2021-2022學(xué)年山西省晉中市榆次區(qū)部編版二年級上冊期末學(xué)習(xí)質(zhì)量檢測語文試卷

…………○……○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○……○……○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………學(xué)校:___________姓名：___________班級：___________考號：___________…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁絕密·啟用前2021-2022學(xué)年山西省晉中市榆次區(qū)部編版二年級上冊期末學(xué)習(xí)質(zhì)量檢測語文試卷題號一二三四五六總分得分注意事項(xiàng)：1．答題前填寫好自己的姓名、班級、考號等信息2．請將答案正確填寫在答題卡上評卷人得分一、書寫1.比一比，正確工整地書寫。

2.讀句子，根據(jù)拼音寫詞語。

（1）媽媽tèyì做了我最愛吃的dànchǎofàn，我心里倍感wēnnuǎn。

（2）在zhōuwéi同事的bāngzhù下，她又經(jīng)過fǎnfù練習(xí)，終于完成了biānzhī任務(wù)。

評卷人得分二、信息匹配3.讀一讀，用“√”給加點(diǎn)字選擇正確的讀音。

（1）小青蛙喝（he

hē）了一口水，站在牌子邊大聲吆喝（he

hē）起來。

（2）一只漂（piāo

piào）亮的紙船在河面上漂（piāo

piào）浮著。

（3）盡（jǐn

jìn）管我已經(jīng)竭盡（jǐn

jìn）全力了，還是沒能搬得動這塊巨石。

4.選擇正確的序號填空。

①慌

②謊

③荒

（1）()地

()言

()張

①摘

②賞

③采

④捉

（2）()明月

()蘑菇

()葡萄

()蜻蜓

①軟綿綿

②辣乎乎

③香噴噴

④酸溜溜

（3）我生日這天，媽媽準(zhǔn)備了許多好吃的，有()的蛋糕、()的葡萄、()的鴨脖……奶奶送我一個洋娃娃，摸上去()的，真舒服。

5.用“___”畫出每組中不同類的一個詞語。

（1）教師

演員

理發(fā)師

明星

（2）派出所

科技館

科考船

體育館

（3）掃地

掃把

抹布

水桶

6.選擇詩句，把序號填寫在橫線上。

①接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。

②碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。

③離離原上草，一歲—枯榮。

④兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。

春天是什么樣的?春天是唐代詩人賀知章筆下的___，是白居易詩中的___，是高鼎眼里的___。它不同于宋代詩人楊萬里眼里___的夏日景象。

7.把下面節(jié)日的序號填在相應(yīng)習(xí)俗后的橫線上，并按時(shí)間先后順序重新排列。

①除夕

②元宵節(jié)

③中秋節(jié)

④端午節(jié)

包粽子___

吃月餅___

看花燈___

壓歲錢___

按時(shí)間順序排列：___

8.照樣子，選擇相應(yīng)的序號填空。

①兔

②豬

③龍

④雞

⑤蛇

子（鼠）

卯()

亥()

巳()

酉()

辰()

評卷人得分三、填空題9.讀句子，給加點(diǎn)的詞語換個詞語，意思不變。

（1）中國共產(chǎn)黨讓貧苦的勞動人民過上了幸福的生活。()

（2）在悠揚(yáng)的國歌聲中，國旗徐徐上升。()

（3）大自然中的很多事物都能幫助我們辨別方向。()

評卷人得分四、語言表達(dá)10.照樣子寫句子。

（1）例：最后一個太陽害怕極了，慌慌張張地躲進(jìn)了大海。（想象畫面，照樣子寫一寫）

明明高興極了，____

（2）例；田野蔥蔥綠綠的，像一片柔軟的地毯。（注意加點(diǎn)的詞語，把句子寫得生動形象）

云朵____，像____

評卷人得分五、現(xiàn)代文閱讀閱讀檢閱臺狐貍和猴子河中央有一個土墩上長著一株桃樹，樹上結(jié)滿了大桃子。狐貍想吃桃子，（于是

可是）過不了河。猴子想吃桃子，也過不了河。狐貍便和猴子商量，一起想辦法架橋過去，摘下桃子各分一半。狐貍和猴子花了很大力氣，扛來一根木頭，從岸邊架到河中央的土墩上，成了一座獨(dú)木橋?？墒沁@座橋太窄了，它們不能同時(shí)過去。“讓我走過去，你再過去吧！”狐貍對猴子說。狐貍走過去了，但它想獨(dú)自吃桃子，便故意把木頭推到河里去。“猴子，請你回去吧！”狐貍哈哈地笑了起來，說：“你沒有口福吃桃子?！焙镒臃浅Ｉ鷼猓墒撬R上也笑了起來，說：“哈哈！你能夠吃到桃子，但是你永遠(yuǎn)回不來啦！”狐貍聽了非常著急，沒有辦法，只好苦苦（哀求

要求）猴子，說：“猴子大哥，我們是好朋友，請你我想個辦法讓我回去吧！”猴子一句話也不說，獨(dú)自走了。11.請用“√”從文中括號里選擇一個恰當(dāng)?shù)脑~語。

12.狐貍和猴子沒能同時(shí)過河，請?jiān)谖闹姓业皆虿⒂谩癬____”畫下來。

13.“猴子一句話也不說，獨(dú)自走了?！笔且?yàn)?)

①猴子不想吃桃子了。

②猴子去想辦法讓狐貍回來。

③猴子去想辦法過河吃桃子。

④猴子不愿意再跟狐貍這樣的人做朋友了。

14.這個故事帶給我們一些啟示。下面說法不正確的一項(xiàng)是()

①做人不能像狐貍那樣自私自利。

②清腦子壞主意的人，是不會有好結(jié)果的。

③狐貍很聰明，我們要向它學(xué)習(xí)。

④好朋友之間就應(yīng)該互幫互助，不能說話不算數(shù)。

評卷人得分六、書面表達(dá)15.寫話百花園

請按順序仔細(xì)看圖，把故事寫完整；圖上都有誰，她們在干什么，她們之間會說些什么？故事的結(jié)果又怎樣呢？（不會寫的字用拼音代替）

參考答案1.

【解析】

本題考查漢字書寫。

書寫時(shí)要注意行款整齊、布局合理。書寫要正確，不出現(xiàn)錯別字和不規(guī)范的字。書寫時(shí)要注意“蕩、留、滿”容易寫錯。2.（1）特意蛋炒飯溫暖

（2）周圍幫助反復(fù)編織

【解析】

本題考查看拼音寫詞語的能力。

解答本題，首先要讀一讀拼音，一定要讀準(zhǔn)字音，知道要寫什么詞語。書寫時(shí)要注意“意、蛋、暖、幫、復(fù)、編”容易寫錯。書寫時(shí)要注意這些字的筆畫、結(jié)構(gòu)，要做到規(guī)范、正確和美觀。3.（1）hē√

he√

（2）piào√

piāo√

（3）jǐn√

jìn√

【解析】

本題考查的知識點(diǎn)為多音字。

（1）喝（hē）水：為維持生理需求，補(bǔ)充水分。

吆喝（he）：聲音很大地叫喊（多指呼喚人或賣東西等）。

（2）漂（piào）亮：容貌、樣子美麗。

漂（piāo）?。浩?/p>

（3）盡（jǐn）管：表示不必考慮別的，放心去做；老是、總是；表示姑且承認(rèn)某種事實(shí)，下文往往轉(zhuǎn)折。

竭盡（jìn）全力：竭盡：用盡。用盡全部力量。4.

③

②

①

②

③

①

④

③

④

②

①

【解析】

（１）本題考查形近字的辨析。

形近字需要從字的部首、偏旁、筆畫多少、字義、字音等方面進(jìn)行區(qū)分和記憶。

慌：急；不沉著。部首為“忄”，表示心里的感受，可組詞“慌張”，表示心里不沉著，動作忙亂。

謊：假的；不真實(shí)的。部首為“讠”，表示和說話有關(guān)的動作，可組詞“謊言”，表示不真實(shí)的話。

荒：荒島；荒涼；荒蕪。本義指田地生草，無人耕種。結(jié)合該字的本意可組詞“荒地”，表示無人耕種，亂草橫生的田地。

（２）本題考查詞語搭配。

選擇詞語時(shí)要注意：1、拿捏詞義的輕重。2、限定詞義的范圍。3、揣摩詞義側(cè)重。4、分清詞性和語法功能。5、憑借語感。6、分辨詞語的感情色彩。

摘：?。ㄖ参锏幕?、果、葉或戴著、掛著的東西）?？纱钆洹捌咸选?，表示取下葡萄果實(shí)的動作。

賞：欣賞；觀賞?？纱钆洹懊髟隆北硎居^賞月亮。

采：摘取?？纱钆洹澳⒐健?，表示摘取蘑菇的動作。

捉：抓，逮?？纱钆洹膀唑选?，表示抓蜻蜓的動作。

（３）本題考查詞語搭配。

選擇詞語時(shí)要注意：1、拿捏詞義的輕重。2、限定詞義的范圍。3、揣摩詞義側(cè)重。4、分清詞性和語法功能。5、憑借語感。6、分辨詞語的感情色彩。

本題需要結(jié)合句子的意思和詞義進(jìn)行選詞。

軟綿綿：形容柔軟。

辣乎乎：狀態(tài)詞。形容辣的感覺。

香噴噴：形容香氣撲鼻。

酸溜溜：形容酸的氣味或味道。

閱讀題目中的句子可知，句子列舉了媽媽給“我”準(zhǔn)備的美食，有香氣撲鼻的蛋糕，有酸酸甜甜的葡萄，有吃起來很辣的鴨脖，奶奶還送了“我”一個洋娃娃，摸起來非常柔軟。結(jié)合句意和詞語的意思可知，該題按順序應(yīng)填“香噴噴”“酸溜溜”“辣乎乎”“軟綿綿”。5.（1）明星

（2）科考船

（3）掃地

【解析】

考查詞語的歸類和辨析。

（1）教師：擔(dān)任教學(xué)工作的人員；傳授戲曲技藝或武術(shù)的人。

演員：在舞臺劇、電影、廣播或電視劇中，或在戲劇片段中表演的人。

理發(fā)師：替人整理、修剪頭發(fā)的人；以為婦女理發(fā)和美容為職業(yè)的人。

明星：（名）①古書上指金星。②稱有名的演員、運(yùn)動員等。

“教師、演員、理發(fā)師”是職業(yè)，“明星”不是，所以劃去：明星。

（2）派出所：中國公部門的基層機(jī)構(gòu)，管理戶口和基層治安等工作。

科技館：通過常設(shè)和短期展覽，以參與、體驗(yàn)、互動性的展品及輔助性展示手段，以激發(fā)科學(xué)興趣、啟迪科學(xué)觀念為目的，對公眾進(jìn)行科普教育；也可舉辦其它科普教育、科技傳播和科學(xué)文化交流活動。

科考船：用于調(diào)查研究海洋水文、地質(zhì)、氣象、生物等特殊任務(wù)的船舶。結(jié)合美國ATLANTIS號、英國JAMESCOOK號、挪威G.O.SARS號和日本CHIKYU號等科學(xué)考察船綜合分析國外海洋科學(xué)考察船的現(xiàn)狀。

體育館：室內(nèi)進(jìn)行體育比賽，體育鍛煉亦或是舉辦演唱會的建筑。

“派出所、科技館、體育館”是具體地方，“科考船”不是，所以劃去：科考船。

（3）掃地：用掃帚清掃地面；比喻名譽(yù)、威信等全部喪失。

掃把：掃除塵土、垃圾的用具。古時(shí)多以竹枝、芒草，今多以塑膠扎成，一端散開，以利掃拂。有長柄。

抹布：（名）擦器物用的布。

水桶：盛水的器具。一般是長圓形，多有提梁?？捎糜谑⒀b水等液體的容器，通常帶有提手，方便搬運(yùn)。

“掃把、抹布、水桶”都是清掃工具，“掃地”不是，所以劃去：掃地。6.

②

③

④

①

【解析】

考查對詩詞的積累理解與識記。

①“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅?！背鲎运未鷹钊f里的《曉出凈慈寺送林子方》，原文：

畢竟西湖六月中，風(fēng)光不與四時(shí)同。接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。

譯文：六月里西湖的風(fēng)光景色到底和其他時(shí)節(jié)的不一樣：那密密層層的荷葉鋪展開去，與藍(lán)天相連接，一片無邊無際的青翠碧綠；那亭亭玉立的荷花綻蕾盛開，在陽光輝映下，顯得格外的鮮艷嬌紅。

②“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。”出自唐代賀知章的《詠柳》，原文：

碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。不知細(xì)葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀。

譯文：高高的柳樹長滿了翠綠的新葉，輕柔的柳枝垂下來，就像萬條輕輕飄動的綠色絲帶。這細(xì)細(xì)的嫩葉是誰的巧手裁剪出來的呢？原來是那二月里溫暖的春風(fēng)，它就像一把靈巧的剪刀。

③“離離原上草，一歲一枯榮?！背鲎蕴拼拙右椎摹恫?賦得古原草送別》，原文：

離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。遠(yuǎn)芳侵古道，晴翠接荒城。又送王孫去，萋萋滿別情。

④“兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。”出自清代高鼎的《村居》，原文：

草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。

譯文：農(nóng)歷二月，村子前后的青草已經(jīng)漸漸發(fā)芽生長，黃鶯飛來飛去。楊柳披著長長的綠枝條，隨風(fēng)擺動，好像在輕輕地?fù)崦贪丁Ｔ谒疂珊筒菽鹃g蒸發(fā)的水汽，如同煙霧般凝集著。楊柳似乎都陶醉在這濃麗的景色中。村里的孩子們放了學(xué)急忙跑回家，趁著東風(fēng)把風(fēng)箏放上藍(lán)天。

所以結(jié)合詩文內(nèi)容可以看出排序填空為：②、③、④、①7.

④

③

②

①

②④③①

【解析】

本題考查傳統(tǒng)節(jié)日以及習(xí)俗的識記。

①除夕：又稱大年夜，是農(nóng)歷一年最后一天的晚上，即春節(jié)前一天晚。農(nóng)歷十二月多為大月，有三十天，所以又稱為大年三十。壓歲錢，是過年習(xí)俗之一，年晚飯后長輩要將事先準(zhǔn)備好的壓歲錢分給晚輩，據(jù)說壓歲錢可以壓住邪祟，晚輩得到壓歲錢就可以平平安安度過一歲。壓歲錢在民俗文化中寓意辟邪驅(qū)鬼，保佑平安。

②元宵節(jié)：又稱上元節(jié)、小正月、元夕或燈節(jié)，時(shí)間為每年農(nóng)歷正月十五。元宵節(jié)主要有賞花燈、吃湯圓、猜燈謎、放煙花等一系列傳統(tǒng)民俗活動。此外，不少地方元宵節(jié)還增加了游龍燈、舞獅子、踩高蹺、劃旱船、扭秧歌、打太平鼓等傳統(tǒng)民俗表演。

③中秋節(jié)：農(nóng)歷八月十五日，又稱祭月節(jié)、月光誕、月夕、秋節(jié)、仲秋節(jié)、拜月節(jié)、月娘節(jié)、月亮節(jié)、團(tuán)圓節(jié)等，是中國民間的傳統(tǒng)節(jié)日。中秋節(jié)源自天象崇拜，由上古時(shí)代秋夕祭月演變而來。中秋節(jié)自古便有祭月、賞月、吃月餅、看花燈、賞桂花、飲桂花酒等民俗，流傳至今，經(jīng)久不息。

④端午節(jié)：農(nóng)歷五月初五日，又稱端陽節(jié)、龍舟節(jié)、重五節(jié)、天中節(jié)等，是集拜神祭祖、祈福辟邪、歡慶娛樂和飲食為一體的民俗大節(jié)。端午節(jié)源于自然天象崇拜，由上古時(shí)代祭龍演變而來。端午節(jié)主要的風(fēng)俗習(xí)慣有賽龍舟、吃粽子、采草藥、掛艾草與菖蒲、拜神祭祖、放紙鳶、飲蒲酒、雄黃酒、朱砂酒、打馬球、跳鐘馗、斗草等，其中賽龍舟和吃粽子是最重要，也是最有標(biāo)志性的習(xí)俗。

按時(shí)間順序排列為：元宵節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié)、除夕。8.

①

②

⑤

④

③

【解析】

本題考查的知識點(diǎn)為十二生肖。

十二生肖，又叫屬相，是中國與十二地支相配以人出生年份的十二種動物，包括鼠、牛、虎、兔、龍、蛇、馬、羊、猴、雞、狗、豬。

十二生肖的起源與動物崇拜有關(guān)。據(jù)湖北云夢睡虎地和甘肅天水放馬灘出土的秦簡可知，先秦時(shí)期即有比較完整的生肖系統(tǒng)存在。最早記載與現(xiàn)代相同的十二生肖的傳世文獻(xiàn)是東漢王充的《論衡》。

十二生肖是十二地支的形象化代表，即子（鼠）、丑（牛）、寅（虎）、卯（兔）、辰（龍）、巳（蛇）、午（馬）、未（羊）、申（猴）、酉（雞）、戌（狗）、亥（豬），隨著歷史的發(fā)展逐漸融合到相生相克的民間信仰觀念，反映在婚姻、人生、年運(yùn)等，每一種生肖都有豐富的傳說，并以此形成一種觀念闡釋系統(tǒng)，成為民間文化中的形象哲學(xué)，如婚配上的屬相、廟會祈禱、本命年等?，F(xiàn)代，更多人把生肖作為春節(jié)的吉祥物，成為娛樂文化活動的象征。9.

窮困

緩緩

辨認(rèn)

【解析】

本題考查近義詞的辨析。

近義詞就是意思相同或相近的詞語，要在理解詞語的基礎(chǔ)上，寫出意思相同或相近的詞語即可。

（1）貧苦：貧困窮苦。近義詞：困苦、窮苦、貧窮。

（2）徐徐：速度或節(jié)奏緩慢地。近義詞：冉冉、漸漸、慢慢。

（3）辨別：根據(jù)不同事物的特點(diǎn)，在認(rèn)識上加以區(qū)別。近義詞：分辨、區(qū)分、識別。10.

跳得一蹦三尺高。

雪白雪白的

一群小白羊。

【解析】

本題考查仿寫句子。

（1）本題例句中“慌慌張張”是對“害怕極了”的補(bǔ)充說明，說明太陽害怕時(shí)的表現(xiàn)是什么。那么補(bǔ)充的句子則要對“高興極了”進(jìn)行補(bǔ)充說明，將明明高興時(shí)的表現(xiàn)寫出來即可，如：明明高興極了，笑得咧開了嘴。

（2）本題例句“蔥蔥綠綠的”是修飾“田野”的詞語，“一片柔軟的地毯”運(yùn)用比喻修辭手法，將田野比作地毯。仿寫的句子首先要說明“云朵”怎么樣，再運(yùn)用比喻修辭手法，將云朵比作另一相似的事物即可，如：云朵一團(tuán)一團(tuán)的，像軟軟的棉花糖。11.可是

哀求

12.可是這座橋太窄了，它們不能同時(shí)過去。

13.④

14.③

【解析】

(1)

考查選詞填空的能力。

于是：連詞。表示后一事接著前一事，有時(shí)表示因果關(guān)系。

可是：表示轉(zhuǎn)折，前面常常有“雖然”之類表示讓步的連詞呼應(yīng)。

結(jié)合語境“狐貍想吃桃子”和“過不了河”來看選擇“可是”。

哀求：苦苦懇求。

要求：提出具體愿望或條件，希望做到或?qū)崿F(xiàn)。

結(jié)合語境“‘猴子大哥，我們是好朋友，請你我想個辦法讓我回去吧！’”來看選擇“哀求”。

(2)

考查對文章的理解。

結(jié)合第三段“可是這座橋太窄了，它們不能同時(shí)過去?！敝锌梢钥闯鲈?。

(3)

考查學(xué)生對文章內(nèi)容的理解。

結(jié)合句“狐貍走過去了，但它想獨(dú)自吃桃子，便故意把木頭推到河里去”可知，猴子之所以一句也不說，獨(dú)自走了，是因?yàn)楹镒硬辉敢庠俑傔@樣的人做朋