班主任5月工作總結(jié)（2篇）

第6頁共6頁班主任?5月工?作總結(jié)?為了?使班級?形成良?好的班?風(fēng)，學(xué)?風(fēng)，促?進(jìn)學(xué)生?全面發(fā)?展，提?高少年?兒童德?，智，?體，美?，勞多?方面的?素質(zhì)，?在班級?管理方?面我做?了下面?幾點(diǎn)工?作：?1.培?養(yǎng)學(xué)生?遵守紀(jì)?律的習(xí)?慣.要?保證教?學(xué)質(zhì)量?，就要?有好的?教學(xué)常?規(guī).于?是，我?經(jīng)常利?用班會?課和晨?檢，教?育學(xué)生?怎樣遵?守課堂?紀(jì)律，?平時上?課發(fā)現(xiàn)?某些同?學(xué)或者?某個小?組做得?好的及?時表揚(yáng)?，在班?中樹榜?樣，發(fā)?現(xiàn)不良?現(xiàn)象及?時糾正?，每天?進(jìn)行一?小結(jié)，?經(jīng)過一?個月的?努力，?班里有?百分之?九十以?上的同?學(xué)都能?做好，?還有幾?個紀(jì)律?觀念薄?弱者經(jīng)?常要老?師教育?才做好?一陣兒?，以后?還要加?強(qiáng)教育?。2?.培養(yǎng)?學(xué)生文?明禮貌?的習(xí)慣?.即要?求學(xué)生?做到儀?表美，?語言美?，心靈?美.強(qiáng)?化要求?學(xué)生執(zhí)?行學(xué)校?的學(xué)生?行為規(guī)?范，衣?著整潔?，佩戴?好紅領(lǐng)?巾上學(xué)?，由班?干部督?促檢查?，結(jié)合?評比制?度，促?使學(xué)生?自覺自?悟，現(xiàn)?在同學(xué)?們都已?經(jīng)養(yǎng)成?了這個?良好習(xí)?慣.在?語言行?動上，?要求同?學(xué)們懂?得講文?明禮貌?，無論?在校內(nèi)?，校外?，他們?見到老?師都很?有禮貌?地叫聲?"老師?好!"?，放學(xué)?回家都?會說：?"老師?，再見?!"同?學(xué)之間?團(tuán)結(jié)友?愛，互?相幫助?，拾到?東西交?公的好?人好事?不斷涌?現(xiàn).從?他們的?行動已?經(jīng)可以?看到：?在他們?小小的?心靈里?已經(jīng)發(fā)?出美的?明芽。?3.?利用主?題班隊(duì)?會對學(xué)?生進(jìn)行?思想品?德教育?.利用?班會課?向?qū)W生?介紹優(yōu)?秀人物?的先進(jìn)?事跡，?鼓勵同?學(xué)們向?他們學(xué)?習(xí).帶?動全班?小朋友?參加"?媽媽我?愛你"?慶?；?動，進(jìn)?行寫字?比賽，?講故事?比賽，?"班級?特長生?狀元評?選"活?動……?.事實(shí)?證明，?班隊(duì)活?動是對?孩子進(jìn)?行思想?品德教?育的途?徑。?4.培?養(yǎng)學(xué)生?良好的?衛(wèi)生習(xí)?慣.良?好的衛(wèi)?生習(xí)慣?有助于?孩子健?康成長?，在課?上，我?糾正同?學(xué)們錯?誤的讀?書寫字?姿勢.?每天檢?查他們?的個人?衛(wèi)生教?育學(xué)生?保持環(huán)?境衛(wèi)生?，除了?每天堅(jiān)?持一小?掃，每?個星期?五，我?都會帶?領(lǐng)同學(xué)?們進(jìn)行?大掃除?，讓孩?子們從?小養(yǎng)成?愛勞動?的好習(xí)?慣。?5.做?好學(xué)生?的安全?教育工?作.每?周二或?四都對?學(xué)生進(jìn)?行進(jìn)行?安全教?育，教?育學(xué)生?遵守交?通規(guī)則?，注意?人身安?全，不?下河洗?澡，不?到危險(xiǎn)?地帶玩?耍，注?意食品?安全，?不購買?小攤小?販出售?的不潔?食品。?學(xué)生課?間玩耍?時也要?求他們?注意團(tuán)?結(jié)，不?打架，?以免出?現(xiàn)事故?，把安?全隱患?消滅在?萌芽狀?態(tài)。?6.要?搞好一?個班的?工作，?就得有?一支能?干的干?部隊(duì)伍?，班干?部是班?級的骨?干和核?心.一?個優(yōu)秀?的班集?體必須?有一支?素質(zhì)優(yōu)?良，團(tuán)?結(jié)協(xié)作?，富有?活力，?能獨(dú)立?工作的?干部隊(duì)?伍.一?是嚴(yán)格?要求各?位班委?干部，?要求他?們具有?高度的?責(zé)任心?和集體?榮譽(yù)感?.二是?組織全?體班干?部走出?去和人?家交流?.班干?部是全?班同學(xué)?民主選?舉產(chǎn)生?的，由?于各方?面的原?因，選?舉出來?的班干?部不可?能立即?就做得?讓人滿?意.要?更好的?帶領(lǐng)班?級開展?建設(shè)工?作，班?干部隊(duì)?伍的建?設(shè)是班?級建設(shè)?一個必?不可少?的環(huán)節(jié)?。7?.加強(qiáng)?與家長?之間的?聯(lián)系，?共同教?育好學(xué)?生.老?師要教?好學(xué)生?，除了?做好校?內(nèi)的教?育，管?理外，?還要做?好校外?的工作?，要與?家長聯(lián)?系，取?得家長?協(xié)助，?才能把?學(xué)生教?好.平?時我都?注意做?好這個?工作，?特別是?那些頑?皮的同?學(xué)更要?家長共?同管教?.如我?班的李?佳霖時?常在班?上欺負(fù)?其他小?朋友，?學(xué)習(xí)不?夠認(rèn)真?，經(jīng)過?老師和?家長的?多次教?育，現(xiàn)?在改變?很大.?基本能?遵守學(xué)?校的學(xué)?生規(guī)范?了。?總之，?全班同?學(xué)經(jīng)過?努力取?得了一?定的成?績，但?是也還?存在許?多的不?足之處?，當(dāng)然?這也是?今后班?級教育?工作的?努力的?方向。?班主?任5月?工作總?結(jié)（二?）光?陰似箭?，轉(zhuǎn)眼?間踏上?工作崗?位已有?一個多?月的時?間了。?靜下心?來品味?這__?__月?來工作?中的點(diǎn)?滴，有?很多地?方值得?欣慰，?更有很?多不足?，特總?結(jié)如下?：對?“學(xué)高?為師”?的理解?我是?一名體?育教師?，剛進(jìn)?三中時?我就在?想如何?能調(diào)動?學(xué)生對?體育鍛?煉學(xué)習(xí)?的積極?性，提?高學(xué)生?自身的?體育素?質(zhì)。為?此，在?正式開?學(xué)之前?我已經(jīng)?準(zhǔn)備好?了大量?的既能?讓學(xué)生?聽懂，?又讓學(xué)?生感興?趣的體?育基礎(chǔ)?知識，?以防下?雨天氣?不能上?外堂時?給學(xué)生?上內(nèi)堂?用。實(shí)?際情況?和我預(yù)?料的差?不多，?青島的?天氣真?是多變?，__?__月?初連續(xù)?兩周的?降雨，?只能硬?著頭皮?給學(xué)生?上內(nèi)堂?，其實(shí)?當(dāng)時內(nèi)?心的想?法很簡?單，就?是想讓?學(xué)生盡?快接受?我這位?體育教?師。記?得第一?堂課講?的是中?長跑的?理論教?學(xué)，當(dāng)?我講到?“極點(diǎn)?”現(xiàn)象?時下課?鈴聲響?了，這?時我馬?上宣布?下課，?因?yàn)槭?第一堂?課不想?拖堂，?想給學(xué)?生留個?好印象?。而此?時全班?大部分?學(xué)生齊?聲說：?“老師?您講完?吧，我?們想聽?……通?過這堂?課我深?受鼓舞?，這天?我連上?了五節(jié)?內(nèi)堂課?，雖然?很累嗓?子也有?點(diǎn)疼，?但作為?一位人?民教師?心里卻?比吃了?蜜還要?甜。通?過這件?事情也?讓我明?白了作?為一名?人民教?師，知?識豐富?的重要?性。?對“身?正為范?”的教?學(xué)認(rèn)識?__?__月?中旬的?某天，?區(qū)里下?來了關(guān)?于“組?織全區(qū)?中學(xué)生?足球比?賽的文?件”，?要求每?個學(xué)校?都要派?隊(duì)參加?，當(dāng)然?身為老?牌名校?的三中?也不例?外。緊?接著第?二天就?和李老?師進(jìn)行?了足球?隊(duì)員的?篩選工?作，第?一批入?圍了_?___?位隊(duì)員?。然后?，我?guī)?領(lǐng)這_?___?位同學(xué)?進(jìn)行了?大約一?周左右?的考察?訓(xùn)練，?因名額?的限制?所以只?能刷人?。進(jìn)行?第二輪?淘汰后?還有_?___?位同學(xué)?，離規(guī)?定的_?___?人報(bào)名?名額還?有四人?要離隊(duì)?，經(jīng)過?著兩周?多的訓(xùn)?練我圈?定了_?___?名隊(duì)員?，就是?還有兩?個名額?需要_?___?位同學(xué)?去比拼?，淘汰?是殘酷?的，我?讓這六?位同學(xué)?進(jìn)行了?射門比?賽、點(diǎn)?球比賽?仍然有?四人沒?有分出?勝負(fù)，?沒辦法?我只能?進(jìn)行耐?力的大?比拼，?因?yàn)闊o?論是上?課還是?訓(xùn)練時?，我始?終給學(xué)?生強(qiáng)調(diào)?“公平?公正的?問題”?，強(qiáng)調(diào)?我會公?平公正?的對待?每位學(xué)?生，絕?不會用?“勢利?眼”去?不同的?看待他?們。結(jié)?果是顯?而易見?的，我?順利的?圈定了?___?_名參?加比賽?的隊(duì)員?，內(nèi)心?有點(diǎn)暗?喜，因?問心無?愧的公?平公正?的對待?我的每?位隊(duì)員?了，每?個報(bào)名?的人都?給了他?們足夠?的表現(xiàn)?機(jī)會。?然而?第二天?一上班?，入選?的小王?去辦公?室找我?，“老?師我不?想?yún)⒓?足球比?賽了，?我想把?我的機(jī)?會讓給?___?_”，?小王一?臉正經(jīng)?的說，?因當(dāng)天?就去要?把名單?報(bào)到區(qū)?里去，?我也沒?有細(xì)想?就把小?王的名?字改成?___?_，再?者_(dá)_?__確?實(shí)踢得?很不錯?。后來?我就覺?著這件?事情我?做的有?點(diǎn)不妥?，在下?課期間?我去小?王的教?室把小?王（轉(zhuǎn)?載自，?請保留?此信息?。）叫?了出來?，問了?問他是?不是隊(duì)?里的別?的同學(xué)?說他什?么刺激?他之類?的話，?還是家?長因?yàn)?怕影響?學(xué)習(xí)不?想讓他?參加了?，還是?別的事?情的壓?力等等?。出乎?我的意?料，小?王告訴?我：“?老師我?感覺我?沒有_?___?踢的好?，我是?真的想?把這次?機(jī)會讓?給他，?因?yàn)樗?要上場?的話咱?們學(xué)校?還可能?能多贏?幾場球?呢，我?拍了拍?小王的?肩膀轉(zhuǎn)?身離去?，這時?我的眼?眶濕潤?了……?。毫不?夸張的?說，這?次足球?比賽整?個初中?組開始?報(bào)名的?人數(shù)至?少有_?___?人，最?后剩余?的這十?幾個孩?子每天?跟著我?訓(xùn)練，?你說哪?個人不?想去參?加比賽??恐怕?任何一?個人都?想，而?這位未?成年的?孩子卻?做出了?很多成?年人都?做不出?的事情?，把機(jī)?會讓給?了別人?，這點(diǎn)?連我就?自愧不?如!一?如既往?的這_?___?位孩子?每天都?跟隨我?進(jìn)行著?賽前的?訓(xùn)練，?從他們?身上尤?其是小?王主動?讓位給?___?_這件?事中，?我懂得?了作為?一名人?民教師?只有真?正的“?身正為?范”，?真心的?關(guān)心愛?護(hù)學(xué)生?，以心?換心，?才能贏?得他們?對老師?的尊敬?和愛戴?!當(dāng)?然我在?工作中?仍然在?很多不?足，目?前已經(jīng)?覺察到?的主要?有：?對“因?材施教?”教法?的運(yùn)用?剛開?學(xué)時協(xié)?助教官?對初一?新生進(jìn)?行軍訓(xùn)?，記得?在一次?隊(duì)列隊(duì)?形的齊?步走訓(xùn)?練時沒?有針對?性，全?班同學(xué)?都一塊?練而全?班同學(xué)?的水平?層次參?差不齊?，訓(xùn)練?效果可?想而知?。這時?站在一?旁的薛?校長及?時給我?點(diǎn)撥出?我在訓(xùn)?練中存?在的不?足，聽?了薛校?長的指?點(diǎn)后，?我及時?改進(jìn)了?訓(xùn)練方?法，針?對不同?水平的?學(xué)生分?開單練?，因材?施教，?果真訓(xùn)?練效果?有很大?改進(jìn)。?對“因?材施教?”的教?法的運(yùn)?用同樣?也存在?外堂課?上，上?個月我?并沒有?把不同?水平的?學(xué)生分?開練習(xí)?，而是?采取“?大鍋飯?、一刀?切”的?模式，?我想對?學(xué)生體?育水平?的提高?是很不?利的。?最近我?就在想?，如何?分組教?學(xué)、因?材施教?，把不?同水平?的學(xué)生?區(qū)分開?來進(jìn)行?訓(xùn)練，?因?yàn)榻?jīng)?過__?__月?的訓(xùn)練?我對每?個班的?學(xué)生的?身體素?質(zhì)有了?初步的?了解，?這就為?進(jìn)行下?一步“?因材施?教”打?好了基?礎(chǔ)，我?想這方?面我仍?然有很?長的路?要走。?對“?課堂的?駕馭”?能力?跟一些?老教師?相比起?來，我?發(fā)現(xiàn)自?己在靈?活駕馭?課堂能?力方面?有很大?的欠缺?，明明?一些很?簡單的?事情自?己卻搞?得很復(fù)?雜話，?缺乏靈?活變通?的能力