古文兩篇-司馬光救友

古文兩篇——司馬光救友第1頁/共23頁

司馬光救友

[元]《宋史》

光生七歲，與群兒戲于庭，一兒登甕（wèng)，足跌沒水中，眾皆（jiē)棄去，光持石擊甕破之，水迸(bèng)，兒得活。第2頁/共23頁

司馬光/救友

[元]《宋史》

光生/七歲，與群兒/戲于庭，一兒/登甕（wèng)，足/跌沒水中，眾/皆（jiē)棄去，光/持石/擊甕/破之，水迸(bèng)，兒/得活。第3頁/共23頁自讀自悟：

讀一句，看這句有關(guān)詞語的注釋，把注釋的意思放到句子里，揣摩句子的意思。不懂的作上記號(hào)。第4頁/共23頁戲：甕：沒：皆：棄：擊：迸：游戲。一種盛東西的陶器，腹部較大。這里指陶制大水缸。淹沒，沉下去。都。放棄，扔掉。打，敲打。向外濺出或噴射。第5頁/共23頁小組合作學(xué)習(xí)：

各自匯報(bào)對(duì)每句話的理解，一句一句相互研討，說句子的意思。不懂的語句作上記號(hào)。第6頁/共23頁光生七歲，與群兒戲于庭,司馬光七歲的時(shí)侯，（有一天）他和一群小孩在院子里玩.第7頁/共23頁

一兒登甕，足跌沒水中

一個(gè)小孩爬到水缸上去玩，（一不小心）失足掉進(jìn)水缸里淹著了.足：失足第8頁/共23頁眾皆棄去其他小孩都嚇得跑開了.第9頁/共23頁

光持石擊甕破之,

司馬光拿起石頭把水缸砸破了,第10頁/共23頁

水迸,

水流出來了,第11頁/共23頁

兒得活.那個(gè)小孩得救了.第12頁/共23頁我會(huì)說：1.本文講述了一個(gè)什么故事？故事的起因：

經(jīng)過：結(jié)果：2.用原文回答光生七歲，與群兒戲于庭，一兒登甕，足跌沒水中。眾皆棄去，光持石擊甕破之，水迸。第13頁/共23頁我會(huì)說：1.本文講述了一個(gè)什么故事？故事的起因：

經(jīng)過：結(jié)果：2.用原文回答光生七歲，與群兒戲于庭，一兒登甕，足跌沒水中。眾皆棄去，光持石擊甕破之，水迸。兒得活。第14頁/共23頁

從司馬光砸缸救人這件事上，你覺得司馬光是一個(gè)怎樣的小朋友？你想對(duì)他說點(diǎn)什么？

第15頁/共23頁

司馬光是一個(gè)遇事沉著冷靜，肯動(dòng)腦筋的人。第16頁/共23頁1.假如當(dāng)時(shí)你在場(chǎng)，你會(huì)怎么想，怎么做？2.你從故事中明白了什么？我明白了遇事要沉著冷靜，積極動(dòng)腦，不要慌張。第17頁/共23頁

司馬光/救友

[元]《宋史》

光生/七歲，與群兒/戲于庭，一兒/登甕，足/跌沒水中，眾/皆棄去，光/持石/擊甕/破之，水迸，兒/得活。第18頁/共23頁

學(xué)習(xí)文言文的方法1.認(rèn)認(rèn)真真讀課文，多讀幾遍，把課文讀準(zhǔn)確，讀通順。2.結(jié)合注釋、查閱工具書、結(jié)合現(xiàn)代白話文故事理解、看課文插圖進(jìn)行聯(lián)想等方式試著讀懂每一句，然后再用自己的話說說全文的意思。3.最后說說自己讀了以后的感受。第19頁/共23頁

比比皆是迸發(fā)

人人皆知

皆大歡喜

jiē

bèng

迸裂迸射第20頁/共23頁一、先解釋帶點(diǎn)詞的意思，再寫出句子的意思。1.與群兒戲于庭。戲：_______于：___________________________________2.眾皆棄去，光持石擊甕破之。皆：_______棄：_______持：_______擊：____________________________________第21頁/共23頁二、根據(jù)課文內(nèi)容填空。

《司馬光救友》通過司馬光________________________的故事，贊頌了司馬光_____________