小學(xué)班主任2023年度工作總結(jié)范文（6篇）

第14頁共14頁小學(xué)班主?任202?3年度工?作總結(jié)范?文今年?就這樣結(jié)?束了，不?過結(jié)束的?很有意義?，因?yàn)槲?又在我的?工作崗位?上完美的?完成了一?年，我又?樂意在歲?末的時(shí)候?快樂的度?過一年。?一年來?，我沒有?出現(xiàn)過任?何的生病?請(qǐng)假，作?為一個(gè)教?師，我沒?有缺席學(xué)?生的一堂?課，我也?沒有遲到?早退過一?次，雖然?這是對(duì)老?師最起碼?的要求，?可是真的?實(shí)現(xiàn)起來?是有一點(diǎn)?難度的，?不過我也?算順利的?完成了任?務(wù)。一?年來，本?人熱愛本?職工作，?貫徹“以?學(xué)生為主?體，以教?師為指導(dǎo)?”的教學(xué)?原則，積?極參加教?育教學(xué)改?革實(shí)踐，?不斷更新?教育教學(xué)?觀念，認(rèn)?真?zhèn)湔n、?上課、聽?課、及時(shí)?批改作業(yè)?、講評(píng)作?業(yè)，做好?課后輔導(dǎo)?工作，廣?泛涉獵各?種知識(shí)，?形成比較?完整的知?識(shí)結(jié)構(gòu)，?嚴(yán)格要求?學(xué)生，尊?重學(xué)生，?發(fā)揚(yáng)教學(xué)?民主，使?學(xué)生學(xué)有?所得，不?斷提高，?從而不斷?提高自己?的教學(xué)水?平和思想?覺悟，并?順利完成?教育教學(xué)?任務(wù)。?一、教育?教學(xué)方面?1、在?班主任工?作上。作?為一名班?主任，我?的班務(wù)工?作主旨是?：讓每一?位學(xué)生都?快樂的地?度過在學(xué)?校的每一?天，既教?書又育人?!一是用?心關(guān)懷。?關(guān)愛每一?個(gè)孩子，?使他們因?為有我這?樣的班主?任，每天?能快樂充?實(shí);同時(shí)?他們?cè)讷@?取書本知?識(shí)的同時(shí)?還學(xué)會(huì)了?做人。這?是我做教?師一天就?是一天的?重點(diǎn)，也?是我做班?主任一生?的重點(diǎn)。?我常教育?孩子們回?家要為父?母做力所?能及的家?務(wù)活。注?意規(guī)范學(xué)?生的行為?，不斷地?掀起學(xué)習(xí)?的熱潮，?完美自我?形象;學(xué)?習(xí)中互相?幫助，做?好一幫一?活動(dòng)。對(duì)?于后進(jìn)生?，我采取?多鼓勵(lì)少?批評(píng)的方?法，以寬?容的心態(tài)?去對(duì)待他?們的每一?次過失;?用期待的?心態(tài)去等?待他們的?每一點(diǎn)進(jìn)?步;用欣?賞的目光?去關(guān)注他?們的每一?個(gè)閃光點(diǎn)?;用喜悅?的心情去?贊許他們?的每一份?成功。二?是注重表?率。我時(shí)?刻注重言?傳身教，?為人師表?。平時(shí)，?凡是要求?學(xué)生做到?的，我首?先做到。?三是全面?培養(yǎng)。我?注重學(xué)生?社會(huì)實(shí)踐?能力的培?養(yǎng)，積通?過開展一?系列的班?隊(duì)活動(dòng)，?涌現(xiàn)了一?批思維活?躍，責(zé)任?感強(qiáng)，有?獨(dú)立見解?和組織才?能的優(yōu)秀?班干部，?創(chuàng)建了一?個(gè)文明守?紀(jì)、團(tuán)結(jié)?互助，勤?學(xué)上進(jìn)，?凝聚力較?強(qiáng)的班集?體。2?、在知識(shí)?學(xué)習(xí)上。?雖然一年?中教學(xué)時(shí)?間緊、任?務(wù)重，但?我為了把?自己的教?學(xué)水平提?高。一是?向書本學(xué)?習(xí)。我經(jīng)?常閱讀《?小學(xué)教育?》、《優(yōu)?秀教案選?》等各類?書籍，并?且報(bào)考了?本科自學(xué)?考試，以?便于在學(xué)?歷上在知?識(shí)上進(jìn)一?步提高自?己，為自?己的大腦?充電。二?是向同志?學(xué)習(xí)。無?論是學(xué)校?集體組織?的聽課活?動(dòng)，還是?自己創(chuàng)造?的學(xué)習(xí)聽?課機(jī)會(huì)，?我都認(rèn)真?把握，從?中汲取同?事們的在?教學(xué)上的?優(yōu)秀方式?方法，從?聽課中領(lǐng)?悟教學(xué)藝?術(shù)。3?、在教學(xué)?工作上。?我認(rèn)真抓?好教學(xué)中?的各個(gè)環(huán)?節(jié)，提高?教學(xué)質(zhì)量?。主要從?課前、課?中和課后?三個(gè)方面?抓起：一?是抓課前?準(zhǔn)備。在?課前認(rèn)真?鉆研教材?，對(duì)教材?的基本思?想、基本?概念，每?句話、每?個(gè)都搞清?楚，了解?教材結(jié)構(gòu)?特點(diǎn)、重?點(diǎn)、難點(diǎn)?，掌握知?識(shí)邏輯，?能運(yùn)用自?如，知道?要補(bǔ)充哪?些資料，?怎樣才能?教好。二?是抓課堂?教學(xué)。我?首先組織?好課堂教?學(xué)，關(guān)注?全體學(xué)生?，做好信?息反饋，?調(diào)動(dòng)學(xué)生?的注意力?，使課堂?上保持相?對(duì)的穩(wěn)定?。同時(shí)，?激發(fā)學(xué)生?的情感，?使他們產(chǎn)?生快樂的?心情，創(chuàng)?造良好的?課堂氣氛?。并且我?注意了課?堂語言的?簡(jiǎn)潔，課?堂提問面?向全體學(xué)?生，引發(fā)?學(xué)生們的?學(xué)習(xí)興趣?，課堂上?講練結(jié)合?，布置家?庭作業(yè)少?而精，減?輕學(xué)生負(fù)?擔(dān)。三是?抓課后輔?導(dǎo)。要提?高教學(xué)質(zhì)?量，要注?重課后的?輔導(dǎo)工作?。小學(xué)生?好動(dòng)、愛?玩，缺乏?自制力，?在學(xué)習(xí)上?表現(xiàn)為不?能按時(shí)完?成作業(yè)，?有的學(xué)生?還抄襲作?業(yè)。針對(duì)?這種行為?，我把抓?好學(xué)生的?思想教育?作為工作?的一項(xiàng)原?則，并把?這項(xiàng)原則?貫徹到教?學(xué)中。在?輔導(dǎo)后進(jìn)?生上，根?據(jù)后進(jìn)生?的各自情?況，給學(xué)?生們制定?學(xué)生計(jì)劃?和目標(biāo)。?使其都有?自己的“?私人教師?”。二?、思想政?治方面?在一年中?，我在思?想上嚴(yán)于?律已，熱?愛___?_事來，?在今年上?半年我遞?交了入黨?申請(qǐng)書。?所以，一?年來我都?是以黨員?的標(biāo)準(zhǔn)要?求自己，?一年來我?積極在學(xué)?習(xí)《黨章?》和“兩?個(gè)條例”?等黨規(guī)黨?法，努力?提高自己?的政治水?平。服從?學(xué)校和安?排，積極?配合領(lǐng)導(dǎo)?和同事們?做好各項(xiàng)?工作。?未來對(duì)教?師的素質(zhì)?要求更高?，在今后?的教育教?學(xué)工作中?，我將更?嚴(yán)格要求?自己，努?力工作，?發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)?，改正缺?點(diǎn)，開拓?前進(jìn)，為?美好的明?天奉獻(xiàn)自?己的力量?。我相?信我的教?學(xué)能力和?培養(yǎng)學(xué)生?的能力會(huì)?隨著我的?教學(xué)年齡?的增長(zhǎng)而?增長(zhǎng)的，?我的教學(xué)?素質(zhì)會(huì)越?累越高的?，這是一?種經(jīng)驗(yàn)的?積累。雖?然有時(shí)候?經(jīng)驗(yàn)主義?害死人，?不過大部?分時(shí)間內(nèi)?經(jīng)驗(yàn)還是?起著巨大?的作用的?。我相?信憑借我?的努力，?我會(huì)實(shí)現(xiàn)?我自己的?夢(mèng)想的，?直到我退?休的那天?為止，我?會(huì)在我的?工作上繼?續(xù)努力的?，我會(huì)更?好的培養(yǎng)?好我的學(xué)?生，讓他?們都成為?國(guó)家的棟?梁之才!?小學(xué)班?主任20?23年度?工作總結(jié)?范文（二?）一、?深入了解?學(xué)生，搞?活課堂教?學(xué)。二?、學(xué)習(xí)優(yōu)?秀班主任?工作經(jīng)驗(yàn)?，抓好班?級(jí)管理。?三、言?傳身教，?培養(yǎng)學(xué)生?主人翁意?識(shí)。此?刻的學(xué)生?幾乎都是?獨(dú)生子女?，嬌生慣?養(yǎng)。在家?里父母根?本舍不得?讓孩子干?活，因此?在學(xué)校、?在教室看?見地上有?紙，哪怕?是踩上也?不撿起來?。每當(dāng)這?個(gè)時(shí)候，?我就指派?學(xué)生把地?上的紙撿?起來，放?入垃圾箱?里。這樣?持續(xù)了一?個(gè)多月，?學(xué)生還是?你讓我撿?我就撿，?你不吱聲?我也看不?著，沒有?一點(diǎn)兒用?心主動(dòng)性?，這時(shí)我?就開始思?索，怎樣?才能使學(xué)?生人人關(guān)?心班級(jí)，?人人講衛(wèi)?生呢從這?以后，我?每一天都?早早來到?學(xué)校，首?先打掃一?下教室，?灑上水，?發(fā)現(xiàn)地上?有紙?jiān)僖?不喊學(xué)生?了，而是?自己把它?撿起來。?幾天過后?，有些同?學(xué)看見地?上有臟東?西主動(dòng)打?掃干凈，?再也不用?老師去指?派了，對(duì)?這些同學(xué)?我及時(shí)的?予以表揚(yáng)?，夸獎(jiǎng)他?們愛干凈?、講衛(wèi)生?的優(yōu)良品?行，漸漸?地全班同?學(xué)都養(yǎng)成?了這種良?好的習(xí)慣?，誰往地?上扔一塊?紙屑，立?刻有人譴?責(zé)他，大?家都把破?壞班級(jí)衛(wèi)?生看成是?可恥的事?。全班同?學(xué)都有了?為班爭(zhēng)光?的群眾榮?譽(yù)感。透?過這件事?我受到了?啟發(fā)：指?派是被動(dòng)?的行為，?不利于學(xué)?生良好習(xí)?慣的培養(yǎng)?，要讓學(xué)?生真正養(yǎng)?成好習(xí)慣?，要用正?確的方法?去引導(dǎo)。?于是我組?織了主題?班會(huì)《我?能為班級(jí)?做點(diǎn)什么?》。受到?班會(huì)的號(hào)?召，全班?同學(xué)用心?行動(dòng)起來?，黑板有?人承包了?，飲水機(jī)?的清潔、?窗臺(tái)、地?面的衛(wèi)生?，燈的開?關(guān)……都?被學(xué)生承?包下來。?以前塵煙?四起的空?氣、歪扭?的桌椅、?滿地的?針對(duì)每一?個(gè)學(xué)生的?基礎(chǔ)和特?點(diǎn)，進(jìn)行?正確的指?導(dǎo)和必要?的幫忙，?使每個(gè)學(xué)?生都能得?到良好的?充分的發(fā)?展。由于?本班男生?較多，占?全班的三?分之二，?一部分男?生不但難?于管理，?而且學(xué)習(xí)?不刻苦，?五、注?重對(duì)班主?任工作的?研究經(jīng)?常向有經(jīng)?驗(yàn)的班主?任學(xué)習(xí)和?向書本學(xué)?習(xí)。本學(xué)?期己經(jīng)學(xué)?習(xí)了魏書?生老師的?《班主任?工作漫談?》和拿破?倫·希爾?的《成功?學(xué)》兩本?書，工作?中不斷向?有經(jīng)驗(yàn)的?班主任請(qǐng)?教，總結(jié)?班主任工?作經(jīng)驗(yàn)，?用科學(xué)、?合理、有?效的方法?指導(dǎo)班級(jí)?工作，使?班級(jí)工作?不斷煥發(fā)?新的活力?和有新的?起色。?六、不斷?更新教育?觀念，發(fā)?奮提高自?己的業(yè)務(wù)?水平經(jīng)?過一學(xué)期?的發(fā)奮，?班級(jí)工作?取得了必?須的成績(jī)?，但也存?在著一些?問題，比?如遇學(xué)生?犯錯(cuò)誤，?有時(shí)比較?急躁，和?一部分學(xué)?生溝通時(shí)?刻較少等?等。這些?問題，我?會(huì)在以后?的工作中?不斷改善?，以提高?自己的班?級(jí)管理水?平。小?學(xué)班主任?2023?年度工作?總結(jié)范文?（三）?本學(xué)期，?我擔(dān)任三?年級(jí)班的?班主任兼?本班的語?文教學(xué)工?作。我們?班在學(xué)校?領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)?一組織、?任課老師?的大力支?持和學(xué)生?家長(zhǎng)的大?力配合下?，各項(xiàng)工?作均能順?利開展。?我主要從?以下幾方?面努力的?：一、?基本情況?本班共?有學(xué)生人?，其中女?生57人?，少數(shù)民?族35人?，少先隊(duì)?員57人?，大多數(shù)?來自較邊?遠(yuǎn)的少數(shù)?民族地區(qū)?。由于基?礎(chǔ)掌握力?度不夠，?對(duì)知識(shí)的?接受能力?和理解能?力較差，?但學(xué)生思?想端正，?學(xué)習(xí)的積?極性很高?，對(duì)知識(shí)?的渴求十?分強(qiáng)烈。?二、工?作總結(jié)?（一）教?育教學(xué)工?作2、?學(xué)習(xí)了語?文教育教?學(xué)新方法?，新理念?。在教育?教學(xué)中做?到了以“?學(xué)生為主?，教師為?輔”觀念?的轉(zhuǎn)變。?3、加?強(qiáng)學(xué)生的?思想教育?，轉(zhuǎn)變學(xué)?生的觀念?，在教育?教學(xué)貫徹?不熱愛祖?國(guó)、熱愛?家鄉(xiāng)的思?想教育，?達(dá)到預(yù)期?的教學(xué)效?果。5?、教學(xué)工?作中做到?從“填鴨?式教學(xué)向?雙邊教學(xué)?和啟發(fā)式?教學(xué)”方?法的轉(zhuǎn)變?。課堂上?師生互動(dòng)?，學(xué)生積?極大膽發(fā)?言，不斷?提出新的?問題，培?養(yǎng)學(xué)生自?主創(chuàng)新學(xué)?習(xí)的新方?法。（?二）培養(yǎng)?班干部。?班干部?是班主任?的得力助?手，是同?學(xué)們學(xué)習(xí)?的榜樣。?因此，有?必要選出?得力的班?干部。在?這件事情?上我首先?考慮的是?，班干部?要服眾，?首先得有?較好的自?身?xiàng)l件，?那就要求?這些班干?部要有管?理能力和?有責(zé)任心?，于是在?學(xué)生的推?薦和我自?己的權(quán)衡?之下選出?一群有能?力的班干?部。這些?班干部不?但有管理?能力，而?且自我約?束能力也?比較強(qiáng)，?同學(xué)們也?都服從他?們管。一?學(xué)期以來?，事實(shí)表?明，他們?是個(gè)合格?的班干部?，管理同?學(xué)比較盡?心，同學(xué)?們對(duì)他們?的評(píng)價(jià)也?很好。班?級(jí)紀(jì)律和?學(xué)習(xí)也有?顯著提高?，這也是?我這個(gè)做?班主任的?感到最欣?慰的。?（三）加?強(qiáng)思想教?育學(xué)生?良好習(xí)慣?的養(yǎng)成，?是順利開?展班主任?工作、形?成良好班?集體的基?礎(chǔ)。作為?三年級(jí)的?孩子自覺?能力差，?針對(duì)這點(diǎn)?，我首先?從他們自?身的性格?特點(diǎn)出發(fā)?，加強(qiáng)對(duì)?孩子們思?想素質(zhì)的?教育，讓?學(xué)生明確?自己除了?學(xué)習(xí)以外?要做的事?情還很多?，讓他們?懂得既要?成材又要?成人的重?要。因此?，在本學(xué)?期的班主?任工作開?展過程中?，我從學(xué)?生的思想?教育入手?，重點(diǎn)培?養(yǎng)學(xué)生各?方面的良?好習(xí)慣。?1、樹?立榜樣，?在本期中?，我將針?對(duì)學(xué)生的?學(xué)習(xí)能力?較低這一?實(shí)際情況?，采取以?閱讀使其?進(jìn)步的方?法，加強(qiáng)?對(duì)學(xué)生的?訓(xùn)練，使?學(xué)生學(xué)習(xí)?能力得到?提高。?2、加強(qiáng)?了與學(xué)生?的思想交?流，激發(fā)?了其上進(jìn)?心，進(jìn)而?取得了較?好的教育?教學(xué)效果?，提高學(xué)?生的學(xué)習(xí)?成績(jī)。?3、實(shí)行?了“一對(duì)?一”的幫?助措施，?讓學(xué)習(xí)較?好的學(xué)生?幫助學(xué)習(xí)?較困難的?學(xué)生，最?終達(dá)到了?共同進(jìn)步?的教育目?的。（?四）積極?開展豐富?的文體活?動(dòng)1、?通過學(xué)校?開展的“?國(guó)旗下的?講話”教?育活動(dòng)和?本班開展?的少先隊(duì)?活動(dòng)，讓?同學(xué)們端?正了思想?，明白了?少先隊(duì)員?是___?_少年先?鋒隊(duì)組織?，是__?__強(qiáng)大?后備生力?軍。2?、培養(yǎng)了?他們的綜?合能力，?培養(yǎng)愛國(guó)?、愛黨、?愛集體的?思想素質(zhì)?，處處樹?立先鋒模?范作用。?3、在?開展少先?隊(duì)活動(dòng)時(shí)?，給同學(xué)?講解了少?先隊(duì)組織?的優(yōu)越性?，特別是?對(duì)于非少?先隊(duì)員，?向他們宣?傳少先隊(duì)?組織的先?進(jìn)性，鼓?勵(lì)他們向?少先隊(duì)組?織靠攏。?4、本?學(xué)期我班?積極組織?學(xué)生參加?慶?！傲?·一”活?動(dòng)，豐富?了學(xué)生的?課余生活?，增強(qiáng)的?學(xué)生的參?與意識(shí)，?在活動(dòng)中?，學(xué)生敢?于表現(xiàn)自?己，積極?投身于活?動(dòng)中，取?得了較好?的成績(jī)。?（五）?差生轉(zhuǎn)化?工作關(guān)?心、鼓勵(lì)?差生，用?好學(xué)生帶?動(dòng)差生。?本班優(yōu)生?少，學(xué)困?生多，為?了能更好?地輔導(dǎo)學(xué)?困生，我?實(shí)行“小?老師”責(zé)?任制，組?織一帶一?或一帶多?的學(xué)習(xí)小?組，及時(shí)?表揚(yáng)平時(shí)?有進(jìn)步的?學(xué)生，包?括做好事?、上課認(rèn)?真聽講、?發(fā)言積極?、書寫工?整正確等?。讓他們?嘗試表揚(yáng)?的滋味，?感覺到同?學(xué)們羨慕?的眼光，?以增強(qiáng)學(xué)?習(xí)的自信?心，正確?地認(rèn)識(shí)和?評(píng)價(jià)自己?。經(jīng)常跟?差生交流?，讓他不?經(jīng)意間說?出自己的?想法和做?法，這時(shí)?候就可以?幫助他，?形成一點(diǎn)?點(diǎn)壓力，?好象老師?在關(guān)注著?他，他就?會(huì)百倍的?信心來完?成自己的?學(xué)習(xí)任務(wù)?。（六?）做好家?訪工作。?老師要?教好學(xué)生?，除了做?好校內(nèi)的?教育、管?理外，還?要做好校?外的工作?，要與家?長(zhǎng)聯(lián)系，?取得家長(zhǎng)?協(xié)助，才?能把學(xué)生?教育好。?平時(shí)我都?注意做好?這個(gè)工作?，特別是?那些頑皮?、學(xué)習(xí)習(xí)?慣不太好?的同學(xué)，?更要與家?長(zhǎng)共同管?教。三?、存在的?不足：?我班的教?育教學(xué)工?作雖然取?得了很好?的成績(jī)，?但還存在?很多不足?之處，在?工作中還?有很多缺?陷，本班?將在以后?的工作中?，揚(yáng)長(zhǎng)避?短，力爭(zhēng)?把工作做?得更好。?小學(xué)班?主任20?23年度?工作總結(jié)?范文（四?）一年?又過去了?，端坐桌?前思索。?平凡的班?主任工作?，是讓學(xué)?生提高能?力、養(yǎng)成?習(xí)慣、塑?造人格的?工作，是?一件光榮?而有意義?的工作，?而它又是?瑣碎、繁?忙的。因?此，要做?好這項(xiàng)工?作，必須?花很大的?精力和努?力。我把?這學(xué)期的?工作總結(jié)?如下：?一、抓好?學(xué)生思想?工作，促?成班級(jí)精?神：二?、抓好班?級(jí)教學(xué)工?作，促成?班級(jí)氛圍?：一個(gè)?班級(jí)是以?學(xué)習(xí)為靈?魂的，沒?有深入的?班級(jí)是失?敗的。為?了讓學(xué)生?們深入學(xué)?習(xí)，我個(gè)?人想以下?幾個(gè)方面?是成功的?。1、?充分協(xié)調(diào)?。摩擦總?是會(huì)有的?，而協(xié)調(diào)?是潤(rùn)滑劑?。我便是?班上的那?瓶潤(rùn)滑劑?。在日常?工作中，?我不斷協(xié)?調(diào)老師與?老師之間?，協(xié)調(diào)老?師與學(xué)生?之間，協(xié)?調(diào)學(xué)生與?學(xué)生之間?。老師間?倒是很容?易，而學(xué)?生之間也?能用權(quán)威?和影響力?來解決。?而老師和?學(xué)生之間?的協(xié)調(diào)是?很重要的?。特別是?在科任老?師對(duì)學(xué)生?的言行不?適時(shí)，在?學(xué)生心中?，在學(xué)生?群體中造?成很大負(fù)?面影響的?時(shí)候，很?可能會(huì)發(fā)?生矛盾，?雖然是四?年級(jí)，但?是學(xué)生的?內(nèi)心開始?抗拒，就?會(huì)直接影?響這科學(xué)?習(xí)，而且?這樣影響?有著很強(qiáng)?的“傳染?性”。在?本學(xué)期，?我覺得我?做的很棒?，讓各科?老師和學(xué)?生都處于?十分融洽?的狀態(tài)下?，其中我?細(xì)心觀察?和即使的?協(xié)調(diào)發(fā)揮?了決定作?用。3?、鼓勵(lì)學(xué)?生克服各?種困難，?來自家庭?、心理、?學(xué)習(xí)、生?活等方法?的，鼓勵(lì)?、引導(dǎo)他?們?nèi)绾伟?排時(shí)間，?如何使用?方法學(xué)好?不同的課?程，例如?數(shù)學(xué)方面?指導(dǎo)計(jì)算?和審題方?法等，雖?然不如科?任老師專?業(yè)，但是?很多程度?上促進(jìn)了?學(xué)生學(xué)習(xí)?。另外在?針對(duì)本班?比較嚴(yán)重?的來自家?庭方面的?困難，教?會(huì)他們?nèi)?何適應(yīng)和?改善，如?何更有利?于學(xué)習(xí)。?4、通?過各種形?式與家長(zhǎng)?溝通。例?如電話、?上門家訪?、以及放?學(xué)回家路?上，現(xiàn)在?我想已經(jīng)?取得了絕?大多數(shù)家?長(zhǎng)的信任?和支持。?同時(shí)引導(dǎo)?家長(zhǎng)鼓勵(lì)?和幫助學(xué)?生的學(xué)習(xí)?。三、?選好班干?部，促進(jìn)?班級(jí)體制?建設(shè)：?四、抓好?常規(guī)管理?，促進(jìn)班?級(jí)習(xí)慣養(yǎng)?成：五?、開展好?活動(dòng)，促?進(jìn)學(xué)生素?質(zhì)提高：?當(dāng)然，?我在本學(xué)?期的工作?中還存在?著一些問?題，例如?班級(jí)精神?的培養(yǎng)還?不能系統(tǒng)?化，發(fā)展?還不夠科?學(xué)有效;?班級(jí)工作?有時(shí)還呈?現(xiàn)出“亂?”、“淺?”現(xiàn)象;?對(duì)各種習(xí)?慣的培養(yǎng)?不太在意?也無方法?，研究不?深入。一?直以來，?我都想讓?孩子們正?確、快樂?的學(xué)習(xí)和?生活?！?當(dāng)師則師?，當(dāng)友則?友”，在?下學(xué)期，?我會(huì)加倍?努力，做?好工作計(jì)?劃，在忙?碌而繁瑣?的班主任?工作中培?育出更優(yōu)?秀的人才?來。小?學(xué)班主任?2023?年度工作?總結(jié)范文?（五）?班主任總?結(jié)是要真?實(shí)記錄和?反映了作?為班主任?工作的心?聲、想法?、做法收?獲、問題?等。有一?位優(yōu)秀的?班主任老?師說過這?樣一句話?：班主任?在，學(xué)生?能做好，?是一個(gè)基?本合格的?班主任;?班主任不?在，學(xué)生?能做好，?是一個(gè)優(yōu)?秀的班主?任;班主?任在，學(xué)?生仍不能?做好，則?是一個(gè)失?敗的班主?任。一?、班集體?建設(shè)。?我班孩子?來自農(nóng)村?，他們?cè)?紀(jì)律、課?堂等方面?還存在一?定的問題?。學(xué)生在?經(jīng)歷了一?、二年級(jí)?最頑皮的?年段之后?，畢竟是?長(zhǎng)大了許?多。這學(xué)?期，我在?此基礎(chǔ)上?，著重培?養(yǎng)學(xué)生為?集體服務(wù)?的意識(shí)和?集體利益?高于個(gè)人?的意識(shí)。?學(xué)生知道?自己在集?體中，應(yīng)?該為集體?做出自己?的一點(diǎn)貢?獻(xiàn)。在平?常的工作?生活中，?我時(shí)刻注?意培養(yǎng)學(xué)?生的集體?榮譽(yù)感，?每當(dāng)學(xué)生?取得了好?成績(jī)，在?紀(jì)律衛(wèi)生?獲得表揚(yáng)?，我都要?鼓勵(lì)他們?，表揚(yáng)他?們，一起?慶賀一起?加油。在?長(zhǎng)期這樣?好氛圍中?，學(xué)生們?有了強(qiáng)烈?的集體榮?譽(yù)感，班?級(jí)整體風(fēng)?氣積極向?上，充滿?了活力。?二、做?好后進(jìn)生?的轉(zhuǎn)化工?作。我?折后進(jìn)生?相對(duì)多些?，能量大?，影響壞?。因此，?轉(zhuǎn)化后進(jìn)?生是班主?任的一項(xiàng)?必不可少?的基本功?。首先要?把真誠(chéng)的?愛給予后?進(jìn)生。要?做到思想?上不歧視?，感情上?不厭倦，?態(tài)度上不?粗暴，方?法上不簡(jiǎn)?單。要用?自己對(duì)差?生一處真?誠(chéng)的愛心?，叩響他?們心靈的?門。其次?要善于發(fā)?現(xiàn)他們“?閃光點(diǎn)”?。比如：?在課堂上?給他們創(chuàng)?造條件下?，鼓勵(lì)他?們舉于發(fā)?言，及時(shí)?給予肯定?、獎(jiǎng)勵(lì)。?三、用?愛搭建我?與學(xué)生間?的橋梁。?我了解?學(xué)生從了?解學(xué)生?的家庭開?始。父母?的年齡、?職業(yè)、家?庭住址等?做了如指?掌。接著?了解學(xué)生?興趣，因?材施教。?教師的責(zé)?任不僅教?授學(xué)生知?識(shí)，更在?于引導(dǎo)他?們學(xué)會(huì)生?活和生存?的基本技?能，及做?人的基本?行為準(zhǔn)則?。經(jīng)過?這段時(shí)間?的努力，?班主任工?作取得了?一定的成?績(jī)，但也?存在一定?的問題，?比如遇到?學(xué)生犯錯(cuò)?，有時(shí)學(xué)?生犯錯(cuò)，?有時(shí)比較?急躁，和?一部分學(xué)?生溝通較?少，這些?問題我會(huì)?在以后的?工作中不?斷改進(jìn)，?以提高自?己的班級(jí)?管理水平?。小學(xué)?班主任2?023年?度工作總?結(jié)范文（?六）一?、改進(jìn)德?育工作方?法，提高?工作實(shí)效?。學(xué)校?堅(jiān)持德育?為首的工?作思路，?積極研究?德育工作?內(nèi)容，針?對(duì)新時(shí)期?德育新問?題，提出?學(xué)校德育?工作新思?路，改進(jìn)?學(xué)校德育?工作的方?法，努力?提高德育?工作的效?率。1?、加強(qiáng)師?德師風(fēng)建?設(shè)。搞好?學(xué)校的德?育工作，?離不開一?支經(jīng)驗(yàn)豐?富、方法?獨(dú)到的德?育工作隊(duì)?伍。組織?教師學(xué)習(xí)?《中小學(xué)?教師職業(yè)?道德規(guī)范?》等，使?教師具有?高尚的職?業(yè)道德和?良好的師?表風(fēng)范。?愛生樂教?，勤奮工?作，勇于?創(chuàng)新，樂?于奉獻(xiàn)。?全面關(guān)心?、愛護(hù)暫?時(shí)落后的?學(xué)生，杜?絕體罰與?變相體罰?現(xiàn)象。構(gòu)?建平等、?民主的師?生關(guān)系。?2、抓?好班主任?隊(duì)伍管理?。適時(shí)召?開班主任?工作會(huì)議?，與班主?任老師一?起探討學(xué)?校德育工?作的方法?，布置每?月的工作?重點(diǎn)和主?題教育活?動(dòng)，及時(shí)?反饋、處?理班級(jí)中?發(fā)現(xiàn)的問?題。并不?斷完善班?主任崗位?職責(zé)，工?作條例、?考核、獎(jiǎng)?勵(lì)制度，?做好班主?任工作的?月查，加?強(qiáng)班主任?工作的過?程化管理?，并把班?主任工作?的實(shí)績(jī)作?為晉升、?評(píng)優(yōu)樹先?的重要依?據(jù)。4?、加強(qiáng)后?進(jìn)生管理?。做好品?德差生的?幫教轉(zhuǎn)化?工作。本?學(xué)期，各?班都能結(jié)?合本班實(shí)?際，做好?品德差生?的幫教轉(zhuǎn)?化工作，?建立幫教?檔案，并?制定了具?體的幫教?措施，記?載好幫教?情況，努?力做到用?愛心去關(guān)?懷他們，?用耐心去?感化他們?，盡量把?一些苗頭?性問題消?滅于萌芽?狀態(tài)之中?。德育處?做了大量?的工作，?對(duì)重點(diǎn)的?問題學(xué)生?“一對(duì)一?”個(gè)別談?心，對(duì)本?校的后進(jìn)?生、單親?家庭子女?進(jìn)行排隊(duì)?摸底，落?實(shí)結(jié)對(duì)幫?教教師和?措施，增?強(qiáng)教育轉(zhuǎn)?化的責(zé)任?感。二?、強(qiáng)化行?為規(guī)范訓(xùn)?練，改變?學(xué)生精神?面貌。?2、強(qiáng)化?行為規(guī)范?教育的檢?查、評(píng)比?、量化措?施。本學(xué)?期，對(duì)行?為規(guī)范的?檢查、評(píng)?比措施進(jìn)?一步完善?與落實(shí)。?重新制定?校值日檢?查內(nèi)容和?標(biāo)準(zhǔn)，重?新設(shè)計(jì)較?合理、較?規(guī)范的評(píng)?比版面。?對(duì)衛(wèi)生、?眼保健操?、課間操?、自行車?排放、標(biāo)?志佩戴情?況、文明?禮儀、違?紀(jì)情況的?檢查評(píng)比?落實(shí)到位?。對(duì)文明?禮儀、校?內(nèi)紀(jì)律、?課前準(zhǔn)備?、清潔衛(wèi)?生等采取?天天檢查?的方式，?對(duì)佩戴情?況采取突?擊檢查的?方式，對(duì)?班級(jí)墻報(bào)?、班級(jí)布?置采取定?期檢查的?方式。?3、充分?發(fā)揮值周?生、班級(jí)?干部的監(jiān)?督作用。?一學(xué)期來?，各部門?認(rèn)真負(fù)責(zé)?，檢查公?平公正，?值周工作?到位。?4、繼續(xù)?對(duì)各班行?為規(guī)范進(jìn)?行檢查、?評(píng)比，每?周評(píng)出流?動(dòng)紅旗及?每月評(píng)出?行為規(guī)范?示范班，?起到表揚(yáng)?一批、激?勵(lì)一批的?作用。評(píng)?比總分與?班主任期?末的量化?考核直接?掛鉤，有?力地調(diào)動(dòng)?了班主任?工作。?通過對(duì)學(xué)?生的行為?規(guī)范教育?，讓他們?養(yǎng)成文明?禮儀、勞?動(dòng)衛(wèi)生習(xí)?慣等。通?過對(duì)行為?規(guī)范教育?的檢查、?評(píng)比，形?成班級(jí)競(jìng)?爭(zhēng)，促進(jìn)?了全校的?行為規(guī)范?。同學(xué)?們?cè)诒緦W(xué)?期能夠很?好的遵守?交通規(guī)則?，上學(xué)能?夠自然成?排走進(jìn)校?園，放學(xué)?后各班能?夠由小組?長(zhǎng)負(fù)責(zé)有?組織的離?校。同學(xué)?們能夠按?交通信號(hào)?燈的指示?過人行橫?道，不橫?穿馬路。?經(jīng)過全校?師生的努?力，我校?再次獲得?“平安校?園”的光?榮稱號(hào)。?四、繼?續(xù)深化健?康教育。?___?_月份，?面對(duì)日益?蔓延的手?足口病，?學(xué)校推出