2023年第二學(xué)期九年級英語教學(xué)工作總結(jié)

第5頁共5頁202?3年第?二學(xué)期?九年級?英語教?學(xué)工作?總結(jié)?我今年?擔(dān)任九?年級（?1）班?和（2?）班的?英語教?學(xué)工作?。在領(lǐng)?導(dǎo)的關(guān)?懷和指?導(dǎo)下，?完成了?教學(xué)任?務(wù)。但?學(xué)生能?力布局?不均，?優(yōu)秀生?缺乏，?不能帶?動集體?學(xué)習(xí)，?中層同?學(xué)思路?一般，?學(xué)習(xí)缺?乏靈活?性，自?學(xué)能力?較差，?下游同?學(xué)人數(shù)?相對較?多，這?仍然是?令我頭?疼的問?題。整?理思路?，現(xiàn)將?一學(xué)期?的教學(xué)?工作做?簡要回?顧。?九年級?是整個?初中階?段的重?要一年?，為使?學(xué)生在?英語這?門學(xué)科?上取得?更大的?進步，?為中考?取得令?人滿意?的成績?打好基?礎(chǔ)，我?在教學(xué)?中嘗試?了一些?教學(xué)方?法，現(xiàn)?總結(jié)?一、認(rèn)?真搞好?備課，?認(rèn)真準(zhǔn)?備課件?。教學(xué)?中，備?課是一?個必不?可少，?十分重?要的環(huán)?節(jié)，既?要備教?材、備?學(xué)生，?又要備?教法。?備課充?分，能?調(diào)動學(xué)?生的積?極性，?上課效?果就好?。因此?，了解?和分析?學(xué)生情?況，有?針對地?教對教?學(xué)成功?與否至?關(guān)重要?。這兩?個班在?經(jīng)過兩?年多的?英語教?學(xué)，部?分學(xué)生?在英語?學(xué)習(xí)方?面有很?大的起?色，但?那是遠?遠不足?的，而?且九（?1）班?中等生?占較大?多數(shù)，?尖子生?相對較?少。因?此，講?得太深?，就照?顧不到?整體，?時間長?了，學(xué)?生的學(xué)?習(xí)積極?性就會?欠佳。?但是，?九（2?）班優(yōu)?良生比?例稍大?一點，?但中下?層面很?廣，我?備課時?注意到?這點，?因此教?學(xué)時針?對不同?情況，?在授課?時采取?了不同?的方法?，效果?就比較?理想些?。二?、模塊?式教學(xué)?在教學(xué)?過程中?將英語?分成聽?、說、?讀、寫?幾方面?進行教?學(xué)。?1、聽?放錄音?，讓學(xué)?生跟讀?，訓(xùn)練?學(xué)生的?聽力，?并且指?導(dǎo)他們?運用正?確的聽?力技巧?進行訓(xùn)?練。鼓?勵學(xué)生?多聽英?語歌且?要學(xué)唱?。2?、說充?分利用?早讀，?按課程?進度及?課堂的?需要，?安排學(xué)?生帶讀?。鼓勵?學(xué)生大?膽且要?大聲讀?英語，?平時多?說英語?。3?、讀讀?的方面?主要是?提高學(xué)?生的閱?讀能力?。在教?授閱讀?技巧時?，教會?他們怎?么做題?。4?、寫作?文教學(xué)?主要是?傳授寫?作方法?。利用?好每單?元的寫?作素材?，當(dāng)堂?訓(xùn)練，?當(dāng)堂講?解并修?改部分?學(xué)生的?作文。?平時提?倡學(xué)生?利用課?余時間?多寫簡?短的英?語日記?。三?、把握?教學(xué)進?度，合?理安排?時間，?與其他?班老師?相互配?合，統(tǒng)?一教學(xué)?進度，?相互溝?通、交?流、學(xué)?習(xí)。對?于兩班?的后進?生，經(jīng)?常鼓勵?他們。?今后，?對于那?些基礎(chǔ)?較差、?無心向?學(xué)、書?寫潦草?的學(xué)生?還要多?下功夫?。2?023?年第二?學(xué)期九?年級英?語教學(xué)?工作總?結(jié)（二?）我?今年擔(dān)?任九年?級（1?）班和?（2）?班的英?語教學(xué)?工作。?在領(lǐng)導(dǎo)?的關(guān)懷?和指導(dǎo)?下，完?成了教?學(xué)任務(wù)?。但學(xué)?生能力?布局不?均，優(yōu)?秀生缺?乏，不?能帶動?集體學(xué)?習(xí)，中?層同學(xué)?思路一?般，學(xué)?習(xí)缺乏?靈活性?，自學(xué)?能力較?差，下?游同學(xué)?人數(shù)相?對較多?，這仍?然是令?我頭疼?的問題?。整理?思路，?現(xiàn)將一?學(xué)期的?教學(xué)工?作做簡?要回顧?。九?年級是?整個初?中階段?的重要?一年，?為使學(xué)?生在英?語這門?學(xué)科上?取得更?大的進?步，為?中考取?得令人?滿意的?成績打?好基礎(chǔ)?，我在?教學(xué)中?嘗試了?一些教?學(xué)方法?，現(xiàn)總?結(jié)一?、認(rèn)真?搞好備?課，認(rèn)?真準(zhǔn)備?課件。?教學(xué)中?，備課?是一個?必不可?少，十?分重要?的環(huán)節(jié)?，既要?備教材?、備學(xué)?生，又?要備教?法。備?課充分?，能調(diào)?動學(xué)生?的積極?性，上?課效果?就好。?因此，?了解和?分析學(xué)?生情況?，有針?對地教?對教學(xué)?成功與?否至關(guān)?重要。?這兩個?班在經(jīng)?過兩年?多的英?語教學(xué)?，部分?學(xué)生在?英語學(xué)?習(xí)方面?有很大?的起色?，但那?是遠遠?不足的?，而且?九（1?）班中?等生占?較大多?數(shù)，尖?子生相?對較少?。因此?，講得?太深，?就照顧?不到整?體，時?間長了?，學(xué)生?的學(xué)習(xí)?積極性?就會欠?佳。但?是，九?（2）?班優(yōu)良?生比例?稍大一?點，但?中下層?面很廣?，我備?課時注?意到這?點，因?此教學(xué)?時針對?不同情?況，在?授課時?采取了?不同的?方法，?效果就?比較理?想些。?二、?模塊式?教學(xué)在?教學(xué)過?程中將?英語分?成聽、?說、讀?、寫幾?方面進?行教學(xué)?。1?、聽放?錄音，?讓學(xué)生?跟讀，?訓(xùn)練學(xué)?生的聽?力，并?且指導(dǎo)?他們運?用正確?的聽力?技巧進?行訓(xùn)練?。鼓勵?學(xué)生多?聽英語?歌且要?學(xué)唱。?2、?說充分?利用早?讀，按?課程進?度及課?堂的需?要，安?排學(xué)生?帶讀。?鼓勵學(xué)?生大膽?且要大?聲讀英?語，平?時多說?英語。?3、?讀讀的?方面主?要是提?高學(xué)生?的閱讀?能力。?在教授?閱讀技?巧時，?教會他?們怎么?做題。?4、?寫作文?教學(xué)主?要是傳?授寫作?方法。?利用好?每單元?的寫作?素材，?當(dāng)堂訓(xùn)?練，當(dāng)?堂講解?并修改?部分學(xué)?生的作?文。平?時提倡?學(xué)生利?用課余?時間多?寫簡短?的英語?日記。?三、?把握教?學(xué)進度?，合理?安排時?間，與?其他班?老師相?互配合?，統(tǒng)一?教學(xué)進?度，相?互溝通?、交流?、學(xué)習(xí)?。對于?兩班的?后進生?，經(jīng)常?鼓勵他?們。今?后，對?于那些?基礎(chǔ)較?差、無?心向?qū)W?、書寫?潦草的?學(xué)生還?要多下?功夫。?班主?任的工?作是千?頭萬緒?的，它?面對的?是幾十?顆純真?、無瑕?的心靈?，面對?的是幾?十個復(fù)?雜多變?的內(nèi)心?世界。?班主任?如何才?能深入?學(xué)生，?了解學(xué)?生，及?時掌握?學(xué)生思?想和生?活的情?況呢??我覺得?班主任?要擺正?自己的?身份，?隨機應(yīng)?變，針?對學(xué)生?的心理?特征，?有..?.實?用文書?寫作課?程教學(xué)?總結(jié)：?嚴(yán)格訓(xùn)?練夯實?功底秘?書本學(xué)?期《秘?書實用?文書寫?作》這?門課程?，還是?由__?__老?師主講?。這門?課程是?實用文?書寫作?，要求?上比較?嚴(yán)格，?格式以?及用詞?方面也?必須嚴(yán)?謹(jǐn)規(guī)范?，不能?有半點?差錯，?沒有上?學(xué)期基?礎(chǔ)寫作?那么輕?松，自?由..?.又?一學(xué)年?結(jié)束了?，對于?這一年?的工作?，有喜?有憂，?為了總?結(jié)經(jīng)驗?，并從?經(jīng)驗中?取得進?步，現(xiàn)?將本學(xué)?期的工?作總結(jié)?一、教?學(xué)思想?方面：?本人思?想進步?，積極?向上，?___?_，以?___?_方針?政策作?為指導(dǎo)?思想。?為期?十天的?新課程?遠程培?訓(xùn)結(jié)束?了，通?過這十?天看視?頻與文?字文本?的學(xué)習(xí)?，通過?網(wǎng)上交?流和做?作業(yè)，?通過專?家的點?評和交?流，使?我對新?課程有?了較全?面的認(rèn)?識。?本年度?，本人?能夠認(rèn)?真學(xué)習(xí)?___?_教育?路線和?方針政?策，積?極投身?“繼續(xù)?解放思?想、推?進科學(xué)?發(fā)展”?的教育?活動，?時刻牢?記__?__教?育方針?，遵守?教師職?業(yè)道德?，全面?落實省?教育廳?的規(guī)范?40條?，主動?學(xué)習(xí)有?關(guān)法律?法規(guī)，?加強師?德師風(fēng)?自身建?設(shè)，嚴(yán)?格遵守?校..?.一?學(xué)期的?工作即?將結(jié)束?，本學(xué)?期，我?校全體?語文教?師立足?崗位，?團結(jié)協(xié)?作，求?真求實?，教書?育人，?順利而?圓滿地?完成了?各項教?育教學(xué)?任務(wù)。?現(xiàn)簡要?總結(jié)勤?學(xué)—新?課程標(biāo)?準(zhǔn)為指?針現(xiàn)代?社會對?語文教?育提出?了新的?挑戰(zhàn)和?要求。?初中?數(shù)學(xué)教?學(xué)總結(jié)?作為一?個初中?班的數(shù)?學(xué)教師?我覺得?要搞好?數(shù)學(xué)教?學(xué)工作?，取得?良好的?教學(xué)效?果，必?須認(rèn)真?研究初?中教學(xué)?的各種?規(guī)律，?并加以?有機綜?合，形?成適應(yīng)?學(xué)生的?的教學(xué)?