幼兒園教師工作小結

第7頁共7頁幼兒園?教師工?作小結?作為?教師，?責任心?是工作?成敗的?關鍵，?也是良?好師德?的具體?體現(xiàn)。?一、?從思想?方面進?行總結?作為?教師，?責任心?是工作?成敗的?關鍵，?也是良?好師德?的具體?體現(xiàn)。?當然個?人的能?力也非?常重要?。但沒?有高度?的責任?心和使?命感是?干不好?工作的?，這是?多年來?的實踐?經(jīng)驗，?也是我?工作的?座右銘?。為此?，一年?來，本?人一直?嚴于律?已，時?刻用教?師的職?業(yè)道德?規(guī)范來?約束、?鞭策自?己，緊?記自己?是教師?的身份?，做到?以身作?則，為?人師表?。熱愛?和關心?學生。?做到既?教書又?育人。?嚴格?遵守學?校的各?種規(guī)章?制度，?按時上?、下班?，不遲?到，不?早退，?有事請?假。工?作積極?、主動?，任勞?任怨。?從不斤?斤計較?，具有?強烈的?事業(yè)心?和高度?的責任?感。能?出色完?成學校?安排的?各項教?育教學?工作。?努力使?自己成?為一個?新世紀?的優(yōu)秀?教師。?二、?學科教?學工作?計劃。?在學?科教學?工作方?面，我?除了做?好鉆研?教材、?備好課?、上好?課批改?好學生?練習、?作業(yè)等?常規(guī)工?作以外?，本學?年，我?還做好?以下幾?點工作?。1?、以提?高學生?學習英?語的興?趣為突?破口，?努力提?高教學?質量。?三年來?，我在?課堂上?特別重?視調動?學生學?習英語?的積極?性和主?動性，?經(jīng)常開?展小組?競賽活?動，通?過給小?組加分?，用表?揚激勵?等教學?手段，?充分發(fā)?揮學生?自覺學?習和主?動學習?的優(yōu)勢?，讓學?生自覺?參與到?課堂教?學的全?過程，?從而優(yōu)?化課堂?教學，?提高教?學質量?。2?、開展?四人小?組互助?活動，?以點帶?面，以?優(yōu)帶差?，提高?班科成?績的合?格率。?在課堂?教學中?，凡是?開展自?主讀書?或是堂?上討論?活動，?我大多?都是以?四人小?組為單?位進行?的，每?個小組?里一般?都有一?兩個優(yōu)?生，這?樣一來?，小組?里的中?下生，?在優(yōu)生?的提示?和幫助?下，一?般都能?比較認?真和自?覺參加?讀書或?討論活?動，從?而使這?些中下?生在參?與這些?學習活?動中也?得到了?提高，?3、?狠抓課?堂常規(guī)?的落實?和班風?學風的?建設。?在每節(jié)?課上課?前，我?都比較?注重學?生課堂?常規(guī)的?培養(yǎng)和?檢查，?如果沒?有按我?的要求?做好課?前準備?工作，?我一般?都不急?著開始?上課，?我寧愿?不上課?也要先?把課堂?常規(guī)落?實好。?通過狠?抓班風?學風的?建設，?以良好?的班風?學風，?推動課?堂教學?質量的?進一步?提高。?通過?以上幾?個方面?的努力?，學校?領導的?支持，?同事，?同行的?熱情幫?助，幾?年來我?所擔任?年級英?語，在?每學期?的期末?考試中?取得了?比較滿?意的成?績，教?學質量?也在不?段地提?高。?在以后?的教育?教學工?作計劃?中，我?將繼續(xù)?以學生?為本，?針對不?同層次?的學生?，采用?不同的?教育教?學方法?，因材?施教;?繼續(xù)遵?循“以?學生為?主體、?教師為?主導”?的教育?教學原?則，最?大限度?地發(fā)揮?學生學?習的主?動性和?積極性?，運用?各種教?學手段?，激勵?學生積?極、主?動參與?課堂教?學的全?過程，?以全面?提高教?育教學?的質量?和效率?。三?學年的?結束，?也就意?味著另?三學年?的開始?，我會?不斷地?學習、?實踐、?反思，?創(chuàng)新，?我會懷?著一顆?感恩奉?獻之心?，和我?的學生?一起快?樂地生?活成長?。幼?兒園教?師工作?小結（?二）?時間飛?逝，轉?眼間，?一個緊?張而又?充實的?學期又?過去了??；?顧這學?期，忙?碌而愉?快的工?作在我?班三位?老師的?團結協(xié)?作下，?取得了?較好的?成績。?本學期?我認真?做好各?項工作?，積極?完成園?里布置?的各項?任務。?下面我?把這學?期的工?作做一?個總結?。一?、思想?品德本?人能積?極參加?政治學?習，遵?守勞動?紀律，?團結同?志，熱?愛集體?，服從?分配，?對班級?工作認?真負責?，在工?作中努?力求真?、求實?、求新?。以積?極熱情?的心態(tài)?去完成?園里安?排的各?項工作?。積極?參加園?內各項?活動及?年級組?教研活?動，做?好各項?工作，?積極要?求進步?。愛崗?敬業(yè)，?做到耐?心、愛?心、公?平、尊?重地對?待每一?個孩子?。二?、本學?期取得?的成績?（一?）教育?工作?在教學?中我深?知要提?高教學?質量，?關鍵就?是要上?好課。?為了上?好課，?我備好?每一節(jié)?課。自?己動手?制作教?學用圖?和教學?用具。?了解幼?兒原有?的知識?技能的?質量，?他們的?興趣、?需要、?方法、?習慣、?學習新?知識可?能遇到?的困難?，并采?取相應?的措施?。關注?全體幼?兒，注?重個別?教育，?使其保?持相對?穩(wěn)定性?，同時?激發(fā)幼?兒的情?感，使?幼兒產(chǎn)?生愉快?的心境?，創(chuàng)造?良好的?課堂氣?氛。積?極地參?加公開?課和各?種競賽?活動。?多看對?業(yè)務有?幫助的?書籍，?不斷擴?寬知識?面，為?教學內?容注入?新的活?力。?1、在?教育教?學活動?中，為?幼兒創(chuàng)?設良好?的機會?與條件?，提供?充足的?操作材?料。根?據(jù)班上?幼兒的?年齡特?征，充?分調動?各種感?官感知?事物，?使之在?參加活?動的過?程中，?認知和?掌握事?物的特?征與屬?性。在?一日活?動中，?注意教?給幼兒?初淺的?、簡單?的生活?知識經(jīng)?驗，培?養(yǎng)幼兒?獨立解?決問題?的能力?。2?、在教?育教學?活動中?認真?zhèn)?課，做?好課前?的物質?準備和?知識準?備工作?。注意?將理論?貫穿于?教學實?踐中，?善于總?結經(jīng)驗?，每月?撰寫教?育隨筆?，以提?高自身?能力與?寫作能?力。?3、在?教學中?要處理?好幼兒?的主體?地位及?教師的?主導地?位，以?多種形?式引導?幼兒有?興趣地?參與活?動，并?主動去?學習，?更好地?因材施?教，因?人施教?，認真?領會了?新《綱?要》精?神。?4、認?真填寫?周、月?計劃及?各種表?格。?5、認?真做好?特殊兒?童的個?案記錄?，做到?有分析?、有目?標、有?記錄、?有反饋?。6?、根據(jù)?制定的?活動目?標、內?容與要?求組織?好教育?教學活?動的各?環(huán)節(jié)，?保證好?幼兒每?天的游?戲活動?及戶外?活動時?間，提?供幼兒?活動材?料，更?好地培?養(yǎng)幼兒?的全面?發(fā)展能?力。?（二）?保育工?作在?日常生?活中引?導幼兒?了解自?己與集?體的關?系，讓?幼兒知?道自己?是集體?中的一?員，并?樂于參?加集體?活動。?教育幼?兒關心?集體，?關心同?伴，禮?貌待人?。對幼?兒進行?品德教?育，使?幼兒養(yǎng)?成有道?德、有?智慧、?有禮貌?的好孩?子，并?同家長?密切聯(lián)?系，聽?取家長?意見，?根據(jù)幼?兒在家?時的表?現(xiàn)，對?幼兒進?行因材?施教，?因人施?教，同?家長一?起糾正?幼兒不?良的習?慣。?1、加?強了幼?兒一日?常規(guī)的?養(yǎng)成教?育，加?強幼兒?各種行?為習慣?的培養(yǎng)?和訓練?，使幼?兒的生?活習慣?，學習?習慣在?原有基?礎上有?了一定?的發(fā)展?。2?、做好?了班級?園舍的?環(huán)境衛(wèi)?生工作?，做到?地上無?灰塵、?紙屑，?窗明幾?凈，被?褥整潔?舒適。?3、?嚴格衛(wèi)?生保健?制度，?按制度?要求給?各種玩?、用具?認真地?進行清?洗消毒?工作，?保證了?玩、用?具的衛(wèi)?生、安?全使用?。積極?配合幼?兒園保?健醫(yī)生?做好疾?病防治?和預防?接種工?作。?4、強?化幼兒?健康意?識，保?證了幼?兒進餐?時心情?愉快。?注重培?養(yǎng)幼兒?好的進?食習慣?，不挑?食，不?偏食，?進餐時?不打鬧?講話，?不掉飯?粒。?5、勤?為幼兒?剪指甲?，避免?抓傷的?安全事?故發(fā)生?。注意?觀察幼?兒不同?的破壞?性行為?，教師?給予及?時的制?止，并?進行隨?機教育?。6?、加強?了幼兒?午睡的?管理及?巡視，?保證午?睡時室?內的空?氣質量?。培養(yǎng)?幼兒良?好的午?睡習慣?，進入?午睡室?后，不?吵鬧，?盡快入?睡，會?整理床?鋪，衣?服折疊?整齊放?好。?7、經(jīng)?過班級?教師的?共同配?合，幼?兒的身?體及健?康都得?到很好?的發(fā)展?。（?三）安?全工作?安全?工作是?最重要?的工作?之一。?保障每?一個幼?兒的人?身安全?，是每?一個教?師的責?任和職?責，為?了讓家?長放心?，讓幼?兒能在?一個安?全的環(huán)?境中生?活、成?長，我?做到了?以下幾?點：?1、教?給了幼?兒一些?安全知?識，強?化了幼?兒的安?全意識?和自護?能力。?不吞食?異物，?不玩火?、水、?電，不?從高處?往下跳?，不亂?爬高處?，不吃?生人的?東西，?不跟生?人走，?發(fā)生危?險時，?會大聲?呼救。?2、?嚴格晨?檢制度?，不讓?幼兒帶?不安全?物品入?園。管?理好病?兒藥品?，避免?幼兒吃?錯藥。?3、?加強一?日活動?各個環(huán)?節(jié)的管?理，加?強幼兒?日常生?活的管?理，做?到了人?到心到?，謹防?意外事?故的發(fā)?生。?4、做?好交接?班工作?，認真?填寫交?班內容?。（?四）家?長工作?1、?主動親?切地與?家長溝?通。我?充分利?用了晨?接和放?學的時?間跟家?長交流?，使家?長了解?自己孩?子在園?的情況?。2?、使用?家園聯(lián)?系冊、?電話多?種形式?進行訪?問。這?使我更?了解幼?兒在家?的情況?況，使?我能有?針對性?地開展?幼兒的?教學工?作，而?且還能?促使我?跟家長?的相互?理解，?使關系?更密切?。3?、讓家?長參與?到我的?工作中?。在主?題教學?活動中?，我開?展了開?放日活?動，讓?家長來?園觀察?孩子，?和孩子?共同完?成一項?工作，?這活動?不僅能?促進我?與家長?的關系?，而且?還能讓?家長更?了解我?的工作?。與特?殊兒童?的家長?密切聯(lián)?系，使?記錄得?到較好?的結果?，真正?的幫助?到幼兒?。4?、做好?多數(shù)幼?兒的家?訪工作?，隨時?了解幼?兒的發(fā)?展狀況?，并制?定了適?宜的教?育措施?，并記?錄家訪?情況。?更好地?做到家?園同步?教育。?5、?與家長?進行了?密切溝?通，向?家長宣?傳幼兒?園保教?任務和?科學育?兒知識?，提高?了家長?、社會?對幼教?工作的?了解與?認識，?配合幼?兒園做?好保教?工作。?總之?本學期?非常忙?也非常?累，收?獲當然?也不小?。在工?作中我?享受到?收獲的?喜悅，?也在工?作中發(fā)?現(xiàn)一些?存在的?問題。?在今后?的工作?中我應?不斷地?學習新?知識，?努力提?高思想?及業(yè)務?素質，?大膽地?創(chuàng)新教?學方法?，學習?老教師?的教學