、?____?教職工進(jìn)?行教職工?拔河、跳?繩、同舟?共濟(jì)等比?賽。1?0、__?__教師?進(jìn)行聽課?，評(píng)課并?寫反思。?11、?全體體育?教師接手?對(duì)華師_?___指?導(dǎo)任務(wù)，?從備課、?授課、課?后總結(jié)，?進(jìn)行認(rèn)真?指導(dǎo)，得?到華師_?___帶?隊(duì)老師的?好評(píng)勞技?、科技組?：1、?承擔(dān)藝術(shù)?節(jié)的剪紙?活動(dòng)。?2、科技?組多次獲?得省、市?、區(qū)多項(xiàng)?比賽一?、二、?三等獎(jiǎng)。?3、彭?紅玲老師?獲區(qū)三星?杯一等獎(jiǎng)?。音樂組?。1、?代表區(qū)組?隊(duì)參加_?___市?合唱比賽?，獲得一?等獎(jiǎng)。?2、著手?音樂特長(zhǎng)?生的培養(yǎng)?和訓(xùn)練。?3、成?功___?_校第_?___屆?藝體節(jié)閉?幕式文藝?匯演。?4、__?__七年?級(jí)學(xué)生合?唱比賽。?5、李?琦：獲_?___市?音樂教師?五項(xiàng)全能?比賽中獲?二等獎(jiǎng)獲?區(qū)中學(xué)“?三新杯”?優(yōu)質(zhì)課比?賽獲一等?獎(jiǎng)美術(shù)組?：1、?著手美術(shù)?特長(zhǎng)生的?培養(yǎng)和培?訓(xùn)。2?、___?_區(qū)藝術(shù)?小人才比?賽，多名?學(xué)生獲區(qū)?一、?二、三等?獎(jiǎng)。3?、承擔(dān)校?藝術(shù)節(jié)書?法和繪畫?活動(dòng)。微?機(jī)組。?1、承擔(dān)?校教學(xué)云?培訓(xùn)工作?。2、?承擔(dān)區(qū)公?開課、展?示課的活?動(dòng)。3?、金云老?師參加區(qū)?三星杯教?學(xué)比賽，?獲得二等?獎(jiǎng)。4?、保障學(xué)?校網(wǎng)站的?正常維護(hù)?工作。?回首工作?，也發(fā)現(xiàn)?在我們的?工作中還?存在著一?些不足，?綜合教研?組學(xué)科多?，各學(xué)科?的教學(xué)研?討更需進(jìn)?一步深入?；學(xué)科之?間的整合?還有更多?可以探索?的地方；?把教學(xué)工?作科研化?，把課題?研究與教?學(xué)的結(jié)合?等方面還?很不夠，?將在今后?多思考，?多努力。?綜合組?工作總結(jié)?范文（三?）-_?___上?漁者緊?張而又繁?忙的__?__至_?___學(xué)?年度一學(xué)?期已經(jīng)過?去，在這?一學(xué)期內(nèi)?，我們綜?合組在學(xué)?校、教導(dǎo)?處的統(tǒng)一?指揮下，?在全體組?員的齊心?努力下，?勝利完成?了本學(xué)期?的教學(xué)常?規(guī)工作，?現(xiàn)總結(jié)如?下：一?、工作概?述綜合?組由政治?、歷史、?地理、生?物六位教?師組成。?雖然所教?學(xué)科不同?，所教年?級(jí)不同，?但大家精?誠(chéng)團(tuán)結(jié)，?密切合作?在教學(xué)、?日常工作?中取得了?輝煌成績(jī)?。辦公室?衛(wèi)生清潔?，物品擺?放整齊。?1.各?位教師配?合班主任?加強(qiáng)教學(xué)?常規(guī)管理?。教學(xué)?常規(guī)是一?教學(xué)工作?中的一件?大事，今?年我們綜?合組在學(xué)?校教導(dǎo)處?的領(lǐng)導(dǎo)下?從嚴(yán)從細(xì)?的標(biāo)準(zhǔn)來?要求學(xué)生?的日常行?為規(guī)范，?取得了一?定的成績(jī)?。在秋季?運(yùn)動(dòng)會(huì)上?各負(fù)其責(zé)?，保障了?運(yùn)動(dòng)會(huì)的?圓滿召開?。2、?主要抓好?了課堂教?學(xué)技能的?提高，由?于我們綜?合教研組?是一個(gè)復(fù)?雜的教研?組，所教?的課程設(shè)?置較多，?雖然大多?數(shù)教師均?為兼職，?但課堂管?理規(guī)范。?3、認(rèn)?真落實(shí)了?教研活動(dòng)?，我們綜?合教研組?今年規(guī)范?教研活動(dòng)?，大家都?積極參加?了學(xué)校的?匯報(bào)課，?金貞淑老?師又代表?文科做了?歷史的校?級(jí)公開課?《內(nèi)戰(zhàn)烽?火》。全?組教師都?參加了全?國(guó)遠(yuǎn)程培?訓(xùn)，各位?教師認(rèn)真?學(xué)習(xí)，都?獲得了結(jié)?業(yè)證書。?二、取?得的成績(jī)?今年我?們綜合教?研組在學(xué)?校的大力?支持下也?取得了一?定的成績(jī)?，具體如?下：1?、整體教?學(xué)常規(guī)管?理工作有?一定的起?色，特別?是我校的?多媒體使?用常規(guī)教?學(xué)有了落?實(shí)。2?、教研活?動(dòng)開展的?有聲有色?，今年我?組教師積?極參加大?型活動(dòng)都?十分成功?，且取得?了較好的?效果，為?今后的教?研工作帶?了一個(gè)好?頭，收到?了良好效?果。3?、注重了?課堂教學(xué)?的改革工?作，先學(xué)?后教的教?學(xué)模式在?各科全面?落實(shí)。?4、搞好?學(xué)期結(jié)束?時(shí)的教學(xué)?質(zhì)量考核?工作，做?到了有形?式，有內(nèi)?容，有成?績(jī)，有分?析。通過?考核發(fā)現(xiàn)?綜合組的?各個(gè)學(xué)科?教學(xué)教學(xué)?效果都十?分好。?三、基本?經(jīng)驗(yàn)取?得了以上?成績(jī)我的?基本經(jīng)驗(yàn)?是：1?、要以學(xué)?校教導(dǎo)處?為龍頭認(rèn)?真抓好各?項(xiàng)工作，?要注意學(xué)?校各教研?組的橫向?聯(lián)系工作?。2、?要注重發(fā)?揮全組所?有教師的?____?力量，注?重每一位?教師的參?與，才能?把本組的?教學(xué)教研?工作搞上?去。3?、要注重?形成一定?的制度，?使每一位?教師對(duì)教?研組的管?理工作形?成一定的?共識(shí)。?4、要認(rèn)?真抓好每?一次活動(dòng)?的開展，?才能更大?的調(diào)動(dòng)全?組成員的?工作積極?性。四?、不足與?今后打算?今后我?們將努力?做好如下?幾項(xiàng)工作?：1、?加大綜合?組政治、?歷史、地?理、生物?的教學(xué)力?度，使我?校綜合教?研工作再?上一個(gè)新?臺(tái)階。?2、加強(qiáng)?綜合組各?位教師的?學(xué)習(xí)工作?。不斷提?高教師教?學(xué)水平。?3、進(jìn)?一步加強(qiáng)?綜合組所?有學(xué)科的?常規(guī)管理?工作。?____?—12—?30綜?合組工作?總結(jié)范文?（四）?充實(shí)而快?樂的教育?教學(xué)工作?在緊張而?忙碌的一?學(xué)期時(shí)光?中度過。?我們綜合?組全體教?師以課堂?教學(xué)改革?為己任，?其體現(xiàn)在?教師的理?論水平和?實(shí)踐能力?的不斷提?高上，體?現(xiàn)在課堂?教學(xué)中全?新的教學(xué)?模式的不?斷涌現(xiàn)上?，教研組?已經(jīng)形成?了學(xué)習(xí)、?研究、改?革的濃厚?氛圍。教?師的理論?前所未有?的豐厚起?來，教師?的意識(shí)前?所未有的?“前衛(wèi)”?起來，教?師的改革?前所未有?的大膽起?來。這種?濃厚的教?研氛圍，?為課程教?學(xué)改革注?入了長(zhǎng)久?的活力。?我們綜?合教研組?除了教學(xué)?任務(wù)以外?都兼任其?他工作：?在學(xué)校校?長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)下?，在教導(dǎo)?處指揮下?，通過全?組老師的?辛勤努力?，工作取?得了一定?的成績(jī)。?現(xiàn)總結(jié)如?下：一?、教研組?建設(shè)方面?：隨著?基礎(chǔ)教育?課程改革?工作的進(jìn)?一步深化?，時(shí)代對(duì)?我們教育?工作者提?出了越來?越高的要?求，我們?切實(shí)感受?到了自身?的壓力，?并有著強(qiáng)?烈的危機(jī)?意識(shí)。因?此，我們?教研組十?分重視教?師基本素?質(zhì)和業(yè)務(wù)?能力培養(yǎng)?的問題。?我們將更?新教育教?學(xué)觀念、?完善教師?自身知識(shí)?結(jié)構(gòu)、不?斷探索新?的教學(xué)模?式、方法?，從而提?高教學(xué)質(zhì)?量作為教?研組建設(shè)?的首要目?標(biāo)。1?、加強(qiáng)業(yè)?務(wù)學(xué)習(xí)力?度。制定?業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)?制度和計(jì)?劃，鼓勵(lì)?教師進(jìn)修?深造。本?學(xué)期教研?組活動(dòng)_?___次?。要求自?學(xué)研討，?并經(jīng)常交?流心得，?形成勤奮?好學(xué)，積?極向上的?好風(fēng)氣。?信息技術(shù)?與學(xué)科的?整合是我?校全新的?教學(xué)理念?新的學(xué)科?，采用現(xiàn)?代化教學(xué)?手段，激?活學(xué)生思?維，培養(yǎng)?學(xué)生學(xué)習(xí)?能力，是?我們教師?必須掌握?的一種教?學(xué)技能。?全組教師?互幫互學(xué)?、我們每?個(gè)人為了?那___?_分鐘的?一節(jié)課努?力地在探?索著學(xué)科?整合新理?念在教學(xué)?中的體現(xiàn)?。新穎的?教學(xué)激發(fā)?了學(xué)生的?思維也調(diào)?動(dòng)了老師?的___?_。2?、注重青?年教師培?養(yǎng)。對(duì)青?年教師實(shí)?施傳幫帶?，悉心指?導(dǎo)她鉆研?業(yè)務(wù)和常?規(guī)教學(xué)，?督促她完?成課改教?研任務(wù)。?鼓勵(lì)她承?擔(dān)教研課?、實(shí)踐課?任務(wù)，并?給予全方?位的幫助?，促進(jìn)青?年教師的?迅速成長(zhǎng)?。最后，?她在校教?師公開課?評(píng)比中取?得了優(yōu)秀?的成績(jī)，?得到聽課?教師的一?致好評(píng)。?3、_?___教?育科研新?動(dòng)態(tài)，注?意收集新?信息，虛?心向兄弟?學(xué)校求教?學(xué)習(xí)。我?們的途徑?：一是爭(zhēng)?取一切外?出學(xué)習(xí)機(jī)?會(huì)，二是?發(fā)動(dòng)教師?與兄弟學(xué)?校建立聯(lián)?絡(luò)網(wǎng)，虛?心求教，?互相交流?信息，三?是通過網(wǎng)?上下載和?訂閱期刊?雜志了解?教育界新?動(dòng)態(tài)，以?促進(jìn)我們?教學(xué)工作?的改進(jìn)和?效率的提?高。4?、加強(qiáng)教?研組凝聚?力，培養(yǎng)?組內(nèi)老師?的團(tuán)結(jié)合?作精神。?我們教研?組人員少?，學(xué)科繁?多，老師?承擔(dān)教學(xué)?任務(wù)均很?重，我們?努力創(chuàng)造?一些機(jī)會(huì)?、增進(jìn)老?師之間的?交流、了?解，密切?聯(lián)系，并?在工作上?互相幫助?，增進(jìn)老?師之間合?作精神，?以___?_的智慧?和力量來?完成好各?項(xiàng)工作任?務(wù)。使每?一個(gè)人倍?感___?_的溫暖?和同事的?友愛。因?此組內(nèi)風(fēng)?氣較好，?對(duì)領(lǐng)導(dǎo)和?教務(wù)處的?指示和要?求，及時(shí)?上傳下達(dá)?。工作任?務(wù)布置下?來，大家?互相幫助?合作完成?，集中精?力圍繞教?學(xué)教改努?力地做好?各項(xiàng)工作?，教研組?內(nèi)具有一?種團(tuán)結(jié)和?諧、奮發(fā)?向上的工?作環(huán)境和?氛圍。?二、常規(guī)?教學(xué)方面?：1、?認(rèn)真落實(shí)?常規(guī)教學(xué)?各項(xiàng)任務(wù)?全組教?師認(rèn)真學(xué)?習(xí)、理解?學(xué)校教學(xué)?工作計(jì)劃?及各項(xiàng)制?度要求，?落實(shí)在實(shí)?處。在常?規(guī)教學(xué)檢?查中，教?師的教案?規(guī)范，備?課充分，?內(nèi)容完整?。在復(fù)習(xí)?考查階段?，全組?老師按照?教學(xué)常規(guī)?，認(rèn)真制?定復(fù)習(xí)計(jì)?劃；按照?課程要求?，認(rèn)真擬?訂考查試?卷。全組?教師聽課?任務(wù)均達(dá)?到學(xué)校要?求。2?、推出高?質(zhì)量的實(shí)?踐課一?學(xué)期來我?們組__?__備課?，集中全?組教師的?____?智慧，從?而取得良?好的教學(xué)?效果，也?獲得同行?的好評(píng)，?充分展示?了我們教?研組強(qiáng)大?的整體實(shí)?力水平。?學(xué)生的個(gè)?性得到充?分的展現(xiàn)?與培養(yǎng)，?師生互動(dòng)?，生生互?動(dòng)，組際?互動(dòng)，環(huán)?境互動(dòng)，?在有限的?時(shí)間內(nèi)，?每一位學(xué)?生都得到?了較為充?分的鍛煉?和表現(xiàn)的?機(jī)會(huì)。教?室中再?zèng)]?有陰暗冰?冷的“死?角”，課?堂上充滿?著流動(dòng)的?陽光，平?等、和諧?與交流共?存，發(fā)現(xiàn)?、挑戰(zhàn)與?沉思同在?。思維的?活躍，頻?動(dòng)的閃光?點(diǎn)，讓學(xué)?生成為課?堂上真正?的主人。?在學(xué)校各?項(xiàng)活動(dòng)中?有我們勞?作的身影?，有我們?辛勤的汗?水。我們?教研組可?以自豪的?說：在學(xué)?校這個(gè)運(yùn)?轉(zhuǎn)的大機(jī)?器中綜合?教研組是?一顆閃閃?發(fā)亮的螺?絲釘。是?學(xué)校開展?綜合素質(zhì)?教育不可?缺少的大?平臺(tái)。?三、今后?工作的努?力方向?1、進(jìn)一?步加強(qiáng)教?育教學(xué)理?論的學(xué)習(xí)?和研究，?不斷更新?先進(jìn)的教?育理念，?以更加適?應(yīng)今后課?改的需要?。2、?努力克服?學(xué)科雜的?困難，進(jìn)?一步加強(qiáng)?和豐富教?研組的教?學(xué)、教研?活動(dòng)，使?本組教師?的水平進(jìn)?一步提升?。3、?繼續(xù)提高?信息技術(shù)?水平，抓?住機(jī)遇及?時(shí)撰寫新?聞通訊稿?件，提高?學(xué)校知名?度。4?、積極撰?寫業(yè)務(wù)教?學(xué)論文，?提高本教?研組業(yè)務(wù)?水平。?我們聚集?在松山中?心小學(xué)的?旗幟下，?工作在松?山中心小?學(xué)的沃土?上，在團(tuán)?結(jié)、和諧?的環(huán)境中?我們綜合?組的工作?會(huì)更上一?層樓。?第五篇：?綜合組工?作總結(jié)小?洋小學(xué)綜?合教研組?____?-___?_年度第?二學(xué)期工?作總結(jié)?綜合教研?組形成了?學(xué)習(xí)、研?究、改革?的濃厚氛?圍。教師?的理論前?所未有的?豐厚起來?，這種濃?厚的教研?氛圍，為?課程教學(xué)?改革注入?了長(zhǎng)久的?活力。?在學(xué)校校?長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)下?，在教研?室指揮下?，通過全?組老師的?辛勤努力?，工作取?得了一定?的成績(jī)。?現(xiàn)總結(jié)如?下：一?、教研組?建設(shè)方面?。隨著?基礎(chǔ)教育?課程改革?工作的進(jìn)?一步深化?，時(shí)代對(duì)?我們教育?工作者提?出了越來?越高的要?求，我們?切實(shí)感受?到了自身?的壓力，?并有著強(qiáng)?烈的危機(jī)?意識(shí)。因?此，我們?教研組十?分重視教?師基本素?質(zhì)和業(yè)務(wù)?能力培養(yǎng)?的問題。?我們將更?新教育教?學(xué)觀念、?完善教師?自身知識(shí)?結(jié)構(gòu)、不?斷探索新?的教學(xué)模?式、方法?，從而提?高教學(xué)質(zhì)?量作為教?研組建設(shè)?的首要目?標(biāo)。1?、加強(qiáng)業(yè)?務(wù)學(xué)習(xí)力?度。制定?業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)?制度和計(jì)?劃，鼓勵(lì)?教師深鉆?教學(xué)。本?學(xué)期教研?組活動(dòng)中?要求自學(xué)?研討，并?經(jīng)常交流?心得，形?成勤奮好?學(xué)，積極?向上的好?風(fēng)氣。?2、__?__教育?科研新動(dòng)?態(tài)，注意?收集新信?息，虛心?向兄弟學(xué)?校求教學(xué)?習(xí)。我們?的途徑：?一是爭(zhēng)取?一切外出?學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)?。二是發(fā)?動(dòng)教師與?兄弟學(xué)校?建立聯(lián)絡(luò)?網(wǎng)，虛心?求教，互?相交流信?息。3?、加強(qiáng)教?研組凝聚?力，培養(yǎng)?組內(nèi)老師?的團(tuán)結(jié)合?作精神。?我們教研?組人員少?，學(xué)科繁?多，辦公?地點(diǎn)分散?，老師承?擔(dān)教學(xué)任?務(wù)均很重?，因此教?研組老師?聚少離多?。我們努?力創(chuàng)造一?些機(jī)會(huì)、?增進(jìn)老師?之間的交?流、了解?，密切聯(lián)?系，并在?工作上互?相幫助，?增進(jìn)老師?之間合作?精神，以?____?的智慧和?力量來完?成好各項(xiàng)?工作任務(wù)?。使每一?個(gè)人倍感?____?的溫暖和?同事的友?愛。因此?組內(nèi)風(fēng)氣?較好，對(duì)?領(lǐng)導(dǎo)和教?務(wù)處的指?示和要求?，及時(shí)上?傳下達(dá)。?工作任務(wù)?布置下來?，大家互?相幫助合?作完成，?不傳小道?消息，不?說不利于?學(xué)校形象?的言論。?集中精力?圍繞教學(xué)?教改努力?地做好各?項(xiàng)工作，?教研組內(nèi)?具有一種?團(tuán)結(jié)和諧?、奮發(fā)向?上的工作?環(huán)境和氛?圍。二?、常規(guī)教?學(xué)方面。?1、認(rèn)?真落實(shí)常?規(guī)教學(xué)各?項(xiàng)任務(wù)。?全組教?師認(rèn)真學(xué)?習(xí)、理解?學(xué)校教學(xué)?工作計(jì)劃?及各項(xiàng)制?度要求，?落實(shí)在實(shí)?處。在常?規(guī)教學(xué)檢?查中，老?師的教案?規(guī)范，備?課充分。?內(nèi)容完整?。在復(fù)習(xí)?考查階段?，全組老?師按照教?學(xué)常規(guī)，?認(rèn)真制定?復(fù)習(xí)計(jì)劃?;全組教?師聽課任?務(wù)均達(dá)到?學(xué)校要求?。2、?推出高質(zhì)?量的優(yōu)質(zhì)?課。一?學(xué)期來我?們組每人?都講了一?堂高質(zhì)量?的優(yōu)質(zhì)課?。這些研?討課都經(jīng)?過了反復(fù)?試教，精?心準(zhǔn)備，?集中全組?教師的_?___智?慧，從而?取得良好?的教學(xué)效?果，也獲?得同行的?好評(píng)，充?分展示了?我們教研?組強(qiáng)大的?整體實(shí)力?水平。學(xué)?生的個(gè)性?得到充分?的展現(xiàn)與?培養(yǎng)，師?生互動(dòng)，?生生互動(dòng)?，組際互?動(dòng)，環(huán)境?互動(dòng)，在?有限的時(shí)?間內(nèi)，每?一位學(xué)生?都得到了?較為充分?的鍛煉和?表現(xiàn)的機(jī)?會(huì)，讓學(xué)?生成為課?堂上真正?的主人。?三、今?后工作的?努力方向?。1、?進(jìn)一步加?強(qiáng)教育教?學(xué)理論的?學(xué)習(xí)和研?究，不斷?更新先進(jìn)?的教育理?念，以更?加適應(yīng)課?改的需要?。2、?努力克服?學(xué)科雜，?人員分散?的困難，?進(jìn)一步加?強(qiáng)和豐富?教研組的?教學(xué)、教?研活動(dòng)，?使本組教?師的水平?進(jìn)一步提?升。綜?合組工作?總結(jié)范文?（五）?充實(shí)而快?樂的教育?教學(xué)工作?在緊張而?忙碌的一?學(xué)期時(shí)光?中度過。?我們綜合?組全體教?師以課堂?教學(xué)改革?為己任，?其體現(xiàn)在?教師的理?論水平和?實(shí)踐能力?的不斷提?高上，體?現(xiàn)在課堂?教學(xué)中全?新的教學(xué)?模式的不?斷涌現(xiàn)上?，教研組?已經(jīng)形成?了學(xué)習(xí)、?研究、改?革的濃厚?氛圍。教?師的理論?前所未有?的豐厚起?來，教師?的意識(shí)前?所未有的?“前衛(wèi)”?起來，教?師的改革?前所未有?的大膽起?來。這種?濃厚的教?研氛圍，?為課程教?學(xué)改革注?入了長(zhǎng)久?的活力。?在學(xué)校?校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)?下，在教?務(wù)處指揮?下，通過?全組老師?的辛勤努?力，工作?取得了一?定的成績(jī)?。現(xiàn)總結(jié)?如下：?一、教研?組建設(shè)方?面：隨?著基礎(chǔ)教?育課程改?革工作的?進(jìn)一步深?化，時(shí)代?對(duì)我們教?育工作者?提出了越?來越高的?要求，我?們切實(shí)感?受到了自?身的壓力?，并有著?強(qiáng)烈的危?機(jī)意識(shí)。?因此，我?們綜合組?十分重視?教師基本?素質(zhì)和業(yè)?務(wù)能力培?養(yǎng)的問題?。我們將?更新教育?教學(xué)觀念?、完善教?師自身知?識(shí)結(jié)構(gòu)、?不斷探索?新的教學(xué)?模式、方?法，從而?提高教學(xué)?質(zhì)量作為?教研組建?設(shè)的首要?目標(biāo)。?1、加強(qiáng)?業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)?力度。制?定業(yè)務(wù)學(xué)?習(xí)制度和?計(jì)劃，鼓?勵(lì)教師深?鉆教學(xué)。?本學(xué)期教?研組活動(dòng)?中要求自?學(xué)研討，?合作交流?，形成勤?奮好學(xué)，?積極向上?的好風(fēng)氣?。2、?注重青年?教師培養(yǎng)?。徐老師?是一位剛?工作不久?的青年教?師，對(duì)她?實(shí)施傳幫?帶，悉心?指導(dǎo)她鉆?研業(yè)務(wù)和?常規(guī)教學(xué)?，督促她?完成課改?教研任務(wù)?。鼓勵(lì)她?承擔(dān)教研?課、實(shí)踐?課任務(wù)，?并給予全?方位的幫?助，促進(jìn)?青年教師?的迅速成?長(zhǎng)。徐老?師虛心好?學(xué)，在組?內(nèi)共展示?了一節(jié)課?，每上完?一節(jié)課，?全組教師?____?研討，指?導(dǎo)她用科?學(xué)、規(guī)范?的教學(xué)方?法運(yùn)用在?教學(xué)過程?中，每一?個(gè)環(huán)節(jié)都?把關(guān)、把?好關(guān)。最?后，她的?音樂展示?課取得了?優(yōu)秀的成?績(jī)，得到?聽課教師?的一致好?評(píng)。3?、___?_教育科?研新動(dòng)態(tài)?，注意收?集新信息?，虛心向?兄弟學(xué)校?求教學(xué)習(xí)?。我們的?途徑：一?是爭(zhēng)取一?切外出學(xué)?習(xí)機(jī)會(huì)。?二是發(fā)動(dòng)?教師與兄?弟學(xué)校建?立聯(lián)絡(luò)網(wǎng)?，虛心求?教，互相?交流信息?，4、?加強(qiáng)教研?組凝聚力?，培養(yǎng)組?內(nèi)老師的?團(tuán)結(jié)合作?精神。我?們教研組?人員少，?學(xué)科繁多?，老師承?擔(dān)教學(xué)任?務(wù)均很重?。我們努?力創(chuàng)造一?些機(jī)會(huì)、?增進(jìn)老師?之間的交?流、了解?，密切聯(lián)?系，并在?工作上互?相幫助，?增進(jìn)老師?之間合作?精神，以?____?的智慧和?力量來完?成好各項(xiàng)?工作任務(wù)?。使每一?個(gè)人倍感?____?的溫暖和?同事的友?愛。因此?組內(nèi)風(fēng)氣?較好，對(duì)?領(lǐng)導(dǎo)和教?務(wù)處的指?示和要求?，及時(shí)上?傳下達(dá)。?工作任務(wù)?布置下來?，大家互?相幫助合?作完成，?不傳小道?消息，不?說不利于?學(xué)校形象?的言論。?集中精力?圍繞教學(xué)?教改努力?地做好各?項(xiàng)工作，?教研組內(nèi)?具有一種?團(tuán)結(jié)和諧?、奮發(fā)向?上的工作?環(huán)境和氛?圍。二?、常規(guī)教?學(xué)方面：?1、認(rèn)?真落實(shí)常?規(guī)教學(xué)各?項(xiàng)任務(wù)全?組教師認(rèn)?真學(xué)習(xí)、?理解學(xué)校?教學(xué)工作?計(jì)劃及各?項(xiàng)制度要?求，落實(shí)?在實(shí)處。?在教學(xué)過?程中滲透?新理念，?貫穿新精?神、運(yùn)用?新方法，?每節(jié)課都?有新發(fā)現(xiàn)?，新進(jìn)步?。在復(fù)習(xí)?考查階段?，全組老?師按照教?學(xué)常規(guī)，?認(rèn)真制定?復(fù)習(xí)計(jì)劃?;全組教?師聽課任?務(wù)均達(dá)到?學(xué)校要求?。2、?推出高質(zhì)?量的優(yōu)質(zhì)?課一學(xué)?期來我們?組___?_位老師?上了一堂?高質(zhì)量的?優(yōu)質(zhì)課。?學(xué)生的個(gè)?性得到充?分的展現(xiàn)?與培養(yǎng)，?師生互動(dòng)?，生生互?動(dòng)，組際?互動(dòng)，環(huán)?境互動(dòng)，?在有限的?時(shí)間內(nèi)，?每一位學(xué)?生都得到?了較為充?分的鍛煉?和表現(xiàn)的?機(jī)會(huì)。教?室中再?zèng)]?有陰暗冰?冷的“死?角”，課?堂上充滿?著流動(dòng)的?陽光，平?等、和諧?與交流共?存，發(fā)現(xiàn)?、挑戰(zhàn)與?沉思同在?。思維的?活躍，頻?動(dòng)的閃光?點(diǎn)，讓學(xué)?生成為課?堂上真正?的主人。?四、今?后工作的?努力方向?1、進(jìn)?一步加強(qiáng)?教育教學(xué)?理論的學(xué)?習(xí)和研究?，不斷更?新先進(jìn)的?教育理念?，以更加?適應(yīng)新課?改的需要?。2、?努力克服?學(xué)科雜、?班級(jí)多等?問題，進(jìn)?一步加強(qiáng)?和豐富教?研組的教?學(xué)、教研?活動(dòng)，使?本組教師?的水平進(jìn)?一步提升?。綜合?組工作總?結(jié)范文（?六）綜?合教研組?形成了學(xué)?習(xí)、研究?、改革的?濃厚氛圍?。教師的?理論前所?未有的豐?厚起來，?這種濃厚?的教研氛?圍，為課?程教學(xué)改?革注入了?長(zhǎng)久的活?力。在?學(xué)校校長(zhǎng)?領(lǐng)導(dǎo)下，?在教研室?指揮下，?通過全組?老師的辛?勤努力，?工作取得?了一定的?成績(jī)?，F(xiàn)?總結(jié)如下?：一、?教研組建?設(shè)方面。?隨著基?礎(chǔ)教育課?程改革工?作的進(jìn)一?步深化，?時(shí)代對(duì)我?們教育工?作者提出?了越來越?高的要求?，我們切?實(shí)感受到?了自身的?壓力，并?有著強(qiáng)烈?的危機(jī)意?識(shí)。因此?，我們教?研組十分?重視教師?基本素質(zhì)?和業(yè)務(wù)能?