2021-2022學年廣東省東莞市部編版三年級上冊期末教學質(zhì)量監(jiān)測試語文試卷

…………○……○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○……○……○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………學校:___________姓名：___________班級：___________考號：___________…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁絕密·啟用前2021-2022學年廣東省東莞市部編版三年級上冊期末教學質(zhì)量監(jiān)測試語文試卷題號一二三四五六七八九十總分得分注意事項：1．答題前填寫好自己的姓名、班級、考號等信息2．請將答案正確填寫在答題卡上評卷人得分一、填空題1.聽故事《調(diào)皮鬼》，回答問題。

（一）選擇正確的答案序號填在括號里。

1．兔子想給()拍照。

A．小鳥

B．月季花

C．蝴蝶

2．小鳥松了一口氣的原因是()

A．兔子不再責怪它

B．蝴蝶能飛起來了

C．月季花替它求了情

（二）判斷下列說法是否正確，對的打“√”，錯的打“×”。

1．小鳥害得蝴蝶的翅膀破了一個口子。()

2．兔子對小鳥傷害蝴蝶的行為感到很生氣。()

3．文中有兩個調(diào)皮鬼，一個是兔子，一個小鳥。()

2.把詞語補充完整，并根據(jù)語境選擇詞語填空（填序號）。

①一本正()

②搖頭晃()

③五谷()登

④鴉()無聲

1．妹妹______________地對我說：“姐，我有個小秘密要告訴你?！?/p>

2．瞬間，大家都愣住了，教室里一下子變得____________。

評卷人得分二、書寫3.看拼音，我能規(guī)范地寫詞語。

（1）昨天晚上，層子里點著là

zhú，第二天，地面上、窗臺上滿是飛蟻的chì

bǎng。

（2）你可以和小朋友一起wán

shuǎ，huò

zhě呆在房間里畫畫。

評卷人得分三、信息匹配4.給加點的多音字選擇正確的讀音打“√”。

（1）弟弟從樹上掉下來，摔傷了胳臂（bo

bei），剛換的新衣裳（shang

sháng）也被樹枝刮爛了。

（2）院長一看見剛進門的王大（dà

dài）夫就問：“你剛才干嗎（ma

má）去了？”

5.給加點的字選擇正確的解釋，并將序號填在括號里。

“明朗”：①明亮晴朗

②明白清晰

③爽快、明快開朗

1．這樣明朗的一個少年，又有誰會不喜歡呢？()

2．星星在明朗的夜空中眨著快活的眼睛。()

3．事情的來龍去脈很快就明朗了，原來真的是我弄錯了。()

評卷人得分四、選擇題6.下列詞語分類不正確的一項是（

）

A．春天：暖和

春光明媚

花紅柳綠

B．夏天：炎熱

驕陽似火

層林盡染

C．秋天：涼爽

果實累累

天高云淡

D．冬天：寒冷

冰天雪地

大雪紛飛

評卷人得分五、判斷題判斷下列句子的說法，對的打“√”，錯的打“×”。

7.文章的題目、插圖和文章內(nèi)容里的一些線索都可以幫助我們預測。()

8.《司馬光》選自《宋史·司馬光傳》。()

9.“輕輕柔柔的海洋大合唱”，這樣的說法是正確的。()

評卷人得分六、語言表達10.照樣子，寫詞、句。

（1）例：靜

靜悄悄

深夜的公園靜悄悄的，沒有一個人影。

亮___________

______________________________

（2）例：“不要緊，”小公雞說道，“第一次能這樣就很不錯了?！?/p>

小公雞說：“不要緊，第一次能這樣就很不錯了?！?/p>

“哎呀，”狐貍說道，“原來是這樣！”

______________________________________________

評卷人得分七、修改病句11.修改下面的病句。

媽媽去超市里買來餅干、瓜子、小果凍、速凍餃子等零食給我吃。

_________________________________

評卷人得分八、連線題12.讀一讀，連一連，填一填。

蕭蕭梧葉送寒聲

芙蓉向臉兩邊開

荷葉羅裙一色裁

江上秋風動客情

朝辭白帝彩云間

白銀盤里一青螺

遙望洞庭山水翠

千里江陵一日還

（1）“一年好景君須記，正是橙黃桶綠時”選自蘇軾的《贈劉景文》，這句詩中的“君”是對對方的尊稱，相當于現(xiàn)在的“______________”，在本詩中是指____________（填人名）。

（2）仁者愛人，有禮者____________。

13.下列圖片分別出自哪個童話故事？作者是誰？請將圖片、故事題目、作者或編者用線段連起來。

《胡蘿卜先生的長胡子》

《灰姑娘》

《稻草人》

《拇指姑娘》

張之路

格林兄弟

葉圣陶

安徒生

評卷人得分九、現(xiàn)代文閱讀閱讀積累與運用。_________________①內(nèi)蒙古錫林郭勒草原是廣闊而又美麗的。②藍天下面，滿眼綠色，一直鋪向遠方。平原上、山嶺上、深谷里，覆蓋著青青的野草，最深的地方可以沒（měi

mò）過十來歲的孩子，能讓他們在里面捉迷藏。高低不平的草灘上，嵌著一洼洼清亮的湖水，水面映出太陽的七彩光芒，就像神話故事里的寶鏡一樣。草叢中開滿了各種各樣的野花。鮮紅的山丹丹花，粉紅的牽?；?，寶石藍的鈴鐺花，散發(fā)著陣陣清香。③草原不僅美麗，還是個歡騰的世界。④矯健的雄鷹在自由地飛翔，百靈鳥在歡快地歌唱。成群的牛羊安閑地嚼著青草。小馬駒蹦蹦跳跳地撒歡兒，跟著馬群從這邊跑到那邊。偶爾還會看到成群的黃羊，它們跑起來快極了，像一陣風。⑤一碧千里的草原上，還散落著一個個圓頂?shù)拿晒虐Ｄ撩駛凃T在高高的馬背上，神氣地揮舞著長長的鞭子，放聲歌唱：“藍藍的天上白云飄，白云下面馬兒跑……”14.請給短文加一個恰當?shù)念}目，寫在文前的橫線上。

15.請用“√”給第②自然段中加點的“沒”選擇正確的讀音。從這個“沒”字，我們能感受到錫林郭勒草原上野草的特點。

16.有時，我們可以用文中的原句來理解詞語的意思，比如第⑤自然段中的“一碧千里”，就可以用第____________（填序號）自然段中的一個句子來解釋，請你用“________”把這個句子畫出來。

17.短文第①②自然段是圍繞著某一句話來寫的，請找出來。圍繞這句話，作者依次描寫了___________、____________、___________這三種景物，寫了錫林郭勒草原________________的特點。

18.作者在第③-⑤自然段中描寫自由飛翔的雄鷹、______________的百靈鳥、______________的小馬、自由奔跑的成群的黃羊，以及放聲歌唱的牧民，都是為了突出錫林郭勒草原還是一個_____________的世界。

19.全文表達了作者對錫林郭勒草原的_________________之情。

20.請從文中摘抄一句你認為很有新鮮感的句子。(注意把句子抄完整，把字和標點抄正確。)

________________________________________

評卷人得分十、書面表達21.習作。

生活處處離不開觀察。本學期，你一定留心觀察過身邊的一個同學、一種事物或一處美景。請選擇你最有收獲（huò）的一項（xiàng）內(nèi)容，把你觀察的結(jié)果用習作的形式記錄下來，告訴閱卷老師吧！

要求：1．根據(jù)自己所寫內(nèi)容，在文前加上合適的題目。2．書寫工整，不寫錯別字，注意正確使用標點符號。3．把內(nèi)容寫完整、寫清楚，句子通順。4．字數(shù)不少于250字。

參考答案1.

C

B

√

√

×

【解析】

（一）本題主要考查傾聽能力。

1．從“一片綠葉上，有一只美麗的蝴蝶。兔子想給它拍照，可是還沒走近，蝴蝶就飛到了月季花上?！笨芍米酉虢o蝴蝶拍照。

2．從“兔子把蝴蝶放到月季花上，希望月季花能幫助它恢復元氣。大約十分鐘后，蝴蝶飛了起來，慢慢地飛到森林里，不見了蹤影?！笨芍▲B松了一口氣的原因是蝴蝶能飛起來了。

（二）本題主要考查傾聽能力。

1．從“一眨眼的工夫，蝴蝶跌落到地上一-它的翅膀被撕破了一個口子!啊，原來是一只小鳥襲擊了蝴蝶！”可知，小鳥害得蝴蝶的翅膀破了一個口子。說法正確。

2．從兔子氣壞了，憤怒地看著小鳥:“你為什么襲擊它?”可知，兔子對小鳥傷害蝴蝶的行為感到很生氣。說法正確。

3．從“兔子慢慢地走過去，剛把鏡頭對準它，它又飛了起來……“真是個調(diào)皮鬼！”和“兔子看著小鳥的背影，笑著說:“也是個調(diào)皮鬼！”可知，文中有兩個調(diào)皮鬼，一個是蝴蝶，一個小鳥。2.

經(jīng)

腦

豐

雀

①

④

【解析】

本題考查補全詞語和選詞填空。

一本正經(jīng)：形容莊重嚴肅，非常認真。

搖頭晃腦：形容講話或吟誦時自得的樣子，也形容自以為是的樣子。

五谷豐登：意思是指年成好，糧食豐收。

鴉雀無聲：形容非常安靜。

1．結(jié)合句意及“小秘密”可知選①。

2．結(jié)合句意可知這里選④。3.（1）蠟燭翅膀

（2）玩耍或者

【解析】

本題主要考查對詞語的拼寫能力。

解答本題，首先讀一讀拼音，知道要寫什么詞語，然后寫出正確的詞語，寫完后讀一讀，看看是否正確。注意掌握生字的結(jié)構(gòu)和易錯點。書寫時要注意“蠟、燭、翅、膀、耍、或”容易寫錯。書寫時要注意這些字的筆畫、結(jié)構(gòu)。要做到規(guī)范、正確和美觀。4.（1）bei

shang

（2）dài

má

【解析】

本題主要考查對多音字的掌握。

（1）“臂”讀“bì”時，指胳膊；讀“bei”時，用于詞語“胳臂”。因此“胳臂”的“臂”應讀“bei”。

“裳”讀“shang”時，指衣裳；讀“cháng”時，古代指裙子。因此“衣裳”的“裳”應讀“shang”。

（2）“大”讀“dà”時，指面積、體積、容量、數(shù)量、強度、力量超過一般或超過所比較的對象，與“小”相對；讀“dài”時，指醫(yī)生。因此“大夫”的“大”應讀“dài”。

“嗎”讀“ma”時，用在句末表示疑問；讀“má”時，是疑問代詞，指什么。因此“干嗎”的“嗎”應讀“má”。5.

③

①

②

【解析】

本題主要考查對多義詞的掌握。

1．“明朗的一個少年”本句指的是開朗的少年，中“明朗”的意思是爽快、明快開朗。

2．“明朗的夜空”本句指的是晴朗的夜空，中“明朗”的意思是明亮晴朗。

3．“龍去脈很快就明朗了”本句指的是事情的經(jīng)過很清晰，中“明朗”的意思是明白清晰。6.B

【解析】

本題考查了學生進行詞語分類的能力。

A、C、D正確。

B．有誤，層林盡染：層林盡染：看萬座山全都變成了紅色，一層層樹林好像染過顏色一樣。是形容秋天的詞語。7.√

8.√

9.×

【解析】

(1)

本題考查閱讀方法和策略。

文章的題目、插圖和文章內(nèi)容里的一些線索都可以幫助我們預測，閱讀時要注意這些內(nèi)容。

正確。

(2)

本題考查課文內(nèi)容理解。

《司馬光》群兒戲于庭，一兒登甕，足跌沒水中，眾皆棄去。光持石擊甕破之，水迸，兒得活。選自《宋史·司馬光傳》。譯文：司馬光和一群小孩子在庭院里面玩，一個小孩站在大缸上面，失足跌落缸中被水淹沒，其他的小孩子都跑掉了，只有司馬光拿石頭砸開了缸，水從而流出，小孩子得以活命。

正確。

(3)

本題考查詞語搭配。

輕輕柔柔：輕而柔和。

“輕輕柔柔”和“大合唱”不搭配。10.

亮晶晶

清晨，草葉上掛滿了亮晶晶的露珠。

狐貍說道：“哎呀，原來是這樣！你這是給我設了一個圈套??！”

【解析】

本題主要考查對仿寫句子以及改寫句子。

（1）“靜

靜悄悄

深夜的公園靜悄悄的，沒有一個人影?！崩洌喊炎肿?yōu)椤癆BB”式詞語，再造句。如：亮晶晶：天上的星星亮晶晶。

（2）小公雞說：“不要緊，第一次能這樣就很不錯了。”例句把提示語放在了前面，提示語后面為冒號，注意標點符號的變化，據(jù)此仿寫。

如：狐貍說道：“哎呀，原來是這樣！你這是給我設了一個圈套??！”11.媽媽去超市里買來餅干、瓜子、小果凍等零食給我吃。

【解析】

本題主要考查修改病句。

歸類不當?！八賰鲲溩印辈粚儆诹闶?，去掉。12.

（1）您劉景文

（2）敬人

【解析】

本題主要考查對詩詞名句的識記。

“蕭蕭梧葉送寒聲，江上秋風動客情。知有兒童挑促織，夜深籬落一燈明?！背鲎运未~紹翁《夜書所見》意思：瑟瑟的秋風吹動梧桐樹葉，送來陣陣寒意，江上吹來秋風，使出門在外的我不禁思念起自己的家鄉(xiāng)。家中幾個小孩還在興致勃勃地斗蟋蟀呢！夜深人靜了還亮著燈不肯睡眠。

“荷葉羅裙一色裁，芙蓉向臉兩邊開。亂入池中看不見，聞歌始覺有人來?！背鲎蕴拼醪g《采蓮曲》意思：采蓮少女的綠羅裙融入到田田荷葉中，仿佛一色，少女的臉龐掩映在盛開的荷花間，相互映照。混入蓮池中不見了蹤影，聽到歌聲四起才覺察到有人前來。

“朝辭白帝彩云間，千里江陵一日還。兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬重山?！背鲎蕴拼畎住对绨l(fā)白帝城》意思：清晨，朝霞滿天，我就要踏上歸程。從江上往高處看，可以看見白帝城彩云繚繞，如在云間，景色絢麗！千里之遙的江陵，一天之間就已經(jīng)到達。兩岸猿猴的啼聲不斷，回蕩不絕。猿猴的啼聲還回蕩在耳邊時，輕快的小船已駛過連綿不絕的萬重山巒。

“湖光秋月兩相和，潭面無風鏡未磨。遙望洞庭山水翠，白銀盤里一青螺?！背鲎蕴拼鷦⒂礤a《望洞庭》意思：風靜浪息，月光和水色交融在一起，湖面就像不用磨拭的銅鏡，平滑光亮。遙望洞庭，山青水綠，林木蔥蘢的洞庭山聳立在泛著白光的洞庭湖里，就像白銀盤里的一只青螺。

（1）“荷盡已無擎雨蓋，菊殘猶有傲霜枝。一年好景君須記，正是橙黃橘綠時?！背鲎运未K軾《贈劉景文》意思：荷花凋謝連那擎雨的荷葉也枯萎了，只有那開敗了菊花的花枝還傲寒斗霜。一年中最好的景致你一定要記住，最美景是在秋末初冬橙黃桔綠的時節(jié)啊。這句詩中的“君”是對對方的尊稱，相當于現(xiàn)在的“您”，在本詩中是指劉景文

（2）“仁者愛人，有禮者敬人”出自《孟子》，意思是：仁慈的人愛人，有禮貌的人尊敬人。13.

【解析】

本題主要考查對童話故事的掌握。

《胡蘿卜先生的長胡子》的作者是張之路，是一個詼諧幽默有趣的故事,故事中都是圍繞胡蘿卜先生的胡子而展開的一個個故事。

《灰姑娘》是格林童話中塑造出的童話人物形象，講述的是一個孝順且心地善良的女孩子，長期受到繼母和姐姐們的虐待，在廚房里做女傭，每天都是灰頭土臉臟兮。

《稻草人》是新中國第一本為兒童而寫的童話集，于1923年出版，作者葉圣陶也是中國現(xiàn)代童話創(chuàng)作的拓荒者。童話集《稻草人》展現(xiàn)了勞動人民的苦難，但有時氣氛顯得低沉和悲哀，稍后的童話集《古代英雄的石像》著重表現(xiàn)人民群眾團結(jié)抗暴的集體力量。

《拇指姑娘》是童話作家安徒生的作品，故事講述了一個只有大拇指大小的姑娘的歷險經(jīng)歷，拇指姑娘的心永遠向往著陽光，不向黑暗屈服。這個故事啟發(fā)了我們無論遇到任何挫折，都要坦然面對，要勇敢，要堅強，永遠不要失去對美好生活的期望。14.錫林郭勒草原的美麗與歡騰

15.mò

深

16.②

藍天下面，滿眼綠色，一直鋪向遠方。

17.

野草

湖水

野花

廣闊又美麗

18.

歡快歌唱

蹦蹦跳跳

歡騰

19.熱愛與贊美

20.高低不平的草灘上，嵌著一洼洼清亮的湖水，水面映出太陽的七彩光芒，就像神話故事里的寶鏡一樣。

【解析】

(1)

考查了擬標題。

擬標題的方法有許多，結(jié)合本文寫景的內(nèi)容，概括景物特點擬標題，短文描繪了內(nèi)蒙古錫林郭勒草原廣闊與美麗的畫面，刻畫了草原上的動物、人們一派歡騰的景象。如：錫林郭勒草原的美麗與歡騰。

(2)

考查了辨別字詞的讀音和概括景物特點。

“沒過”的“沒”應讀“mò”，意思是漫過或高過、隱沒、下沉、沒收等；讀“méi”時，意思是沒有。

“最深的地方可以沒過十來歲的孩子”這句話可以換成“最深的地方可以漫過、高過十來歲的孩子”，因此能感受到草原上野草深的特點。

(3)

考查了理解詞語意思。

一碧千里：意思是一眼望去全部都是綠色，形容在一個十分廣闊的范圍內(nèi)全是綠色。

第②段第一句話“藍天下面，滿眼綠色，一直鋪向遠方?！迸c其意思相符。

(4)

考查了找中心句、信息提取和概括景物特點。

從“內(nèi)蒙古錫林郭勒草原是廣闊而又美麗的。”“藍天下面，滿眼綠色，一直鋪向遠方。平原上、山嶺上、深谷里，覆蓋著青青的野草。”“草叢中開滿了各種各樣的野花。”可知，第②段寫了草原的幾種景物，分別是野草、湖水和野花，表現(xiàn)了草原廣闊又美麗的特點，故中心句是“內(nèi)蒙古錫林郭勒草原是廣闊而又美麗的”。

(5)

考查了信息提取和概括景物特點。

根據(jù)第④自然段中“百靈鳥在歡快地歌唱”“小馬駒蹦蹦跳跳地撒歡兒”可知，百靈鳥是“歡快歌唱”的，小馬駒是“蹦蹦跳跳”的。根據(jù)第3自然段“草原不僅美麗，還是個歡騰的世界”可知，這段話是過渡段，引出第④段寫了草原是一個歡騰的世界。

(6)

考查了體會文章思想感情。

短文描繪了內(nèi)蒙古錫林郭勒草原廣闊與美麗的畫面，刻畫了草原上的動物、人們一派歡騰的景象，抒發(fā)了作者對錫林郭勒草原的熱愛與贊美之情。

(7)

考查了摘抄句子。

題目要求選擇一句你認為有新鮮感的句子