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文檔簡介
本文格式為Word版,下載可任意編輯——2023《伯牙鼓琴》原文及譯文8篇下面是我為大家整理的2023《伯牙鼓琴》原文及譯文8篇,供大家參考。
解釋:篇一
①得:體會。②卒:通“猝〞,突然。③操:琴曲。④逃:隱蔽。⑤志:志趣,心意。⑥伯牙善鼓琴,善:擅長。⑦善哉,善:稱贊之詞,即為“好啊〞。⑧峨峨:高聳的樣子。⑨洋洋:寬廣的樣子。⑩鼓:彈奏。
伯牙鼓琴閱讀答案篇二
伯牙善鼓琴,鐘子期善聽。伯牙鼓琴,志①在高山,鐘子期曰:“善哉,峨峨②兮若泰山!〞志在流水,鐘子期曰:“善哉,洋洋③兮若江河!〞伯牙所念,鐘子期必得之。
伯牙游于泰山之陰,卒④逢暴雨,止于巖下,心悲,乃援琴而鼓之。初為《霖雨》之操⑤,更造《崩山》之音。曲每奏,鐘子期輒窮其趣。伯牙乃舍琴而嘆曰:“善哉,善哉!子之聽夫志,想象猶吾心也。吾于何逃聲哉?〞
(選自《列子·湯問》)
①志:志趣、心意。②峨峨:高聳的樣子。③洋洋:寬廣的樣子。④卒:通“猝〞,突然。⑤操:琴曲。
14、解釋文中加點(diǎn)詞語的含義。
(1)伯牙善鼓琴善:
(2)善哉,峨峨兮若泰山善:
15、請將文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。
子之聽夫志,想象猶吾心也。
譯文:
16、“高山流水覓知音〞的故事至今廣為傳頌,從文中的哪句話可以看出子期堪稱伯牙的“知音〞?請結(jié)合文意,談?wù)勀銓Α爸舁暤睦斫狻?/p>
參考答案:
14、(1)擅長(2)好
15、你聽琴時所想到的,就像我彈琴時所想到的。
16、“伯牙所念,鐘子期必得之。〞或“曲每奏,鐘子期輒窮其趣。〞真正的“知音〞是指能彼此了解,心心相印,心意相通的人。
伯牙介紹篇三
伯牙,春秋戰(zhàn)國時期晉國上大夫,春秋時著名的"琴師,擅彈古琴,技藝高明,既是彈琴能手,又是作曲家,被人尊為“琴仙〞。
伯牙從小就灼熱愛音樂,他的老師成連曾帶著他到東海的蓬萊山,師傅說是找仙師,便走了許久。伯牙見老師還不回來,就沿著一條小路找?guī)煾?。發(fā)現(xiàn)了一個美麗的
地方,便彈出一首好曲。這時師傅突然出現(xiàn),說:“好??!仙師被你找到了!〞師傅帶他領(lǐng)會大自然的壯闊巧妙,使他從中悟出了音樂的真諦。他彈起琴來,琴聲優(yōu)
美動人,猶如高山流水一般。雖然,有大量人稱贊他的琴藝,但他卻認(rèn)為一直沒有遇到真正能聽懂他琴聲的人。他一直在尋覓自己的知音……
翻譯:篇四
伯牙擅長彈琴,鐘子期擅長傾聽。伯牙彈琴,心里想著高山。鐘子期說:“好??!高聳的樣子像泰山!〞心里想著流水,鐘子期說:“好??!寬廣的樣子像江河!〞伯牙所想的,鐘子期必然了解它。伯牙在泰山的北面游覽,突然遇到暴雨,在巖石下;心里傷感,于是取過琴而彈了起來。起先是連綿大雨的曲子,再作出崩山的聲音。每有曲子彈奏,鐘子期總能尋根究源它的情趣。伯牙放下琴慨嘆地說:“好啊,好??!你聽琴時所想到的,就像我彈琴時所想到的。我從哪里讓我的琴聲逃過你的耳朵呢?〞
伯牙與鐘子期篇五
據(jù)載有一年,伯牙奉晉王之命出訪楚國。八月十五那天,他乘船來到了漢陽江口。遇風(fēng)浪,停泊在一座小山下。晚上,風(fēng)浪漸漸平定了下來,云開月出,風(fēng)景十分迷人。望著空中的一輪明月,伯牙琴興大發(fā),拿出隨身帶來的琴,一心致志地彈了起來。他彈了一曲又一曲,正當(dāng)他完全沉醉在幽美的琴聲之中的時候,猛然看到一個人在岸邊一動不動地站著。伯牙吃了一驚,手下用力,“啪〞的一聲,琴弦被撥斷了一根。伯牙正在猜測岸邊的人為何而來,就聽到那個人大聲地對他說:“先生,您不要疑心,我是個打柴的,回家晚了,走到這里聽到您在彈琴,覺得琴聲絕妙,不由得站在這里聽了起來。〞
伯牙借著月光細(xì)心一看,那個人身旁放著一擔(dān)干柴,果真是個打柴的人。伯牙心想:一個打柴的樵夫,怎么會聽懂我的琴呢?于是他就問:“你既然懂得琴聲,那就請你說說看,我彈的是一首什么曲子?〞
聽了伯牙的問話,那打柴的人笑著回復(fù):“先生,您方才彈的是孔子稱贊弟子顏回的曲譜,只惋惜,您彈到第四句的時候,琴弦斷了。〞
打柴人的回復(fù)一點(diǎn)不錯,伯牙不禁大喜,忙邀請他上船來細(xì)談。那打柴人看到伯牙彈的琴,便說:“這是瑤琴!相傳是伏羲氏造的。〞接著他又把這瑤琴的來歷說了出來。聽了打柴人的這番陳述,伯牙心中不由得暗暗佩服。接著伯牙又為打柴人彈了幾曲,請他辨識其中之意。當(dāng)他彈奏的琴聲雄壯高亢的時候,打柴人說:“這琴聲,表達(dá)了高山的雄偉氣勢。〞當(dāng)琴聲變得清爽流暢時,打柴人說:“這后彈的琴聲,表達(dá)的是無盡的流水。〞
伯牙聽了不禁驚喜萬分,自己用琴聲表達(dá)的心意,過去沒人能聽得懂,而眼前的這個樵夫,竟然聽得明明白白。沒想到,在這野嶺之下,竟遇到自己久久尋覓不到的知音,于是他問明打柴人名叫鐘子期,和他喝起酒來。伯牙大笑。道:“你真是我知音??!〞于是兩人便結(jié)為兄弟。一起約定來年的中秋再到這里見面。
和鐘子期灑淚而別后其次年中秋,伯牙如約來到了漢陽江口,可是他等啊等啊,怎么也不見鐘子期來赴約,于是他便彈起琴來召喚這位知音,可是又過了好久,還是不見人來。其次天,伯牙向一位老人打聽鐘子期的下落,老人告訴他,鐘子期已不幸染病去世了。臨終前,他留下遺言,要把墳?zāi)剐拊诮?,到八月十五見面時,好聽伯牙的琴聲。
聽了老人的話,伯牙萬分凄愴,他來到鐘子期的墳前,凄楚地彈起了古曲《高山流水》。彈罷,他挑斷了琴弦,長嘆了一聲,把心愛的瑤琴在青石上摔了個粉碎。他凄愴地說:我唯一的知音已不在人世了,這琴還彈給誰聽呢?〞
兩位“知音〞的友情感動了后人,人們在他們相遇的地方,筑起了一座古琴臺。直至今天,人們還常用“知音〞來形容朋友之間的情義。
兩人千古傳誦的詩篇:摔碎瑤琴鳳尾寒,子期不在對誰彈!春風(fēng)滿面皆朋友,欲覓知音難上難。
伯牙鼓琴閱讀答案篇六
18、(20**?天津市,14-16,7分)閱讀文言文,回復(fù)14~16題。
伯牙善鼓琴,鐘子期善聽。伯牙鼓琴,志①在高山,鐘子期曰:“善哉,峨峨②兮若泰山!〞志在流水,鐘子期曰:“善哉,洋洋③兮若江河!〞伯牙所念,鐘子期必得之。
伯牙游于泰山之陰,卒④逢暴雨,止于巖下,心悲,乃援琴而鼓之。初為《霖雨》之操⑤,更造《崩山》之音。曲每奏,鐘子期輒窮其趣。伯牙乃舍琴而嘆曰:“善哉,善哉!子之聽夫志,想象猶吾心也。吾于何逃聲哉?〞(選自《列子?湯問》)
①志:志趣、心意。②峨峨:高聳的樣子。③洋洋:寬廣的樣子。④卒:通“猝〞,突然。⑤操:琴曲。
14、解釋文中加點(diǎn)詞語的含義。(2分)
(1)伯牙善鼓琴善:擅長
(2)善哉,峨峨兮若泰山善:好
15、請將文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(2分)
子之聽夫志,想象猶吾心也。
譯文:你聽琴時所想到的,就像我彈琴時所想到的。(2分。意思對即可)
16、“高山流水覓知音〞的故事至今廣為傳頌,從文中的哪句話可以看出子期堪稱伯牙的“知音〞?請結(jié)合文意,談?wù)勀銓Α爸舁暤睦斫狻#?分)
“伯牙所念,鐘子期必得之。〞或“曲每奏,鐘子期輒窮其趣。〞
真正的“知音〞是指能彼此了解,心心相印,心意相通的人。
(3分。第一問1分;其次問2分,意思對即可)
伯牙鼓琴閱讀答案篇七
伯牙善鼓琴,鐘子期善聽。伯牙鼓琴,志在登高山。鐘子期曰:善哉?峨峨兮若泰山!志在流水,鐘子期曰:善哉,洋洋兮若江河!伯牙所念,鐘子期必得之。伯牙游于泰山之陰,卒逢暴雨,止于巖下;心悲,乃援琴而鼓之。初為霖雨之操,更造崩山之音。曲每奏,鐘子期輒窮其趣。伯牙乃舍琴而嘆曰:善哉,善哉,子之聽夫!志想象猶吾心也。吾于何逃聲哉?
1、解釋以下加粗的詞語。(4分)
⑴伯牙善鼓琴()⑵伯牙游于泰山之陰()
⑶更造崩山之音()⑷志想象猶吾心也()
2、以下加粗詞的意思或用法一致的一組是()(2分)
A.伯牙善鼓琴。善哉,洋洋兮若江河。
B.乃援琴而鼓之。伯牙乃舍琴而嘆曰。
C.止于巖下。吾于何逃聲哉。
D.鐘子期必得之。得之心而寓之酒也。
3、伯牙士傳聞中的善彈琴的人,鐘子期是善聽音的人。與此典故相關(guān)的成語是:________,
這個成語的意思是:___________________________________________。(3分)
4、翻譯以下句子(3分)
子之聽夫志,想象猶吾心也。
伯牙擅長彈琴,鐘子期擅長聽琴。伯牙彈琴,心里想著高山,鐘子期說:好啊!高聳的樣子像泰山!心里想著流水,鐘子期說:好??!寬廣的樣子像江河!伯牙所想的,鐘子期都能領(lǐng)會。
伯牙在泰山的北面游玩,突然遇到暴雨,在巖石邊停下;心中傷感,于是取過琴彈了起來。起先是連綿大雨的曲子,再作出崩山的聲音。每有曲子彈奏,鐘子期總能尋根究源它的情趣。伯牙放下琴慨嘆地說:好啊,好??!你聽琴時所想到的,就像我彈琴時所想到的。我從哪讓我的琴聲逃過你的耳朵呢?
1、(1)彈(2)指山的北邊,河流的`南邊(3)再,進(jìn)一步(4)好像
2、B
3、高山流水,解釋:比喻知己相賞或知音。也比喻樂曲高妙。
4、你聽琴時所想到的,就像我彈琴時所想到的。
伯牙鼓琴閱讀答案篇八
閱讀下面文言文,完成第1~4題。
伯牙善鼓琴,鐘子期善聽。伯牙鼓琴,志①在高山,鐘子期曰:“善哉,峨峨②兮若泰山!〞志在流水,鐘子期曰:“善哉,洋洋③兮若江河!〞伯牙所念,鐘子期必得之。
伯牙游于泰山之陰卒④逢暴雨止于巖下心悲乃援琴而鼓之。初為《霖雨》之操⑤,更造《崩山》之音。曲每奏,鐘子期輒窮其趣。伯牙乃舍琴而嘆曰:“善哉,善哉!子之聽夫志,想象猶吾心也。吾于何逃聲哉?〞
(選自《列子?湯問》)
①志:志趣、心意。②峨峨:高聳的樣子。③洋洋:寬廣的樣子。④卒:通“猝〞,突然。⑤操:琴曲。
1、解釋文中加粗詞語的含義。
(1)伯牙善鼓琴善:__________________
(2)善哉,峨峨兮若泰山善:______________
2、給文中劃線句子需要加標(biāo)點(diǎn)的地方用“/〞標(biāo)出來。伯牙游于泰山之陰卒逢暴雨止于巖下心悲乃援琴而鼓之。
3、請將文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。
子之聽夫志,想象猶吾心也。
譯文:__________________________________________________
4、“高山流水覓知音〞的故事至今廣為傳頌,從文中的哪句話可以看出子期堪稱伯牙的“知音〞?
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