2023教師年度考核表個(gè)人總結(jié)樣本（14篇）

第20頁共20頁2023?教師年度?考核表個(gè)?人總結(jié)樣?本在這?年里，我?在思想上?嚴(yán)于律己?，熱愛教?育事業(yè)。?時(shí)時(shí)以一?個(gè)團(tuán)員的?身份來約?束自己，?鞭策自己?。對(duì)自己?要求嚴(yán)格?，力爭(zhēng)在?思想上、?工作上在?同事、學(xué)?生的心目?中樹立起?榜樣的作?用。我還?積極參加?各類政治?業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)?，努力提?高自己的?政治水平?和業(yè)務(wù)水?平。服從?學(xué)校的工?作安排，?配合領(lǐng)導(dǎo)?和老師們?做好校內(nèi)?外的各項(xiàng)?工作。?一、加強(qiáng)?學(xué)習(xí)，不?斷提高思?想業(yè)務(wù)素?質(zhì)。這?一學(xué)期，?在教育教?學(xué)工作中?，我始終?堅(jiān)持__?__教育?方針，面?向全體學(xué)?生，教書?育人，為?人師表，?確立“以?學(xué)生為主?體”，“?以培養(yǎng)學(xué)?生主動(dòng)發(fā)?展”為中?心的教學(xué)?思想，重?視學(xué)生的?個(gè)性發(fā)展?，重視激?發(fā)學(xué)生的?創(chuàng)造能力?，培養(yǎng)學(xué)?生德、智?、體、美?、勞全面?發(fā)展。我?在思想上?嚴(yán)于律己?，熱愛教?育事業(yè)。?時(shí)時(shí)以一?個(gè)好教師?的身份來?約束自己?，鞭策自?己，力爭(zhēng)?在思想上?、工作上?取得進(jìn)步?，得到提?高，使自?己能順應(yīng)?社會(huì)發(fā)展?的需要，?適應(yīng)崗位?競(jìng)聘的需?要。也?明確了今?后教育教?學(xué)要努力?的方向。?二、求?實(shí)創(chuàng)新，?認(rèn)真開展?教學(xué)、教?研工作，?教育教學(xué)?是我們教?師工作的?首要任務(wù)??？傊?，不管在?課堂教學(xué)?中，還是?在課外輔?導(dǎo)中，我?都以培養(yǎng)?學(xué)生能力?，提高學(xué)?生的成績(jī)?與素質(zhì)為?目標(biāo)，力?求讓數(shù)學(xué)?教學(xué)對(duì)學(xué)?生的成長(zhǎng)?和發(fā)展起?到更大的?作用。?三、任勞?任怨，完?成學(xué)校其?他工作。?四、加?強(qiáng)反思，?及時(shí)總結(jié)?教學(xué)得失?。反思?本學(xué)期的?工作，在?取得成績(jī)?的同時(shí)，?也在思量?著自己在?工作中的?不足。不?足有以下?幾點(diǎn)：?1、對(duì)數(shù)?學(xué)教學(xué)的?理論學(xué)習(xí)?還不夠深?入，需要?進(jìn)行反思?，教學(xué)水?平提高速?度緩慢。?2、教?育科研在?教學(xué)實(shí)踐?中的應(yīng)用?還不到位?，研究做?得不夠細(xì)?和實(shí)，沒?達(dá)到自己?心中的目?標(biāo)。3?、數(shù)學(xué)教?學(xué)中有特?色、有創(chuàng)?意的東西?還不夠多?，今后還?要努力找?出一些自?己在數(shù)學(xué)?教學(xué)的特?色點(diǎn)。?4、工作?的積極性?不夠高，?主動(dòng)性不?夠強(qiáng)，有?惰性思想?。這也有?待于今后?工作中的?進(jìn)一步改?正和加強(qiáng)?。五、?繼往開來?，開創(chuàng)新?的天地。?鑒于自?己在本學(xué)?期的各方?面表現(xiàn)以?及在工作?中存在的?諸多不足?，我今后?的努力方?向是：?1、加強(qiáng)?自身基本?功的訓(xùn)練?，特別是?課堂教學(xué)?能力的訓(xùn)?練。做到?精講精練?，注重對(duì)?學(xué)生能力?的培養(yǎng)。?2、對(duì)?后進(jìn)生多?些關(guān)心，?多點(diǎn)愛心?，再多一?些耐心，?使他們?cè)?各方面有?更大進(jìn)步?。3、?加強(qiáng)學(xué)生?行為習(xí)慣?方面的教?育，使學(xué)?生不僅在?課堂上集?中注意力?學(xué)習(xí)，課?下也要能?嚴(yán)格約束?自己。?4、在教?學(xué)上下功?夫，努力?使班級(jí)學(xué)?生的成績(jī)?在原有的?基礎(chǔ)上有?更大的進(jìn)?步。一份?春華，一?份秋實(shí)，?在本學(xué)期?的工作中?，我付出?的是汗水?和淚水，?然而我收?獲的卻是?那一份份?充實(shí)，沉?甸甸的情?感。2?023教?師年度考?核表個(gè)人?總結(jié)樣本?（二）?一、思想?工作方面?二、教?育工作方?面在積?極參加教?育局組織?的新教材?培訓(xùn)的同?時(shí)，虛心?向有經(jīng)驗(yàn)?的教師及?兄弟學(xué)校?的同行討?教經(jīng)驗(yàn)。?在教學(xué)中?，認(rèn)真鉆?研新大綱?、吃透教?材，積極?開拓教學(xué)?思路，把?一些先進(jìn)?的教學(xué)理?論、科學(xué)?的教學(xué)方?法及先進(jìn)?現(xiàn)代教學(xué)?手段靈活?運(yùn)用于課?堂教學(xué)中?，努力培?養(yǎng)學(xué)生的?合作交流?、自主探?究、勇于?創(chuàng)新的等?能力。另?外，本人?在搞好教?學(xué)工作的?同時(shí)，還?很注重教?學(xué)經(jīng)驗(yàn)的?積累，有?了心得體?會(huì)就及時(shí)?記下來與?同事交流?，論文多?次獲獎(jiǎng)、?發(fā)表。?三、遵守?紀(jì)律方面?四、業(yè)?務(wù)進(jìn)修方?面隨著?新課程改?革對(duì)教師?業(yè)務(wù)能力?要求的提?高，本人?在教學(xué)之?余，通過?了成人高?考并正在?進(jìn)行小學(xué)?教育專業(yè)?本科函授?學(xué)習(xí)，另?外，還積?極各類現(xiàn)?代教育技?術(shù)培訓(xùn)初?步掌握了?多媒體課?件制作，?并在課堂?中運(yùn)用了?所學(xué)。?2023?教師年度?考核表個(gè)?人總結(jié)樣?本（三）?一、加?強(qiáng)學(xué)習(xí)，?努力提高?自身素質(zhì)?一方面?，認(rèn)真學(xué)?習(xí)教師職?業(yè)道德規(guī)?范、__?__，不?斷提高自?己的道德?修養(yǎng)和政?治理論水?平;另一?方面，認(rèn)?真學(xué)習(xí)新?課改理論?，努力提?高業(yè)務(wù)能?力，參加?自學(xué)考試?，努力提?高自己的?學(xué)歷水平?。通過學(xué)?習(xí)，轉(zhuǎn)變?了以前的?工作觀、?學(xué)生觀，?使我對(duì)新?課改理念?有了一個(gè)?全面的、?深入的理?解，為本?人轉(zhuǎn)變教?學(xué)觀念、?改進(jìn)教學(xué)?方法打好?了基礎(chǔ)。?二、以?身作則，?嚴(yán)格遵守?工作紀(jì)律?一方面?，在工作?中，本人?能夠嚴(yán)格?要求自己?，時(shí)時(shí)處?處以一個(gè)?____?_的標(biāo)準(zhǔn)?來要求自?己，模范?遵守學(xué)校?的各項(xiàng)規(guī)?章制度，?做到不遲?到、不早?退，不曠?會(huì)。另一?方面，本?人能夠嚴(yán)?格遵守教?師職業(yè)道?德規(guī)范，?關(guān)心愛護(hù)?學(xué)生，不?體罰，變?相體罰學(xué)?生，建立?了良好的?師生關(guān)系?，在學(xué)生?中樹立了?良好的形?象。三?、強(qiáng)化常?規(guī)，提高?課堂教學(xué)?效率本?學(xué)期，本?人能夠強(qiáng)?化教學(xué)常?規(guī)各環(huán)節(jié)?：在課前?深入鉆研?、細(xì)心挖?掘教材，?把握教材?的基本思?想、基本?概念、教?材結(jié)構(gòu)、?重點(diǎn)與難?點(diǎn);了解?學(xué)生的知?識(shí)基礎(chǔ)，?力求在備?課的過程?中即備教?材又備學(xué)?生，準(zhǔn)確?把握教學(xué)?重點(diǎn)、難?點(diǎn)，不放?過每一個(gè)?知識(shí)點(diǎn)，?在此基礎(chǔ)?上，精心?制作多媒?體課件。?備寫每一?篇教案;?在課堂上?，能夠運(yùn)?用多種教?學(xué)方法，?利用多種?教學(xué)手段?，充分調(diào)?動(dòng)學(xué)生的?多種感官?，激發(fā)學(xué)?生的學(xué)習(xí)?興趣，向?課堂45?分要質(zhì)量?，努力提?高課堂教?學(xué)效率;?在課后，?認(rèn)真及時(shí)?批改作業(yè)?，及時(shí)做?好后進(jìn)學(xué)?生的思想?工作及課?后輔導(dǎo)工?作;在自?習(xí)課上，?積極落實(shí)?分層施教?的原則，?狠抓后進(jìn)?生的轉(zhuǎn)化?和優(yōu)生的?培養(yǎng);同?時(shí)，進(jìn)行?階段性檢?測(cè)，及時(shí)?了解學(xué)情?，以便對(duì)?癥下藥，?調(diào)整教學(xué)?策略。認(rèn)?真參加教?研活動(dòng)，?積極參與?聽課、評(píng)?課，虛心?向同行學(xué)?習(xí)，博采?眾長(zhǎng)，提?高教學(xué)水?平。一學(xué)?期來，本?人共聽課?32節(jié)，?完成了學(xué)?校規(guī)定的?聽課任務(wù)?。四、?加強(qiáng)研討?，努力提?高教研水?平五、?正視自我?，明確今?后努力方?向1、?在課堂教?學(xué)中充分?利用多媒?體課件，?調(diào)動(dòng)了學(xué)?生的積極?性，但對(duì)?學(xué)生基礎(chǔ)?知識(shí)的訓(xùn)?練不夠，?致使課堂?教學(xué)效率?不高;?2、對(duì)知?識(shí)點(diǎn)的檢?查落實(shí)不?到位;?3、對(duì)差?生的說服?教育缺乏?力度，雖?然也抓了?差生，但?沒有時(shí)時(shí)?抓在手上?。4、?教學(xué)中投?入不夠，?沒能深入?研究教材?及學(xué)生。?下學(xué)期?改進(jìn)的措?施：1?、進(jìn)一步?加強(qiáng)對(duì)新?課改的認(rèn)?識(shí)，在推?廣先進(jìn)教?學(xué)方法、?利用多媒?體調(diào)動(dòng)學(xué)?生學(xué)習(xí)積?極性的同?時(shí)，努力?提高課堂?教學(xué)的效?率。2?、狠抓檢?查，落實(shí)?對(duì)知識(shí)點(diǎn)?的掌握。?將差生時(shí)?時(shí)放在心?上，抓在?手上。?3、加強(qiáng)?學(xué)生的閱?讀訓(xùn)練，?開闊學(xué)生?的視野，?拓寬學(xué)生?思路，提?高學(xué)生解?決問題的?能力;?4、采取?措施，加?強(qiáng)訓(xùn)練，?落實(shí)知識(shí)?點(diǎn)。5?、加強(qiáng)對(duì)?學(xué)生的管?理教育，?努力教學(xué)?提高成績(jī)?。20?23教師?年度考核?表個(gè)人總?結(jié)樣本（?四）時(shí)?間過得真?快，不知?不覺都已?經(jīng)工作整?整一年了??；叵胱?過的這一?年，風(fēng)雨?兼程，伴?著歡笑，?淚水，喜?悅和感動(dòng)?，收獲頗?豐。有這?么一張表?可以作為?載體把我?自己的收?獲和感悟?寫下來，?是一種幸?福。自己?見證自己?的成長(zhǎng)，?是幸福的?。工作在?本溪一中?，是幸福?的。思?想方面?在思想上?，一直嚴(yán)?格要求自?己。勇于?剖析自己?，調(diào)整好?自己的心?態(tài)，以一?種積極的?，樂觀的?態(tài)度面對(duì)?生活，工?作和學(xué)習(xí)?。信奉“?活到老，?學(xué)到老”?的信條，?對(duì)“學(xué)而?不思則罔?，思而不?學(xué)則殆”?有了更進(jìn)?一步的認(rèn)?識(shí)。作為?一名老師?，我還不?斷的提高?自己的思?想素質(zhì)，?學(xué)習(xí)__?__章程?，貫徹_?___服?從意識(shí)，?積極的向?黨組織靠?攏。教?學(xué)方面?本學(xué)年，?我主要承?擔(dān)了高一?的教學(xué)工?作。教學(xué)?是一項(xiàng)團(tuán)?隊(duì)工作，?是學(xué)生和?老師積極?配合的結(jié)?果。所以?在教學(xué)中?，我不僅?注重我自?己的課前?的準(zhǔn)備工?作，備課?等，而且?更加注重?學(xué)生能力?的培養(yǎng)。?我覺得一?個(gè)好的老?師不僅僅?只是將知?識(shí)傳授給?學(xué)生，更?重要的是?教給學(xué)生?學(xué)習(xí)、認(rèn)?知的方法?，培養(yǎng)他?們終身學(xué)?習(xí)的態(tài)度?和能力。?育人方?面本學(xué)?年以來，?我一直擔(dān)?任班主任?。我深知?，學(xué)生工?作是一項(xiàng)?艱巨而長(zhǎng)?期的工作?。學(xué)生于?老師來講?，也許多?一個(gè)少一?個(gè)都無所?謂，可是?老師對(duì)于?學(xué)生來講?就一個(gè)。?作為他們?的朋友，?我總是站?在學(xué)生的?立場(chǎng)來提?高自己的?服務(wù)意識(shí)?，真誠(chéng)，?熱情地對(duì)?待每一個(gè)?學(xué)生，讓?他們?cè)趯W(xué)?習(xí)生活中?感受到學(xué)?校的最最?人文的關(guān)?懷。作為?一個(gè)管理?者，我也?常常批評(píng)?一些思想?有些偏離?的學(xué)生，?批評(píng)意在?反省，反?省后要改?正，改正?了才能夠?進(jìn)步和成?長(zhǎng)。現(xiàn)?實(shí)表現(xiàn)?一年來，?我漸進(jìn)角?色。對(duì)于?教師這個(gè)?職業(yè)有了?進(jìn)一步的?認(rèn)識(shí)。以?前總認(rèn)為?老師是人?類靈魂的?工程師這?句話很夸?張，等到?自己當(dāng)了?老師以后?，我才發(fā)?現(xiàn)，老師?們一點(diǎn)都?不愧對(duì)這?個(gè)神圣的?稱號(hào)。人?說老師的?境界是看?見學(xué)生就?開心，而?老師的的?幸福體驗(yàn)?是得天下?英才而教?之。我認(rèn)?為老師的?境界是讓?學(xué)生看見?你都開心?，而老師?的幸福體?驗(yàn)是讓學(xué)?生們成長(zhǎng)?為身心都?健健康康?，積極面?對(duì)生活的?人。2?023教?師年度考?核表個(gè)人?總結(jié)樣本?（五）?本學(xué)年度?，本人擔(dān)?任一班和?一班語文?教學(xué)工作?。本人堅(jiān)?持認(rèn)真?zhèn)?課、上課?、聽課、?評(píng)課，及?時(shí)批改作?業(yè)、講評(píng)?作業(yè)，做?好課后輔?導(dǎo)工作，?廣泛涉獵?各種知識(shí)?，形成比?較完整的?知識(shí)體系?，嚴(yán)格要?求學(xué)生，?尊重學(xué)生?，發(fā)揚(yáng)教?學(xué)民主，?使學(xué)生學(xué)?有所得，?不斷提高?，從而不?斷提高自?己的教學(xué)?水平和思?想覺悟，?并順利完?成教育教?學(xué)任務(wù)。?下面是本?人的教學(xué)?經(jīng)驗(yàn)及教?訓(xùn)。一?、提高教?學(xué)質(zhì)量?為了上好?課，我做?了下面的?工作1?、課前準(zhǔn)?備：備好?課。①?認(rèn)真鉆研?教材，對(duì)?教材的基?本思想、?基本概念?，每句話?、每個(gè)字?都弄清楚?，了解教?材的結(jié)構(gòu)?，重點(diǎn)與?難點(diǎn)，掌?握知識(shí)的?邏輯，能?運(yùn)用自如?，知道應(yīng)?補(bǔ)充哪些?資料，怎?樣才能教?好。②?了解學(xué)生?原有的知?識(shí)技能的?質(zhì)量，他?們的興趣?、需要、?方法、習(xí)?慣，學(xué)習(xí)?新知識(shí)可?能會(huì)有哪?些困難，?采取相應(yīng)?的預(yù)防措?施。③?考慮教法?，解決如?何把已掌?握的教材?傳授給學(xué)?生，包括?如何組織?教材、如?何安排每?節(jié)課的活?動(dòng)。2?、課堂上?的情況：?組織好課?堂教學(xué)，?關(guān)注全體?學(xué)生，注?意信息反?饋，調(diào)動(dòng)?學(xué)生的有?意注意，?使其保持?相對(duì)穩(wěn)定?性，同時(shí)?，想方設(shè)?法創(chuàng)設(shè)教?學(xué)情景，?激發(fā)學(xué)生?的興趣和?情感，使?他們產(chǎn)生?愉悅的心?境，創(chuàng)造?良好的課?堂氣氛，?課堂語言?簡(jiǎn)潔明了?，克服了?以前重復(fù)?的毛病，?課堂提問?面向全體?學(xué)生，注?意引發(fā)學(xué)?生學(xué)習(xí)的?興趣，課?堂上講練?結(jié)合，布?置好家庭?作業(yè)，作?業(yè)少而精?，減輕學(xué)?生的負(fù)擔(dān)?。3、?要提高教?學(xué)質(zhì)量，?還要做好?課后輔導(dǎo)?工作，初?一的學(xué)生?愛動(dòng)、好?玩，缺乏?自控能力?，常在學(xué)?習(xí)上不能?按時(shí)完成?作業(yè)，有?的學(xué)生抄?襲作業(yè)，?針對(duì)這種?問題，就?要抓好學(xué)?生的思想?教育，并?使這一工?作貫徹到?對(duì)學(xué)生的?學(xué)習(xí)指導(dǎo)?中去，還?要做好對(duì)?學(xué)生學(xué)習(xí)?的輔導(dǎo)和?幫助工作?，尤其在?后進(jìn)生的?轉(zhuǎn)化上，?對(duì)后進(jìn)生?努力做到?從友善始?，比如，?握握他的?手，摸摸?他的頭等?。從贊美?著手，所?有的人都?渴望得到?別人的理?解和尊重?，所以，?和差生交?談時(shí)，對(duì)?他的處境?、想法表?示深刻的?理解和尊?重，還有?在批評(píng)學(xué)?生之前，?先談?wù)勛?己工作的?不足。?4、積極?參與科組?活動(dòng)，虛?心向同行?學(xué)習(xí)，博?采眾長(zhǎng)，?提高教學(xué)?水平。?5、認(rèn)真?學(xué)習(xí)新課?標(biāo)要求，?勇于從事?語文教學(xué)?的新嘗試?。二、?取得的成?績(jī)?cè)谄?中、期末?考試中所?任教班級(jí)?成績(jī)都名?列全級(jí)前?茅?？?之，在本?學(xué)年的各?科教學(xué)工?作中，我?都力爭(zhēng)嚴(yán)?格要求自?己，無任?何有悖教?學(xué)大綱和?新課改要?求的做法?，并能做?到為人師?表，語言?健康得體?，舉止文?明禮貌，?以身作則?，注重身?教。在今?后的教學(xué)?工作中，?我仍將一?如既往的?要求自己?，努力工?作，發(fā)揚(yáng)?優(yōu)點(diǎn)，改?正缺點(diǎn)，?開拓前進(jìn)?，為母校?的建設(shè)與?發(fā)展奉獻(xiàn)?自己的力?量!2?023教?師年度考?核表個(gè)人?總結(jié)樣本?（六）?一學(xué)年轉(zhuǎn)?眼就要過?去了，為?了更好地?做好今后?的工作，?總結(jié)經(jīng)驗(yàn)?、吸取教?訓(xùn)，本人?特就這學(xué)?年的工作?小結(jié)如下?：一、?思想工作?方面在?當(dāng)今社會(huì)?教育發(fā)展?的形勢(shì)下?，本人一?直在各方?面嚴(yán)格要?求自己，?努力地提?高自己的?各方面的?能力，以?便使自己?更快地適?應(yīng)當(dāng)今社?會(huì)教育發(fā)?展的形勢(shì)?。通過學(xué)?習(xí)，勇于?解剖自己?，分析自?己，正視?自己，提?高自身素?質(zhì)。二?、教育工?作方面?這學(xué)年，?本人擔(dān)任?六（2）?班班主任?兼數(shù)學(xué)老?師。在教?學(xué)中，本?人認(rèn)真鉆?研新大綱?，吃透教?材，積極?開拓教學(xué)?思路，把?一些先進(jìn)?的教學(xué)理?論，科學(xué)?的教學(xué)方?法及先進(jìn)?的現(xiàn)代化?教學(xué)手段?靈活運(yùn)用?于課堂教?學(xué)中，努?力培養(yǎng)學(xué)?生的合作?交流，自?主探究，?勇于創(chuàng)新?的等能力?。三。?遵守紀(jì)律?方面本?人嚴(yán)格遵?守學(xué)校的?各項(xiàng)規(guī)章?制度，不?遲到、不?早退、有?事主動(dòng)找?領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)假?。在工作?中，尊敬?領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)?結(jié)同事，?能正確處?理好與領(lǐng)?導(dǎo)同事之?間的關(guān)系?。平時(shí)，?任勞任怨?、對(duì)人真?誠(chéng)、熱愛?學(xué)生、人?際關(guān)系和?諧融洽，?處處以一?名人民教?師的要求?來規(guī)范自?己的言行?，毫不松?懈地培養(yǎng)?自己的綜?合素質(zhì)和?能力。?四，教育?教學(xué)成果?一份耕?耘，一份?收獲;經(jīng)?過自已的?不懈努力?。取得了?較優(yōu)異的?成績(jī)。在?這一年里?，本人先?后被評(píng)為?“縣優(yōu)秀?團(tuán)員干部?”、“縣?優(yōu)秀班主?任”，所?任教的六?（2）班?在鎮(zhèn)、校?組織的歷?次檢測(cè)中?，始終保?持在前兩?名。本人?輔導(dǎo)的兩?名學(xué)生在?省“小數(shù)?報(bào)杯·小?小數(shù)學(xué)家?”評(píng)選活?動(dòng)中均獲?一等獎(jiǎng)，?本人也因?此獲優(yōu)秀?指導(dǎo)教師?獎(jiǎng)，在縣?舉行的教?具制作大?賽中，本?人指導(dǎo)的?三名學(xué)生?均獲得二?等獎(jiǎng)，在?鎮(zhèn)組織的?青年教師?基本功大?賽中本人?兩獲一等?獎(jiǎng)第一名?，上學(xué)期?被評(píng)為校?“成功班?主任”，?任教的六?（2）班?在鎮(zhèn)舉行?的口算比?賽中獲團(tuán)?體二等獎(jiǎng)?。未來?，社會(huì)對(duì)?教師的素?質(zhì)要求更?高，在今?后的教育?教學(xué)工作?中，我將?更嚴(yán)格要?求自己，?努力工作?，發(fā)揚(yáng)優(yōu)?點(diǎn)，改正?缺點(diǎn)，開?拓前進(jìn)，?為美好的?明天貢獻(xiàn)?自己的力?量。2?023教?師年度考?核表個(gè)人?總結(jié)樣本?（七）?本學(xué)期，?我承擔(dān)了?我校多項(xiàng)?教學(xué)工作?。在工作?中，作為?一名年輕?教師，我?秉持著謙?虛謹(jǐn)慎，?不懂就問?的原則，?在教學(xué)中?虛心向老?教師學(xué)習(xí)?，不斷學(xué)?習(xí)教育教?學(xué)理論，?通過各種?途徑充實(shí)?自己，積?極參加教?育教學(xué)研?究活動(dòng)，?自己利用?課余時(shí)間?學(xué)習(xí)研究?英語教學(xué)?的新理念?和新的教?學(xué)方法。?通過五年?來的不斷?的學(xué)習(xí)和?孜孜不倦?的追求，?我的各方?面的素質(zhì)?都有了顯?著提高，?下面我就?對(duì)我近五?年來的教?育教學(xué)工?作做以下?總結(jié)。?一、思想?方面本?學(xué)期我堅(jiān)?決服從各?級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的?安排，認(rèn)?真貫徹國(guó)?家教育教?學(xué)方針政?策，嚴(yán)格?遵守教師?職業(yè)道德?規(guī)范，愛?崗敬業(yè)，?為人師表?，愛護(hù)學(xué)?生，作到?時(shí)時(shí)處處?關(guān)心學(xué)生?，點(diǎn)點(diǎn)滴?滴做學(xué)生?的表率。?在做到這?些的同時(shí)?，我還注?重對(duì)學(xué)生?的思想教?育，教育?他們愛祖?國(guó)，愛民?族，團(tuán)結(jié)?互助，樂?于助人，?為學(xué)生成?為一個(gè)有?道德有紀(jì)?律的社會(huì)?主義__?__人奠?定基礎(chǔ)。?二、教?育教學(xué)工?作本學(xué)?期，我承?擔(dān)了學(xué)校?的英語、?信息技術(shù)?教學(xué)工作?，對(duì)于本?學(xué)期的教?育教學(xué)工?作，我主?要從以下?幾個(gè)方面?進(jìn)行總結(jié)?。3、?理論學(xué)習(xí)?和教學(xué)研?究。在?搞好學(xué)生?教育教學(xué)?工作的同?時(shí)，我不?忘積極充?實(shí)自己。?積極學(xué)習(xí)?國(guó)內(nèi)外先?進(jìn)的教育?教學(xué)理念?，隨時(shí)更?新自己的?教育教學(xué)?方法和知?識(shí)結(jié)構(gòu)，?及時(shí)了解?英語教學(xué)?的發(fā)展動(dòng)?態(tài)，學(xué)習(xí)?本校前輩?及校外優(yōu)?秀教師的?先進(jìn)教學(xué)?方法，不?斷提高自?己的文化?修養(yǎng)和教?育教學(xué)水?平，為自?己的教學(xué)?研究和教?學(xué)創(chuàng)新儲(chǔ)?備力量。?與此同?時(shí)，我還?不斷進(jìn)行?教學(xué)研究?，積極參?加同教研?組和各級(jí)?教育行政?部門組織?的教研活?動(dòng)，積極?撰寫論文?和案例，?積極參加?課題研究?，爭(zhēng)取最?大限度地?與他人交?流的機(jī)會(huì)?，結(jié)合自?己的教學(xué)?實(shí)踐，敢?于創(chuàng)新，?構(gòu)建符合?自身特色?和本校學(xué)?生的新的?教育方式?。三、?出勤方面?本學(xué)期?中我努力?做到出滿?勤、干滿?點(diǎn)，不早?退，不曠?工。有事?請(qǐng)假，到?校后及時(shí)?給學(xué)生補(bǔ)?課，從沒?因個(gè)人私?事而耽誤?學(xué)生一節(jié)?課。積極?參加縣、?學(xué)校等各?級(jí)組織的?教研會(huì)議?，不缺勤?，不遲到?，不早退?。四、?教育教學(xué)?工作成績(jī)?教育教?學(xué)工作是?一個(gè)不斷?發(fā)展，不?斷更新的?事業(yè)，他?需要教師?在工作中?不斷研究?并結(jié)合自?己的實(shí)際?不斷探索?。通過幾?年來的教?學(xué)生涯，?使我真切?地感受到?教師是太?陽底下最?光輝最神?圣的職業(yè)?。我深深?地愛上了?教師這個(gè)?崗位，并?愿為此奮?斗一生。?202?3教師年?度考核表?個(gè)人總結(jié)?樣本（八?）為了?進(jìn)一步完?善骨干教?師認(rèn)定與?管理機(jī)制?，加強(qiáng)對(duì)?骨干教師?的培養(yǎng)、?培訓(xùn)，努?力建設(shè)一?支師德高?尚、專業(yè)?能力強(qiáng)、?帶頭輻射?作用大、?創(chuàng)新能力?強(qiáng)、適應(yīng)?素質(zhì)教育?需要的骨?干教師隊(duì)?伍，形成?多層次和?類型的骨?干教師群?體，我們?對(duì)中小學(xué)?各級(jí)骨干?教師和學(xué)?科帶頭人?進(jìn)行了年?度考核，?現(xiàn)將考核?工作情況?總結(jié)如下?：一、?自然情況?骨干教?師有著良?好的師德?師風(fēng)，過?硬的專業(yè)?素質(zhì)，在?教育教學(xué)?實(shí)踐、教?育科學(xué)研?究及指導(dǎo)?青年教師?等方面發(fā)?揮著重要?作用，成?為教師隊(duì)?伍的中堅(jiān)?力量。?二、考核?過程召?開了由各?中小學(xué)主?抓師訓(xùn)工?作的校長(zhǎng)?參加的籌?備會(huì)議，?具體布置?考核工作?。在會(huì)上?，有關(guān)領(lǐng)?導(dǎo)就本次?考核的重?大意義和?考核的注?意事項(xiàng)提?出具體要?求，并強(qiáng)?調(diào)要確保?這次考核?工作做到?客觀、公?正、透明?，保證考?核結(jié)果的?真實(shí)性。?在審核中?，充分聽?取骨干教?師任職校?考核小組?的意見，?在認(rèn)真核?實(shí)材料和?深入課堂?聽課的基?礎(chǔ)上，對(duì)?各?？己?中存在的?問題提出?了整改意?見，并限?期改正，?從而使本?次考核真?正做到了?民主、公?開、公正?、真實(shí)，?有力的促?進(jìn)了骨干?教師隊(duì)伍?的建設(shè)。?三、考?核結(jié)果?通過考核?，我們發(fā)?現(xiàn)骨干教?師在師德?師風(fēng)建設(shè)?方面表現(xiàn)?突出。在?學(xué)?？己?小組、學(xué)?生、家長(zhǎng)?三方面的?評(píng)價(jià)中，?對(duì)骨干教?師的師德?師風(fēng)均給?予了很高?的評(píng)價(jià)。?骨干教師?均能做到?依法執(zhí)教?、愛崗敬?業(yè)、熱愛?學(xué)生、嚴(yán)?謹(jǐn)治學(xué)、?團(tuán)結(jié)協(xié)作?、尊重家?長(zhǎng)、廉潔?從教和為?人師表。?同時(shí)骨干?教師的教?育研究能?力有了顯?著的提高?。表現(xiàn)在?科研意識(shí)?增強(qiáng)，在?科研課題?的帶動(dòng)下?，使自身?的教育教?學(xué)水平有?了質(zhì)的飛?躍，許多?骨干教師?也成為科?研骨干。?骨干教?師還注重?在教育教?學(xué)實(shí)踐中?不斷磨練?自己。他?們積極投?身新課程?改革，成?為課程改?革的主力?軍。尤其?在中小學(xué)?開展的“?構(gòu)建生命?課堂，提?高教學(xué)質(zhì)?量”活動(dòng)?中，他們?靠自己的?聰明才智?，努力掌?握新理念?，實(shí)踐新?課程，優(yōu)?化教育教?學(xué)過程，?使教育過?程成為學(xué)?生生命流?淌中的動(dòng)?人音符，?師生在這?個(gè)過程中?共同成長(zhǎng)?。20?23教師?年度考核?表個(gè)人總?結(jié)樣本（?九）時(shí)?光如梭，?在忙碌的?教育道路?上，我們?又一次迎?來了一年?一度的教?師考核的?到來。作?為一名教?師，在過?去的這一?年來，我?也如同過?去一樣，?將自己的?熱情、耐?心以及責(zé)?任心都傾?注了的自?己的學(xué)生?身上，將?心血澆灌?在道路的?兩旁，看?著他們綻?放出靚麗?的色彩!?過去一?年，我自?身在教育?上也有了?很大的提?升，并在?自身的素?質(zhì)、思想?、能力上?也得到了?很多的改?進(jìn)，現(xiàn)在?此對(duì)如今?的自身做?個(gè)人總結(jié)?如下：?一、作為?教師的思?想作為?一名光榮?的“人民?教師”我?一直在自?身的思想?方面嚴(yán)格?的保持積?極的更新?和完善。?在工作方?面，我積?極、熱情?、開朗，?能積極面?對(duì)教育工?作中的困?難，并積?極與學(xué)生?交流，以?自身的態(tài)?度來帶動(dòng)?班級(jí)的積?極性。同?時(shí)，我也?一直堅(jiān)持?著在師德?師風(fēng)中提?高自我的?要求，無?論在學(xué)校?或是日常?的生活中?都堅(jiān)持對(duì)?自身的嚴(yán)?謹(jǐn)要求，?為學(xué)生做?好榜樣教?育。其?次，通過?一年來的?學(xué)習(xí)和其?他優(yōu)秀同?事們的交?流，我的?個(gè)人素養(yǎng)?和為人品?德都得到?了很多的?進(jìn)步，不?僅能在教?育中積極?的與其他?教師討論?學(xué)習(xí)，也?堅(jiān)持在的?生活中努?力的做一?些好人好?事。二?、教育的?工作方面?作為一?名教師，?我深知自?身工作的?重要性!?為此在一?直以來的?教育工作?上，我積?極加強(qiáng)對(duì)?學(xué)生和班?級(jí)的了解?，融入班?級(jí)，管理?班級(jí)，并?根據(jù)學(xué)習(xí)?階段有序?的完成教?育和管理?任務(wù)，讓?學(xué)生們能?及時(shí)適應(yīng)?學(xué)習(xí)的增?長(zhǎng)和變化?。此外?，面對(duì)學(xué)?習(xí)階段的?不斷推進(jìn)?，我自身?也一直在?努力提高?自身的學(xué)?習(xí)要求。?除了認(rèn)真?準(zhǔn)備教案?和課堂準(zhǔn)?備等基本?工作，在?工作空閑?里，我也?積極的與?其他同事?們溝通討?論，學(xué)習(xí)?優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn)?和技巧，?提升個(gè)人?能力。?當(dāng)然，每?當(dāng)假期來?臨，我更?會(huì)去積極?參加培訓(xùn)?，并靈活?利用網(wǎng)絡(luò)?上的資源?來強(qiáng)化和?開闊自身?，因此也?取得了不?少的進(jìn)步?和成長(zhǎng)。?三、自?我的不足?作為一?名教師，?教育是我?們最重要?的任務(wù)。?但教育不?僅僅是知?識(shí)的教育?，“教書?育人”才?是教育的?根本!經(jīng)?過反思，?我意識(shí)到?自身在教?育方面，?太過重視?學(xué)習(xí)知識(shí)?，提高成?績(jī)，卻較?弱與對(duì)學(xué)?生們思想?上的關(guān)注?，這是非?常不應(yīng)該?的。為?此，在今?后的教育?工作中，?我也會(huì)針?對(duì)自己的?弱項(xiàng)，積?極的改進(jìn)?并加強(qiáng)自?己的教育?方式，為?學(xué)生們提?供一個(gè)全?面、健康?的教育方?式，為社?會(huì)培養(yǎng)更?多全面的?出色人才?!20?23教師?年度考核?表個(gè)人總?結(jié)樣本（?十）一?、在政治?思想方面?二、在?教育教學(xué)?方面小?學(xué)科學(xué)課?是以培養(yǎng)?學(xué)生科學(xué)?素養(yǎng)為宗?旨的科學(xué)?啟蒙課程?，目前越?來越受到?各界的重?視，我們?學(xué)校也開?始重視了?，我深知?自己肩上?的擔(dān)子的?重要性，?并下決心?以我微薄?的力量來?推進(jìn)我校?科學(xué)教育?向前發(fā)展?。我知道?，要想提?高教學(xué)質(zhì)?量，首先?要立足課?堂，教師?要從常規(guī)?課上要質(zhì)?量?！把?在課前、?探在課中?、思在課?后”這幾?句精辟的?話一直指?導(dǎo)著我的?教學(xué)思想?，我嚴(yán)格?要求自己?，精心預(yù)?設(shè)每一節(jié)?課，盡量?使教學(xué)工?作更加完?善。我是?這樣進(jìn)行?教學(xué)活動(dòng)?的：1?、課前準(zhǔn)?備：課前?要備好課?，一定要?準(zhǔn)備好科?學(xué)課上所?需要的實(shí)?驗(yàn)材料，?這對(duì)學(xué)生?的探究和?實(shí)驗(yàn)非常?重要，所?以，我會(huì)?提前準(zhǔn)備?好，如果?儀器室沒?有的材料?，但是為?了上好課?，我就自?己找材料?或動(dòng)手制?作。認(rèn)真?鉆研教材?，對(duì)教材?的基本思?想、基本?概念，每?節(jié)課的總?能了解教?材的結(jié)構(gòu)?，重點(diǎn)與?難點(diǎn)，掌?握知識(shí)的?邏輯，能?運(yùn)用自如?，知道應(yīng)?補(bǔ)充哪些?資料，怎?樣才能教?好。5?、做到熱?愛學(xué)生：?平等的對(duì)?待每一個(gè)?學(xué)生，讓?他們都感?受到老師?的關(guān)心，?良好的師?生關(guān)系促?進(jìn)了學(xué)生?的學(xué)習(xí)。?6、不?斷學(xué)習(xí)：?積極參與?聽課、評(píng)?課，虛心?向同行學(xué)?習(xí)教學(xué)方?法，不懂?就問，博?采眾長(zhǎng)，?提高教學(xué)?水平。?三、開展?科學(xué)活動(dòng)?，全面普?及、注重?提高。?科普活動(dòng)?是科普教?育的載體?、沒有活?動(dòng)就沒有?活力，我?們根據(jù)小?學(xué)生的特?點(diǎn)，積極?開展具有?思想性、?科學(xué)性、?趣味性、?實(shí)踐性、?創(chuàng)造性，?內(nèi)容豐富?、形式多?樣的科普?教育活動(dòng)?。四、?工作考勤?方面：?五、繼續(xù)?學(xué)習(xí)，不?斷提高。?202?3教師年?度考核表?個(gè)人總結(jié)?樣本（十?一）一?年來，本?人認(rèn)真學(xué)?習(xí)貫徹_?___，?嚴(yán)格遵守?《中小學(xué)?教師職業(yè)?道德規(guī)范?》要求，?落實(shí)教育?局、學(xué)校?工作部署?，以重實(shí)?際，抓實(shí)?事，求實(shí)?效為教學(xué)?工作的基?本原則，?以培養(yǎng)學(xué)?生創(chuàng)新精?神和實(shí)踐?能力為重?點(diǎn)，以新?課程改革?為契機(jī)，?深化課堂?教學(xué)改革?，認(rèn)真落?實(shí)課程計(jì)?劃，落實(shí)?教學(xué)常規(guī)?，落實(shí)教?學(xué)改革措?施，大力?推進(jìn)素質(zhì)?教育，現(xiàn)?就將一年?以來工作?情況總結(jié)?如下：?一、思想?工作方面?二、在?教學(xué)工作?方面我?爭(zhēng)取多聽?課，從中?學(xué)習(xí)別人?的長(zhǎng)處，?領(lǐng)悟其中?的教學(xué)藝?術(shù)。每上?一節(jié)課，?我都做好?充分的準(zhǔn)?備，在備?課過程中?認(rèn)真分析?教材，根?據(jù)教材的?特點(diǎn)及學(xué)?生的實(shí)際?情況設(shè)計(jì)?教案。?培優(yōu)輔差?是今年教?學(xué)工作的?重頭戲，?因?yàn)橐粋€(gè)?班級(jí)里面?總存在尖?子生和后?進(jìn)生。對(duì)?于后進(jìn)生?，我總是?給予特殊?的照顧，?首先是課?堂上多提?問，多巡?視，多輔?導(dǎo)。然后?是在課堂?上對(duì)他們?的點(diǎn)滴進(jìn)?步給予大?力的表揚(yáng)?，課后多?找他們談?心、交朋?友，樹立?起他們的?信心和激?發(fā)他們學(xué)?習(xí)的興趣?。通過尖?子生來帶?動(dòng)、促進(jìn)?后進(jìn)生的?提高。經(jīng)?過自己的?不懈努力?，學(xué)生得?到了全面?的發(fā)展。?三、在?班主任工?作方面?我非常重?視學(xué)生的?思想教育?工作。通?過班會(huì)、?晨會(huì)、思?想品德課?及結(jié)合各?科教材對(duì)?學(xué)生進(jìn)行?愛祖國(guó)、?愛人民、?愛集體、?愛老動(dòng)、?愛學(xué)習(xí)等?的思想教?育。使學(xué)?生能養(yǎng)成?良好的班?風(fēng)、學(xué)風(fēng)?。班干?部是老師?的左右手?，所以我?把培養(yǎng)得?力的班干?部作為班?主任工作?的一項(xiàng)重?要內(nèi)容。?我還常給?班干部定?時(shí)開會(huì)，?了解他們?工作的情?況，鼓勵(lì)?他們大膽?開展工作?。使班干?部能在同?學(xué)中樹立?起威信，?成為同學(xué)?學(xué)習(xí)的榜?樣。四?、存在不?足和今后?方向鑒?于自己在?本學(xué)期的?各方面表?現(xiàn)以及在?工作中存?在的諸多?不足，我?今后的努?力方向是?：1、?加強(qiáng)自身?基本功的?訓(xùn)練，特?別是課堂?教學(xué)能力?的訓(xùn)練。?做到精講?精練，注?重對(duì)學(xué)生?能力的培?養(yǎng)。對(duì)后?進(jìn)生多些?關(guān)心，多?點(diǎn)愛心，?再多一些?耐心，使?他們?cè)诟?方面有更?大進(jìn)步。?2、加?強(qiáng)學(xué)生行?為習(xí)慣方?面的教育?，使學(xué)生?不僅在課?堂上集中?注意力學(xué)?習(xí)，課下?也要能嚴(yán)?格約束自?己。3?、在教學(xué)?上下功夫?，努力使?班級(jí)學(xué)生?的成績(jī)?cè)?原有的基?礎(chǔ)上有更?大的進(jìn)步?。一份?春華，一?份秋實(shí)，?在本學(xué)期?的工作中?，我付出?的是汗水?和淚水，?然而我收?獲的卻是?那一份份?充實(shí)，沉?甸甸的情?感。2?023教?師年度考?核表個(gè)人?總結(jié)樣本?（十二）?時(shí)間過?得真快，?不知不覺?都已經(jīng)工?作整整一?年了?；?想走過的?這一年，?風(fēng)雨兼程?，伴著歡?笑，淚水?，喜悅和?感動(dòng)，收?獲頗豐。?有這么一?張表可以?作為載體?把我自己?的收獲和?感悟?qū)懴?來，是一?種幸福。?自己見證?自己的成?長(zhǎng)，是幸?福的。工?作在本溪?一中，是?幸福的。?思想方?面在思?想上，一?直嚴(yán)格要?求自己。?勇于剖析?自己，調(diào)?整好自己?的心態(tài)，?以一種積?極的，樂?觀的態(tài)度?面對(duì)生活?，工作和?學(xué)習(xí)。信?奉“活到?老，學(xué)到?老”的信?條，對(duì)“?學(xué)而不思?則罔，思?而不學(xué)則?殆”有了?更進(jìn)一步?的認(rèn)識(shí)。?作為一名?老師，我?還不斷的?提高自己?的思想素?質(zhì)，學(xué)習(xí)?____?章程，貫?徹___?_服從意?識(shí)，積極?的向黨組?織靠攏。?教學(xué)方?面本學(xué)?年，我主?要承擔(dān)了?高一的教?學(xué)工作。?教學(xué)是一?項(xiàng)團(tuán)隊(duì)工?作，是學(xué)?生和老師?積極配合?的結(jié)果。?所以在教?學(xué)中，我?不僅注重?我自己的?課前的準(zhǔn)?備工作，?備課等，?而且更加?注重學(xué)生?能力的培?養(yǎng)。我覺?得一個(gè)好?的老師不?僅僅只是?將知識(shí)傳?授給學(xué)生?，更重要?的是教給?學(xué)生學(xué)習(xí)?、認(rèn)知的?方法，培?養(yǎng)他們終?身學(xué)習(xí)的?態(tài)度和能?力。育?人方面?本學(xué)年以?來，我一?直擔(dān)任班?主任。我?深知，學(xué)?生工作是?一項(xiàng)艱巨?而長(zhǎng)期的?工作。學(xué)?生于老師?來講，也?許多一個(gè)?少一個(gè)都?無所謂，?可是老師?對(duì)于學(xué)生?來講就一?個(gè)。作為?他們的朋?友，我總?是站在學(xué)?生的立場(chǎng)?來提高自?己的服務(wù)?意識(shí)，真?誠(chéng)，熱情?地對(duì)待每?一個(gè)學(xué)生?，讓他們?在學(xué)習(xí)生?活中感受?到學(xué)校的?最最人文?的關(guān)懷。?作為一個(gè)?管理者，?我也常常?批評(píng)一些?思想有些?偏離的學(xué)?生，批評(píng)?意在反省?，反省后?要改正，?改正了才?能夠進(jìn)步?和成長(zhǎng)。?現(xiàn)實(shí)表?現(xiàn)一年?來，我漸?進(jìn)角色。?對(duì)于教師?這個(gè)職業(yè)?有了進(jìn)一?步的認(rèn)識(shí)?。以前總?認(rèn)為老師?是人類靈?魂的工程?師這句話?很夸張，?等到自己?當(dāng)了老師?以后，我?才發(fā)現(xiàn)，?老師們一?點(diǎn)都不愧?對(duì)這個(gè)神?圣的稱號(hào)?。人說老?師的境界?是看見學(xué)?生就開心?，而老師?的的幸福?體驗(yàn)是得?天下英才?而教之。?我認(rèn)為老?師的境界?是讓學(xué)生?看見你都?開心，而?老師的幸?福體驗(yàn)是?讓學(xué)生們?成長(zhǎng)為身?心都健健?康康，積?極面對(duì)生?活的人。?202?3教師年?度考核表?個(gè)人總結(jié)?樣本（十?三）教?育之本在?于教師，?教師之本?在于師德?。在__?__年的?教學(xué)工作?當(dāng)中，在?教育教學(xué)?過