信息技術(shù)及其發(fā)展趨勢教案

信息技術(shù)及其發(fā)展趨勢教案集團(tuán)文件發(fā)布號(hào)：（9816-UATWW-MWUB-WUNN-INNUL-DQQTY-信息技術(shù)及其發(fā)展趨勢、信息技術(shù)的定義；、通信技術(shù)的定義；、電子計(jì)算機(jī)技術(shù)；4、微電子技術(shù)；5、信息技術(shù)的發(fā)展史；6、材分析本節(jié)課所講的是材上的第二課，是第一節(jié)課的一個(gè)延生和繼續(xù)，也是為第三節(jié)課的知識(shí)點(diǎn)做了一個(gè)引入作用。而本課的知識(shí)點(diǎn)較為抽象，生可以操作的機(jī)會(huì)較少。所以本課引入有趣的視頻資料注重重點(diǎn)的講解，而在其他非重難的知識(shí)點(diǎn)上降低重視度。本課的重點(diǎn)是：信息技術(shù)的定義；信息技術(shù)的發(fā)展歷史；信息技術(shù)的發(fā)展趨勢。教難點(diǎn)是：信息技術(shù)的發(fā)展歷史和信息技術(shù)的發(fā)展趨勢。對(duì)象分析本節(jié)課的對(duì)象是初一生，生的習(xí)態(tài)度良好。在習(xí)本課之前生已經(jīng)習(xí)了第一課，了解了信息的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)；生具備一定的理解能力和動(dòng)手操作能力。目標(biāo)知識(shí)與技能目標(biāo)：1、掌握信息技術(shù)的定義；2、理解信息技術(shù)所包含的三個(gè)方面；3、掌握信息技術(shù)的發(fā)展歷史和發(fā)展趨勢。過程與方法目標(biāo)：在參加活動(dòng)的過程中，激發(fā)學(xué)生積極思考、主動(dòng)討論并發(fā)言的學(xué)習(xí)習(xí)慣，找到更好的學(xué)習(xí)信息技術(shù)的方法。情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)：1、通過活動(dòng)任務(wù)的完成，以及小組討論，學(xué)生理性地表達(dá)感受以及認(rèn)識(shí)知識(shí)點(diǎn)。2、學(xué)生能過積極主動(dòng)地去思考遇到學(xué)習(xí)方面及其他方面的問題。教學(xué)重點(diǎn)1、信息技術(shù)的定義；2、信息技術(shù)的發(fā)展歷史；3、教學(xué)難點(diǎn)信息技術(shù)的發(fā)展歷史和信息技術(shù)的發(fā)展趨勢。教學(xué)過程、導(dǎo)入（5）師：在上課之前，我們先來看個(gè)故事。在看的過程中仔細(xì)思考這個(gè)故事說明了什么（展示故事，學(xué)生認(rèn)真觀看故事，思考問題）師：看完了沒有生：看完了師：好，看完了之后我想問問大家，這個(gè)故事中的乘客最終獲救是因?yàn)槭裁瓷菏謾C(jī)，手機(jī)發(fā)送的信息師：手機(jī)，也有同學(xué)說是這個(gè)手機(jī)發(fā)送的信息。那么，我想問問同學(xué)們?nèi)绻?dāng)時(shí)沒有手機(jī)，也沒有發(fā)送求救信息，那么結(jié)局又會(huì)是怎么樣的呢生：全部都死掉了師：而且會(huì)在外界毫不知情的情況下，對(duì)吧生：對(duì)師：那么，這說明了什么呢生：手機(jī)的重要性，發(fā)信息的重要性師：對(duì)，同學(xué)們都說得很好。我們來總結(jié)下就是說明了信息及信息技術(shù)工具的重要性。（展示：說明了信息及信息技術(shù)工具的重要性。）二、授課（25）師：在上節(jié)課我們了解了信息的相關(guān)知識(shí)，那么什么又是信息技術(shù)呢（展示信息技術(shù)：信息、技術(shù)）生：和信息相關(guān)的技術(shù)師：對(duì)，大家說得很好，現(xiàn)在請大家打開書，翻到第五頁，認(rèn)真閱讀第五頁的內(nèi)容，找到信息技術(shù)準(zhǔn)

設(shè)計(jì)意圖：故事導(dǎo)入，引起學(xué)生注意學(xué)生活動(dòng)：認(rèn)真思考問題，積極回答問題設(shè)計(jì)意圖：通過視頻分觀看，使學(xué)生更加生動(dòng)形象的了解信息技術(shù)革命的發(fā)展與變革通過總結(jié)來回顧本課的學(xué)習(xí)的知識(shí)點(diǎn)，是學(xué)生對(duì)其強(qiáng)化理解并掌握。生：找到了師：找到同學(xué)大聲讀出來（學(xué)生大聲讀出，老師展示）師：這就是信息技術(shù)，它主要包括三個(gè)方面。了解了信息技術(shù)之后，我們來看一下信息技術(shù)的一個(gè)發(fā)展歷程（播放視屏，播放完第一階段時(shí)暫停）師：好，這是信息技術(shù)第一次革命，是什么使用生：語言使用師：對(duì)，語言使用，這是從猿到人一個(gè)重要標(biāo)志對(duì)吧生：對(duì)師：好，我們來看看下一個(gè)階段是什么（繼續(xù)播放視頻，播放完第二階段時(shí)暫停）師：這一階段是第二次信息技術(shù)革命，是什么創(chuàng)造生：文字師：對(duì)，文字創(chuàng)造，文字超越了時(shí)間和地域上的局限。我們繼續(xù)看。（繼續(xù)播放視頻，播放完第三階段時(shí)暫停）師：第三個(gè)革命出現(xiàn)了什么生：印刷術(shù)（繼續(xù)播放視頻，播放完第四階段時(shí)暫停）、子計(jì)算機(jī)、微子請大家翻開書兩分鐘仔細(xì)閱讀書上內(nèi)容找種定義。都找沒有找找同學(xué)利設(shè)備進(jìn)行輸、發(fā)送收微子微子研制、產(chǎn)微小型子元件產(chǎn)品它核心集成路計(jì)算機(jī)計(jì)算機(jī)微子基礎(chǔ)上起來門綜合重組成部分。、發(fā)送和接收的。的發(fā)展不越越人性化。接就微電子微電子研制、生產(chǎn)微小型電子元件及產(chǎn)品的它的核心集成電路。這個(gè)大家大致了解就可以了。接計(jì)算機(jī)計(jì)算機(jī)在微電子的基礎(chǔ)上發(fā)展起的門綜合的重要組成部分。而計(jì)算機(jī)的發(fā)展趨勢多媒體化網(wǎng)絡(luò)化智能化巨型化微型化。三、總結(jié)（5分鐘）回顧剛剛所講的首先，