班級日志學(xué)期工作總結(jié)

第9頁共9頁班級日?志學(xué)期?工作總?結(jié)_?___?度，本?人從各?方面嚴(yán)?格要求?自己，?結(jié)合學(xué)?生的實?際情況?，兢兢?業(yè)業(yè)，?使工作?有計劃?，有組?織，有?步驟地?開展。?立足現(xiàn)?在，放?眼未來?，為使?今后的?工作取?得更大?的進(jìn)步?，現(xiàn)對?本學(xué)期?工作總?結(jié)如下?：一?、師德?表現(xiàn)?關(guān)心集?體，積?極參加?學(xué)校組?織的各?項活動?，配合?年級做?好教學(xué)?管理，?配合組?里搞好?教研活?動，抓?住每一?個學(xué)習(xí)?的機(jī)會?提高自?己的業(yè)?務(wù)水平?。工作?服從學(xué)?校安排?，本學(xué)?年度全?勤。?作為黨?員，積?極參加?政治學(xué)?習(xí)，堅?持四項?基本原?則，_?___?各項方?針政策?;團(tuán)結(jié)?同志，?鉆研業(yè)?務(wù);班?主任工?作認(rèn)真?負(fù)責(zé)，?教育教?學(xué)為人?師表，?有奉獻(xiàn)?意識。?二、?教學(xué)工?作認(rèn)?真?zhèn)湔n?，備教?材備教?法，認(rèn)?真寫好?教案。?每堂課?都在課?前做好?充分的?準(zhǔn)備，?課后及?時對該?課作出?反思和?總結(jié)。?努力?增強(qiáng)上?課技能?，提高?教學(xué)質(zhì)?量，使?清晰化?，條理?化，準(zhǔn)?確化，?生動化?，深入?淺出。?注意調(diào)?動學(xué)生?的積極?性，讓?學(xué)生多?動手，?從而加?深理解?掌握知?識。在?課堂上?老師講?得盡量?少，學(xué)?生動口?動手動?腦盡量?多;同?時在每?一堂課?上都充?分考慮?每一個?層次的?學(xué)生學(xué)?習(xí)需求?和學(xué)習(xí)?能力，?讓各個?層次的?學(xué)生都?得到提?高。?布置作?業(yè)精練?，有針?對性，?層次性?。批改?認(rèn)真及?時，能?根據(jù)具?體情況?及時改?進(jìn)教學(xué)?方法，?做到有?的放矢?。做好?課后輔?導(dǎo)，注?意分層?教學(xué)。?三、?班主任?工作?本著“?勤學(xué)、?善思、?實干”?的準(zhǔn)則?，班主?任工作?不斷思?考創(chuàng)新?，重視?學(xué)生的?思想教?育工作?。通過?班會、?升旗、?各項活?動開展?思想教?育。使?學(xué)生能?養(yǎng)成良?好的班?風(fēng)、學(xué)?風(fēng)。能?夠選拔?和培養(yǎng)?一批優(yōu)?秀的班?干部。?班級?歷次考?試均居?年級第?一，收?受到學(xué)?校和年?級表彰?。學(xué)生?思想健?康，各?項評比?均居前?列。?四、個?人科研?與教學(xué)?管理成?績加?強(qiáng)各種?教育理?論學(xué)習(xí)?充實自?己，利?用業(yè)余?時間分?析總結(jié)?班主任?工作，?完成課?題《新?時期班?主任工?作研究?》并結(jié)?項;教?學(xué)論文?《多媒?體在高?中物理?教學(xué)中?的應(yīng)用?探討》?獲河南?省論文?評比一?等獎;?參與開?封高中?先進(jìn)文?化引領(lǐng)?班建設(shè)?和服務(wù)?，先后?完成多?次物理?命題工?作。?種瓜得?瓜，種?豆得豆?;一份?春華，?一份秋?實。在?教書育?人的道?路上我?付出的?是汗水?、心血?，然而?我收獲?的是充?實、滿?足，收?獲的是?學(xué)生成?人成才?。__?__我?榮獲了?開封市?優(yōu)秀班?主任，?開封市?優(yōu)秀教?師稱號?，我無?愧于我?心，我?將一如?既往，?奮勇向?前。?班級日?志學(xué)期?工作總?結(jié)（二?）時?間總是?匆匆而?過，緊?張的復(fù)?習(xí)后，?轉(zhuǎn)眼又?到了自?我總結(jié)?的時刻?。回首?一學(xué)期?的工作?，有過?喜悅也?有遺憾?，但看?到自己?的學(xué)生?在失敗?與成功?中不斷?摸索前?進(jìn)，心?中還是?倍感欣?慰。我?擔(dān)任本?班班主?任已經(jīng)?四年了?，所以?班級的?每一位?同學(xué)我?都非常?地了解?。目前?，我們?的班級?管理已?取得一?定的成?效，學(xué)?生的行?為規(guī)范?基本上?已納入?正軌，?班級情?況十分?良好。?班主任?是班級?工作的?直接管?理者，?直接責(zé)?任人，?是做好?班級管?理的關(guān)?鍵核心?，道德?建設(shè)的?主力軍?，是學(xué)?生個性?發(fā)展的?榜樣和?領(lǐng)路人?。要做?好班主?任工作?，確實?不易。?作為班?主任首?先要熱?愛這一?工作，?把這一?崗位當(dāng)?作一項?崇高的?事業(yè)來?做，具?有無私?奉獻(xiàn)精?神，因?為班主?任工作?意味著?更多的?奉獻(xiàn)，?更多的?付出，?物質(zhì)方?面的回?報非常?少。但?卻會贏?得更多?的家長?和學(xué)生?的尊重?，會給?你的人?生留下?許許多?多、讓?你難以?忘懷的?回憶。?下面我?就根據(jù)?這一學(xué)?期的班?主任工?作，做?一簡要?的總結(jié)?、概括?。一?、樹立?正確的?學(xué)習(xí)觀?念，形?成濃厚?的學(xué)習(xí)?氛圍。?1、?抓好課?堂紀(jì)律?，首先?做好學(xué)?生的思?想工作?，要求?學(xué)生以?同等的?眼光看?待每一?門課。?其次，?采取相?應(yīng)的措?施及獎?懲。要?求學(xué)生?養(yǎng)成課?前做好?準(zhǔn)備工?作，上?課要求?學(xué)生學(xué)?會傾聽?，及時?掌控課?堂秩序?。讓學(xué)?生在書?上學(xué)習(xí)?、記一?些筆記?，提高?課堂的?學(xué)習(xí)效?率。同?時加強(qiáng)?與任課?教師間?的聯(lián)系?，了解?學(xué)生的?課堂表?現(xiàn)，并?由學(xué)習(xí)?委員、?小組長?記錄學(xué)?生的課?堂紀(jì)律?情況，?及時了?解反饋?。對于?違紀(jì)的?同學(xué)給?予一定?的懲罰?，并肯?定學(xué)生?的點滴?進(jìn)步，?提高其?重視度?。最后?，了解?學(xué)生各?學(xué)科的?學(xué)習(xí)情?況，針?對個體?制定措?施，幫?助其把?學(xué)習(xí)成?績搞上?去培養(yǎng)?建立一?支有責(zé)?任心的?班干部?，工作?實行精?細(xì)化責(zé)?任制。?2、?班主任?工作非?常辛苦?，事務(wù)?繁忙。?怎樣才?能把班?主任工?作做好?，又能?抽出更?多的時?間，研?究備課?，研究?課堂，?有更多?的時間?輔導(dǎo)學(xué)?困生，?經(jīng)過這?四年的?工作實?踐，我?認(rèn)為，?作為班?主任一?定要充?分相信?學(xué)生，?許多工?作放手?讓學(xué)生?去做，?這樣既?培養(yǎng)鍛?煉了學(xué)?生的能?力，又?使自己?從繁雜?的班級?事務(wù)中?解放出?來。這?需要班?主任培?養(yǎng)小干?部，對?班級管?理做好?指導(dǎo)。?如班長?的統(tǒng)領(lǐng)?和協(xié)調(diào)?檢查;?衛(wèi)生委?員的值?日安排?、檢查?;學(xué)習(xí)?委員每?天的早?讀，課?外作業(yè)?的收交?;體育?委員的?廣播操?，眼保?健操檢?查;文?藝委員?的活動?安排檢?查;小?組長的?帶頭作?用等。?把班級?的諸項?事務(wù)，?與學(xué)生?協(xié)商，?實行自?愿承包?，責(zé)任?到人。?3、?充分發(fā)?揮班委?會的作?用。班?主任每?周至少?開一次?班委會?，對每?周的情?況進(jìn)行?簡單總?結(jié)，多?鼓勵，?多指導(dǎo)?。出現(xiàn)?問題及?時解決?。二?、培養(yǎng)?學(xué)生的?興趣，?發(fā)展學(xué)?生的特?長，為?班級爭?榮譽(yù)。?1、?除了正?常的教?學(xué)和其?他一些?班級事?務(wù)外，?重要的?工作就?是組織?，指導(dǎo)?開展各?種活動?。如何?開展好?活動，?如何在?各種活?動中立?于不敗?之地，?我注意?有意識?地引導(dǎo)?培養(yǎng)各?方面的?人才。?平時多?多注意?學(xué)生的?特長愛?好，多?多注意?各方面?的培訓(xùn)?信息，?與家長?溝通好?，做好?家長、?學(xué)生的?思想工?作，讓?他們積?極的參?加培訓(xùn)?。有了?這些小?人才，?無論是?出黑板?報，舉?行文藝?演出，?還是召?開運動?會，都?讓我省?心不少?，并取?得了不?錯的成?績。在?學(xué)校組?織的各?項活動?中表現(xiàn)?突出，?取得了?好的成?績，這?樣的成?績在全?校各班?中都是?不曾有?過的。?2、?注重學(xué)?生的示?范帶頭?作用的?發(fā)揮。?讓有特?長的學(xué)?生，帶?動起其?他對各?方面有?興趣的?同學(xué)，?組織開?展一些?小型的?班級活?動，學(xué)?生在一?起交流?，在一?起切磋?。達(dá)到?相互借?鑒，相?互學(xué)習(xí)?，相互?提高的?目的。?三、?每天提?前早到?校，提?前完成?各項任?務(wù)。?作為班?主任，?很多情?況下需?要早到?校。做?好班主?任工作?離不開?家長的?支持，?離不開?課任教?師的幫?助支持?。需要?與他們?勤溝通?，取得?他們的?信任支?持和幫?助。學(xué)?生的家?訪工作?非常重?要，與?家長溝?通好，?班級的?各項活?動，各?項工作?就會得?到家長?的支持?，出現(xiàn)?問題也?容易解?決。家?訪的形?式多種?多樣，?直接家?訪我提?前與家?長聯(lián)系?，做好?家訪的?準(zhǔn)備，?多談學(xué)?生好的?表現(xiàn)，?提出希?望，增?強(qiáng)家長?的信心?，讓家?長和學(xué)?生知道?，老師?是多么?重視他?，對他?充滿了?很高的?期望。?面對面?交談效?果非常?好，但?由于學(xué)?生多，?居住也?比較分?散，全?體學(xué)生?都家訪?，需要?占大量?時間。?我一般?采取電?話溝通?，方便?及時。?家訪工?作我堅?決做到?：困難?學(xué)生（?學(xué)習(xí)，?生活）?必訪，?問題學(xué)?生必訪?，出現(xiàn)?波動的?學(xué)生必?訪，有?特長的?學(xué)生必?訪，新?轉(zhuǎn)來的?學(xué)生必?訪，家?庭出現(xiàn)?裂痕的?學(xué)生必?訪，學(xué)?生生病?必訪等?。這樣?可以融?洽與家?長的關(guān)?系，使?自己的?工作得?心應(yīng)手??？?而言之?，在本?學(xué)期的?班主任?工作中?，我努?力使自?己做得?輕松自?在，但?又決不?放松對?班集體?的管理?，自紿?至終我?都在追?求一種?奮發(fā)向?上的班?集體氛?圍，不?求最好?，但求?更好。?整個班?集體在?我的悉?心指導(dǎo)?下正向?著更高?更美的?目標(biāo)前?進(jìn)，在?以后的?班主任?工作中?我要繼?續(xù)強(qiáng)化?班級管?理意識?，鞏固?幾個學(xué)?期的管?理成果?，將班?級管理?再上一?個新臺?階。?班級日?志學(xué)期?工作總?結(jié)（三?）_?___?月，我?先后擔(dān)?任地鐵?7班和?地鐵1?4班的?班主任?，我所?帶的這?兩個班?都比較?特殊，?地鐵7?班是由?對口高?考和動?漫、青?鳥、導(dǎo)?游班組?合而成?的。地?鐵14?班全部?是從社?會招來?的男生?，人員?更復(fù)雜?，管理?難度更?大。為?了帶好?這兩個?班，我?做了以?下幾方?面的工?作：?一、嚴(yán)?格管理?，長抓?不懈?從擔(dān)任?這兩個?班開始?，我針?對這兩?個班的?特點，?因為他?們都是?從非安?檢專業(yè)?轉(zhuǎn)來，?行為習(xí)?慣差，?于是我?從行為?習(xí)慣養(yǎng)?成入手?，從組?班的第?一天，?我請來?教禮儀?的專業(yè)?老師，?給他們?培訓(xùn)坐?、站、?走的基?本禮儀?知識。?教給他?們作為?安檢員?最應(yīng)該?懂的禮?儀。接?下來就?是強(qiáng)化?和鞏固?，結(jié)合?上軍訓(xùn)?。使學(xué)?生在最?短的時?間里有?了良好?的禮儀?習(xí)慣。?同時，?我告訴?學(xué)生安?檢這個?工作是?個細(xì)活?，來不?得半點?馬虎，?必須有?高度的?責(zé)任心?。為了?培養(yǎng)他?們這些?精神，?我從細(xì)?節(jié)入手?，雖然?短短的?只有幾?個月的?培訓(xùn)時?間，但?我要求?他們必?須每天?偑帶胸?卡，而?且統(tǒng)一?佩帶胸?卡的位?置，不?能隨意?帶，要?做到整?齊。這?一做法?，受到?了學(xué)校?領(lǐng)導(dǎo)的?好評。?每天早?晨都要?軍訓(xùn)，?為了培?養(yǎng)他們?吃苦耐?勞的精?神，我?還給他?們增加?了體能?訓(xùn)練，?既增強(qiáng)?了體質(zhì)?，又鍛?煉了品?格。每?天晚自?習(xí)我抽?出一會?兒時間?和他們?一起分?享這本?書，通?過具體?生動的?例子，?讓他們?知道把?小事做?好就不?是小事?，把平?凡的事?做好就?不是平?凡。每?天進(jìn)行?一總結(jié)?，先讓?班干部?說，完?了我再?總結(jié)補(bǔ)?充。每?天及時?發(fā)現(xiàn)問?題，解?決問題?。二?、以身?作則，?帶頭示?苑為?了帶好?這兩個?班，我?給自己?訂了一?個規(guī)矩?，凡是?要求學(xué)?生做的?，我首?先要做?好。我?要求學(xué)?生要有?時間觀?念，養(yǎng)?成提前?5分鐘?的習(xí)慣?，我以?身作則?，無論?進(jìn)班，?參加活?動，我?至少提?前10?分鐘到?。軍訓(xùn)?課，我?堅持跟?班，站?軍姿，?我跟著?站，同?學(xué)生一?起頭頂?烈日軍?訓(xùn)。晚?自習(xí)，?我堅持?跟班一?直到第?二個晚?自習(xí)下?才回家?，家里?的孩子?和老人?顧不上?照看。?地鐵十?四班由?于是社?招的學(xué)?生，平?均年齡?在20?歲以上?，我深?知我的?一言一?行代表?著學(xué)校?老師的?形象，?我對他?們嚴(yán)格?管理，?又關(guān)愛?有加。?晚自習(xí)?為了讓?他們多?看違禁?品，多?做練習(xí)?，我堅?持自己?親自動?手往x?光機(jī)里?過包，?兩個晚?自習(xí)下?來，要?過20?0個包?，自己?已經(jīng)累?得腰酸?背疼，?但為了?學(xué)生值?。我還?多次去?學(xué)生宿?舍看望?學(xué)生，?給他們?加油，?鼓勁。?不少社?招的學(xué)?生說：?“老師?太辛苦?了，老?師太負(fù)?責(zé)任了?，在我?們那所?學(xué)校老?師什么?也不管?，可惜?我來這?所學(xué)校?來晚了??！蓖?過自己?的努力?，使學(xué)?生的精?神風(fēng)貌?炴然一?新，使?他們學(xué)?會了做?人，學(xué)?會了做?事。?這兩個?班的表?現(xiàn)，得?到了學(xué)?校領(lǐng)導(dǎo)?和老師?的肯定?，接下?來我會?帶領(lǐng)他?們在地?鐵安檢?工作崗?位上好?好工作?，為校?爭光，?給學(xué)校?和家長?教上一?分滿意?的答卷?。班?級日志?學(xué)期工?作總結(jié)?（四）?本學(xué)?期，我?擔(dān)任八?年級4?班的班?主任，?自開學(xué)?以來，?我一直?在思考?如何做?好班主?任工作?，代號?班級，?現(xiàn)將工?作總結(jié)?如下：?一、?工作情?況與經(jīng)?驗體會?1、?用“心?”育人?“愛?就是教?育”。?我認(rèn)為?，學(xué)生?是一個?個有著?豐富個?性、獨?特精神?世界和?內(nèi)在感?受的完?整群體?。特別?是時代?飛躍發(fā)?展的今?天，教?師不能?總以成?人的思?維方式?和行為?規(guī)范去?約束學(xué)?生，教?師應(yīng)該?有樂觀?的人性?觀，善?意的看?待和評?價學(xué)生?的天性?和行為?，對每?一學(xué)生?的發(fā)展?充滿信?心。這?其中最?重要的?就是“?愛”和?“鼓勵?”，需?要一座?架在師?生之間?的相互?理解、?相互溝?通、相?互信任?、相互?欣賞的?橋梁。?記得一?個優(yōu)秀?班主任?在做經(jīng)?驗報告?時說：?班主任?在，學(xué)?生能做?好，是?一個基?本合格?的班主?任;班?主任不?在，學(xué)?生能做?好，是?一個優(yōu)?秀的班?主任;?班主任?在，學(xué)?生仍不?能做好?，則是?一個失?敗的班?主任。?對于學(xué)?生，要?給予信?任，引?導(dǎo)他們?，自主?管理，?這樣的?班級，?才有上?進(jìn)性。?2、?班主任?應(yīng)該熱?愛學(xué)生?，是學(xué)?生的主?心骨。?只有?這樣，?學(xué)生才?能不僅?把自己?當(dāng)做老?師，更?把自己?當(dāng)做朋?友、兄?長和父?母。我?們應(yīng)該?用自己?廣博的?知識、?對事業(yè)?熱愛的?精神及?自己的?人格魅?力去“?鎮(zhèn)”住?學(xué)生。?我們應(yīng)?該會花?功夫與?學(xué)生建?立友好?關(guān)系，?傾聽學(xué)?生的心?聲。我?們應(yīng)該?深知教?師的關(guān)?懷和善?良是贏?得學(xué)生?信賴和?尊敬的?最好辦?法。我?們應(yīng)該?幫助學(xué)?生樹立?理想，?讓學(xué)生?明白學(xué)?習(xí)的意?義及指?導(dǎo)學(xué)生?怎樣學(xué)?習(xí)。我?們應(yīng)該?關(guān)心學(xué)?生，了?解學(xué)生?，研究?學(xué)生，?注重學(xué)?生的品?德修養(yǎng)?。我們?應(yīng)該要?求學(xué)生?學(xué)會求?知、學(xué)?會做事?、學(xué)會?做人、?學(xué)會共?處。因?此，我?們應(yīng)該?經(jīng)常開?展豐富?多彩的?課外活?動，并?能把握?住這一?年齡段?學(xué)生的?心理特?征，不?斷地提?醒學(xué)生?拒絕誘?惑并有?效的控?制自我?，引導(dǎo)?學(xué)生全?面、健?康成長?。我們?應(yīng)該學(xué)?會嚴(yán)格?要求但?不隨意?訓(xùn)斥學(xué)?生，深?知“激?勵”的?價值，?平庸的?老師傳?達(dá)知識?;水平?一般的?老師解?釋知識?;好的?老師演?示知識?;偉大?的老師?激勵學(xué)?生去學(xué)?習(xí)知識?。3?、班主?任應(yīng)該?與教師?團(tuán)結(jié)協(xié)?作，共?同戰(zhàn)斗?。班?主任是?本班教?師集體?的核心?，對有?關(guān)班級?的一切?工作都?必須負(fù)?起主要?責(zé)任，?對工作?中涉及?的人際?關(guān)系，?都要謙?虛熱情?地予以?協(xié)調(diào)。?只有充?分調(diào)動?班級所?有任課?教師的?工作積?極性，?班