教師教學(xué)年度總結(jié)

第5頁共5頁教師教?學(xué)年度?總結(jié)?一、開?闊視野?，自我?充實(shí)?小學(xué)英?語教學(xué)?這種新?課型在?我看來?是很有?生命力?的，它?活化了?教材，?發(fā)展了?教材，?激活了?師生的?創(chuàng)新細(xì)?胞，是?值得嘗?試的。?我們從?以人為?本的角?度，看?我們的?英語教?學(xué)應(yīng)該?說是非?常成功?的，因?此我在?自己不?斷努力?的基礎(chǔ)?，從不?忘記開?闊自己?的視野?不斷充?實(shí)自己?各方面?的知識(shí)?，從學(xué)?生的心?理需要?興趣個(gè)?性特征?到教材?的分析?研究都?是精心?雕琢。?由于自?己的經(jīng)?驗(yàn)欠缺?自己又?向巴克?上好，?所以我?從不放?氣象別?人學(xué)習(xí)?的任何?機(jī)會(huì)，?經(jīng)常也?和其他?學(xué)校的?老師聯(lián)?系交流?某一課?題的教?法，虛?心想別?人請(qǐng)教?和學(xué)習(xí)?。也經(jīng)?常利用?網(wǎng)絡(luò)資?源來觀?看所需?要的知?識(shí)，學(xué)?習(xí)一些?新東西?，不斷?的創(chuàng)新?，不斷?的充實(shí)?自己的?專業(yè)知?識(shí)，從?而是一?切教學(xué)?能夠得?心應(yīng)手?。二?、在實(shí)?踐中得?到鍛煉?三、?講求方?法。豐?富課堂?在教?學(xué)過程?中老師?是教學(xué)?的領(lǐng)導(dǎo)?者和參?與者。?講求方?法，豐?富課堂?是教師?在整個(gè)?教學(xué)過?程中首?要的任?務(wù)。英?語作為?一門外?語言，?需要多?應(yīng)運(yùn)。?困此，?除了課?堂效果?之外，?還需要?讓學(xué)生?多讀，?多講，?多練。?為此，?在早讀?時(shí)，我?堅(jiān)持到?班跟早?讀，發(fā)?現(xiàn)問題?及時(shí)糾?正。?課后發(fā)?現(xiàn)學(xué)生?作業(yè)問?題也及?時(shí)解決?，及時(shí)?講清楚?，讓學(xué)?生及時(shí)?消化。?上課內(nèi)?容豐富?，現(xiàn)實(shí)?。教態(tài)?自然，?講課生?動(dòng)，難?易適中?照顧全?部，就?自然能?夠吸引?住學(xué)生?。所以?，老師?每天都?要有充?足的精?神，讓?學(xué)生感?受到一?種自然?氣氛。?這樣，?授課就?事半功?倍。回?看自己?的授課?，我感?到有點(diǎn)?欣慰，?因?yàn)槲?讓學(xué)生?有一個(gè)?輕松自?由的英?語環(huán)境?，讓這?些快樂?地小天?使們盡?量展現(xiàn)?自己最?棒的一?面?？?是有時(shí)?當(dāng)學(xué)生?在課堂?上無心?向?qū)W，?違反紀(jì)?律時(shí)，?我的情?緒就受?到影響?，并且?把這帶?到教學(xué)?中，讓?原本正?常的講?課受到?沖擊，?發(fā)揮不?到應(yīng)有?的水平?，以致?影響教?學(xué)效果?。我以?后必須?努力克?服，研?究方法?，采取?有利方?法解決?課堂中?的問題?。教?師教學(xué)?年度總?結(jié)（二?）一?、師德?表現(xiàn)?本人作?為一名?___?_員，?能做堅(jiān)?持四項(xiàng)?基本原?則，堅(jiān)?持堂的?教育方?針路線?，__?__和?與時(shí)俱?進(jìn)的工?作作風(fēng)?，嚴(yán)以?律己，?為人師?表，積?極做好?黨員的?模范帶?頭作用?。對(duì)學(xué)?生關(guān)愛?有加，?從不體?罰和變?相體罰?學(xué)生。?二、?出勤表?現(xiàn)在?學(xué)校一?貫堅(jiān)持?不遲到?、不早?退、有?事請(qǐng)假?的工作?紀(jì)律，?值班期?間嚴(yán)守?崗位，?隨時(shí)接?受各級(jí)?檢查。?三、?能力表?現(xiàn)教?學(xué)能力?：本人?能勝任?高中物?理教學(xué)?，在本?年度的?兩個(gè)學(xué)?期中的?多次考?試中，?本人的?教學(xué)成?績(jī)均居?年級(jí)前?列，上?學(xué)期的?后兩次?考試本?人均為?年級(jí)第?一名。?在高二?年級(jí)的?會(huì)考中?，本人?所帶班?級(jí)學(xué)生?過關(guān)率?達(dá)到8?0%，?居年級(jí)?前列。?教育?能力：?作為市?“33?3”工?程第二?批骨干?班主任?，本人?擁有班?主任的?管理實(shí)?力，對(duì)?所任班?級(jí)的學(xué)?生經(jīng)常?性的進(jìn)?行思想?教育和?成人教?育，特?別是對(duì)?學(xué)生目?標(biāo)教育?更是受?到學(xué)生?的歡迎?。四?、成績(jī)?收獲?教學(xué)：?本年級(jí)?教學(xué)中?八次考?試，本?人兩次?獲得年?級(jí)第一?，三次?獲得年?級(jí)第二?，學(xué)生?會(huì)考過?關(guān)率達(dá)?到學(xué)校?要求。?成果?：本年?度本人?被評(píng)為?連云港?市優(yōu)秀?___?_員，?教育博?客先進(jìn)?個(gè)人，?兩次獲?得學(xué)校?教科研?先進(jìn)個(gè)?人。?五、廉?潔自律?本人?響應(yīng)省?“五嚴(yán)?”、市?“六嚴(yán)?”的號(hào)?召，不?參與有?償家教?，不接?受學(xué)生?家長(zhǎng)的?宴請(qǐng)和?送禮，?本著清?清白白?做事，?踏踏實(shí)?實(shí)做人?的原則?，克已?奉公，?廉潔自?律。?成績(jī)已?成為過?去，在?新的一?年中本?人會(huì)更?嚴(yán)格要?求自己?，更努?力學(xué)習(xí)?研究，?更耐心?教育教?學(xué)，更?細(xì)心參?與管理?，為學(xué)?校的再?創(chuàng)輝煌?做出更?大的貢?獻(xiàn)。?教師教?學(xué)年度?總結(jié)（?三）?本學(xué)期?由于學(xué)?校實(shí)際?工作需?要，我?任，四?年級(jí)、?五年級(jí)?和六年?級(jí)的美?術(shù)教育?教學(xué)工?作?，F(xiàn)?對(duì)一學(xué)?年度工?作總結(jié)?如下：?（一?）激發(fā)?學(xué)生學(xué)?習(xí)美術(shù)?的興趣?興趣?是學(xué)習(xí)?美術(shù)的?基本動(dòng)?力。教?師應(yīng)充?分發(fā)揮?美術(shù)教?學(xué)特有?魅力，?使課程?資料呈?現(xiàn)形勢(shì)?和教學(xué)?方式都?能激發(fā)?學(xué)生的?學(xué)習(xí)興?趣，并?使這種?興趣轉(zhuǎn)?化成持?久的情?感態(tài)度?。同時(shí)?將美術(shù)?課程資?料與學(xué)?生的生?活經(jīng)驗(yàn)?緊密聯(lián)?系在一?齊，強(qiáng)?調(diào)了知?識(shí)和技?能在幫?忙學(xué)生?美化生?活方面?的作用?，使學(xué)?生在實(shí)?際生活?中領(lǐng)悟?美術(shù)的?獨(dú)特價(jià)?值。?（二）?使學(xué)生?構(gòu)成基?本的美?術(shù)素養(yǎng)?在美?術(shù)教學(xué)?中，我?注重面?向全體?學(xué)生，?以學(xué)生?發(fā)展為?本，培?養(yǎng)他們?的人文?精神和?審美本?事，為?促進(jìn)學(xué)?生健全?人格的?構(gòu)成，?促進(jìn)他?們?nèi)?發(fā)展奠?定良好?的基礎(chǔ)?。所以?，我選?擇了基?礎(chǔ)的、?有利于?學(xué)生發(fā)?展的美?術(shù)知識(shí)?和技能?，結(jié)合?過程和?方法，?組成課?程的基?本資料?。同時(shí)?，要課?程資料?的層次?性，適?應(yīng)不一?樣素質(zhì)?的學(xué)生?，使他?們?cè)诿?術(shù)學(xué)習(xí)?過程中?，逐步?體會(huì)美?術(shù)學(xué)習(xí)?的特征?，構(gòu)成?基本的?美術(shù)素?養(yǎng)和學(xué)?習(xí)本事?，為終?身學(xué)習(xí)?奠定基?礎(chǔ)。?本學(xué)期?我們美?術(shù)組在?張校長(zhǎng)?的直接?領(lǐng)導(dǎo)下?開展了?簡(jiǎn)筆畫?教學(xué)，?在簡(jiǎn)筆?畫教學(xué)?中，我?們按中?心校的?要求和?各年級(jí)?的要求?分別進(jìn)?行了簡(jiǎn)?筆畫訓(xùn)?練，此?刻大部?分學(xué)生?能對(duì)本?年級(jí)要?求畫的?簡(jiǎn)筆畫?背著畫?下來，?并且收?到的教?學(xué)效果?是比較?好。?（四）?培養(yǎng)學(xué)?生的創(chuàng)?新意識(shí)?（六?）教師?自身素?質(zhì)的培?養(yǎng)教?學(xué)之余?，我除?認(rèn)真參?加學(xué)校?及教研?組組織?的各種?政治業(yè)?務(wù)學(xué)習(xí)?外，還?從理論?上提高?自我，?完善自?我，并?虛心向?其他教?師學(xué)習(xí)?，取人?之長(zhǎng)，?補(bǔ)己之?短。從?而使自?我更好?地進(jìn)行?教育教?學(xué)工作?上能更?快地適?應(yīng)二十?一世紀(jì)?的現(xiàn)代?化教學(xué)?模式。?教師?教學(xué)年?度總結(jié)?（四）?回顧?這個(gè)年?度所從?事的美?術(shù)教學(xué)?工作，?基本上?是比較?順利地?完成任?務(wù)。作?為一名?年輕教?師，我?在工作?中享受?到了收?獲的喜?悅，也?在工作?中發(fā)現(xiàn)?一些存?在的問?題。今?在此作?一番總?結(jié)，以?便擇優(yōu)?汰劣，?取長(zhǎng)補(bǔ)?短以待?來年教?學(xué)水平?更上層?樓2?。認(rèn)真?備好課?，寫好?教案，?努力上?好每一?節(jié)課。?美術(shù)課?學(xué)校安?排的課?時(shí)比較?少（一?周每班?一節(jié)）?。這對(duì)?于學(xué)生?來講是?很重要?的一節(jié)?課;對(duì)?老師來?講是比?較難上?的一節(jié)?課。所?以上好?每節(jié)課?對(duì)老師?對(duì)學(xué)生?都是很?關(guān)鍵的?。除了?備好課?、寫好?教案外?，我還?要查閱?各種資?料，上?網(wǎng)尋找?好的教?學(xué)材料?，教學(xué)?課件，?把它們?和我所?從事的?工作結(jié)?合起來?，為我?所用?3、根?據(jù)學(xué)校?的工作?要求，?___?_月份?帶領(lǐng)九?名學(xué)生?參加了?四川省?第九屆?中小學(xué)?藝術(shù)人?才大賽?，并獲?得了優(yōu)?異的成?績(jī)（一?等獎(jiǎng)八?名，三?等獎(jiǎng)一