愛(ài)讀書主題班會(huì)方案1

愛(ài)念書主題班會(huì)設(shè)計(jì)方案1活動(dòng)目的：1、經(jīng)過(guò)活動(dòng)，使學(xué)生理解念書的意義，激發(fā)學(xué)生念書的興趣，使書成為他們?nèi)缬半S行的好朋友。2、經(jīng)過(guò)活動(dòng)，充分學(xué)生文化底蘊(yùn)，凈化學(xué)生的精神世界，幫助學(xué)生從小建立遠(yuǎn)大的理想。3、借此次活動(dòng)，在班級(jí)中創(chuàng)造優(yōu)秀的念書氣氛，養(yǎng)成好念書、讀好書的優(yōu)秀習(xí)慣。4、懂得學(xué)習(xí)方法，著重知識(shí)的累積?；顒?dòng)形式：朗誦舞蹈吹笛子講故事語(yǔ)文累積展現(xiàn)活動(dòng)過(guò)程:一、開幕詞甲：敬愛(ài)的老師!乙：親愛(ài)的同學(xué)!合：大家好!甲：踏著春季的腳步，我們又迎來(lái)了新的學(xué)期。乙：春暖花開的季節(jié)，無(wú)疑是我們學(xué)習(xí)的春季。甲：我們要聽好每一節(jié)課，做好每一道習(xí)題。乙：寫好每一頁(yè)字，汲取消化好每一點(diǎn)知識(shí)。合：春色無(wú)窮好，行動(dòng)趁此時(shí)。四(1)班《愛(ài)學(xué)習(xí)愛(ài)念書》主題班會(huì)此刻開始!二、念書伴我成長(zhǎng)甲：從我們懂事那一天起，爸爸媽媽就會(huì)對(duì)我們說(shuō)：“長(zhǎng)大后，你要好好念書?！币遥哼M(jìn)入小學(xué)后，在老師的教育下，我們認(rèn)識(shí)了aoe，學(xué)會(huì)了念書寫字。甲：此后一位良師良友就走入了我們的生活，那就是——書。乙：書本是人類進(jìn)步的階梯，書本是我們精神的糧食。甲：念書不只能給我們帶來(lái)知識(shí)，更能給我們帶來(lái)樂(lè)趣。乙：你們都讀過(guò)哪些書?從書中你知道了什么?(學(xué)生暢聊自己讀的書，和自己念書的收獲。)三、《新三字經(jīng)》朗誦甲：念書不只能給我們帶來(lái)知識(shí)，也教我們做人的道理。乙：念書也能給我們帶來(lái)樂(lè)趣，讓我們成為崇高的人。請(qǐng)聽《新三字經(jīng)》朗誦表演。(10人分句朗誦《新三字經(jīng)》)甲：《新三字經(jīng)》是我國(guó)文化的珍寶，教我們做人與學(xué)習(xí)。乙：我們從《三字經(jīng)》中知道了仁、義、禮、智、信。四、講故事《鑿壁借光》、《魯迅刻“早”》甲：勤勞是翻開知識(shí)寶庫(kù)的鑰匙，它為遠(yuǎn)大的理想搭建階梯。乙：勤苦是步入殿堂的基石，它是實(shí)現(xiàn)雄偉理想的前提。甲：聽古今名人勵(lì)志故事。(生講故事)甲：聽了出色的故事，請(qǐng)同學(xué)們說(shuō)說(shuō)自己的想法。(生說(shuō)自己的感想和領(lǐng)會(huì))乙：讓我們以勤勞，勤苦為楷模，讓自己插上理想的翅膀，飛向成功。五：舞蹈《藍(lán)精靈》乙：請(qǐng)賞識(shí)舞蹈《藍(lán)精靈》。(生表演舞蹈)乙：真是一群快樂(lè)的小精靈。在學(xué)校里，我們也像精靈同樣快樂(lè)地學(xué)習(xí)，快樂(lè)地成長(zhǎng)。六、語(yǔ)文累積展現(xiàn)會(huì)甲：我們?cè)谛@里健壯成長(zhǎng)，離不開老師點(diǎn)點(diǎn)滴滴的勤勞教育。乙：是啊，老師不只關(guān)懷我們的生活，更關(guān)懷我們的學(xué)習(xí)。甲：一年級(jí)時(shí)，老師教我們快樂(lè)識(shí)字。乙：二年級(jí)時(shí)，老師教我們背誦古詩(shī)。甲：三年級(jí)時(shí)，老師教我們累積成語(yǔ)。乙：四年級(jí)時(shí)，老師教我們累積歇后語(yǔ)。甲：請(qǐng)看語(yǔ)文累積展現(xiàn)會(huì)，請(qǐng)各個(gè)小隊(duì)準(zhǔn)備!(成語(yǔ)隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)：大家好，我是成語(yǔ)隊(duì)的隊(duì)長(zhǎng)。別看我們成語(yǔ)只有四個(gè)字，它但是我們民族語(yǔ)言的精髓，每一個(gè)成語(yǔ)都有一個(gè)小故事，還告訴我們?cè)~語(yǔ)的含義，教我們做人與處世。等一下我們給大家展示。)(古詩(shī)隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)：你們好，我是古詩(shī)隊(duì)的隊(duì)長(zhǎng)，古詩(shī)是中國(guó)文化中的一顆絢麗的明珠，它語(yǔ)言優(yōu)美，生動(dòng)，有描繪光景的詩(shī)句，有描繪人間真情的，也有表達(dá)愛(ài)國(guó)和理想的。我們從小就開始背誦古詩(shī)了，那我們也會(huì)給大家露一手。)(歇后語(yǔ)隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)：還有我呢，我是歇后語(yǔ)隊(duì)的隊(duì)長(zhǎng)，歇后語(yǔ)可有意思了，他由前半句和后半句構(gòu)成，一般有兩種形式，一是表表示義的，一是表示諧音的。歇后語(yǔ)用風(fēng)趣的語(yǔ)言告訴我們必定的道理和生活中的事情。)(諺語(yǔ)隊(duì)的隊(duì)長(zhǎng)：你們都說(shuō)得很好，我也給大家介紹一下，諺語(yǔ)是勞感人民在平常生活中累積經(jīng)驗(yàn)總結(jié)的語(yǔ)言，它有表示天氣的，有表示真理的，還有表示農(nóng)耕的，也教我們?yōu)槿撕妥鍪隆Ｎ覀兘o大家表演表演!)(全班學(xué)生按小組進(jìn)行語(yǔ)文累積的展現(xiàn))甲：看來(lái)，同學(xué)們累積了許多的語(yǔ)文知識(shí)，掌握了學(xué)習(xí)方法。七、全班齊奏《南泥灣》甲：俗語(yǔ)說(shuō)：“拳不離手，曲不離口?！睂W(xué)任何本事、知識(shí)都要專心和努力。乙：正所謂，“只需功夫深，鐵杵磨成針。”我們同學(xué)們不只會(huì)學(xué)習(xí)，還學(xué)會(huì)了吹笛子呢!合：全班齊奏《南泥灣》八、班主任總結(jié)甲：我們班的笛子吹得不錯(cuò)吧!乙:那自然啦!他們精神飽滿笛聲婉轉(zhuǎn).。甲:這些都離不開老師的勤勞指導(dǎo)。下邊請(qǐng)我們親愛(ài)的班主任講話。(班主任總結(jié)：親愛(ài)的同學(xué)們，看了大家的表演，老師真為你們快樂(lè)，你們個(gè)個(gè)口吐玉璣、神彩飛揚(yáng)。俗語(yǔ)說(shuō)：一分耕作，一分收獲，天道酬勤，相信，經(jīng)過(guò)此次主題班會(huì)，你們必定學(xué)到了知識(shí)，享遇到了勤勞學(xué)習(xí)的快樂(lè)，老師希望你們此后能外甥大燈籠——照常努力，照常累積，成為“腹有詩(shī)書氣自華”的人。)甲:同學(xué)們，我們要切記老師的淳淳教誨，今日的班會(huì)是我們勤苦學(xué)習(xí)的新起點(diǎn)。合:勤勞學(xué)習(xí)，仔細(xì)念書，用自己的實(shí)質(zhì)行動(dòng)回報(bào)老師，回報(bào)社會(huì)。四<1>班愛(ài)學(xué)習(xí)愛(ài)念書主題班會(huì)到此結(jié)束。感謝大家!活動(dòng)反?。涸诮處熥隹偨Y(jié)時(shí)，對(duì)學(xué)生表演的必定并提出希望，我用了成語(yǔ)、諺語(yǔ)、歇后語(yǔ)、詩(shī)句來(lái)結(jié)尾。經(jīng)過(guò)展開《愛(ài)念書愛(ài)學(xué)習(xí)》主題班會(huì)，提升學(xué)生的學(xué)習(xí)意識(shí)，并對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生濃重的興趣。培育學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力和表演能力，多給學(xué)生展現(xiàn)的機(jī)遇，多給學(xué)生鍛煉的機(jī)遇。四年級(jí)的學(xué)生，也正是抓學(xué)習(xí)的大好機(jī)遇，怎樣讓孩子養(yǎng)成優(yōu)秀的學(xué)習(xí)習(xí)慣，領(lǐng)會(huì)念書的樂(lè)趣，進(jìn)而愛(ài)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，使他們的意識(shí)上一