第一次初三年級組教師會議講話稿

腳料推薦 各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁：大家好！經(jīng)過學(xué)校認(rèn)真研宄，精桃細選，組建了本屆初三年級組。

本屆初三教師的配備，在保持初三隊伍的穩(wěn)定性的基礎(chǔ)上，實

行活水機制，挑選原初二年級干得好的同志升上初三，又增加

了幾位精英。在初三年級組補充了新鮮血液，增加了我們初三

隊伍的活力。一、 師資介紹本屆初三，幾乎集中了學(xué)校骨干力量。從初三師資的配

備，讓我們感受到初三工作在學(xué)校的重要地位，感受到學(xué)校對

初三工作的高度重視和殷切期望。有了精良的師資配備，有領(lǐng)

導(dǎo)的重視，有同志們的團結(jié)拼搏，我們期待本屆初三取得新的

更好的成績。二、 學(xué)情分析首先，介紹一下我校這屆初三學(xué)生情況，較上屆基礎(chǔ)普遍較差，特別是幾門主課底子更薄，本屆初三學(xué)生整體基礎(chǔ)比較薄弱；優(yōu)生不優(yōu)而且人數(shù)很少；兩極分化嚴(yán)重；中等生隊伍較??；后進生人數(shù)太多，幾乎聽不懂的學(xué)生人數(shù)眾多。這些情況，使我們教師在執(zhí)行教學(xué)計劃的時候非常困難，要不1/5 腳料推薦 斷根據(jù)學(xué)生的實際情況作出調(diào)整，既要考慮學(xué)生的接受情況，

努力保證課堂教學(xué)的有效性，又要考慮保證進度，按進度計劃

施教。新的學(xué)生、新的形勢給我們提出新的挑戰(zhàn)，我們沒有其

它選擇，只有橫下一條心，扎實工作、科學(xué)拼搏，在逆境中求

發(fā)展。三S工作述評自開學(xué)以來，初三教學(xué)和管理工作有序開展。進行了月考和期

中考試，平時的課堂檢測都能做到及時批改講評并訂正。在這

項工作中，感謝弟兄姐妹們的盡心盡責(zé)。班級管理方面，幾位班主任以高度的責(zé)任心和豐富的經(jīng)驗

在開學(xué)伊始就讓學(xué)生領(lǐng)略到了初三年級的新氣象，一段時間抓

下來，在班風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè)方面成效顯著。學(xué)生思想穩(wěn)定，學(xué)習(xí)

興趣漸濃，自主管理意識顯著增強。班級之間形成你爭我趕的

良好態(tài)勢。四、存在問題畢競時間較短，還有許多需要努力提高的地方。比如許多學(xué)生學(xué)習(xí)目的性不強甚至陷入迷茫；學(xué)生信心不足缺乏持久動力；學(xué)生基礎(chǔ)普遍比較薄弱、尖子不尖，兩極分化嚴(yán)重、優(yōu)生和中等生數(shù)量太少;還存在部學(xué)生違紀(jì)現(xiàn)象。五、解決方法 腳料推薦 這些都要我們在今后的工作中加強研宄加以解決。因此，

要召開這樣的會議，集中大家的智慧，聽聽大家的意見，以便

我們進一步研宄制定相關(guān)措施，做好下一階段的初三年級教學(xué)

和管理工作。六、年級組計劃首先說一下我們今后的一些計劃落實“三生”策略。即“尖子生拔高、潛能生突破、學(xué)困生提高”的教學(xué)策

略。學(xué)生接受能力存在差異，我們將利用自習(xí)課等時間加強個

別輔導(dǎo)。對成績優(yōu)秀的學(xué)生加強目標(biāo)激勵，實行科任教師重點

學(xué)生負責(zé)制，己設(shè)置好培優(yōu)室，后續(xù)準(zhǔn)備工作己經(jīng)展開。對潛能生加強對他們?nèi)跽n的輔導(dǎo)。重視“后進生”教育管

理工作，加強對后進生的成因分析做到“努力抓、反復(fù)抓、抓

反復(fù)”，使學(xué)生增加危機感、緊迫感，產(chǎn)生應(yīng)有的壓力，并逐步

培養(yǎng)一定的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)習(xí)慣。補態(tài)度、補知識、補方法，

課上多提問，課后多輔導(dǎo)，平時多談心。2、嚴(yán)把“三關(guān)”。即課堂教學(xué)關(guān)、考試分析關(guān)、中考信息整合

關(guān)。優(yōu)化課堂教學(xué)，認(rèn)真?zhèn)湔n，做到教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主

體，訓(xùn)練為主線，能力為主攻。每次考試之后，我們都要進行

分析評價，根據(jù)成績有針對性調(diào)整教學(xué)手段。全面及時掌握中

考信息，及時調(diào)整教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)重點，定期開展教學(xué)研討3 腳料推薦 會，詳細解析中考試題，采取“低起點，多層次，高標(biāo)準(zhǔn)”的

輔導(dǎo)措施，爭取大面積提高質(zhì)量。做好勵志教育。我們也積極搞好中考的宣傳與鼓動工

作。搞好教室文化將勵志標(biāo)語和學(xué)生誓詞上墻，給同學(xué)們樹信

心、鼓士氣。七、幾點要求同志們已經(jīng)做得很好了，沒有最好，只有更好，在此，提

幾點要求。■1、更加注重學(xué)法研宄。教學(xué)的最終目的是教會學(xué)生學(xué)習(xí)，

在教學(xué)過程中，教師要教給學(xué)生科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，讓學(xué)生學(xué)會

閱讀、實驗、思維、自學(xué)。在講解時，注重講解解題思路、解

題方法，使學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)。2、更加注重夯實基礎(chǔ)。雖然中考命題己從知識立意轉(zhuǎn)向能

力立意，但基礎(chǔ)知識特別是網(wǎng)狀的主干知識是能力的必備基

礎(chǔ)。中考教學(xué)的“基礎(chǔ)”不再僅是簡單的知識點，還應(yīng)包括基

本技能、思想方法。以考促教，提倡“小題大做”、“錯題重

做”、“舉一反三”策略。3、更加注重資料優(yōu)選。老師們在掌握較多資料的基礎(chǔ)上，

強化練習(xí)選編的責(zé)任意識、質(zhì)量意識。精選測試題，出好每一

道題，讓學(xué)生通過練習(xí)達到一題一得的目的。4、更加注重心理輔導(dǎo)。畢業(yè)班的學(xué)生心理壓力大，容易產(chǎn)

生疲勞、焦慮、緊張等心理狀況。這就要求我們教師們要一起 腳料推薦 努力走進學(xué)生心靈。特別是每次考試后，要加強個別學(xué)生的指

導(dǎo)，及時調(diào)整學(xué)習(xí)心態(tài)。用我們的“愛和責(zé)任”去關(guān)愛每一個學(xué)

生的成長，多給他們一個微笑，一句知心話語，就是給學(xué)生一份溫

暖。新一屆初三工