七年級語文廣東專版上冊第四單元達標(biāo)測試卷

第第1頁第四單元達標(biāo)測試卷時間：120分鐘總分值：120分一、根底〔24分〕1.依據(jù)課文默寫古詩文?！?0分〕⑴君問歸期未有期，巴丄竺||雨逆凹輕。匹［當(dāng)|J燭，去卩話巴山夜雨時。〔李商隱《夜雨寄北》〕〔2分〕⑵陸游在《十一月四日風(fēng)雨大作〔其二〕》中由窗外的風(fēng)雨聲想象到自己騎著戰(zhàn)馬馳騁疆場的一句是：［u吹衛(wèi)，鐵［馬竺*河［入藥蘭。〔2分〕⑶子夏曰：“博魚匝釣出，I切旦匹蘭釣,仁在其中矣?！薄病丁凑撜Z〉十二章》〕〔2分〕⑷默寫李白的《峨眉山月歌》全詩。 〔4分〕I峨旦巴旦上藥昱，空△工乞丄也座。［2峽，［思主土昱上創(chuàng)巴。2依據(jù)拼音寫出相應(yīng)的詞語?！?分〕chcu〔純粹〕的人。ynglan〔硬朗〕。對同志對人民不是滿腔熱忱，而是冷冷清清，漠不關(guān)心，mamubur缶〔麻木不仁〕。chmogua〔沉默寡言〕。3.遣.一支國際維和部隊。

以下句子中加點的詞語使用不當(dāng)?shù)囊豁棡槟囊豁棥睤〕〔3分〕A.每年我國都要向聯(lián)合國派二次世界大戰(zhàn)，被原子彈摧毀的地方，至今還是一片廢墟.°扶貧工作組的同志對貧困戶絕不能漠不關(guān)心..。D.我來到了一個廢棄的村莊前，方圓兩公里的范圍內(nèi)是不毛之地.?！窘馕觥俊笆遣幻亍睉?yīng)改為“荒無人煙”。4.一項為哪一項A.在全國各行各業(yè)進一步改革開放的形勢下

〔廣東中考〕以下對病句的修改不正確的〔B〕〔3分〕，對高等院校的學(xué)科建設(shè)、專業(yè)設(shè)置以及培育目標(biāo)都提出了的更高的要求。B.把校運會可以改為體育節(jié)

〔刪掉“在”和“下”〕為激發(fā)同學(xué)們參與體育熬煉的興趣，這樣參與

，有人提議的同學(xué)或許會多些?！矊ⅰ盎蛟S”移至“這樣”后〕C.是學(xué)霸，他略微思考，就格外自信地說出了這道難題的兩種解題方法場的同學(xué)都贊美不已?！矊ⅰ奥晕ⅰ备臑椤吧宰鳌薄?/p>

學(xué)霸就，使在很多觀眾看完《戰(zhàn)狼2》，激情滿懷，為祖國的強大而驕傲，使觀眾不約而同地喊出“厲害了，我的國”?！矂h掉“使觀眾”〕【解析】將“興趣”改為“熱忱”。5.〔廣州中考〕閱讀下面的材料，按要求作答?！?分〕為了便利寬闊市民賞花，廣州市有關(guān)部門透露：今年年底將完成 60個賞花點的建設(shè)；每月的主題花分別是一月櫻花 ，二月桃花，三月木棉，四月紫荊，五月杜鵑，六月鳳凰木花，七月荷花，八月向日葵，九月小葉紫薇，十月玫瑰，十一月蘭花，十二月白梅?！?〕 20字?！?分〕廣州今年底將完成60個賞花點建設(shè)?！?〕

依據(jù)對聯(lián)常識，將下面六個短語組合成一副對聯(lián)，為主題花做宣傳?！?分〕濯清漣冬梅出淤泥而不染夏荷遠群芳以無爭傲霜雪夏荷濯清漣出淤泥而不染；冬梅傲霜雪遠群芳以無爭。二、閱讀〔46分〕諸葛亮夫君子之行，靜以修身，儉以養(yǎng)德。非淡泊無以明志，非安靜無以致遠。夫?qū)W須靜也，才須學(xué)也，非學(xué)無以廣才，非志無以成學(xué)。淫慢則不能勵精，險躁則不能治性。年與時馳，意與日去，遂成枯落，多不接世，悲守窮廬，將復(fù)何及！解釋以下句中加點的詞?！?分〕靜以修身，儉以養(yǎng)德〔屏除雜念和干擾，安靜專一〕非學(xué)無以廣.才伸長〕淫慢則不能勵精〔放縱懈怠〕〔4分〕非淡泊無以明志，非安靜無以致遠。年與時馳，意與日去。

，不能夠平和安靜就不能實現(xiàn)自己遠大的目標(biāo)。年紀(jì)伴同時間而逝去，意志伴同歲月而消逝。〔B〕〔3分〕A作者寫這封信的用意是告誡兒子要修身養(yǎng)性B.文中作者只就學(xué)習(xí)這一方面進展了論述。

，生活節(jié)約，以此來培育自己的品德。C.“淫慢則不能勵精，險躁則不能治性”從反面說明白“淡泊”“安靜”的重要性。D“非淡泊無以明志，非安靜無以致遠”常被人們用作“志當(dāng)存高遠”的座右銘?！窘馕觥勘疚木蛯W(xué)習(xí)和做人兩個方面進展了論述?！捕惩豸酥鹚艿湣?分〕劉義慶王右軍①年減十歲②時，大將軍③甚愛之，恒置帳中眠。大將軍嘗先出 ，右軍猶未起。須臾錢鳳④入，屏⑤人論事，都忘右軍在帳中，便言逆節(jié)之謀。右軍覺既聞所論知無活理乃陽 吐污頭面被褥，詐孰眠。敦論事造半,方意右軍未起，相與大驚曰：“不得不除之?！奔伴_帳，乃見吐唾從⑦橫，信其實孰眠，于是得全。于時人稱其有智。〔節(jié)選自《世說語》〕【注釋】①王右軍：王羲之。②減十歲：不滿十歲。③大將軍：晉朝大將王敦 ，是王羲之的伯父。④錢鳳：王敦的參軍，助王敦叛晉，后被誅。⑤屏：通“摒”，讓手下退出。⑥陽：通“佯”，假裝。⑦從：通“縱”。以下各組句子中加點詞意思一樣的一項為哪一項A.方意右軍未起/意與日去B信其實孰眠/與朋友交而不信乎C.不得不除之/多不接世D.乃陽吐污頭面被褥/乃見吐唾從橫【解析】A項，想起/意志；B項，信任/誠信；C項，表否認，不；D項，于是，就/卻。用三條“線將下面句子斷句?！?分〕右軍覺/既聞所論/知無活理/乃陽吐污頭面被褥〔冷靜、冷靜〕。

文中的王羲之是一個怎樣的孩子？〔3分〕【參考譯文】右軍將軍王羲之不滿十歲的時候 ，大將軍王敦很寵愛他，常常安排他在自己的床帳中睡覺。有一次王敦先出帳 ，王羲之還沒有起床。一會兒，錢鳳進來，屏退手下的人，協(xié)商事情，一點也沒想起羲之還在床上，就說起叛亂的打算?！策@時〕王羲之醒來，已經(jīng)聽到了他們的談?wù)?，就知道沒法活命了，于是吐出口水，把頭臉和被褥都弄臟了，假裝睡得很熟。王敦商量事情到中途，才想起王羲之還沒有起床，彼此格外慌張，說：“不得不把他殺了?！钡鹊较崎_帳子，卻觀看他吐得處處都是，就信任他真的睡得很熟，王羲之因此得以保全了性命。當(dāng)時人們都贊揚他有智謀。①白求恩同志毫不利己特地利人的精神

分〕，表現(xiàn)在他對工作的極端的負責(zé)任，對同志對人民的極端的熱忱。②每個共產(chǎn)黨員都要學(xué)習(xí)他。③不少的人對工作不負責(zé)任 ，拈輕怕重，把重擔(dān)子推給人家，自己挑輕的。④一事當(dāng)前，先替自己打算，然后再替別人打算。⑤出了一點力就覺得了不起，寵愛自吹，生怕人家不知道。⑥對同志對人民不是滿腔熱忱，而是冷冷清清，漠不關(guān)心，麻木不仁。⑦這種人其實不是共產(chǎn)黨員，至少不能算一個純粹的共產(chǎn)黨員。⑧從前線回來的人說到白求恩，沒有一個不佩服，沒有一個不為他的精神所感動。邊區(qū)的軍民，凡親身受過白求恩醫(yī)生的治療和親眼看過白求恩醫(yī)生的工作的⑩每一個共產(chǎn)黨員，確定要學(xué)習(xí)白求恩同志的這種真正共產(chǎn)主義者的精神。12.稱“白求恩”“白求恩醫(yī)生”“白求恩同志”么？〔3分〕

⑨晉察冀，無不為之感動。第⑧⑨⑩三句分別，能否互換？為什不能互換。⑧句轉(zhuǎn)述前線回來的人說的話，直稱“白求恩”。⑨句就從事醫(yī)療工作而言，從職業(yè)角度稱“白求恩醫(yī)生”；⑩句從作為共產(chǎn)黨員來說，則稱“白求恩同志”。文段用了比照寫法，這種比照起什么作用？〔4分〕突出了白求恩的精神，強調(diào)要向白求恩同志學(xué)習(xí)的必要 ，有力地證明白論點。對這段文字的中心愿思的概括，最準(zhǔn)確的一項為哪一項〔A〕〔3分〕A.贊揚并號召學(xué)習(xí)白求恩不利己專利人的精神。表達白求恩同志對工作極端負責(zé)任、對同志對人民極端熱忱。表達向白求恩同志學(xué)習(xí)的必要性。D.批判“不少的人”對工作、對同志、對人民的錯誤態(tài)度?！窘馕觥窟x文第一句是該段的中心句?！菜摹乘皇俏覀兊募胰恕?7分〕古保祥王一松到教室里報到時，我嗤之以鼻，與我一樣不屑一顧的，大有人在。他名聲不好，之所以從他班移至我班，是他的父親苦口婆心的結(jié)果，教師原諒了他，卻過不了我們這一關(guān)。那個冬天，特別嚴(yán)寒，他穿著破舊的棉襖，有些地方甚至露出了發(fā)黃的棉絮。有一次上體育課，我惡作劇地用鐵絲將那些舊棉絮掏了出來學(xué)路上，王一松被凍僵在半路上。

，博得了很多同學(xué)的哈哈大笑。 但那天放他請了好幾天的假，我的心中過意不去，每每回過頭去，都想看到他矮小的身影。他重來上學(xué)了，我的心像揣著一只小鹿一樣怦怦亂跳 ，生怕他覺察我的陰謀，而他則格外陽光，手雖然凍裂了，卻開頭關(guān)注我們教室里的煤火。煤火是去年冬天時，那個老門崗幫我們壘的，他退休了，今年冬天，我們要過一個苦冬。他說：“我這些天沒閑著，始終在向爺爺學(xué)習(xí)如何壘煤火，如今，已經(jīng)出師了?！闭n間他忙活得不亦樂乎，沒有人幫助他。他拆磚、倒土，一臉污泥。當(dāng)他匆忙地坐到教室里時，老師怒目而視于他，由于他的形象有礙觀瞻。僵持了格外鐘時間，教師忍無可忍，而他則不知所以然，由于，他根本看不到自己的臉上有多么臟。他不得不逃出教室，沒有熱水，水管被凍住了，他只好用冰去擦自己的臉，冰帶刀，像歲月，像流言，他的臉破了，鮮血直流。我是第一個沖出教室的人，良心難安的我，帶著他到了學(xué)校門口的衛(wèi)生所。好，忙乎了半天，我火了，罵了醫(yī)生。他的臉部有了傷疤。

醫(yī)生眼睛不那件事后，我默認他成了我的朋友，雖然他的性格孤僻，實在是難以接近，雖然他常常逃學(xué)。我試圖在同學(xué)們面前轉(zhuǎn)變他的形象 ，他家窮，但志氣不能窮。我要求他每天認真地洗臉，將洗臉當(dāng)成一件無上榮耀的工作。他第一次擦去了多日的浮塵出了真顏，他不丑，反而帥氣陽剛。

，也在我面前，第一次露夏季多雨，雷聲大作，那個下午，教室里成了海洋。教師們?nèi)ラ_會了 學(xué)生堅守。他坐不住了，站起身來，站在凳子上，對大家說：“我們沖出去吧，這房子危急?！蹦莻€時代的學(xué)生，怕教師怕得要命，由于常常被罰站、曬太陽或者體罰。因此，他的想法是在冒天下之大不韙，我們在默認與反對之間徘徊。他跑了出去，拖著我，我堅持不愿，由于外面大雨傾盆。剛到門口，房子漏得更厲害了，接著，墻倒了，梁塌了。他發(fā)了瘋似的沖進教室里，他腿不好，卻一個個地拖同學(xué)，3028個，兩個小女生，在角落里瑟瑟抖動。他大罵她們，她們邁不動腳，他一手一個，將她們拽了出來。他想最終一個沖出來，卻錯過了時機，梁砸了下來，他血肉模糊。他不是我們的家人，卻勝似我們的家人。雖然我們從來沒有正眼瞧過他。29名同學(xué)，都會不約而同地趕到家鄉(xiāng)，去墳上看他。經(jīng)年累月，每個人都轉(zhuǎn)變了容顏，但對他的情感照舊不減。那兩個小女生，如今已經(jīng)為人婦為人母了，摟著他的墓碑，泣不成聲。衣襟帶花，歲月風(fēng)平，凌厲的日子磨平了我們的斗志，肖慌了我們的青春。有些人甚至由于整日在情感路上糾纏不休，或者由于金錢而銀鐺入獄。而他不管，他照舊帶笑，那傷疤成了永久醒目的標(biāo)識。他送給我們的，永久是笑，一輩子的笑?！舱浴兑饬帧贰场拔摇睂ν跻凰汕楦械淖兓^程內(nèi)容?！?分〕

依據(jù)文章的故事情節(jié)以及，在下面橫線處填寫恰當(dāng)?shù)腡TT要求他洗T舍己救他人，一生難忘理解文中畫線句子的含義?！?分〕他不是我們的家人，卻勝似我們的家人。例如：一個與我們毫無血緣關(guān)系的人，用自己的生命挽救了大家的生命，真正詮釋了真情大愛的內(nèi)涵。王一松嗤之以鼻、〔4分〕

文章開頭寫“我”和同學(xué)們一起對不屑一顧的情形，有什么作用？例如：運用先抑后揚〔欲揚先抑〕的手法，與下文形成猛烈的反差，突出王一松的高大形象，令人肅然起敬。形象特點。

聯(lián)系全文，簡要分析仆人公王一松的〔5分〕例如：①王一松雖然性格孤僻，卻是一個不計前嫌、樂于助人的人。如他在患病惡作劇之后照舊陽光，還關(guān)注班級的煤火。②王一松是一個勇敢堅決、臨危不懼、舍己為人的人。如他在教室倒塌前及倒塌后的表現(xiàn)，讓他崇高的形象呼之欲出。三、作文〔50分〕閱讀下面的材料,依據(jù)要求寫作文。行走于青春季節(jié)的你，生活每天在刷。是什么帶來這些變化？是身邊的親人、教師、朋友，還是內(nèi)心的士氣、樂觀、執(zhí)著？是校內(nèi)的閱讀、思考、互助，還是野外的閑逛、遠足、探險？當(dāng)然，或許有人會說是覺察，是感悟，是挫敗……不管哪種，都陪伴著你的旅程，刷著你的生活。請以“ 刷著我的生活”為題寫一篇作文。要求：①將題目補充完整；②立意自定；③文體自選；④不少于現(xiàn)可能透漏考生信息的地名、校名、人名等。附加題〔10分〕13題。

600字；⑤文中不得出行者掣出棒來，自忖思道：“假設(shè)要不打他，顯得他倒弄個風(fēng)兒；假設(shè)要打他，又怕師父念那話兒咒語?！庇炙伎嫉溃骸安淮驓⑺?，他一時間抄空兒把師父撈了去，卻不又費心勞力去救他？還打的是！就一棍子打殺他，師父念起那咒，常言道，虎毒不吃兒?？恐仪裳曰ㄕZ，嘴伶舌便，哄他一哄，好道也罷了?！焙么笫ィ顒又湔Z叫當(dāng)坊土地、本處山神道： “這妖精三番來戲弄我?guī)煾?，這一番卻要打殺他。你與我在半空中作證 ，不許走了?！北娚衤犃?，誰敢不從？都在云端里照看。那大圣棍起處 ，打倒妖魔，才斷絕了靈光。那唐僧在馬上，又唬得戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，口不能言。八戒在旁邊又笑道：

“好行者！風(fēng)發(fā)了！只行了半日路，倒打死三個人！”唐僧剛要念咒，行者急到馬前，叫道：“師父，莫念，莫念！你且來看看他的模樣。”卻是一堆粉骷髏在那里。唐僧大驚道： “悟空，這個人才死了，怎么就化作一堆骷髏？”行者道：“他是個潛靈作怪的僵尸，在此迷人敗本，被我打殺，他就現(xiàn)了本相。他那脊梁上有一行字，叫作白骨夫人。”唐僧聞?wù)f，倒也信了。怎禁那八戒旁邊唆嘴道：“師父，他的手重棍兇，把人打死，只怕你念那話兒，有意變化這個模樣，掩你的眼目哩！”唐僧果真耳軟，又信了他，隨復(fù)念起。行者禁不得苦痛，跪于路旁，只叫：“莫念，莫念！有話快說了罷！”唐僧道：“猴頭！還有甚說話！出家人行善，如春園之草,不見其長，日有所增；行惡之人，如磨刀之石，不見其損，日有所虧。你在這荒郊野外，一連打死三人，還是無人檢舉,沒有對頭。倘到城市之中，人煙湊集之所，你拿了那哭喪棒，一時不知好歹，亂打起人來，撞出大禍,教我怎的脫身？你回去罷！”行者道：“師父錯怪了我也。這廝清楚是個妖魔，他實有心害你。我倒打死他，替你除了害，你卻不認得，反信了那呆子讒言冷語，屢次逐我。常言道，事不過三。我假設(shè)不去，真是個下流無恥之徒。我去我去！去便去了是你手下無人。”1.及一個什么故事？請概括出故事的起因、經(jīng)過、結(jié)果。

，只這兩段文字涉〔3分〕三打白骨精。唐僧師徒經(jīng)過一座高山，妖怪白骨夫人要吃唐僧肉，先后