保育員學(xué)期工作總結(jié)范文

第13頁共13頁保育員學(xué)?期工作總?結(jié)范文?時(shí)光流逝?，轉(zhuǎn)眼間?又到了總?結(jié)一個(gè)學(xué)?期工作的?時(shí)間了，?做為一名?保育員。?我在領(lǐng)導(dǎo)?和各班教?師們的共?同努力下?，盡職盡?則地完成?了自我的?本職工作?，很榮幸?能與此刻?的各位教?師共同提?高，我也?在大家的?身上學(xué)到?不少的知?識(shí)。下頭?，我從以?下幾點(diǎn)方?面總結(jié)如?下：一?、指導(dǎo)思?想以本?園的《保?育員的職?業(yè)守則》?為基礎(chǔ)，?以每學(xué)期?的工作計(jì)?劃為目標(biāo)?，認(rèn)真貫?徹《幼兒?園教育指?導(dǎo)綱要》?的精神，?嚴(yán)格遵守?認(rèn)真學(xué)習(xí)?保育知識(shí)?，不時(shí)提?高保育質(zhì)?量。進(jìn)取?參與園里?舉行的各?種保育學(xué)?習(xí)活動(dòng)，?努力提高?自身素質(zhì)?。二、?主要工作?堅(jiān)持每?一天的消?毒工作，?教室、寢?室、用具?、玩具用?84消毒?液消毒，?床上用品?勤洗換，?保證被褥?都曬足夠?陽光。使?孩子在整?潔舒適的?環(huán)境中健?康成長，?為幼兒營?造通風(fēng)、?干凈、溫?馨的學(xué)習(xí)?環(huán)境是職?責(zé)和義務(wù)?。為了?避免近期?流行甲型?h1n1?流感病的?發(fā)生，除?每一天用?84消毒?液消毒外?，還定時(shí)?對教室和?寢室進(jìn)行?紫外線空?氣消毒，?同時(shí)做好?常有關(guān)方?面流感病?的預(yù)防措?施，發(fā)現(xiàn)?問題及時(shí)?報(bào)告和處?理。三?、工作態(tài)?度我在?保育員崗?位上做了?很多年，?我慢慢地?在保育員?這個(gè)崗位?上琢磨出?了門道，?那就是要?“勤”，?比如：勤?開窗戶、?勤打掃、?勤消毒、?勤曬棉被?等等，除?了手腳要?勤快利落?外，腦子?也要勤快?，要經(jīng)常?思考，“?為什么要?這樣做”?，今日這?件事我做?的對不對?“等等，?常常反思?一下自我?的工作，?以便在以?后的工作?中，更好?改善，不?斷提高。?四、團(tuán)?結(jié)奮進(jìn)?在一個(gè)單?位里工作?團(tuán)結(jié)是最?重要的，?做為保育?員，與教?師之間的?團(tuán)結(jié)奮進(jìn)?，密切合?作那是更?不可缺少?的。所以?，教師和?保育兩者?之間要相?互配合，?相互理解?，相互支?持，經(jīng)常?溝通，一?同探討保?教工作方?案，團(tuán)結(jié)?一致，共?同努力，?互相關(guān)心?每一個(gè)幼?兒，使孩?子健康生?長。五?、不足之?處在本?學(xué)期的工?作中，我?還是有許?多不足之?處，如在?工作中有?時(shí)會(huì)出現(xiàn)?一些急躁?情緒，在?完成一些?工作的時(shí)?候有些散?漫的態(tài)度?，雖然之?自我領(lǐng)悟?到“勤”?的道理，?但有時(shí)心?里的“惰?”確在作?祟。所以?有些工作?常常會(huì)出?現(xiàn)個(gè)種漏?洞，這也?也讓我受?到了園領(lǐng)?導(dǎo)的不少?批評。?錯(cuò)不怕，?能改就好?，所以我?決心改正?以上缺點(diǎn)?，并爭取?在以后的?工作中取?得提高。?保育員?學(xué)期工作?總結(jié)范文?（二）?新的一年?又到了。?一年忙到?頭，那我?們付出的?是什么，?收獲的又?是什么呢?那這一個(gè)?“豐收年?”我們又?收獲了些?什么還是?仔細(xì)地回?顧這一年?來的點(diǎn)點(diǎn)?滴滴吧!?一、政?治思想方?面：本?人遵守園?內(nèi)紀(jì)律，?團(tuán)結(jié)同事?，認(rèn)真學(xué)?習(xí)___?_，班級?工作認(rèn)真?負(fù)責(zé)，服?從分配，?用愛心愛?護(hù)每一位?孩子。?二、保教?工作：?（一）、?抓好教育?教學(xué)工作?進(jìn)取配合?教研組長?并實(shí)施園?本教學(xué)活?動(dòng)，認(rèn)真?組織好半?日活動(dòng)。?以新《綱?要》為指?導(dǎo)，設(shè)計(jì)?貼近幼兒?的生活和?年齡特征?的活動(dòng)，?選擇幼兒?感興趣的?事物和問?題，重視?教學(xué)資料?的趣味性?，增加幼?兒的實(shí)踐?操作活動(dòng)?，在活動(dòng)?中，能恰?當(dāng)?shù)剡x擇?和使用教?具，以游?戲?yàn)榛?活動(dòng)，使?幼兒由被?動(dòng)學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)?化為主動(dòng)?學(xué)習(xí)。在?教學(xué)中，?我還不斷?地對自我?的教育實(shí)?踐進(jìn)行反?思，找出?問題的癥?結(jié)，改善?教育的方?式、策略?等，收到?了必須的?效果。?（二）、?全身心地?投入，進(jìn)?取配合園?領(lǐng)導(dǎo)的分?工安排?____?月份，為?了迎接“?六、一”?的到來，?讓孩子們?過上一個(gè)?愉快的“?六、一”?兒童節(jié)，?我們?nèi)?教師每一?天早上都?堅(jiān)持來園?和孩子們?一齊排練?節(jié)目，最?終，我們?的辛苦沒?有白費(fèi)，?到了“六?、一”兒?童節(jié)這天?，孩子們?精彩的表?演，喜慶?的鼓聲響?滿了整個(gè)?幼兒園，?熱鬧極了?，最終贏?得了家長?及教師們?的好評，?我們班評?到了中班?組的第一?名。_?___月?份，學(xué)校?又組織了?一次以班?級為單位?的教玩具?制作比賽?，雖然沒?拿到好的?名次，但?我會(huì)在今?后的教學(xué)?中努力做?好各種教?玩具，上?好每一節(jié)?課。_?___月?份，為了?迎接新年?的到來，?我班準(zhǔn)備?了一個(gè)“?小袋鼠摘?果子”的?親子游戲?活動(dòng)，到?了這天，?孩子們看?到自我的?爸爸媽媽?也來和他?們一齊玩?游戲，別?提有多高?興啊，要?是這樣的?活動(dòng)多有?幾次那該?有多好，?我也期望?學(xué)校能多?供給這樣?的機(jī)會(huì)，?讓家長們?也進(jìn)取的?參與到其?中來，這?樣能增進(jìn)?孩子和父?母間的親?情。（?三）、配?合保育教?師的工作?在保育?方面，與?配班教師?合作，保?證教室、?午睡室等?整潔、衛(wèi)?生，搞好?幼兒毛巾?、水杯的?清洗及消?毒，要求?幼兒餐前?便后洗手?，并以主?題活動(dòng)等?多種形式?，培養(yǎng)幼?兒良好的?衛(wèi)生習(xí)慣?，愛護(hù)環(huán)?境衛(wèi)生，?不亂吐亂?扔，用我?的愛心、?耐心照料?著孩子們?的日常生?活。三?、鉆研業(yè)?務(wù)，悉心?育人作?為一名幼?兒教師不?僅僅要有?一顆愛孩?子的心，?還要有扎?實(shí)的業(yè)務(wù)?水平和本?事。為了?提高自身?素質(zhì)，我?不斷給自?我充電。?四、家?園工作?家園聯(lián)系?是保證我?們經(jīng)常與?家長堅(jiān)持?聯(lián)系，了?解幼兒在?家情景，?我們經(jīng)過?晨間接待?時(shí)的談話?，及放學(xué)?時(shí)家長接?孩子的時(shí)?候與家長?交流孩子?在園的學(xué)?習(xí)生活情?景，反饋?孩子在家?的情景，?使我們與?家長之間?的相互溝?通，共同?促進(jìn)孩子?的成長。?五、共?同學(xué)習(xí)，?努力提高?經(jīng)過一?年的努力?，我很幸?運(yùn)學(xué)到了?不少東西?，業(yè)務(wù)上?班也有所?提高，但?這遠(yuǎn)遠(yuǎn)不?夠。回?顧這過去?的一學(xué)年?的工作，?歲月記載?了我們工?作中辛勤?的汗水，?記載了操?場上那與?孩子為伴?的歡笑，?新的一年?的鐘聲也?即將敲響?，在這學(xué)?年里，我?們班的幾?位教師團(tuán)?結(jié)一心，?努力工作?，始終以?“尊重幼?兒，一切?為了孩子?”的教育?宗旨為指?導(dǎo)思想，?開展教育?教學(xué)工作?，進(jìn)取參?加各項(xiàng)學(xué)?習(xí)，提高?思想覺悟?，提高工?作職責(zé)心?、服務(wù)質(zhì)?量。遵守?園里各項(xiàng)?規(guī)章制度?，團(tuán)結(jié)同?志，虛心?好學(xué)，在?各自工作?崗位上互?相學(xué)習(xí)配?合，使我?們的工作?沒有出現(xiàn)?任何非職?責(zé)事故和?職責(zé)事故?，我們感?到十分欣?慰，能取?得這樣的?成績跟我?們平時(shí)在?工作中有?著高度職?責(zé)感是分?不開的。?六、找?出不足，?努力改善?雖然有?時(shí)在工作?中難免會(huì)?出現(xiàn)差錯(cuò)?，在教學(xué)?中存在許?多不足，?但我在今?后的工作?崗位上會(huì)?繼續(xù)努力?學(xué)習(xí)自我?的專業(yè)知?識(shí)和技能?，努力在?教學(xué)實(shí)踐?中找出不?足，及時(shí)?改正。?保育員學(xué)?期工作總?結(jié)范文（?三）一?個(gè)學(xué)期轉(zhuǎn)?眼就過去?了，在幼?兒園領(lǐng)導(dǎo)?的指導(dǎo)下?，在同事?們得關(guān)心?，支持和?幫助下，?使我學(xué)會(huì)?了很多，?也使我干?好了我的?本質(zhì)工作?，同時(shí)也?取得了一?定的成績?，在這里?，我也該?整理一下?我的思緒?，總結(jié)過?去的工作?經(jīng)驗(yàn)，以?使我更好?地提高自?己的工作?水平。作?為小班教?師要調(diào)整?好心態(tài)，?要有足夠?的耐心。?小班的孩?子小，他?們的吃喝?、拉、撒?、睡都需?要教師的?幫助，這?些瑣碎的?事，老師?絕對不能?把它認(rèn)為?是一件很?簡單的事?，孩子們?應(yīng)該會(huì)的?事，這需?要老師耐?心的引導(dǎo)?。小班孩?子理解能?力較差，?好奇心又?特別強(qiáng)，?什么東西?都想看一?看，摸一?摸，有時(shí)?候孩子之?間為了搶?玩具要?jiǎng)?手打人、?鬧矛盾，?并妥善的?解決問題?，不能冷?落了某個(gè)?孩子，要?把溫暖送?給每一位?寶寶。特?別是對于?剛?cè)雸@哭?鬧的孩子?，老師沒?有耐心是?不行的，?要做到聽?得、忍得?。因?yàn)樾?生對陌生?環(huán)境需要?適應(yīng)，老?師要耐心?安慰他，?多和他們?交流，多?帶他們熟?悉環(huán)境和?周圍的小?朋友，多?親親孩子?、抱抱孩?子，讓孩?子信任你?，依賴你?。還要很?快了解孩?子的性格?、愛好，?先和他們?交上朋友?，讓孩子?喜歡和老?師一起玩?，讓自己?在孩子心?中有地位?，而且能?玩得開心?，這樣，?他們會(huì)很?快適應(yīng)的?。哭鬧幼?兒情緒安?定下來，?再慢慢引?導(dǎo)幼兒培?養(yǎng)其規(guī)矩?和良好的?生活、衛(wèi)?生習(xí)慣。?其次：?多以鼓勵(lì)?和表揚(yáng)去?激勵(lì)每一?個(gè)孩子，?無論孩子?取得了什?么樣的進(jìn)?步，老師?要及時(shí)給?予表揚(yáng)，?要讓孩子?從老師的?身上感受?到媽媽的?溫暖與和?藹可親。?做為小?班的教師?要細(xì)心觀?察每一位?幼兒的表?現(xiàn)，如：?寶寶的飯?量，挑食?情況;寶?寶的大小?便習(xí)慣成?;睡覺規(guī)?律;家長?想讓孩子?在某一方?面有進(jìn)步?，那么我?們就用心?，讓孩子?有改變等?等。最后?，小班老?師不但要?多和孩子?溝通，還?要與家長?交流。例?：孩子一?天的游戲?情況、吃?飯，睡覺?、說話，?以及孩子?的表現(xiàn)情?況等，都?有要及時(shí)?反饋給家?長，讓家?長充分了?解自己的?孩子。通?過交流，?讓家長知?道自己的?孩子是最?棒的，老?師是值得?信任的。?通過交流?，教師也?可以獲取?更多的意?見與建議?，讓家長?很好的理?解、支持?并配合教?師進(jìn)行家?園共育工?作。在?我的摸索?中，我注?意到幾點(diǎn)?：1、?班上的幾?位老師要?相互配合?好，意見?統(tǒng)一。?2、保教?結(jié)合，不?要把老師?當(dāng)著老師?，保育員?當(dāng)著保育?員，一個(gè)?班不能分?開。3?、教材要?適合幼兒?的年齡特?征，還要?看這學(xué)期?孩子的整?體水平，?在進(jìn)行教?學(xué)的調(diào)整?。4、?讓孩子們?在玩中學(xué)?、學(xué)中玩?，教學(xué)多?在游戲中?進(jìn)行，或?者在孩子?注意比較?集中時(shí)進(jìn)?行。在?護(hù)理工作?中，不管?是老師還?是保育員?，孩子有?狀況發(fā)生?，不分你?我，都要?及時(shí)處理?。這樣孩?子就會(huì)減?少生病的?現(xiàn)象，那?么家長就?減少擔(dān)心?，才會(huì)放?心把孩子?送到幼兒?園。家?長工作方?面：要熱?情和誠懇?接待家長?，不要讓?家長把自?己看成老?師，要讓?家長把你?看成朋友?，自己也?不要高高?在上，想?辦法有的?事情讓家?長幫你是?說話，這?樣，工作?就好開展?，家長也?信任。?總之，作?為小班教?師必須從?自己的點(diǎn)?滴做起，?謙虛謹(jǐn)慎?，耐心細(xì)?致，努力?學(xué)習(xí)，提?高自身素?質(zhì)，把每?件事情，?每項(xiàng)工作?做的更好?，讓每個(gè)?寶寶得到?更周到、?更細(xì)心的?照顧，讓?每位寶寶?更聰明、?更可愛、?更健康。?保育員?學(xué)期工作?總結(jié)范文?（四）?時(shí)光飛逝?，轉(zhuǎn)眼間?又到了總?結(jié)一個(gè)學(xué)?期工作的?時(shí)間了。?作為一名?保育員，?我在領(lǐng)導(dǎo)?和各班老?師們的共?同努力下?，盡職盡?則地完成?了自己的?本職工作?，很榮幸?能與此刻?的各位老?師共同進(jìn)?步，我也?在大家的?身上學(xué)到?不少的知?識(shí)。以下?，我將進(jìn)?行本學(xué)期?的工作總?結(jié)。（?一）不斷?學(xué)習(xí)，總?結(jié)經(jīng)驗(yàn)，?做好自己?的保教工?作。隨?著社會(huì)的?發(fā)展、家?長對幼兒?園保育工?作的高度?重視，因?此對幼兒?園的保育?工作提出?了更高更?新的要求?。這就要?求我不斷?學(xué)習(xí)，不?斷進(jìn)步，?才能確保?幼兒健康?、愉快、?安全的生?活，才能?當(dāng)一名合?格的保育?員教師。?在工作中?做到：?（1）虛?心的向有?經(jīng)驗(yàn)的老?師學(xué)習(xí)，?學(xué)習(xí)她們?在保育方?面的長處?和經(jīng)驗(yàn)，?借此來不?斷提高自?己的保育?水平。?（2）毫?無怨言地?完成幼兒?園的工作?任務(wù)及本?班的保育?工作。?（二）手?腳勤快、?做好衛(wèi)生?、消毒工?作。我?每一天早?上來園就?把教室的?門窗打開?通風(fēng)，把?消毒好的?杯子、毛?巾擺好，?并把物體?表面擦的?干干凈凈?，物品擺?放整齊，?整理好玩?具和桌椅?。吃飯前?用消毒液?擦桌子，?并用清水?再擦一遍?，從而減?少病菌的?生長，讓?幼兒在舒?適的環(huán)境?中成長。?（三）?照顧好幼?兒的一日?生活。?每一天定?時(shí)提醒寶?寶去上廁?所，并給?他們將褲?子提好。?寶寶如果?進(jìn)行了戶?外活動(dòng)，?我及時(shí)給?他們抹汗?、墊毛巾?、更換衣?服，根據(jù)?天氣的變?化給幼兒?增減衣服?，每次活?動(dòng)前提醒?幼兒喝水?、上廁所?。如有幼?兒生病，?我會(huì)按時(shí)?給他們喂?藥，注意?是否發(fā)燒?，對他們?多多照顧?。寶寶吃?飯時(shí)，要?教育他們?飯前洗手?、專心吃?飯，進(jìn)餐?時(shí)不說話?，不亂扔?，不掉飯?的好習(xí)慣?。（四?）做到保?教結(jié)合。?雖然是?做保育工?作，但我?明白要保?教結(jié)合。?所以我每?次做完自?己的衛(wèi)生?、消毒工?作后，我?還會(huì)協(xié)助?陳老師和?林老師的?教學(xué)工作?，以及幫?老師們管?理好小朋?友的常規(guī)?工作。?（五）家?園互動(dòng)。?我明白?要搞好班?級工作，?需要家長?的配合。?我能熱情?對待每一?位家長，?注意和家?長溝通。?接送孩子?時(shí)和家長?聊上幾句?，了解一?下幼兒在?家的表現(xiàn)?或者關(guān)心?一下幼兒?的身體狀?況，家長?都感覺十?分高興和?溫暖。同?時(shí)，我及?時(shí)向家長?反映幼兒?在園生活?、學(xué)習(xí)狀?況，認(rèn)真?聽取家長?推薦。?三、取得?的成績?在做好本?職工作的?同時(shí)，不?斷提高自?身的技能?，加強(qiáng)手?工等技能?的練習(xí)，?配合班級?教師做好?環(huán)境創(chuàng)設(shè)?和區(qū)域自?制材料的?制作。并?在幼兒園?開展的保?育員手工?制作比賽?中，取得?了一等獎(jiǎng)?的好成績?。小班幼?兒自理潛?力較差，?在幼兒入?園適應(yīng)后?，不斷培?養(yǎng)幼兒良?好的生活?自理潛力?，幫忙幼?兒學(xué)習(xí)自?己穿衣、?自己穿鞋?襪，在幼?兒自理潛?力比賽中?，本班幼?兒取得了?一等獎(jiǎng)的?可喜成績?。四、?今后努力?的方向?對于我個(gè)?人，要學(xué)?習(xí)的東西?、知識(shí)還?有很多，?無論是教?育還是保?育，都是?我學(xué)習(xí)的?目標(biāo)。要?把好的方?面堅(jiān)持住?，不夠的?地方像別?人學(xué)習(xí)，?把別人身?上的精華?吸取過來?，使自己?成為一名?合格的保?育員教師?。保育?員學(xué)期工?作總結(jié)范?文（五）?雖然我?是保育員?崗位上的?還只做了?一個(gè)月，?但是我深?知勤能補(bǔ)?拙，平時(shí)?除了向有?經(jīng)驗(yàn)的同?事請教外?，有時(shí)也?在家看點(diǎn)?有關(guān)業(yè)務(wù)?知識(shí)方面?的書籍，?慢慢地在?保育員這?個(gè)崗位上?琢磨出了?門道，那?就是要“?勤”，比?如：勤開?窗戶、勤?打掃、勤?消毒、勤?曬棉，除?了手腳要?勤快利落?外，腦子?也要勤快?，要經(jīng)常?思考，“?為什么要?這樣做”?，今天這?件事我做?的對不對?“等等，?常常反思?一下自己?的工作，?以便在以?后的工作?中，更好?改進(jìn)，不?斷進(jìn)步。?對于我個(gè)?人，要學(xué)?習(xí)的東西?、知識(shí)還?有很多，?無論是教?育還是保?育，都是?我學(xué)習(xí)的?目標(biāo)。要?把好的方?面堅(jiān)持住?，不夠的?地方像別?人學(xué)習(xí)，?把別人身?上的精華?吸取過來?，使自己?成為能夠?和教師配?合做好保?教工作，?在德育、?教育、保?育各方面?都合格的?優(yōu)秀保育?員。一?保育方面?每天我?教室的第?一件事就?是按照教?師一日工?作細(xì)則，?開窗通風(fēng)?，以及各?項(xiàng)衛(wèi)生工?作.在平?時(shí)，為了?讓幼兒養(yǎng)?成良好的?生活習(xí)慣?，在進(jìn)行?盥洗時(shí)，?能及時(shí)站?在幼兒旁?邊，注意?幼兒的安?全，并交?給幼兒正?確的洗手?方法;在?午餐時(shí)，?讓幼兒做?到不講話?、安靜愉?快的吃完?自己的飯?菜，做到?不挑食、?偏食，針?對進(jìn)餐有?挑食的孩?子，給予?鼓勵(lì)和誘?導(dǎo)，逐步?培養(yǎng)幼兒?良好的進(jìn)?餐習(xí)慣;?在午睡時(shí)?，我嚴(yán)格?要求幼兒?養(yǎng)成良好?的午睡習(xí)?慣，培養(yǎng)?幼兒正確?的睡姿，?安靜入睡?，在我值?班期間，?我能讓每?個(gè)幼兒入?睡，等他?們睡著后?，能及時(shí)?調(diào)整孩子?的睡姿.?孩子的快?樂，是對?我工作的?鼓勵(lì)，家?長的滿意?，是對我?工作的肯?定.二?嚴(yán)格執(zhí)行?衛(wèi)生消毒?制度對?班級的衛(wèi)?生工作，?我嚴(yán)格按?照本園制?度執(zhí)行，?我是中途?來幼兒園?的，從我?決定參加?工作以來?，我一直?注重幼兒?餐具、毛?巾、地面?、門、窗?、玩具、?等物品的?消毒工作?.平時(shí)注?意觀察孩?子的情況?，早上家?長送來時(shí)?，看到孩?子情緒不?高時(shí)，我?都會(huì)向家?長了解情?況，特別?是帶藥的?孩子，我?都細(xì)致了?解.午睡?起床，我?會(huì)知道孩?子自己洗?臉，然后?給孩子整?理著裝.?在戶外或?室內(nèi)活動(dòng)?時(shí)，我特?別注意幼?兒人身安?全和增減?衣物的護(hù)?理工作.?三、在?配班工作?中，我主?動(dòng)配合老?師組織幼?兒上課，?并能在不?打擾老師?正常上課?的同時(shí)糾?正幼兒坐?姿，發(fā)現(xiàn)?幼兒注意?力分散時(shí)?能及時(shí)的?提醒.?四安全問?題是大事?在活動(dòng)?中能注意?幼兒的安?全，并注?意及時(shí)給?他們增減?衣服.能?做好幼兒?活動(dòng)的護(hù)?理工作.?根據(jù)天氣?的變化給?幼兒增減?衣服，活?動(dòng)前注意?提醒幼兒?喝水，并?加強(qiáng)幼兒?的安全意?識(shí)教育.?活動(dòng)時(shí)教?師要先講?規(guī)則，并?教幼兒一?些自我保?護(hù)的技能?.五家?園互動(dòng)方?面我認(rèn)?為在與家?長溝通方?面，我做?的還是不?錯(cuò)的，在?家長接送?孩子是能?夠主動(dòng)和?家長溝通?，了解幼?兒的生活?習(xí)慣，興?趣愛好，?以及家長?對我們工?作所提出?的合理化?建議我都?能虛心接?受.對?于這個(gè)月?工作，我?一直都盡?力做到最?好，但仍?存在很多?不足之處?，工作中?，有時(shí)出?現(xiàn)一些急?躁情緒，?今后我會(huì)?注意控制?自己的情?緒.通過?這段時(shí)間?的工作，?我認(rèn)為：?自己所從?事的職業(yè)?，只有熱?愛了，才?會(huì)去追求?，才會(huì)不?斷進(jìn)取，?才會(huì)做到?到家長和?孩子的信?任.保?育員學(xué)期?工作總結(jié)?范文（六?）在工?作中，我?們深入貫?徹《幼兒?園教育指?導(dǎo)綱要》?，培養(yǎng)幼?兒良好的?行為習(xí)慣?和合作、?參與、探?索意識(shí)，?培養(yǎng)幼兒?行為規(guī)范?、自理生?活能力、?自我保護(hù)?、生活衛(wèi)?生及養(yǎng)成?良好的學(xué)?習(xí)習(xí)慣。?讓幼兒在?一日各項(xiàng)?活動(dòng)中養(yǎng)?成良好的?行為習(xí)慣?。1、?幼兒進(jìn)餐?時(shí)，能夠?做到精力?集中，注?意觀察，?精心照顧?幼兒，輕?聲地、和?藹地指導(dǎo)?和幫助幼?兒掌握進(jìn)?餐的技能?，培養(yǎng)文?明行為習(xí)?慣，讓幼?兒學(xué)會(huì)使?用、收放?自己的物?品。2?、注意培?養(yǎng)幼兒的?自理能力?，教幼兒?學(xué)習(xí)穿著?服、鞋襪?，整理自?己的床上?用品。學(xué)?做一些力?所能及的?事。3?、在保教?工作中糾?正幼兒的?一些不良?習(xí)慣，如?打架、爭?搶玩具等?，培養(yǎng)幼?兒互幫互?助的良好?品質(zhì)。?4、保證?幼兒戶外?活動(dòng)的時(shí)?間，保證?活動(dòng)的質(zhì)?量，增強(qiáng)?了幼兒的?體質(zhì)，提?高了身體?抗病能力?。保育?員學(xué)期工?作總結(jié)范?文（七）?一個(gè)學(xué)?期轉(zhuǎn)眼就?過去了，?在幼兒園?領(lǐng)導(dǎo)的指?導(dǎo)下，在?同事們得?關(guān)心，支?持和幫助?下，使我?學(xué)會(huì)了很?多，也使?我干好了?我的本質(zhì)?工作，同?時(shí)也取得?了一定的?成績，在?這里，我?也該整理?一下我的?思緒，總?結(jié)過去的?工作經(jīng)驗(yàn)?，以使我?更好地提?高自己的?工作水平?。作為小?班教師要?調(diào)整好心?態(tài)，要有?足夠的耐?心。小班?的孩子小?，他們的?吃喝、拉?、撒、睡?都需要教?師的幫助?，這些瑣?碎的事，?老師絕對?不能把它?認(rèn)為是一?件很簡單?的事，孩?子們應(yīng)該?會(huì)的事，?這需要老?師耐心的?引導(dǎo)。小?班孩子理?解能力較?差，好奇?心又特別?強(qiáng)，什么?東西都想?看一看，?摸一摸，?有時(shí)候孩?子之間為?了搶玩具?要?jiǎng)邮执?人、鬧矛?盾，并妥?善的解決?問題，不?能冷落了?某個(gè)孩子?，要把溫?暖送給每?一位寶寶?。特別是?對于剛?cè)?園哭鬧的?孩子，老?師沒有耐?心是不行?的，要做?到聽得、?忍得。因?為新生對?陌生環(huán)境?需要適應(yīng)?，老師要?耐心安慰?他，多和?他們交流?，多帶他?們熟悉環(huán)?境和周圍?的小朋友?，多親親?孩子、抱?抱孩子，?讓孩子信?任你，依?賴你。還?要很快了?解孩子的?性格、愛?好，先和?他們交上?朋友，讓?孩子喜歡?和老師一?起玩，讓?自己在孩?子心中有?地位，而?且能玩得?開心，這?樣，他們?會(huì)很快適?應(yīng)的。哭?鬧幼兒情?緒安定下?來，再慢