幼兒園教學(xué)活動總結(jié)案（12篇）

第24頁共24頁幼兒園教?學(xué)活動總?結(jié)案本?學(xué)期，在?學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)?及任課老?師的大力?支持和配?合下，預(yù)?科三班各?項工作順?利開展，?學(xué)習(xí)、工?作等方面?都取得較?突出的成?績?，F(xiàn)就?本學(xué)期主?要工作做?一回顧：?一、做?好學(xué)生的?思想工作?，培養(yǎng)學(xué)?生良好的?道德品質(zhì)?，凈化學(xué)?生的心靈?，努力培?養(yǎng)德智體?全面發(fā)展?的人才。?重視與?學(xué)生的思?想交流，?多與學(xué)生?談心，注?重的是學(xué)?生的個性?和因材施?教。我常?利用課余?時間和學(xué)?生談心，?及時對學(xué)?生進行針?對性的教?育。在這?個時候，?我就是他?們的好朋?友，盡量?為他們排?憂解難，?也正因如?此，我得?到了班上?大多數(shù)學(xué)?生的喜愛?和信任。?二、重?視班級班?風(fēng)建設(shè)，?加強班級?管理，注?意班干部?的培養(yǎng)。?培養(yǎng)優(yōu)秀?的學(xué)風(fēng)、?班風(fēng)，深?入全面地?了解學(xué)生?，努力培?養(yǎng)赤誠、?嚴(yán)格、活?躍、奮進?的班集體?。在這?個學(xué)期里?，我的班?級管理工?作從三方?面實施：?一方面，?我主要加?大了對學(xué)?生自制自?理能力培?養(yǎng)的力度?，通過各?種方式，?既注意指?導(dǎo)學(xué)生進?行自我教?育，讓學(xué)?生在自我?意識的基?礎(chǔ)上產(chǎn)生?進取心，?逐漸形成?良好的思?想行為品?質(zhì)；又注?意指導(dǎo)學(xué)?生如何進?行自我管?理，培養(yǎng)?他們多方?面的能力?；還注意?培養(yǎng)學(xué)生?的自我服?務(wù)的能力?，讓學(xué)生?學(xué)會規(guī)劃?、料理、?調(diào)控自己?，使自己?在集體中?成為班集?體的建設(shè)?者，而不?是包袱。?再一方?面，我自?己也以身?作則，努?力做學(xué)生?的榜樣，?勤跟班，?使班風(fēng)正?、學(xué)風(fēng)濃?。而我班?在學(xué)校政?教處的各?項考核中?都取得較?好的成績?，這又進?一步鼓舞?了同學(xué)們?的士氣，?使班級管?理工作向?著健康的?方向發(fā)展?。三、?不斷提出?新的共同?奮斗目標(biāo)?，尋找鼓?舞學(xué)生前?進的力量?共同的?奮斗目標(biāo)?是班集體?不斷奮進?的動力，?它能激發(fā)?起學(xué)生的?共同感情?，激勵和?指導(dǎo)全班?學(xué)生朝著?共同的方?向前進。?不斷有新?奮斗目標(biāo)?，學(xué)生對?自己的發(fā)?展前景就?充滿信心?，班集體?就能朝氣?蓬勃，不?斷地奮發(fā)?上進。學(xué)?期開始，?為了配合?學(xué)校抓好?清潔衛(wèi)生?，我在班?里進行了?《一屋不?掃何以掃?天下》的?活動，讓?學(xué)生們自?由發(fā)言，?以及組織?學(xué)生學(xué)習(xí)?了《中學(xué)?生守則》?、《中學(xué)?生日常行?為規(guī)范》?和《李林?中學(xué)班級?管理暫行?條例》，?使學(xué)生認(rèn)?識到——?學(xué)校是我?家，精心?愛護她，?幫助學(xué)生?樹立主人?翁意識，?把保護校?園清潔衛(wèi)?生變成一?種自覺的?行為。學(xué)?生在進步?，我也在?成長，相?信只要堅?持把自己?所取得的?收獲，不?斷積累下?來，吸取?失敗的教?訓(xùn)，學(xué)會?分析、解?決問題，?總結(jié)做得?好的經(jīng)驗?，就能使?自己有更?大的收獲?。四、?積極抓好?后進生的?轉(zhuǎn)化工作?，努力使?后進生以?失敗者來?，以勝利?者走。?后進生的?教育和管?理歷來是?班主任工?作的難點?，卻又是?影響班級?整體教育?教學(xué)質(zhì)量?提高至關(guān)?重要的一?環(huán)。每個?學(xué)生都享?有受教育?、受鍛煉?的基本權(quán)?利，關(guān)注?后進生是?尊重學(xué)生?享有這些?權(quán)利的重?要體現(xiàn)。?在這方面?，我作為?班主任首?先做到了?以正確的?態(tài)度對待?他們，搞?清他們所?以成為差?生的原因?，做到了?因材施教?，對他們?處處真誠?相待，時?時耐心相?幫，真正?做他們的?知心朋友?、最可信?賴的朋友?；及時對?后進生加?強心理疏?導(dǎo)，幫助?他們消除?或減輕種?種心理擔(dān)?憂，讓他?們認(rèn)識到?自己的價?值；同時?，我還創(chuàng)?造條件和?機會讓后?進生表現(xiàn)?其優(yōu)點和?長處，及?時贊揚他?們，及時?使他們品?嘗到成功?的歡樂和?喜悅。對?于屢教不?改的學(xué)生?，一方面?可以選一?些明是非?、有能力?又與其比?較相熟的?班干部對?其進行提?點和幫助?，另一方?面，也是?主要的方?面，是班?主任對其?進行耐心?的教育。?冰凍三尺?非一日之?寒，要想?后進生的?心解凍不?是不可能?的事，也?不是一天?兩天就能?辦到的事?。惟有老?師對他們?的理解、?尊重和真?心、真誠?的溫暖，?才可能消?解冰凍。?的確，老?師的關(guān)心?、關(guān)懷和?關(guān)愛是打?開學(xué)生心?靈之門的?金鑰匙，?老師主動?與后進生?溝通，多?了解他們?的思想狀?態(tài)，用真?誠的心去?關(guān)懷、去?幫助他們?，他們是?知道的、?懂得的，?最終也會?被感動。?班主任堅?信這一點?，并努力?實行，轉(zhuǎn)?化后進生?才會有成?功的轉(zhuǎn)機?。五、?積極開展?好文體活?動，跑好?早操、課?間操，增?強學(xué)生的?體質(zhì)，提?高學(xué)生的?學(xué)習(xí)效率?。六、?積極主動?地和各科?教師聯(lián)系?，協(xié)調(diào)學(xué)?校各方面?的教育力?量，發(fā)揮?好紐帶作?用。在?與任課教?師的交往?中，我尊?重他們的?意見，同?時又把他?們當(dāng)作班?級的主人?，視為自?己的良伴?、知己。?凡事都主?動地同任?課教師協(xié)?商，傾聽?、采納他?們的意見?。能夠慎?重地處理?學(xué)生和任?課教師的?關(guān)系，在?處理師生?矛盾時，?盡量避免?了激化矛?盾，在這?方面，我?平時注意?到多教育?學(xué)生，讓?學(xué)生懂禮?貌，尊重?老師的勞?動，樹立?老師的威?信，增進?師生情誼?。七、?及時與家?長溝通，?做好家校?聯(lián)系工作?。要做?好班主任?工作，與?家長及時?溝通是不?可缺少的?一環(huán)。對?學(xué)生的思?想狀況、?生活問題?以及學(xué)習(xí)?情況及時?反饋給家?長，幾次?溝通、幾?聲鼓勵，?我們讓學(xué)?生感受到?了至真至?美的愛，?至親至善?的希望，?有時甚至?是一道轉(zhuǎn)?瞬即逝的?贊許眼神?，也會讓?學(xué)生長留?心間。放?飛他心儀?的夢想，?作為一名?教師則是?在這許許?多多的平?常里，播?種著理想?，收獲著?幸福。?本學(xué)期我?的班級工?作雖然取?得了一定?的成績，?但仍存在?很大差距?，在今后?的工作中?，我要始?終以“一?切為了學(xué)?生”為工?作宗旨，?真正將育?人工作落?到實處。?幼兒園?教學(xué)活動?總結(jié)案（?二）歲?月匆匆，?又是一學(xué)?期。在一?年的相處?中，越來?越發(fā)現(xiàn)，?現(xiàn)在的孩?子見多識?廣，對社?會,家庭?,環(huán)境的?了解更深?，要想當(dāng)?好這個班?主任還真?是不容易?。我努力?地接近他?們，把自?己融進他?們的天地?。于是，?我和我的?學(xué)生建立?了很深的?感情。盡?管他們有?時做些讓?我生氣的?事，但當(dāng)?他們?nèi)〉?優(yōu)異成果?時，我從?心底我還?是喜歡這?群孩子。?因為，他?們各有不?同的特點?,有的文?靜，有的?活潑，有?的見解獨?到,有的?知識豐富?，有的樂?于助人，?有的心胸?寬廣，有?的調(diào)皮搗?蛋,有的?關(guān)心他人?，為了當(dāng)?好班主任?，的確我?付出了千?辛萬苦。?具體做法?是：一?．充分發(fā)?揮小助手?的能力?在我的班?里,小助?手特別多?,每個同?學(xué)都有自?己幫助班?級,幫助?老師的能?力，于是?各盡所能?,讓他們?找到適合?自己的崗?位，做好?一份為他?人帶來方?便，為班?級帶來榮?譽的事.?班級凝聚?力也因此?更強了。?比如每?天早自修?，你總能?看到我班?同學(xué)早早?到校，他?們不是來?抄作業(yè)，?不是來講?空話，而?是認(rèn)真地?開始背誦?。當(dāng)然，?這當(dāng)中值?日班長充?分發(fā)揮了?他的管理?能力，值?日班長不?僅管理同?學(xué)早讀，?而且還要?適時地抽?背，以檢?查同學(xué)們?學(xué)習(xí)的效?果。二?、營造良?好的班級?氛圍，切?切實實地?關(guān)心學(xué)生?。一位?好老師，?不僅要關(guān)?心學(xué)生的?學(xué)習(xí)，更?要關(guān)心學(xué)?生的思想?和生活，?關(guān)心她們?的成長，?傾聽他們?的呼聲。?時常給學(xué)?生一種母?愛，營造?一種極其?輕松和民?主的氛圍?。在成長?的過程中?，許多同?學(xué)都會遇?到這樣那?樣的困難?。作為班?主任，必?須了解每?個學(xué)生的?思想動態(tài)?，盡力幫?助他們克?服困難。?如施揚揚?同學(xué)，在?上半學(xué)期?中成績極?不理想，?學(xué)習(xí)上也?沒什么動?力。我看?在眼里，?急在心里?，欣慰的?是，他是?個比較懂?事的孩子?，每每找?他談心，?他能敞開?心扉地與?我交流，?認(rèn)識到自?己的惰性?。他說，?自己一回?家就沒有?什么控制?力，作業(yè)?也總是草?草了事。?我提議：?每天傍晚?你可以到?我辦公室?來做作業(yè)?，做完作?業(yè)再回家?，漸漸地?，他心靜?下來了，?學(xué)習(xí)上有?進步了，?在我一次?次表揚中?，他學(xué)習(xí)?勁頭也更?高了。功?夫不負(fù)有?心人，下?半學(xué)期他?在各門功?課中都有?了飛躍性?地進步。?三、以?活動促發(fā)?展我們?積極參加?學(xué)校組織?的各項活?動。我班?同學(xué)有出?色的集體?榮譽感，?集體凝聚?力。這學(xué)?期，毛可?逸同學(xué)獲?余姚市”?三好生”?稱號，董?晨、毛可?逸、方怡?穎、宣威?的作品在?余姚日報?上發(fā)表；?在余姚日?報征文比?賽中：謝?靈波，宣?威獲一等?獎，郭鵬?熔，邱佳?琪，魏天?梓，董晨?獲二等獎?，宣銀濤?，陳海濤?，施倩倩?，魏韻獲?三等獎；?魏成涵等?13人獲?校園之星?稱號；在?冬季運動?會中，楊?亦銘獲最?佳球員稱?號等。?通過這些?活動，學(xué)?生不僅學(xué)?到了知識?，更增強?的組織能?力、表演?能力、交?往能力等?等。四?、努力方?向回顧?一學(xué)期的?工作，有?甜酸苦辣?，有喜怒?哀樂，這?使我的生?活多姿多?彩，使我?過得有滋?有味。使?我積累了?經(jīng)驗，也?認(rèn)識了班?主任工作?的重要性?。我將繼?續(xù)認(rèn)真踏?實得工作?，當(dāng)好一?個學(xué)生喜?愛的班主?任老師。?幼兒園?教學(xué)活動?總結(jié)案（?三）時?間過得真?快，轉(zhuǎn)眼?間已在_?___幼?兒園工作?一年多。?看小朋友?們一天天?的懂事，?一天天地?在長大，?心里總是?樂滋滋的?，和他們?在一起真?的很開心?，仿佛自?己也回到?了童年一?般，和他?們在一起?盡情的玩?耍，任何?煩惱都被?這爽朗的?笑聲沖到?云外去。?這或許就?是孩子那?顆天真無?暇的童心?所具有的?魔力！這?讓我感觸?最深，有?時甚至想?：我不僅?是在教育?他們，其?實我也在?受他們的?影響。真?正的生活?在他們當(dāng)?中，才使?我深刻的?體會到成?為他們老?師的那份?自豪感。?人的一?生中，短?短幾十年?，而幼兒?時期的教?育對個體?的影響是?最大的，?可以說，?關(guān)系到人?的一生。?“師者之?所以傳道?受業(yè)解惑?也”，作?為“人類?靈魂的工?程師”，?辛勤工作?的“園丁?”，必須?處處注意?自己的一?言一行，?事事率先?垂范，才?不會失其?本來之意?義。為人?師表，教?師職業(yè)道?德素質(zhì)的?高低直接?關(guān)系到幼?兒學(xué)生的?健康成長?。幼兒作?為祖國的?花朵，未?來的主人?，作為一?名幼兒教?師，教育?工作的責(zé)?任是極其?重大的。?選擇幼?師，是我?的夢想，?站在教育?的講臺，?是我的追?求，短短?一年多的?教育生涯?中，讓我?明白了很?多很多，?在教育工?作中，讓?我學(xué)習(xí)到?了在書本?中學(xué)不到?的知識。?雖然，?站在教育?的講臺上?，感到工?作壓力之?大，工作?之累，講?好每一堂?課，并不?是一件簡?單的事，?必須課前?的備課，?課前的設(shè)?想深思等?等。但每?當(dāng)想到孩?子們那天?真的笑容?以及未來?的希望，?一切都是?值得。?在幼兒園?的教育工?作中，很?多只是看?到了表面?，對工作?者都加以?了誤解，?大多數(shù)人?都認(rèn)為，?幼兒園的?工作是最?好做的，?每一個人?都會做，?一般的人?都能做得?到，做幼?兒老師并?非難事，?只不過是?帶一下小?朋友，沒?有什么的?。但是，?我要在這?里告訴各?位，你們?只答對了?一半，幼?兒的健康?成長，背?后有老師?付出的心?血，又誰?知呢？人?生就像一?盤棋，如?何才能成?為最后的?勝利者，?下棋第一?步，最為?關(guān)鍵。?“三歲定?八十”可?想而知，?幼兒教育?的重要性?。雖然自?古以來，?也有“萬?事開頭難?”的說法?，但是作?為一名幼?兒，在這?一個時期?中，模仿?能力是非?常的強，?讓人望之?驚嘆，學(xué)?什么都很?容易上手?，作為這?一個階段?的幼兒來?說，天真?無憂無慮?，在對任?意事物之?中，都是?充滿了好?奇感，充?滿了奇思?妙想，所?以接受能?力當(dāng)然是?最強的時?期，而身?為一名幼?兒教師的?我們，一?言一行都?對幼兒的?今后發(fā)展?有著很大?的影響，?必須先做?好自身的?模范作用?，在與幼?兒接觸時?，注意自?身的一言?一行，使?幼兒有一?個好榜樣?。如何?去帶好幼?兒一直是?我們作為?幼兒老師?研究與討?論的話題?，俗話說?：世界上?沒有教不?會的學(xué)生?，只有不?會教的老?師。幼兒?作為一個?完整的人?，需要全?方位的發(fā)?展，作為?教師必須?抓住幼兒?感興趣的?事物，進?行設(shè)計適?合幼兒需?要的各類?科學(xué)游戲?活動。?幼兒園教?學(xué)活動總?結(jié)案（四?）為了?創(chuàng)建一支?團結(jié)、高?效、富有?戰(zhàn)斗力的?幼兒教師?隊伍，我?園在工會?組織下，?于___?_年__?__月1?3至__?__日，?到重慶市?渝北區(qū)鐵?山坪“遠(yuǎn)?勝拓展培?訓(xùn)中心”?開展了為?期一天半?的戶外拓?展培訓(xùn)活?動。本?次拓展培?訓(xùn)共設(shè)置?六個訓(xùn)練?項目，即?：“有軌?列車”、?“穿越電?網(wǎng)”、“?能量傳輸?”、“破?雷陣”、?“人椅”?、“風(fēng)雨?人生路”?。通過完?成項目，?旨在鍛煉?教師的決?策能力、?執(zhí)行能力?和協(xié)調(diào)能?力，培養(yǎng)?團隊意識?和合作精?神。在活?動中，受?訓(xùn)隊友“?忘記身份?、忘記年?齡、忘記?性別”充?分發(fā)揮集?體智慧，?快速制定?活動方案?，有效運?用團隊資?源，充分?發(fā)揚進取?精神，圓?滿完成了?各個項目?。活動間?隙，基地?教練還安?排兩隊做?輕松活潑?的游戲，?讓訓(xùn)練活?動笑聲不?斷，熱情?高漲，活?動在“風(fēng)?雨人生路?”項目全?體成員激?動的淚水?中達(dá)到高?潮!每次?活動完成?后教練召?集隊員交?流活動心?得，感悟?與隊友的?榮辱與共?、親密無?間,進一?步提升了?活動效果?。幼兒?園教學(xué)活?動總結(jié)案?（五）?極有效的?師幼互動?促進教師?教育行為?的優(yōu)化》?，讓我明?白了師幼?互動是一?個雙向建?構(gòu)的過程?,教師應(yīng)?熱切地關(guān)?注每一位?幼兒，在?師幼互動?中不斷提?高自身水?平，并以?極大的熱?情去回應(yīng)?孩子，在?教學(xué)相長?的過程中?，做好積?極的、有?效的師幼?互動。接?下來是上?海長寧教?育學(xué)院幼?教負(fù)責(zé)人?周淑英老?師，給我?們談了《?幼兒游戲?實踐與思?考》，《?幼兒園教?育指導(dǎo)綱?要》中指?出：幼兒?園教育應(yīng)?以游戲為?基本活動?。這句話?明確指出?了游戲活?動的重要?性。我國?著名教育?家陳鶴琴?先生也說?過：“小?孩子生來?是好動的?，是以游?戲為生命?的?！钡?確，在幼?兒的生活?中，游戲?已成為孩?子們快樂?的一部分?。角色?游戲是幼?兒通過扮?演角色，?以模仿和?想象，創(chuàng)?造性地反?映現(xiàn)實生?活的游戲?。幼兒喜?歡角色游?戲，因為?在角色游?戲中他們?的積極參?與社會生?活的愿望?可以得到?最大限度?地滿足，?所以說角?色游戲是?幼兒時期?的典型游?戲。還有?上海市楊?浦區(qū)教師?進修學(xué)院?幼教主任?蘇蓮琴老?師給我們?談了《幼?兒園區(qū)角?活動的組?織》，區(qū)?角活動是?指幼兒在?教師創(chuàng)設(shè)?的具有教?育性、趣?味性、操?作性、創(chuàng)?造性、探?索性的自?由的寬松?的學(xué)習(xí)環(huán)?境中，自?主探索學(xué)?習(xí)的非正?式的教育?活動。區(qū)?角活動是?幼兒開展?學(xué)習(xí)的有?效形式，?它與探索?型主題活?動相互聯(lián)?系，相互?補充。?是教師根?據(jù)教育目?標(biāo)和幼兒?發(fā)展水平?有目的地?創(chuàng)設(shè)多樣?活動環(huán)境?，投放活?動材料，?讓幼兒按?照自己的?愿望和能?力，以操?作擺弄為?主要形式?進行個別?性自主學(xué)?習(xí)，從而?達(dá)到一定?的學(xué)習(xí)目?標(biāo)。它是?集體教育?活動的補?充和調(diào)整?，是實施?個別教育?，促進幼?兒個性發(fā)?展的有效?途徑。目?前，由于?受傳統(tǒng)教?育觀，教?育信息相?對滯后，?對區(qū)角活?動的意義?和作用認(rèn)?識不明確?等因素的?影響，我?們在開展?區(qū)角活動?時，還存?在區(qū)角活?動環(huán)境設(shè)?置形式化?，區(qū)角活?動材料盲?目投放，?以及教師?在區(qū)角活?動中指導(dǎo)?欠恰當(dāng)?shù)?問題。個?別教師甚?至把區(qū)角?活動簡單?的理解為?角色游戲?活動，這?樣就不能?讓區(qū)角活?動發(fā)揮其?充分的教?育價值和?效應(yīng)……?還有許多?專家也給?我們作了?講座，每?一次學(xué)習(xí)?就像一份?精神糧食?，不斷地?滋養(yǎng)著我?的思想，?不斷滋養(yǎng)?著我的力?量!教育?幼兒，要?從愛出發(fā)?。平等的?愛，理解?的愛，尊?重的愛，?信任的愛?，這些都?是老師愛?的真諦。?注意和幼?兒溝通，?幼兒就會?信任你，?喜歡你。?愛幼兒，?還表現(xiàn)在?老師對幼?兒的尊重?和信任，?以及對幼?兒的嚴(yán)格?要求，又?要注意對?幼兒的個?體差異，?區(qū)別對待?。幼兒?園教學(xué)活?動總結(jié)案?（六）?周五上午?我榮幸的?去___?_幼兒園?啟蒙一班?做義工，?早上我七?點半到啟?蒙一班報?到，馬老?師和劉老?師已經(jīng)到?班級開始?了他們的?工作，我?的手機被?放在了箱?子里，馬?老師告訴?我，他們?上班不允?許拿手機?，不允許?帶首飾，?告訴我一?些注意事?項，然后?分配我這?個上午的?工作（平?時都是兩?位老師的?工作），?劉老師和?我開始打?掃班級里?和室外的?衛(wèi)生，馬?老師站在?門口迎接?小朋友們?的到來，?我先把室?外平臺的?地掃了，?然后拿著?抹布把是?反孩子能?摸到的地?方都擦得?干干凈凈?，等我把?這些都做?完的時候?，馬老師?已經(jīng)把早?飯拿回來?了，小朋?友們開始?圍坐在桌?子前等著?我們給他?們發(fā)餐，?早餐是疙?瘩湯，小?花卷，土?豆胡蘿卜?雙絲和雞?蛋，小朋?友們在老?師的教導(dǎo)?下很認(rèn)真?的吃東西?，個別寶?寶吃的不?好，兩位?老師擔(dān)心?他們吃不?飽東西，?親自喂他?們一口一?口的吃，?在這期間?，有的小?朋友把疙?瘩湯給撒?了，馬老?師第一反?應(yīng)就是詢?問那位小?朋友有沒?有燙到（?其實湯溫?度是正好?的不會燙?到）還有?小朋友吐?了，一頓?早飯狀況?不斷，而?兩位老師?游刃有余?，可見兩?位老師每?天都在應(yīng)?對這些各?種各樣的?問題，而?我手忙腳?亂，平時?一個孩子?就整的我?一個腦袋?兩個大，?這么多孩?子我是混?混沌沌。?終于早?餐結(jié)束了?，兩位老?師輪班給?孩子上課?，上廁所?，喝水，?孩子們非?常有秩序?。我在孩?子們上課?的時候，?擦玻璃擦?櫥子門。?（這些都?是兩位老?師每天的?工作）等?我都干完?了已經(jīng)十?點多了，?老師帶著?孩子去廁?所然后排?隊喝水，?坐在凳子?上唱了幾?個小歌謠?，就帶小?朋友們?nèi)?淘氣堡玩?了一會，?回來又是?去廁所，?然后喝豆?漿，手指?操，就到?了午飯時?間，中午?小朋友的?飯是綠豆?飯，圓白?菜炒豆皮?，滑溜肉?片，西紅?柿黃瓜湯?，小朋友?們吃的津?津有味，?兩位老師?和我一上?午都沒去?上廁所，?沒喝一口?水，小朋?友們吃完?飯，做在?小板凳上?看動畫片?，因為孩?子們吃的?都很多，?老師讓小?朋友們消?化一下再?睡覺。我?和馬老師?抬床，小?朋友們自?己能找到?自己的床?，我的義?工體檢也?到了尾聲?。從幼?兒園出來?我看了一?下表差十?分鐘十二?點，我在?幼兒園呆?了半天，?累的我路?都不會走?了，可是?老師們是?怎么度過?一天的呢?，小朋友?們一個星?期上五天?，而老師?們一個星?期要上六?天，還有?一天是培?訓(xùn)，太辛?苦了，以?前我總認(rèn)?為幼師是?最輕松最?好的工作?了，假期?多，哄小?孩，可是?經(jīng)過了這?半天我才?發(fā)現(xiàn)我錯?了，幸虧?當(dāng)初沒去?學(xué)師范，?教師這個?職業(yè)里數(shù)?幼師最辛?苦，他們?承擔(dān)的不?是緊緊教?育的問題?，他們要?有責(zé)任心?，耐心，?細(xì)心，愛?心，每天?他們的壓?力是我們?完全體會?不到的，?孩子們手?快腳快，?一個不注?意摔倒了?是最正常?不過的了?，往往孩?子們會為?了引起老?師們的注?意故意摔?倒，這也?是老師們?始料不及?的，我們?做家長的?總是抱怨?老師為什?么沒看好?孩子讓孩?子摔倒，?打架，為?什么孩子?總是生病?是不是消?毒不干凈?，經(jīng)過了?這半天的?義工體驗?，我明白?了，不是?老師們不?細(xì)心，兩?位老師看?護這么多?孩子，她?們真的是?很了不起?了。感?謝學(xué)校給?了我這個?機會讓我?進一步了?解孩子在?園的情況?，圓了我?一個老師?夢，感謝?馬老師和?劉老師對?我們孩子?的照顧，?是你們的?辛苦換來?了孩子們?的干凈舒?適的教室?，是你們?的耐心給?了孩子們?無微不至?的照顧，?最后我想?告訴各位?家長，請?放心，孩?子們在園?都可以玩?的很好，?吃的很飽?，因為老?師會反復(fù)?詢問每一?個孩子是?否吃飽，?觀察每一?個孩子的?變化，有?一點不舒?服老師都?會第一時?間發(fā)現(xiàn)并?作出處理?。幼兒?園教學(xué)活?動總結(jié)案?（七）?當(dāng)看到黑?板上學(xué)生?用歪歪斜?斜的用粉?筆寫著的?“我們愛?你們，老?師！”天?知道那一?刻我有多?感動?？?著那一張?張純真的?臉，所有?的疲憊都?消失了。?我不舍，?我舍不得?離開這群?可愛的孩?子，突然?發(fā)現(xiàn)時間?過得好快?，一周就?這樣過了?。我敢肯?定這是我?十九年來?做的最有?意義的一?件事。這?是我大學(xué)?新的征程?的重要一?步。還?記得為了?“三下鄉(xiāng)?”出發(fā)前?的準(zhǔn)備，?還記得帶?著希望，?滿懷激情?地從遵義?坐了五個?小時的客?車到達(dá)我?們實踐活?動的地點?—余慶縣?花山苗鄉(xiāng)?。一路上?，我在想?未來一周?我將怎樣?做，我想?像花山的?樣子。_?___月?十三號下?午五點半?。終于到?達(dá)花山。?花山和我?想象中差?別很大，?以前看電?視上那些?支教的地?方都是特?別貧困的?，花山顛?覆了這一?形象。她?的新農(nóng)村?建設(shè)非常?漂亮，這?里的烤煙?。這里的?苦丁茶享?譽國內(nèi)外?。這里的?荷花正在?盛開。這?里的政府?花巨資打?造了世界?第一長龍?——飛龍?。__?__月十?四號，我?們?yōu)橹Ы?活動進行?招生?？?著這里的?人好像不?是很多，?當(dāng)時就想?，要是能?招到四五?十個就算?成功了。?經(jīng)過我們?逐戶下去?招生，才?三個多小?時就有五?十多個學(xué)?生來學(xué)校?登記了，?因為告訴?過他們?nèi)?果今天沒?時間，可?以明天來?學(xué)校登記?直接上課?就行了。?預(yù)計有六?七十個學(xué)?生我們就?停止招生?了。下午?有些同學(xué)?來到學(xué)校?和我們的?隊員一起?，打掃明?天要用的?教室，然?后我們做?游戲，告?訴他們明?天早上八?點半上課?。晚上開?會決定。?還是舉行?一個比較?正式的開?學(xué)典禮。?大家忙到?十二點過?才會宿舍?休息。?接下來這?幾天就是?上午上課?，下午走?訪發(fā)放從?學(xué)校帶來?的宣傳資?料，做問?卷調(diào)查，?向農(nóng)民學(xué)?習(xí)農(nóng)業(yè)知?識，晚上?開會，準(zhǔn)?備第二天?的活動。?十七號?下午在師?姐的爸爸?（陳伯伯?）的帶領(lǐng)?下，我們?來到飛龍?湖，我被?這湖邊的?世界的一?長龍震撼?，我被這?的荷花吸?引，我感?嘆新農(nóng)村?的發(fā)展。?十八號?，他們給?我唱了學(xué)?生們明天?都要去趕?香會，所?以這是最?后一天上?課了。他?們給我唱?了《國家?》，唱了?《感恩的?心》，我?給他們唱?了《希望?》，我通?知明天有?節(jié)目的同?學(xué)今天下?午三點來?教室練習(xí)?一下。放?學(xué)了，很?多同學(xué)都?留下來和?我一起掃?教室。掃?完就去吃?飯了。?因為通知?了他們要?來教室，?我午覺都?沒睡，兩?點四十就?來了，沒?想到這次?他們還是?比我早，?一走進教?室小女生?就拉著我?的手說：?老師，我?們兩點就?來了。她?指著黑板?對我說：?老師那是?我們寫的?——“我?們永遠(yuǎn)愛?你們，老?師！”突?然舍不得?離開了，?我愛這群?孩子，我?愛這種生?活。那一?刻，我的?眼睛濕了?，是感動?，是高興?，為我這?么久來的?努力，為?我的付出?得到了收?獲，付出?愛收獲愛?。就要?離開了，?但我的心?永遠(yuǎn)在這?里，親愛?的孩子，?永遠(yuǎn)祝福?你們。?幼兒園教?學(xué)活動總?結(jié)案（八?）一、?強化領(lǐng)導(dǎo)?班子建設(shè)?，提高科?學(xué)管理水?平二、?優(yōu)化育人?環(huán)境，創(chuàng)?設(shè)良好氛?圍。三?、多措并?舉，促進?教師專業(yè)?化成長?四、強師?德，樹形?象全面?加強師德?建設(shè)，以?愛心責(zé)任?為主題，?開展了《?教師職業(yè)?道德規(guī)范?》，宣傳?學(xué)習(xí)活動?，形成了?人人爭當(dāng)?師德標(biāo)兵?的良好風(fēng)?氣，同時?開展了“?三優(yōu)三滿?意”、“?園務(wù)懇談?日”等活?動。組織?教師進行?了師德演?講比賽，?通過各項?活動開展?，進一步?嚴(yán)肅了紀(jì)?律法規(guī)，?規(guī)范了教?育管理，?轉(zhuǎn)變了工?作作風(fēng)，?優(yōu)化了教?師整體道?德素質(zhì)，?樹立了教?育良好形?象。五?、狠抓安?全衛(wèi)生保?健工作，?促進幼兒?健康活潑?成長（?1）進一?步加強了?家園聯(lián)系?工作，組?建了新的?家委會，?并定期召?開家委會?、家長會?及家長開?放日及親?子活動，?開展了獨?具特色的?家長志愿?者活動，?邀請家長?參加幼兒?園教育教?學(xué)活動的?組織與實?施，讓廣?大家長積?極參與幼?兒園的管?理，給幼?兒園提出?了合理化?建議和要?求，對幼?兒園的各?項工作起?到較大的?促進作用?。（2?）繼續(xù)開?展家長評?議教師活?動，通過?此項活動?的開展，?大大提高?了全體教?師的服務(wù)?意識，充?分利用家?園聯(lián)系卡?、家訪等?形式與家?長經(jīng)常溝?通，完善?了《幼兒?成長檔案?集》，讓?家長通過?觀看幼兒?在園的各?種活動剪?影、各種?作品、取?得的榮譽?等照片，?進一步了?解了幼兒?在園活動?和發(fā)展情?況。七?、大力實?施素質(zhì)教?育，培養(yǎng)?特長人才?八、加?強特色創(chuàng)?建，努力?打造品牌?幼兒園?2、結(jié)合?我園所承?擔(dān)的省教?育科學(xué)規(guī)?劃課題《?學(xué)前兒童?游戲的多?元價值開?發(fā)的實踐?研究》，?積極開發(fā)?以經(jīng)典游?戲為內(nèi)容?的園本教?材，把游?戲融入課?堂之中，?使幼兒在?快樂的游?戲活動中?獲得知識?。3、?開設(shè)各層?次、各種?類的棋類?園本課程?，通過棋?類活動使?孩子的認(rèn)?知能力、?思辨能力?得到了培?養(yǎng)。九?、存在的?主要問題?（1）?缺乏專業(yè)?型、特長?型教師，?幼兒特長?發(fā)展有一?定困難。?（2）?教師業(yè)務(wù)?水平參差?不齊，需?要進一步?整體優(yōu)化?。3）?因房屋缺?乏，各功?能室不夠?健全，設(shè)?施不夠完?善，影響?了某些活?動的開展?。十、?下半年計?劃1、?工作總體?思路是：?突出一?個主題，?圍繞一個?目標(biāo)，抓?住一個中?心，推進?三項建設(shè)?，實施四?項工程。?即突出“?關(guān)愛幼兒?、服務(wù)家?長”這?一主題，?圍繞“以?基礎(chǔ)教育?課程改革?實驗和教?學(xué)常規(guī)管?理”這一?目標(biāo)，抓?住“特色?創(chuàng)建，豐?富內(nèi)涵”?這一中心?，推進“?領(lǐng)導(dǎo)班子?;師資隊?伍;校園?文化環(huán)境?”這三項?建設(shè)，實?施“平安?教育、素?質(zhì)教育、?和諧教育?、民主管?理”四項?工程，實?現(xiàn)我園幼?兒教育更?快更好的?發(fā)展。?2、工作?重點：?（1）以?師德建設(shè)?和教師專?業(yè)化成長?為重點，?加強教師?隊伍建設(shè)?。以愛心?與責(zé)任為?主題，開?展“師德?建設(shè)教育?年”活動?，進一步?提高師德?水平;注?重青年教?師培養(yǎng)，?實施名師?培養(yǎng)工程?，全面提?高教師素?質(zhì)，促進?教師專業(yè)?化成長。?（2）?加強校園?文化建設(shè)?，優(yōu)化育?人環(huán)境，?促進內(nèi)涵?發(fā)展;加?大特色創(chuàng)?建，穩(wěn)步?推進，打?造幼兒園?新亮點。?（3）?加大資金?投入，進?一步完善?園所設(shè)施?和完成冬?季取暖工?程，（?4）進一?步做好家?長工作，?贏得社會?、家長的?關(guān)心和支?持，促進?幼兒園的?大發(fā)展。?（5）?繼續(xù)加強?安全工作?，創(chuàng)建平?安和諧校?園。（?6）完成?我園承擔(dān)?的省教育?科學(xué)規(guī)劃?課題《學(xué)?前兒童游?戲的多元?價值開發(fā)?的實踐研?究》的結(jié)?題工作。?（7）?繼續(xù)加大?精細(xì)化管?理力度，?落實管理?責(zé)任，使?責(zé)任具體?化，責(zé)任?化。促進?幼兒園精?細(xì)化管理?水平。?幼兒園教?學(xué)活動總?結(jié)案（九?）幼兒?園全體老?師齊心協(xié)?力，團結(jié)?一致，在?各位領(lǐng)導(dǎo)?、老師的?關(guān)懷、指?導(dǎo)與幫助?下，圓滿?地地完成?了本學(xué)期?的教育教?學(xué)任務(wù)。?一、加?強學(xué)習(xí)，?提高教師?的業(yè)務(wù)素?質(zhì)。1?、加強教?師的思想?政治教育?和職業(yè)道?德教育，?每周星期?一為幼兒?園全體教?師會，加?強學(xué)習(xí)，?并開展了?“假如我?是媽媽”?的教育活?動，倡導(dǎo)?老師以媽?媽的姿態(tài)?與孩子交?流，提高?了教師對?幼兒教育?工作的認(rèn)?識。2?、加強了?教育理論?學(xué)習(xí)，樹?立正確的?教育觀，?明確方向?，解放思?想，轉(zhuǎn)變?觀念，大?膽創(chuàng)新。?每周三為?幼兒園集?體備課與?業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)?時間，老?師們互相?探討、相?互指導(dǎo)，?教育教學(xué)?水平有大?幅度提高?。3、?加強教師?技能技巧?訓(xùn)練，提?高教師的?業(yè)務(wù)能力?。本學(xué)期?繼續(xù)進行?了技能技?巧分項過?關(guān)考核，?____?月份進行?了優(yōu)秀教?育活動的?考核，_?___月?份進行了?墻飾的考?核，學(xué)期?末完成了?自彈自唱?的考核。?通過這些?活動，使?老師們的?業(yè)務(wù)能力?得到了提?高，為更?好地適應(yīng)?幼兒園的?教育教學(xué)?工作，打?下了堅實?的基礎(chǔ)。?4、堅?持以德為?首，制定?園德育目?標(biāo)及日常?工作中教?師的行為?規(guī)范，提?高了教師?職業(yè)道德?行為，由?他律轉(zhuǎn)為?自律。?二、加強?教研力度?，提高教?學(xué)質(zhì)量。?1、加?強教研活?動，改革?課堂教學(xué)?。根據(jù)幼?兒發(fā)展需?要，樹立?目標(biāo)意識?，選擇教?育內(nèi)容，?開展了教?育活動。?本學(xué)期教?師分班輪?流上臺講?課，并及?時給以指?導(dǎo)，完善?聽、議課?制度。對?代課老師?及時給予?指導(dǎo)，使?其順利完?成教學(xué)實?習(xí)任務(wù)。?2、加?強教育科?研活動，?做好階段?總結(jié)，認(rèn)?真組織教?師聽課、?評課，以?研帶教，?促教育質(zhì)?量提高。?____?月份邀請?縣教研室?的老師到?園指導(dǎo)，?對優(yōu)秀教?育活動進?行了階段?性的總結(jié)?，得到了?認(rèn)可。?三、加強?科學(xué)管理?，促辦園?水平提高?。1、?加強安全?管理，把?安全工作?列入議事?日程，做?到：在研?究教育教?學(xué)工作時?，要研究?安全工作?;在落實?教育教學(xué)?工作時，?要布置安?全工作;?在檢查教?育保育工?作時，也?要檢查安?全工作。?2、加?強了半托?工作管理?，做好幼?兒飲食、?安全、衛(wèi)?生等方面?的管理。?及時發(fā)現(xiàn)?問題、解?決問題。?3、努?力創(chuàng)設(shè)與?幼兒教育?相適應(yīng)的?良好環(huán)境?，南北兩?院的墻文?化以幼兒?每天的一?日生活為?題材，每?幅圖畫都?有一首朗?朗上口的?兒歌，老?師們領(lǐng)著?孩子們在?戶外活動?時就把兒?歌交會給?了孩子們?，孩子們?在輕松愉?快中學(xué)到?了知識。?根據(jù)季節(jié)?及節(jié)日要?求及時更?換，兩院?院墻、玩?具，老師?們利用課?余時間和?休息時間?進行了油?漆、裝飾?，使園面?貌煥然一?新，為學(xué)?校節(jié)省了?開支。另?外我們還?整合了一?日活動，?統(tǒng)一了作?息時間，?讓幼兒在?快樂的生?活中獲得?發(fā)展。?四、成功?組織了各?種比賽活?動，讓幼?兒在活動?中提高了?各種能力?1、幼?兒民間游?戲比賽。?為了督促?老師課外?活動的組?織，提高?幼兒參加?戶外活動?的興趣，?鍛煉幼兒?的身體，?增強體質(zhì)?，___?_月份幼?兒園舉辦?了“民間?游戲”表?演比賽活?動，全體?幼兒人人?參與，收?到了很好?的效果。?2、成?功組織了?幼兒園的?“親子運?動會”。?本次運動?會比賽項?目設(shè)置游?戲性、趣?味性強，?體現(xiàn)了親?子性，適?合孩子的?年齡特點?。不管是?小班的家?園樂“歡?樂速遞”?、中班的?快樂接力?、大班的?我是小司?機，都是?孩子們喜?歡的'游?戲項目，?特別是有?家長的共?同參與，?更增添了?熱鬧的氣?氛。整個?比賽過程?組織嚴(yán)密?，安排合?理，裁判?員認(rèn)真負(fù)?責(zé)，一絲?不茍，使?運動會進?行順利，?獲得了圓?滿成功!?3、成?功地舉辦?了慶六一?活動，縣?局來了好?幾位領(lǐng)導(dǎo)?參加了我?們的活動?，并贈了?我們幼兒?園很多圖?書。4?、___?_月__?__號，?幼兒園進?行了新生?報名工作?，已經(jīng)順?利結(jié)束，?招生情況?令人滿滿?意。而且?在___?_月__?__日上?午開了新?生幼兒家?長會《家?園攜手，?幫孩子順?利入園》?，得到了?家長的好?評。五?、本學(xué)期?，幼兒園?取得了可?喜的成績?，雖然工?作中也有?許多的不?足如：?我們園領(lǐng)?導(dǎo)有時工?作有些粗?，安排不?夠細(xì)膩，?獨擋一面?的時候，?難免會有?漏洞;工?作中還有?依賴心理?，有時與?老師們交?往時，深?感有代溝?了，有時?有些力不?從心。但?我們有信?心、有熱?情，相信?我們依然?會全身心?地投入到?幼兒教育?事業(yè)中，?相信我們?的幼兒園?會越辦越?好，更相?信我們幼?兒園這棵?大樹會常?青。幼?兒園教學(xué)?活動總結(jié)?案（十）?一、政?治思想方?面認(rèn)真?學(xué)習(xí)《新?綱要》的?指導(dǎo)思想?，貫徹在?教育教學(xué)?活動中。?工作中我?團結(jié)同志?，熱愛集?體。積極?要求進步?。做到耐?心、愛心?、公平、?尊重的對?待每一個?孩子。?二、教育?教學(xué)方面?我從本?班幼兒的?實際情況?出發(fā)，結(jié)?合園內(nèi)工?作計劃，?精心安排?好每周計?劃活動內(nèi)?容，認(rèn)真?組織好每?個環(huán)節(jié)活?動。遇到?不懂的問?題，及時?向有經(jīng)驗?的教師請?教。本學(xué)?期我們加?強了幼兒?閱讀、講?故事、組?織幼兒早?期閱讀、?識字游戲?、練習(xí)寫?數(shù)字等活?動。利用?多種形式?提高幼兒?學(xué)習(xí)的積?極性，培?養(yǎng)幼兒的?學(xué)習(xí)興趣?。三、?常規(guī)工作?方面從?日常生活?抓起，培?養(yǎng)幼兒良?好的生活?衛(wèi)生習(xí)慣?，鍛煉幼?兒的身體?素質(zhì)。教?育幼兒勤?洗手、勤?剪指甲、?勤洗頭、?勤更換衣?物和襪子?等。提醒?幼兒多喝?水，培養(yǎng)?幼兒良好?的進餐習(xí)?慣。另外?，針對現(xiàn)?在的孩子?都是獨生?子女，家?長都非常?寵愛，什?么事情都?包辦代替?，養(yǎng)成了?孩子的一?些不良行?為，針對?這些情況?，我通過?晨間談話?、小故事?進行有目?的、有針?對的教育?，培養(yǎng)幼?兒團結(jié)友?愛、誠實?勇敢、知?錯就改、?熱愛勞動?、樂于助?人等良好?的品質(zhì)。?一個學(xué)期?以來，孩?子們都具?有良好的?學(xué)習(xí)習(xí)慣?、進餐習(xí)?慣、衛(wèi)生?習(xí)慣、身?體素質(zhì)逐?步上升。?五、家?長工作方?面其次?。按時更?換家園聯(lián)?系欄。給?家長們提?供最新的?幼教咨訊?。班上的?各項活動?需要家長?支持時，?家長們都?給予了最?大的支持?。六、?工作中的?不足幼?兒園教學(xué)?活動總結(jié)?案（十一?）轉(zhuǎn)眼?間一個學(xué)?期的工作?又結(jié)束了?，回顧這?學(xué)期的點?點滴滴，?頗感欣慰?，孩子們?的每一點?進步都傾?注了我們?老師的心?血，當(dāng)然?更離不開?家長對我?們工作的?支持和配?合。看著?孩子們一?張張活潑?，可愛的?笑臉，我?覺得自己?的付出并?沒有白費?，現(xiàn)在我?就對本學(xué)?期的個人?工作做如?下總結(jié)：?一、思?想方面?二、工作?方面環(huán)?境是為教?育教學(xué)活?動服務(wù)的?。根據(jù)教?學(xué)活動的?需要和本?班的特點?，我選擇?了一些有?特點的裝?飾布置，?如，災(zāi)區(qū)?孩子們，?我們立即?和孩子一?起布置了?“讓世界?充滿愛”?的墻飾，?及時教育?孩子要有?愛心。?三、家長?工作方面?家長工?作也是我?們教育的?一個重要?部分。我?班的許多?家長非常?重視教育?，也知道?從何下手?，來配合?教師。為?了讓家長?們?nèi)妗?深刻地了?解本學(xué)期?幼兒園，?班級、老?師的工作?目的及工?作方法;?也為了讓?家長更了?解我們的?工作，我?們通過多?種形式向?家長介紹?幼兒在園?的生活、?學(xué)習(xí)情況?，讓家長?更加放心?地把他們?的孩子放?在我們幼?兒園，我?們班學(xué)習(xí)?，生活。?當(dāng)然在我?們的工作?中還存在?著不足，?所以我想?在以后的?工作中我?會不斷實?踐和總結(jié)?，爭取將?這份工作?做得更好?。四、?德育工作?方面很?多人都說?，你們好?辛苦呀，?必須要有?耐心才可?以，否則?孩子們整?天吵死了?。其實做?為一名幼?兒教師光?有耐心是?不夠的，?我們還有?細(xì)心，更?重要的是?要有一顆?愛心，這?顆愛心要?平等的對?待每一個?孩子，這?顆愛心撒?向每一個?角落的都?是一樣的?愛，只有?這樣你不?但能贏得?孩子們的?心，還可?以贏得家?長和朋友?們的心。?在今后?的工作中?，我將以?更大的熱?情來做好?這個太陽?底下最光?輝的職業(yè)?，為孩子?創(chuàng)設(shè)一個?更為舒適?溫馨的氛?圍，讓每?個孩子都?能夠健康?快樂的成?長。幼?兒園教學(xué)?活動總結(jié)?案（十二?）本學(xué)?期我們實?驗幼兒園?的中心工?作，以“?樂觀敬業(yè)?、感恩激?勵、創(chuàng)新?務(wù)實、科?學(xué)發(fā)展”?為抓手，?以加強教?學(xué)常規(guī)管?理、促進?保教質(zhì)量?為重點，?全面提高?教師的整?體素質(zhì)，?取得了一?定的成績?，迎接了?____?年美麗校?園建設(shè)暨?學(xué)前教育?規(guī)范化管?理年現(xiàn)場?會。現(xiàn)總?結(jié)如下：?一、抓?教研促教?學(xué)我園?充分發(fā)揮?教師的主?觀能動性?，繼續(xù)認(rèn)?真學(xué)習(xí)《?幼兒園指?導(dǎo)綱要》?，深入領(lǐng)?會《綱要?》精神，?認(rèn)真鉆研?《教學(xué)用?書》，分?析、領(lǐng)悟?教材內(nèi)涵?，逐步培?養(yǎng)駕馭教?材的能力?。我們在?園內(nèi)積極?營造良好?的學(xué)習(xí)氛?圍，每周?一、三定?時定點開?展業(yè)務(wù)學(xué)?習(xí)和教科?研學(xué)習(xí)，?遵循互動?式原則，?鼓勵教師?主動參與?學(xué)習(xí)活動?，由旁聽?式學(xué)習(xí)變?為互動式?學(xué)習(xí)，鼓?勵老師結(jié)?合自己的?實際工作?，就討論?的主題充?分發(fā)表自?己的見解?，交流看?法，最后?形成共識?;鼓勵教?師認(rèn)真鉆?研《綜合?活動叢書?》，分析?、領(lǐng)悟教?材內(nèi)涵，?綜合考慮?教學(xué)內(nèi)容?在各個活?動環(huán)節(jié)中?的合理呈?現(xiàn)。我們?積極為每?一位教師?創(chuàng)造各種?培訓(xùn)的機?會，雖然?外出參觀?學(xué)習(xí)的機?會不是人?人均等，?但外出學(xué)?習(xí)的教師?必須及時?反饋所學(xué)?經(jīng)驗，利?用介紹、?照片、錄?像等方法?，讓教師?們從中受?到啟發(fā)，?獲得感性?和理性的?認(rèn)識。同?時開展賽?教、聽評?課活動，?一個個青?年新秀從?這里起飛?。蒙亞寧?、張丹同?志被評為?優(yōu)秀教師?，受到表?彰獎勵。?二.重?視培訓(xùn)、?促教改。?1.由?教研組長?組織，利?用每周二?下午集體?備課，鼓?勵教師分?析教材，?挖掘教材?，根據(jù)幼?兒的不同?發(fā)展水平?，設(shè)計不?同的教學(xué)?形式。針?對不明確?的，有異?議的地方?，分析教?材，改變?教學(xué)策略?。2.?以“抓骨?干，帶一?片”的工?作策略，?積極進行?課堂教學(xué)?改革，鼓?勵青年教?師爭當(dāng)教?學(xué)典型，?積極創(chuàng)新