五牌校園防欺凌工作總結(jié)范文

第9頁(yè)共9頁(yè)五牌校園?防欺凌工?作總結(jié)范?文校園?防欺凌主?題班會(huì)教?案（__?__—_?___學(xué)?年第二學(xué)?期）清?泉九年制?學(xué)校七?年級(jí)校?園防欺凌?主題班會(huì)?教案教?學(xué)目標(biāo)：?1.讓?學(xué)生認(rèn)識(shí)?校園欺凌?產(chǎn)生的原?因，認(rèn)清?校園欺凌?帶來(lái)的負(fù)?面影響。?2.通?過(guò)恰當(dāng)?shù)?引導(dǎo)和暗?示___?_學(xué)生察?覺(jué)自己的?攻擊意識(shí)?，并合理?控制與調(diào)?整不合理?的觀念。?3當(dāng)面?對(duì)他人的?攻擊時(shí)能?夠嘗試用?溫和和理?智的態(tài)度?處理矛盾?，有效化?解危機(jī)。?掌握應(yīng)對(duì)?校園欺凌?的正確方?法，從而?提高防欺?凌能力，?進(jìn)而學(xué)會(huì)?保護(hù)自己?。教學(xué)?重點(diǎn)：?了解校園?欺凌的實(shí)?質(zhì)和危害?，掌握正?確應(yīng)對(duì)校?園欺凌的?方法和策?略。教?學(xué)過(guò)程：?一、走?近校園欺?凌校園?本是靜美?之所，然?而這片靜?土也染上?了血腥。?如果任由?這種校園?欺凌發(fā)展?下去，那?無(wú)疑會(huì)在?青少年中?間造成一?種不良的?暗示：邪?惡比正義?更有力量?，武力比?智力更有?價(jià)值。這?是相當(dāng)危?險(xiǎn)的，所?以要拒絕?校園欺凌?。校園?欺凌的最?可怕之處?在于其施?暴者是孩?子，而受?害者也是?孩子。對(duì)?施暴者來(lái)?說(shuō)，其過(guò)?早染指了?不良惡習(xí)?，日后的?成長(zhǎng)令人?擔(dān)憂。而?對(duì)受害者?來(lái)說(shuō)，這?樣的經(jīng)歷?無(wú)疑是一?場(chǎng)夢(mèng)魘，?很容易留?下永久的?傷痕。列?舉一些校?園欺凌事?件：媒?體曝光，?安徽懷遠(yuǎn)?縣火星小?學(xué)___?_歲的副?班長(zhǎng)小賜?因?yàn)閾碛?檢查作業(yè)?、監(jiān)督背?書(shū)的權(quán)力?，向另外?____?個(gè)孩子要?錢。錢沒(méi)?給夠，就?逼迫他們?____?吃糞。_?___年?____?月___?_日上午?，___?_歲的永?泰縣東洋?中學(xué)初三?學(xué)生小黃?，在結(jié)束?中考語(yǔ)文?科目考試?后，難以?忍著劇烈?腹痛繼續(xù)?參加中考?，這才向?父母道出?了一個(gè)藏?掖___?_年多的?____?：自小學(xué)?五年級(jí)起?，他就經(jīng)?常被其他?同學(xué)無(wú)故?毆打。_?___日?晚，小黃?再次遭同?班同學(xué)夏?某、林某?和張某圍?毆，忍痛?2___?_被送醫(yī)?，卻被發(fā)?現(xiàn)脾臟出?血嚴(yán)重，?于___?_日晚，?經(jīng)手術(shù)切?除了脾臟?。___?_年__?__月_?___日?，--_?___西?永新縣發(fā)?生一起多?人圍毆女?生事件，?受到網(wǎng)友?廣泛__?__。據(jù)?了解此次?涉事女生?有___?_人，其?中小學(xué)生?有___?_人，中?學(xué)生__?__人，?____?人已輟學(xué)?。她們年?齡都在_?___至?____?歲之間，?其中涉案?人員劉某?被刑拘。?二、分?析校園欺?凌產(chǎn)生的?原因校園?欺凌的產(chǎn)?生原因比?較復(fù)雜，?受多方面?的影響。?有家庭原?因，有社?會(huì)因素，?也與教育?工作者和?學(xué)校管理?有關(guān)。調(diào)?查中發(fā)現(xiàn)?，僅從施?暴者自身?來(lái)看，主?要原因有?以下幾個(gè)?方面：?第一、學(xué)?習(xí)壓力大?，無(wú)法通?過(guò)正常渠?道排解。?第二?、心理不?健康，精?神空虛。?第三、?傳媒渲染?（網(wǎng)絡(luò)、?電視、電?影、廣播?、報(bào)刊等?），社會(huì)?____?文化的影?響。三?、校園欺?凌帶來(lái)的?危害校?園欺凌在?很多人的?心里都留?下很深的?烙印。這?種不良影?響，不僅?僅體現(xiàn)在?受害者，?也使施暴?者的心靈?成長(zhǎng)和社?會(huì)前途中?增添了大?量的阻力?。對(duì)于施?暴者而言?：給他人?帶來(lái)傷害?，要承擔(dān)?治療甚至?賠償費(fèi)用?，要受到?學(xué)校老師?嚴(yán)肅批評(píng)?教育，甚?至無(wú)法繼?續(xù)完成學(xué)?業(yè)。他們?的行為很?難獲得社?會(huì)（主要?是學(xué)校和?家庭）的?認(rèn)可，那?些常在中?小學(xué)打架?，特別是?加入到_?___的?學(xué)生，很?多最終都?走上犯罪?道路。對(duì)?于受害者?而言：帶?來(lái)肉體損?傷甚至殘?疾;易造?成性格懦?弱、自卑?，缺乏信?心和勇氣?;造成心?靈的陰影?和傷害;?厭學(xué)甚至?輟學(xué)。?四、如何?預(yù)防校園?欺凌校園?欺凌常見(jiàn)?情形：?1.索要?錢物，不?給就拳腳?相加;?2.以大?欺小，以?眾欺寡;?3.為?了一點(diǎn)小?事，大打?出手;?4.同學(xué)?之間因“?義氣”之?爭(zhēng);5?.不堪長(zhǎng)?期受辱，?以暴制暴?。預(yù)防欺?凌的辦法?：第一?，不能“?怕”字當(dāng)?頭。在遇?到勒索、?敲詐和毆?打時(shí)不害?怕，要敢?于抗?fàn)帯?因?yàn)檫@些?攔截的不?良少年大?多和受害?者同齡，?他們所實(shí)?行的第一?次攔截往?往都是一?種試探。?如果此時(shí)?在心理上?就被對(duì)方?所壓倒，?任其欺壓?，那么這?樣的第一?次妥協(xié)其?實(shí)就縱容?、鼓勵(lì)了?攔截者，?就會(huì)帶來(lái)?了更不良?的后果。?因而，有?效防范校?園欺凌的?第一要訣?就是“不?怕”。但?是要注意?避免激發(fā)?對(duì)方欺凌?升級(jí)，導(dǎo)?致眼前吃?虧。第?二、要及?時(shí)報(bào)告。?我們也要?認(rèn)識(shí)到勒?索、敲詐?經(jīng)常是同?欺凌緊密?聯(lián)系的，?我們提倡?在“不怕?”的前提?下與之抗?爭(zhēng)，但不?意味著逞?一時(shí)之勇?，反而造?成不必要?的傷害。?因此，在?遇到勒索?、敲詐后?要及時(shí)向?學(xué)校、家?長(zhǎng)報(bào)告。?第一次?遇到攔截?后的表現(xiàn)?是十分重?要的。無(wú)?論對(duì)方的?目的是否?得逞，如?果一味害?怕而忍氣?吞聲，或?是不想宣?揚(yáng)，相反?的會(huì)在無(wú)?形中助長(zhǎng)?了對(duì)方的?氣焰，使?得對(duì)方以?為你軟弱?可欺，往?往會(huì)導(dǎo)致?新的勒索?、敲詐和?毆打事件?的發(fā)生。?第三、?要搞好人?際關(guān)系，?強(qiáng)化自我?保護(hù)意識(shí)?。這也是?防范校園?欺凌的一?條途徑。?一個(gè)有廣?泛、良好?人際關(guān)系?的學(xué)生，?就不容易?成為勒索?、敲詐和?毆打的對(duì)?象。第?四、要慎?重?fù)裼选?要對(duì)學(xué)生?的交友進(jìn)?行教育，?鼓勵(lì)多交?品德好的?朋友，多?交“益友?”，不交?“損友”?，對(duì)已經(jīng)?受到__?__侵害?的朋友要?多安慰，?但不宜鼓?動(dòng)或煽動(dòng)?其找人來(lái)?報(bào)復(fù)，以?免引起更?大的爭(zhēng)端?。課堂小?結(jié)校園本?應(yīng)是我們?學(xué)習(xí)知識(shí)?、接受教?育的地方?，但頻頻?出現(xiàn)的校?園欺凌卻?打破了校?園應(yīng)有的?寧?kù)o。我?們青少年?共同生活?在一起，?就應(yīng)當(dāng)互?相幫助、?互相諒解?、互相包?容，讓我?們遠(yuǎn)離校?園欺凌，?做個(gè)健康?陽(yáng)光的學(xué)?生。_?___校?園欺凌演?講稿親?愛(ài)的老師?們、同?學(xué)們：?今天我講?話的題目?是《__?__校園?欺凌，營(yíng)?造和諧校?園》我?們是祖國(guó)?的未來(lái)，?是民族的?希望，是?____?現(xiàn)代化事?業(yè)的建設(shè)?者和接班?人，我們?肩負(fù)著重?大的責(zé)任?。但是，?由于受社?會(huì)不良風(fēng)?氣的影響?，加之缺?少相應(yīng)的?法律常識(shí)?，在全國(guó)?甚至我市?個(gè)別學(xué)校?出現(xiàn)了校?園___?_活動(dòng)，?嚴(yán)重影響?了我們的?正常學(xué)習(xí)?生活，危?害了我們?的身心健?康。為此?，學(xué)校以?團(tuán)隊(duì)的名?義發(fā)出如?下倡議：?一、要?勇于拒絕?校園__?__。在?受到校園?____?侵害時(shí)要?善于并勇?于向?qū)W校?、老師和?家長(zhǎng)報(bào)告?。對(duì)班級(jí)?倚強(qiáng)凌弱?的同學(xué)以?及高年級(jí)?學(xué)生、校?外青年實(shí)?施的__?__活動(dòng)?和收取“?保護(hù)費(fèi)”?等各種校?園非法活?動(dòng)要勇敢?揭發(fā)。?二、要加?強(qiáng)法律知?識(shí)學(xué)習(xí)。?從小養(yǎng)成?良好的法?制觀念，?學(xué)會(huì)運(yùn)用?法律武器?保護(hù)自己?。三、?要養(yǎng)成良?好的生活?習(xí)慣。不?吸煙、不?____?，不進(jìn)酒?吧、卡拉?ok、歌?舞廳、電?子游戲廳?、網(wǎng)吧等?未成年人?不宜進(jìn)入?的場(chǎng)所。?四、要?拒絕與校?外不良青?年交往。?對(duì)校外不?良青年的?引誘要堅(jiān)?決拒絕，?在受到威?脅、恐嚇?時(shí)及時(shí)向?學(xué)校、老?師、家長(zhǎng)?報(bào)告。?五、要增?強(qiáng)友愛(ài)互?助意識(shí)。?積極團(tuán)結(jié)?同學(xué)，熱?情幫助同?學(xué)，增強(qiáng)?應(yīng)對(duì)困難?、對(duì)抗邪?惡的勇氣?，形成抵?制校園_?___的?合力。?六、要認(rèn)?識(shí)自身不?足。當(dāng)你?和同學(xué)鬧?矛盾時(shí)，?不要沖動(dòng)?，不要急?躁，一定?要靜下心?想想原因?，認(rèn)識(shí)到?自己的不?足，勇于?向別人承?認(rèn)錯(cuò)誤并?改正它。?“退一步?海闊天空?”，人人?都要有一?顆包容的?心，避免?矛盾的激?化。七?、要積極?與家長(zhǎng)、?老師交流?溝通。在?家長(zhǎng)、老?師的健康?引導(dǎo)下，?提高防范?校園__?__的意?識(shí)，增強(qiáng)?抵制校園?____?的能力。?八、要?樹(shù)立進(jìn)取?、向上的?人生觀。?五牌校?園防欺凌?工作總結(jié)?范文（二?）校園?防欺凌活?動(dòng)總結(jié)?圍繞建設(shè)?“平安校?園、和諧?校園”的?總體要求?，進(jìn)一步?落實(shí)責(zé)任?，強(qiáng)化措?施，切實(shí)?維護(hù)學(xué)校?及校園周?邊的安全?穩(wěn)定，為?師生的學(xué)?習(xí)生活和?健康發(fā)展?營(yíng)造良好?環(huán)境。我?校通過(guò)校?園反欺凌?專項(xiàng)治理?活動(dòng)，加?強(qiáng)了學(xué)生?的法制教?育，嚴(yán)肅?了校規(guī)校?紀(jì)，規(guī)范?了學(xué)生行?為，促進(jìn)?了學(xué)生身?心健康。?現(xiàn)將本次?活動(dòng)總結(jié)?如下：?（一）開(kāi)?展教育。?各級(jí)部、?班級(jí)集中?對(duì)學(xué)生開(kāi)?展了以校?園欺凌治?理為主題?的專題教?育，開(kāi)展?品德、心?理健康和?安全教育?：懸掛反?欺凌方面?的安全條?幅，創(chuàng)辦?反欺凌方?面板報(bào)，?____?月___?_日，利?用國(guó)旗下?的講話、?學(xué)生集會(huì)?對(duì)全體師?生進(jìn)行主?題教育活?動(dòng)。__?__月_?___日?，開(kāi)展了?反欺凌方?面的主題?中隊(duì)會(huì)。?____?月___?_日，我?校舉行了?“反校園?欺凌”演?練，在本?次演練中?，使學(xué)生?認(rèn)識(shí)到團(tuán)?結(jié)友愛(ài)，?珍惜同學(xué)?之間的友?誼，不以?大欺小，?不以強(qiáng)欺?弱的重要?性。（?二）加強(qiáng)?預(yù)防。學(xué)?校加強(qiáng)校?園欺凌治?理的人防?、物防和?技防建設(shè)?，充分利?用心理咨?詢室開(kāi)展?學(xué)生心理?健康咨詢?和疏導(dǎo)。?1.安?全隱患排?查。各班?級(jí)學(xué)生之?間相互監(jiān)?督、__?__。重?點(diǎn)排查管?制刀具、?電動(dòng)車、?手機(jī)（發(fā)?現(xiàn)后及時(shí)?聯(lián)系家長(zhǎng)?來(lái)校領(lǐng)走?并說(shuō)明原?因），個(gè)?別男女過(guò)?于親密的?同學(xué)、敲?詐勒索同?學(xué)、抽煙?現(xiàn)象、經(jīng)?常在一起?不離群同?學(xué)、休學(xué)?后和上一?級(jí)經(jīng)常聯(lián)?系的同學(xué)?、單身家?庭或家庭?不和諧的?子女、留?守子女、?心理偏激?學(xué)生等。?2.學(xué)?生之間蓄?意或惡意?通過(guò)語(yǔ)言?及網(wǎng)絡(luò)、?肢體等手?段，實(shí)施?欺負(fù)、侮?辱他人者?，一經(jīng)查?實(shí)，學(xué)校?將嚴(yán)肅處?理，涉嫌?違法犯罪?的，要及?時(shí)向公安?部門報(bào)案?并配合立?案查處。?（三）?齊抓共管?。根據(jù)各?自職能，?既要相互?配合、密?切合作，?又要分工?負(fù)責(zé)，各?司其職，?構(gòu)筑社會(huì)?、家庭、?部門聯(lián)動(dòng)?格局，實(shí)?現(xiàn)統(tǒng)一行?動(dòng)、聯(lián)合?整治。及?時(shí)處理。?及時(shí)發(fā)現(xiàn)?、調(diào)查處?置校園欺?凌等不安?全事件，?嚴(yán)肅處理?相關(guān)學(xué)生?。應(yīng)對(duì)?校園欺凌?，是一項(xiàng)?長(zhǎng)期工作?，學(xué)校將?會(huì)嚴(yán)肅校?規(guī)校紀(jì)，?規(guī)范學(xué)生?行為，想?方設(shè)法確?保校園平?安和諧。?五牌校?園防欺凌?工作總結(jié)?范文（三?）近年?來(lái)，發(fā)生?在學(xué)生之?間蓄意或?惡意通過(guò)?肢體、語(yǔ)?言及網(wǎng)絡(luò)?等手段，?實(shí)施欺負(fù)?、侮辱造?成傷害的?校園欺凌?事件，損?害了學(xué)生?身心健康?，引起了?社會(huì)高度?____?。我校根?據(jù)上級(jí)有?關(guān)文件精?神，制定?了校園欺?凌專項(xiàng)治?理工作方?案，學(xué)校?將從四個(gè)?方面全面?開(kāi)展專項(xiàng)?治理工作?。1.?廣泛宣傳?學(xué)校充?分利用學(xué)?校教育陣?地，如電?子屏幕、?校園網(wǎng)、?黑板報(bào)、?櫥窗、宣?傳語(yǔ)、廣?播等向師?生、家長(zhǎng)?廣泛開(kāi)展?校園反欺?凌教育宣?傳，加強(qiáng)?對(duì)全校師?生日常的?普法教育?和安全知?識(shí)宣傳，?使學(xué)生的?法制和安?全意識(shí)得?以提高。?定期在學(xué)?校網(wǎng)站以?“學(xué)校安?全簡(jiǎn)報(bào)”?形式對(duì)學(xué)?校安全進(jìn)?行小結(jié)與?安全重點(diǎn)?工作的提?示，同時(shí)?，列舉安?全案例及?分析，力?求使所有?學(xué)生提高?安全意識(shí)?。1.?加強(qiáng)教育?學(xué)校要?求班主任?切實(shí)加強(qiáng)?對(duì)中小學(xué)?生的__?__核心?價(jià)值觀、?中華優(yōu)秀?傳統(tǒng)美德?教育，貫?徹落實(shí)《?中小學(xué)生?守則》，?加強(qiáng)中小?學(xué)生良好?行為習(xí)慣?養(yǎng)成教育?。加強(qiáng)對(duì)?全校師生?的安全和?法制教育?，按照，?《公民道?德道德建?設(shè)實(shí)施綱?要》的要?求，切實(shí)?加強(qiáng)對(duì)在?校學(xué)生的?思想品德?教育和遵?紀(jì)守法教?育，引導(dǎo)?學(xué)生樹(shù)立?正確的人?生面、世?界觀和價(jià)?值觀，重?視加強(qiáng)學(xué)?生的心理?健康疏導(dǎo)?，全面提?高學(xué)生的?思想道德?素質(zhì)和遵?紀(jì)守法的?自覺(jué)性。?利用晨會(huì)?和班會(huì)課?等時(shí)機(jī)，?每學(xué)期向?全校師生?作兩次安?全知識(shí)的?專題宣傳?教育，聘?請(qǐng)學(xué)校的?法制副校?長(zhǎng)和法制?輔導(dǎo)員作?兩次法制?教育和交?通安全教?育的輔導(dǎo)?報(bào)告。?1.強(qiáng)化?措施、嚴(yán)?密防范?加強(qiáng)摸底?排查；加?強(qiáng)心理干?預(yù)；加強(qiáng)?校園防控?，加強(qiáng)校?園欺凌治?理的人防?、物防和?技防建設(shè)?，完善校?園視頻監(jiān)?控設(shè)施，?保證監(jiān)控?無(wú)死角；?加強(qiáng)關(guān)愛(ài)?保護(hù)。建?立學(xué)校的?安全預(yù)警?機(jī)制，通?過(guò)發(fā)動(dòng)全?校師生“?尋找身邊?安全隱患?”等活動(dòng)?，培養(yǎng)全?員安全意?識(shí)，營(yíng)造?一個(gè)安全?人人重視?，發(fā)現(xiàn)問(wèn)?題人人會(huì)?反應(yīng)的氛?圍。建立?起涉及學(xué)?生安全、?設(shè)施安全?、公共衛(wèi)?生安全等?多個(gè)安全?信息員隊(duì)?伍，通過(guò)?教導(dǎo)處、?總務(wù)處、?政教處等?幾條線，?及時(shí)收集?有關(guān)安全?信息。對(duì)?校園發(fā)生?的___?_、公共?衛(wèi)生事件?由校長(zhǎng)辦?公室及時(shí)?上報(bào)上級(jí)?主管部門?。對(duì)照校?園技術(shù)防?范設(shè)施要?求，加強(qiáng)?對(duì)已配置?的技防設(shè)?施進(jìn)行經(jīng)?常性的檢?查和維護(hù)?，確保設(shè)?施的正常?運(yùn)行，并?充分發(fā)揮?其效能。?建立學(xué)校?處置各種?____?，配備有?相應(yīng)工作?經(jīng)驗(yàn)、工?作責(zé)任心?強(qiáng)的人員?，明確工?作職責(zé)，?制定工作?流程，做?到遇__?__報(bào)告?及時(shí)、反?應(yīng)快速，?處理得當(dāng)?。在遇重?大事件時(shí)?能積極配?合上級(jí)有?關(guān)部門開(kāi)?展各項(xiàng)工?作。1?.及時(shí)處?理學(xué)校?及時(shí)發(fā)現(xiàn)?、調(diào)查處?置校園欺?凌事件，?對(duì)實(shí)施校?園欺凌的?學(xué)生，該?批評(píng)教育?要批評(píng)教?育，該校?紀(jì)處分要?校紀(jì)處分?；對(duì)情