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.35.3532課時跟蹤檢十)是要的遺傳物質(zhì)一、選擇題(2014·山一)下列關(guān)于肺炎雙球菌的轉(zhuǎn)化實以及噬菌體侵染細菌的實驗的敘述,不確的是)AA格里菲思的肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗證明了是化因子B噬菌體侵染細菌實驗證明噬菌體的遺傳物質(zhì)是DNAC.菌體需分別用含SP標的大腸桿菌培養(yǎng)D.弗的肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗和噬菌體侵染細菌實驗的設(shè)計思路都是設(shè)法將與蛋白質(zhì)分開后研究各自的效應(yīng).“肺炎雙球菌的轉(zhuǎn)化實驗”證明了DNA是傳物質(zhì),而蛋白質(zhì)不是遺傳物質(zhì),得出這一結(jié)論的關(guān)鍵是)A用型菌和加熱殺死后的S型分別對小白鼠進行注射,并形成對照B用殺死的S型與無毒的型混后注射到小鼠體內(nèi)測定小鼠體液中的抗體含量C.死亡小鼠體內(nèi)分離獲得了S型菌D將S型的各種質(zhì)分離并分別加入各培養(yǎng)基中培養(yǎng)R型觀察是否發(fā)生轉(zhuǎn)化弗里的肺炎雙菌轉(zhuǎn)化實驗和赫爾希的菌體侵染細菌實驗證DNA是遺傳物質(zhì),對這兩個實驗的研究方法可能有:①設(shè)法把DNA與白質(zhì)分開,研究各自效應(yīng),②放射性同位素標記法。有關(guān)敘述正確的()A兩者都運用了①和②B前者運用了①,后者運用了②C.者只運用了②,后者運用了①和②D.者運用了①,后者運用了①和②.關(guān)于生物遺傳物質(zhì)的敘述,正確的()DA生物的遺傳物質(zhì)是脫氧核糖核酸B生物的主要遺傳物質(zhì)是脫氧核苷酸C.毒的遺傳物質(zhì)是DNA和RNAD.制胞核遺傳和細胞質(zhì)遺傳的物質(zhì)都是.下列有關(guān)實驗及實驗結(jié)論的敘述中,錯誤的()C選項A
實驗材料R和型炎雙球菌
實驗過程分別注射到健康的小鼠體內(nèi)
實驗結(jié)果與結(jié)論被注射R型菌的小鼠不死亡,被注射S型菌的小鼠死亡。說明R菌無毒性,
..型菌有毒性BCD
R和型炎雙球菌噬菌體和大腸桿菌煙草花葉病毒和煙草
將型菌與S菌的和水酶混合培養(yǎng)用標記的噬菌體去感染普通的大腸桿菌,短時間保溫用從煙草花葉病毒中分離出的RNA侵染煙草
只生長R型菌,說明被解后失去了遺傳效應(yīng)離心后獲得的上清液的放射性很高,說明DNA是傳物質(zhì)煙草出現(xiàn)病斑,說明煙草花葉病毒的RNA可是遺傳物質(zhì)某人在脂固體培養(yǎng)基上利用肺炎雙球菌做了系列實驗,實驗結(jié)果如下圖所示。相關(guān)敘述不確的是)BA該實驗?zāi)軌蜃C明加熱殺死的S型體內(nèi)有某種物質(zhì)仍然具有生理活性B該實驗證明了型體內(nèi)的是遺傳物質(zhì)C.1、2、實驗是該實驗的對照組D.3組與第4組行對照可說明型菌體內(nèi)有某種物質(zhì)能使正常型轉(zhuǎn)化成S型菌(2014·海)下圖為肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗中的基步驟說法正確的()A①②都要加熱處理B③要將所有提取物與菌共同培養(yǎng)C.的結(jié)果是只有或R一菌落D.④結(jié)果可能是有S、R兩菌落.下圖表示格里菲思做的肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗的部分實驗過程型有莢膜且具有毒性,能使人患肺炎或使小鼠患敗血癥R型無莢膜也無毒性。相關(guān)說法錯誤的()A與R型混合前必須將型慢慢冷卻
321532153232153215323532B無毒的R型菌轉(zhuǎn)為有毒的S型屬于基因重組C.轉(zhuǎn)化實驗不能證明DNA是遺傳物質(zhì)D.S型的抵抗機體的免疫系統(tǒng),從而引發(fā)疾?。粋€不含放射性元素的噬菌體,在脫氧核苷酸被
標及氨基酸被
N標記的細菌體內(nèi)繁三代P和標記的噬菌體分別占子代噬菌體總數(shù)的比例()AA、C.、
B.25%、50%D..型肺炎雙球菌的莢膜表面具有多種抗原類如Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ型)不同的抗原類型之間不能通過突變而發(fā)生轉(zhuǎn)換;在特殊條件下離體培養(yǎng)Ⅱ型肺炎雙球菌可從中分離出R-型菌。將加熱殺死的S-型菌與RⅡ型菌混合后同時注入小鼠體內(nèi),小鼠患肺炎大量死亡并從患病死亡小鼠體內(nèi)得了具有活性的Ⅲ型菌而獨注射-和加熱殺死的-Ⅲ型菌小鼠均未死亡此實驗結(jié)果能支持的假設(shè)()ASⅢ型菌經(jīng)突形成了耐高溫型菌BⅢ型菌是由RⅡ型菌突變形成的C.R-型菌經(jīng)過轉(zhuǎn)化形成了S-Ⅲ型菌D.熱SⅢ型菌可能被完全殺死11.用含P和的養(yǎng)基培養(yǎng)細菌將個未標記的噬菌體在細菌中培養(yǎng)9h經(jīng)檢測共產(chǎn)生了64個代噬菌體,下列敘述正確的)BA
和
35
只分別標記細菌的DNA蛋白質(zhì)B子代噬菌體的和白質(zhì)一定具有放射性C.DNA具放射性的子代噬菌體占D.菌繁殖一代的時間約為.R肺炎雙球菌無莢膜,菌落粗糙,對青霉素敏感型炎雙球菌有莢膜,菌落光滑,對青霉素敏感。在多代培養(yǎng)的型中分離出一種抗青霉素的S型(記為型)突變菌株。現(xiàn)用菌、Penr型菌與型進行一系列實驗,其中對實驗結(jié)果的預(yù)測,完全正確的)培養(yǎng)基實驗處理結(jié)果
甲組含青霉素的培養(yǎng)基型的和的型同時出現(xiàn)光滑型和
乙組普通培養(yǎng)基PenrS型的和活的R型菌同時出現(xiàn)光滑型和
丙組含青霉素的培養(yǎng)基PenrS型的和活的R型菌兩種菌落都不可能
丁組普通培養(yǎng)基PenrS型菌的DNA酶活的R型僅出現(xiàn)粗糙型菌
32353235323235323532預(yù)測
粗糙型兩種菌落
粗糙型兩種菌落
出現(xiàn)
落A甲、丙C.、丙
B乙、丁D.、二、非選擇題衡陽質(zhì))下圖為課堂上某小組用型模擬的噬菌體侵染細菌實驗的過程回答:(1)正確的侵染過程用字母和箭頭表)。(2)DNA制發(fā)生在圖→過之間,原料________________由提供。(3)以標組為例,攪拌離心發(fā)生在圖________過,果在f之攪拌離心,可能發(fā)生的不正?,F(xiàn)象。(4)以標組為例,如果攪拌不充分可能造成的結(jié)果。14.(2014·浙五校聯(lián)考年“噬菌體小組”的赫爾希和蔡斯研究了噬菌體的蛋白質(zhì)和在染菌過程中的能,請回答下列有關(guān)問題:(1)實驗材料對實驗成功具有重要作用,選擇T噬菌體作為理想的實驗材料,是因為2它的結(jié)構(gòu)簡單,只含有蛋白質(zhì)和,________________________________________(2)獲得分別被
、
35
標的噬菌體的具體法____________________________________________________________________________________________________。(3)侵染一段時間后,用攪拌器攪,然后離心得到上清液和沉淀物,檢測上清液中的放射性,得到如圖所示的實驗結(jié)果。實驗結(jié)果表明當攪拌時間在~5上清液中的S、P分占初始標記噬菌體放射性的
和,此可以推斷出________________________________________________________________________。圖中“被侵染細菌”的存活率曲線基本保持在100%,本組據(jù)的意義是作為對照組,以證明_。通噬菌體侵染細菌實驗發(fā)現(xiàn),細菌裂解后釋放出來的噬菌體大小、形狀等都與原來噬菌體一致,實驗證明________________________________________________________________________。
某究小組為探究H7N9毒的遺傳物質(zhì)是DNA還做如下實驗請完成相關(guān)內(nèi)容。(1)實驗原理:。(2)材料用具:H7N9病核酸提取物酶RNA酶小白鼠及其等滲生理鹽水、注射器等。(3)實驗步驟:①取健康且生長狀況基本一致的小白鼠若干,隨機均分成四組,編號分別為ABC、D。②按下表所示配制注射溶液,然后分別注射入小白鼠體內(nèi)。組別ABCD
注射溶液和________和_______③相同條件下培養(yǎng)一段時間后,觀察比較各組小白鼠的發(fā)病情況。(4)結(jié)果預(yù)測及結(jié)論:①A、C組病,B、組發(fā)病,說明是H7N9病的遺傳物質(zhì)②________________說明。(5)實驗分析:①組組對照,能說明是是其遺傳物。②組對照,能說明。③組組實驗對比時起________________作。答
案.選A艾里通過肺炎雙球菌的轉(zhuǎn)化實驗證明了DNA使型轉(zhuǎn)化成S型的轉(zhuǎn)化因子;格里菲思進行的肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗的結(jié)論是加熱殺死的型內(nèi)必然存在著將型轉(zhuǎn)化成S型的轉(zhuǎn)化因子。D將S菌的各種物質(zhì)分離并分別加入各培養(yǎng)基中型是否發(fā)生轉(zhuǎn)化,結(jié)果加入能R型菌發(fā)生轉(zhuǎn)化,加入蛋白不能使R型發(fā)生轉(zhuǎn)化,證明DNA是傳物質(zhì),蛋白質(zhì)不是遺傳物質(zhì)。
3215323215321532.選D艾里弗的肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗和赫爾希、蔡斯的噬菌體侵染細菌實驗都是把與白質(zhì)分開,研究各自的效應(yīng),后者還運用了放射性同位素標記法。D具有細胞結(jié)構(gòu)的生物傳質(zhì)都是的遺傳物質(zhì)是或RNA生物的主要遺傳物質(zhì)是脫氧核糖核(DNA)選
35
標記的是噬菌體的蛋白質(zhì)外殼心后獲得的上清液的放射性很高不能說明是傳物質(zhì)。.選該驗只能證明型體內(nèi)存在某種物即轉(zhuǎn)化因子)能使正常型菌轉(zhuǎn)化成S型,但不能確定該轉(zhuǎn)化因子究竟是何種物質(zhì)。選D①程是將加熱殺死的S菌R菌合培養(yǎng),接種到固體培養(yǎng)基上,④過程后,可以培養(yǎng)出、兩種菌落,②過程是離出菌DNA和白質(zhì)等大分子物質(zhì),經(jīng)過程分別和R菌合培養(yǎng),接種到固體培養(yǎng)基,過程后,可以培養(yǎng)SR種菌落或一菌落。.選D與R型混合前必須將S型慢慢冷卻,以防止高溫殺死R型;S型的進R型使型有性際上就是外源基因整合到受體DNA上得表達,這屬于基因重組;該轉(zhuǎn)化實驗不能證明是傳物質(zhì);由于型有莢膜,進吞噬細胞后,受莢膜的保護,能抵抗吞噬細胞的吞噬和消化,從而迅速增殖、擴散,引起機體發(fā)生疾病。.選A噬菌體侵染細菌后在親代噬菌體的的用下,以細菌細胞內(nèi)的脫氧核苷酸和氨基酸為原料合成子代噬菌體的DNA和白質(zhì)外殼。細菌細胞內(nèi)脫氧核苷酸被標記,氨基酸被N記,則后代每個噬菌體都含有和N。.加殺死的Ⅲ型菌與-Ⅱ型菌混合后同時注入小體內(nèi),小鼠患肺炎大量死亡并患病死亡小鼠體獲得了具有活性的-Ⅲ型菌而單獨注射R-Ⅱ和加熱殺死的-Ⅲ型菌小鼠均未死亡,明RⅡ型菌經(jīng)過轉(zhuǎn)化形成了-Ⅲ型。11.B磷也可以被P標;子代噬菌體的和白是利用細菌的原料合成的,故一定具有放射性;培養(yǎng)產(chǎn)生了子代噬菌體,說明噬菌體繁殖了6,故
3235323235323噬菌體繁殖一代的時間為h。.B從干中可知,兩種菌對青霉素都敏感,因此在添加青霉素的培養(yǎng)基上型菌和S菌都不能成活甲錯誤于Penr型可使型菌轉(zhuǎn)化成能抗青霉素的型菌,故乙正確、丙錯誤酶會分解PenrS型的DNA,故丁正確?!?d→→→f→c→(2)eb脫氧核糖核苷酸細(3)ef上液中具有較強的放射性(4)上清液和沉淀物都出現(xiàn)較強的射性侵染細菌過程中蛋白質(zhì)與DNA(核會自然分離
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