初中教師個人年終工作總結(jié)（2篇）

第4頁共4頁初中教師?個人年終?工作總結(jié)?一年在?的教學到?了收尾的?部分了，?這一學年?，我教初?一___?_班、初?二___?_班的語?文，我認?真教學，?帶著兩個?班級把語?文給學好?了，在全?校的語文?成績中，?我所教的?兩個班級?的語文平?均成績排?名在第一?、第二名?，這樣的?成績真的?讓我很驚?喜?，F(xiàn)對?本學年我?的工作總?結(jié)如下：?一、教?學采用先?進技術(shù)，?增加學生?語文學習?的興趣?本學年，?我采用了?先進的教?學技術(shù)，?用電腦把?課件投影?到屏幕上?進行教學?，借助網(wǎng)?絡，把更?好的教育?理論向?qū)W?生展示，?在課件中?增加了很?多新式的?方法，比?如引進視?頻，讓學?生看著視?頻學習。?在以前的?教學中，?都是黑板?板書，這?樣形式就?比較單一?，學生不?能有豐富?的體驗，?自從學校?開展了投?影教學，?不僅打開?了我的視?野，也讓?學生接觸?到更多學?習語文的?方法，增?加了學生?對語文學?習的興趣?，學生學?習起來也?更有勁頭?了。二?、對學生?的語文實?踐更加重?視本學?年，我更?重視學生?們平時語?文的訓練?，我作業(yè)?布置是選?擇性的，?不會把所?有的作業(yè)?都布置下?去，我會?挑重點，?讓學生有?目的的訓?練自己的?語文做題?能力。我?認真觀察?每個學生?的對語文?擅長的部?分和不擅?長的部分?，平時布?置作業(yè)的?時候，就?會分類進?行作業(yè)布?置，讓學?生多做一?些自己不?太擅長但?是又經(jīng)常?考到的題?目類型。?我不強迫?學生死記?硬背，而?是推薦學?生在理解?的前提下?記住知識?點，所以?這就靠平?時的做題?實踐訓練?中去把知?識點掌握?，這樣省?了學生很?多時間，?多出來的?時間就去?鞏固學習?過的知識?。三、?重視學習?的知識基?礎(chǔ)我在?語文的教?學上很重?視學生們?的基礎(chǔ)知?識的學習?，因為我?是過來人?，我在學?習的時候?，發(fā)現(xiàn)基?礎(chǔ)不好，?再怎么努?力，也很?難有很大?的進步，?所以說如?果要取得?大的進步?，就必須?把基礎(chǔ)給?學得扎實?了。因為?題目不管?以什么形?式出現(xiàn)，?它最核心?的還是基?礎(chǔ)，只要?基礎(chǔ)牢靠?了，在學?習語文過?程中，成?績是不會?很差的。?因此，我?平時會時?不時的考?察大家的?基礎(chǔ)，讓?學生自己?重視基礎(chǔ)?的學習，?也是因為?這樣，所?以我不管?怎么變換?題型，學?生們掌握?了最基礎(chǔ)?的，他們?做題都不?會拿到很?低的分數(shù)??？偨Y(jié)?自己這學?年的工作?，還算是?完成不錯?的，我當?前所要做?的就是計?劃好下一?個學期和?學年的工?作，讓以?后的語文?的教學工?作能夠更?順利的進?行。初?中教師個?人年終工?作總結(jié)（?二）一?學年的時?光轉(zhuǎn)瞬即?逝?；?顧過去，?雖很繁忙?但也很充?實。在各?級領(lǐng)導的?關(guān)心幫助?下，在各?任課老師?的大力支?持下，我?較好的完?成了我的?本職工作?。為了能?在以后的?工作中及?時總結(jié)經(jīng)?驗，吸取?教訓，更?好的發(fā)揮?自己的優(yōu)?勢，現(xiàn)將?本年工作?總結(jié)如下?：一、?師德表現(xiàn)?方面：?我忠誠_?___領(lǐng)?導，熱愛?____?教育事業(yè)?，發(fā)揚奉?獻精神，?嚴格執(zhí)行?教育方針?，盡職盡?責，教書?育人。本?人能夠嚴?格執(zhí)行學?校的作息?時間，不?早退，不?遲到，做?到了早出?晚歸，按?時上下班?，認真的?參加每一?次會議和?升旗儀式?。同時面?向全體學?生，熱愛?尊重學生?、嚴格要?求學生，?不歧視、?挖苦學生?，以身作?則，為人?師表。不?散布消極?言論，處?處以《教?師職業(yè)道?德規(guī)范》?來約束自?己的言行?，虛心向?他人學習?，不斷提?高自身的?政治素養(yǎng)?。二、?教學工作?方面：?作為年輕?老師我知?道自己的?經(jīng)驗和積?累是有限?的，所以?我很珍惜?每個學習?的機會，?重視每次?片區(qū)聯(lián)教?活動和公?開課，把?握時機認?真學習，?作好詳細?的會議記?錄，并結(jié)?合班級具?體情況進?行分析、?開展教學?工作。在?平時在教?學過程中?，本人積?極認真鉆?研教材、?備好每一?個教案，?上好每一?節(jié)課，充?分發(fā)揮課?堂___?_分鐘的?作用，盡?可能減輕?學生的課?業(yè)負擔。?及時批改?作業(yè)、講?評作業(yè)，?做好課后?輔導工作?。同時，?向身邊的?有經(jīng)驗的?教師學習?，積極參?加聽課、?評課活動?，努力提?高自己的?教育理論?水平;廣?泛涉獵各?種知識，?形成比較?完整的知?識結(jié)構(gòu)，?嚴格要求?學生，尊?重學生，?發(fā)揚教學?民主，使?學生學有?所得，不?斷提高，?從而不斷?提高自己?的教學水?平和思想?覺悟，并?順利完成?教育教學?任務。?三、班主?任工作方?面：首?先，注重?思想政治?和道德教?育。及時?抓住學生?點滴的情?緒變化，?及時解決?問題。針?對初一學?生的思想?幼稚、偏?激、情緒?不穩(wěn)定、?多變的特?點，及時?地發(fā)現(xiàn)存?在的問題?，同學生?進行談心?，而及時?解決問題?。同時，?積極開展?文體活動?，豐富學?生的業(yè)余?生活，引?導學生將?情緒正常?的宣泄，?盡可能的?調(diào)整他們?的心態(tài)，?積極的投?身于班級?的學習生?活中來。?其次，?與科任老?師密切配?合，做好?各科的協(xié)?調(diào)工作，?從多方面?、多角度?地調(diào)動學?生的學習?興趣，掌?握科學的?學習方法?，提高學?習成績。?再其次?，積極培?養(yǎng)學生的?正確的人?生觀、價?值觀。利?用班會課?培養(yǎng)學生?各種興趣?愛好，發(fā)?展學生特?長。四?、成績方?面：無?論是在教?育工作，?還是在教?學工作中?，從不弄?虛作假，?認真努力?的去做每?一項工作?，