人教版三年級同步作

人教版三年級同步作文

導(dǎo)讀：我根據(jù)大家的需要整理了一份關(guān)于《人教版三年級同步作文》的內(nèi)

容，具體內(nèi)容：針對單元的習(xí)作題目，設(shè)計相關(guān)的教學(xué)，為同學(xué)們完成本

單元習(xí)作作好鋪墊;佳作來引路。以下是我為大家整理的關(guān)于，歡迎閱讀!

教學(xué)設(shè)計：語文園地一主題：我們的課余生活...

針對單元的習(xí)作題目，設(shè)計相關(guān)的教學(xué)，為同學(xué)們完成本單元習(xí)作作好

鋪墊;佳作來引路。以下是我為大家整理的關(guān)于，歡迎閱讀！

教學(xué)設(shè)計：

語文園地一

主題：我們的課余生活

要求：寫一寫自己的課余生活?？梢詫懻n余參加的活動，也可以寫課余

發(fā)生有趣的事，高興的事，或者你愿意寫的其他的事。

提示：1習(xí)作內(nèi)容范圍很寬泛，只要和課余生活有關(guān)的都可以寫。

2讀一讀習(xí)作要求，回憶在口語交際中自己所講的內(nèi)容，想一想準(zhǔn)備寫

哪一方面的內(nèi)容。

3和同學(xué)交流交流自己的想法，然后把自己想好的內(nèi)容寫下來。

4寫好后，和同學(xué)交流自己的習(xí)作，也可以讀給爸爸、媽媽聽。

范文一

我的課余生活

細河區(qū)東苑小學(xué)楊冬雪

我的課余生活是豐富多彩而又快樂的。

我的愛好很多，如：彈鋼琴、玩電腦、唱歌、打網(wǎng)球、打籃球、跑步和

跳繩等等很多的愛好。課間，我和同學(xué)們跳繩比賽，就著說著我們就開始

了，哇睡!我可真厲害，一下子跳了380個，哈哈可真逗，小伙伴們都說

我是三八，不過我一點也不不生氣，我接了句話說：〃三這個數(shù)字雖然不

吉利，但是八八大順嘛，說說也沒啥呀!〃開了一個小玩笑就把小伙伴們逗

得哈哈大笑呀!他們都說我是一個“幽默大王〃。

還有一次，課間我給同學(xué)們講了一笑話，是這樣的：〃有一個人到銀行

去取錢，排隊的時候看見一個人排到了他的前面，那個人喊了幾聲，一個

小孩子天真地看著那人，他不想讓那個小孩說他是可怕的大人，所以他忍

了，但是過了不久那人還是在那里不動，他就罵了那人一句，這時他一看,

那個人是銀行的取款機，這時我的同學(xué)被逗得哈哈大笑，我自己也笑了。

我的課余生活是非?？鞓返?。

簡評：作者寫的課余生活是在學(xué)校的的校園生活的一個縮影，寫出自己

在游戲中的幽默、機智，可見作者的生活是豐富多彩的。

范文二

我的課余生活

細河區(qū)東苑小學(xué)楊冬雪

在我小的時候，我最最喜歡的課外活動是一一檢白色垃圾。今年暑假，

我終于又盼到了我最最喜歡的活動了。

這次，我和媽媽、爸爸一同收集白色垃圾。來到火車站，只見我們的“

敵人”一堆一堆地站好排，好像馬上就要向我們進攻。我和爸爸、媽媽沖

過去又是抓又是鉤，結(jié)果“敵人”都沒抓到，而我們?nèi)齻€的鉤子竟然鉤在一

起了！這時，我才明白，心急可不行，要穩(wěn)中求快。于是，我對媽媽、爸

爸說：〃快過來，咱們要來它個兩面夾擊，這樣才能把它們?nèi)肯麥?....”

我看呢，要是有看到我們談得這么認真，準(zhǔn)會以為我們是劉備、關(guān)羽、張

飛這三員大將在機密地言論呢!我和爸爸、媽媽商量好計劃，便回到各自

的崗位去了。

這回，可有好戲看了。只見，媽媽拿著大大的紙殼，向天空扇了一下便

把許多〃敵人〃扇飛到天上。我突然舉起大鉤子，向我們的〃敵人“一抓，就

一下子捉到了二三個，我高興地跳了起來，并且馬上把它們送到老爸拿的

破舊的裝大米的袋子里，就這樣，連連續(xù)續(xù)、返返復(fù)復(fù)，終于把所有的“

敵人”都抓到了，這些〃敵人“賣了三四十元呢！

我喜歡這個活動。但我希望下次能能撿到的〃敵人〃越來越少，讓我們天

空更藍，我們的空氣更加清新！

簡評：作者把“撿白色拉圾”作為自己的課余生活來寫，重點寫了我和爸

爸、媽媽如何戰(zhàn)勝〃白色垃圾”，寫出了我的''機智〃，文章的結(jié)尾道出了作

者的心聲，號召人們保護環(huán)境，使我們很受啟發(fā)。

范文三

我的課余生活

細河區(qū)東苑小學(xué)楊冬雪

說到課余生活，有許多，有打籃球、踢足球、乒乓球和游泳?？墒俏易?/p>

喜歡的當(dāng)然是無與倫比的滑旱冰。

每到星期六的晚上，我就會和我最要好的朋友趙琦去美麗的街心廣場滑

旱冰。每次我們都比賽。贏的不是我，而是我的好朋友趙琦，以前我不會

滑旱冰，有一天爸爸給我買了一雙旱冰鞋。晚上爸爸就教我滑旱冰。過了

兩個月我終于學(xué)會了。

又到了我們比賽的時候。我仔細觀察著趙琦的眼神，似乎是志在必得有

些驕傲。我一喊開始，激烈的比賽開始了，已經(jīng)搓出了火花，我們滑了有

五分鐘，我和趙琦不分上下，快到終點的時候，我沖刺了，我飛快沖向終

點，〃啊!〃我終于贏了！

這時有一位大學(xué)生哥哥來了，說：〃小朋友，咱們比一比。我們開始了

比賽，這位大哥哥非常厲害，足足把我拉了兩圈，我輸了。

我的課余生活是不是挺有意思的，你想不想和我一起一比高低呢！那么

周六街心廣場見！

簡評：作者把周末去街心廣場〃滑旱冰〃作為自己的課余生活來寫，重點

寫了我是〃如何取勝，向自己挑戰(zhàn)〃，寫出了我的“機智、勇敢”，文章的結(jié)

尾向朋友們發(fā)出了邀請，使我們很受啟發(fā)。

范文四

我的課余生活

細河區(qū)東苑小學(xué)楊冬雪

我的課余生活是豐富多彩的。

每當(dāng)下課時，我總是會第一個沖出教室和同學(xué)們在操場上玩打口袋、跳

高等游戲。一到放學(xué)，我會在操場上踢足球，總是滿頭大汗才想起該回家

了。

我最喜歡放假了，放寒假時，我經(jīng)常找?guī)讉€小朋友堆雪人、打雪仗。我

們?nèi)齻€一群、兩個一伙就拉開陣勢玩了起來。我們找來鏟子，堆了一個大

大的雪人，用掃帚做它的手臂，用石子做它的眼睛，一會雪人就堆好了。

我們圍著雪人，唱啊，跳啊，別提多高興了。

到了暑假，我們有時會結(jié)伴出去旅游，看宏偉的長城，在大海中游泳，

在山上是野餐，品嘗各地美食。閑暇時，我們會聚在一起下棋、游游泳和

捉螞蚱等。

別說我只會玩，我也會和老師同學(xué)們討論學(xué)習(xí)方法，幫助我提高學(xué)習(xí)成

績。課余時間，老師讓我?guī)椭鷮W(xué)習(xí)不好的同學(xué)提高成績，我就會認真地給

它補課，努力地讓他提高學(xué)習(xí)成績。

我們經(jīng)常去散步，看到需要幫助的人我們一定要盡力幫助他們。如果有

〃白色垃圾“我都要把它們清除掉，保護我們的生存環(huán)境，讓人類能夠更好

地生活在地球上。

這就是我的課余生活，即豐富多彩而又有意義。

簡評：作者課余生活真是豐富多彩，按照時間的先后順序，寫出了自己

的不同的課余生活，感受到作者的愛好廣泛，興趣多樣，文章的結(jié)尾道出

了作者的心聲，號召人們保護環(huán)境，使我們很受啟發(fā)。

語文園地二

主題：熟悉的人的一件事

要求：寫一寫自己熟悉的人的一件事?？梢詫懽约旱呐笥?、同學(xué)、親屬

或鄰居.....只要是自己熟悉的人就可以寫，寫他（她）的一件事。

提示：1、想一想自己打算寫哪個熟悉的人，可以寫朋友、同學(xué)、親屬、

鄰居，可以寫任何一個自己熟悉的人。

2、寫這個人的一件事，先決定寫哪件事，把這件事想清楚，然后再動

筆寫。

3、以寫人為主，抓住一件事情來寫，從這件事能看出熟悉人的品質(zhì)。

4、在寫的過程中注意抓住人物的動作和語言描寫。

5、寫完后讀給你寫的那個人聽，聽一聽他（或她）對你的評價。

范文一

我的媽媽

細河區(qū)東苑小學(xué)三年二班史紀

媽媽今年只有34歲，但額頭早以爬滿了皺紋，這些皺紋記載著媽媽對

我無限的愛。

記得有一次，樓下建車棚運來了許多舊木板，我和小伙伴在上面玩了起

來。突然我踩上一個釘子，劇痛讓我哭起來。媽媽聞訊慌忙趕來抱起我就

往附近的醫(yī)院跑，胖胖的我此時好像變輕了。醫(yī)生拔釘子時，媽媽鼓勵我

要勇敢，自己卻偷偷地擦眼淚。醫(yī)生給我上了藥。這時天黑了，媽媽又把

我背回家。春夜是寒冷的但媽媽頭上卻流了汗。，

媽媽，您就是一棵大樹，我就是樹上的小鳥，在您的保護下健康成長。

媽媽，我愛您！

簡評：小作者能通過一件事感到媽媽的愛，情感真實，比喻恰當(dāng)

范文二

愛嘮叨的媽媽

細河區(qū)東苑小學(xué)三年二班史月

〃上課認真聽講，不會就問。和同學(xué)好好想處?！刻於家獓Z叨一番，真

煩人。

這不，今天期末考試，媽媽又嘮叨我：”考試時別緊張，要認真讀題，

仔細檢查，字跡要工整.....”知道了?！ㄎ也荒蜔┑卣f。

試卷發(fā)下來，我一看很簡單就飛快答起來。不一會兒就答完了。我剛想

交卷，耳旁想起了媽媽的嘮叨聲，于是我就認真檢查起來。當(dāng)檢查到第四

題時，我發(fā)現(xiàn)加法當(dāng)減法計算了，我急忙改正過來。是媽媽的嘮叨讓我克

服了馬虎的壞毛病。

現(xiàn)在我越來越喜歡媽媽的嘮叨，因為這里面包含著媽媽對我無限的愛。

簡評：本文通過考試前后對媽媽嘮叨的態(tài)度轉(zhuǎn)變，突出了媽媽的愛。選

材新潁，來源于我們的生活

范文三

老師

細河區(qū)東苑小學(xué)三年二班

該發(fā)試卷了，這是這學(xué)期的第一次數(shù)學(xué)測試。按照慣例，九十分以下的

就得讓家長抄卷子，重做。又得挨批評甚至挨打了。果然，新班主任老師

宣布，〃九十五分以下的學(xué)生抄卷子?！ò?，天下老師都一樣?！ň攀值?/p>

我仍難逃惡運〃但是，老師給這些同學(xué)一次機會，就像《金蘋果》中的

〃敗者復(fù)活”一樣，老師講完題后，再考一遍，你們這些同學(xué)能夠達到標(biāo)準(zhǔn)。

就可以復(fù)活、不用抄卷。耶〃，同學(xué)們歡呼，我想：要認真聽、不懂就

問，一定讓自己復(fù)活。在老師講題的過程中，同學(xué)們都認真聽，積極發(fā)言。

老師還表揚了我兩次呢!在之后的再考中，絕大部分同學(xué)都重新復(fù)活，我

也名列其中。在感到高興同時，我不禁想起課堂上老師幽默的語言，準(zhǔn)確

的講解，讓我感到了學(xué)習(xí)的樂趣。我從心底喜歡現(xiàn)在的班主任。

簡評：本文從事情直接入手，通過作者內(nèi)心活動的描寫，體現(xiàn)了老師在

教學(xué)上的與眾不同。對老師的喜愛之情體現(xiàn)其中。

范文四

我的朋友

劉敘一一我的好朋友。他，誠實可愛;他，活潑機靈;他，樂于助人。他

有許多優(yōu)點。

去年冬天的一天，我得了重感冒，渾身無力，胃也很難受，惡心想吐。

終于，我實在忍不住了，〃哇：〃地吐了出來。我吐了一桌子，前桌的劉敘

也未能幸免，書包上、后背上都是，我心里很不安，他一定和我發(fā)火。說

不定還會讓我賠衣服呢。出乎意料，他不但沒說我，還主動幫我收拾。放

學(xué)時還幫我拿書包，讓我很受感動。

從此，我們學(xué)在一起，玩在一起，成了好朋友。

簡評：從一件平凡的小事中，可以看出劉敘同學(xué)助人為樂的品質(zhì)。這是

平時注意積累素材的結(jié)果。本文語言精練，詳略得當(dāng)。

語文園地三

主題：秋天的圖畫

要求：選一副或畫一副秋天的圖畫，再用平時積累的詞句寫一寫自己選

的或畫的畫，聽取同學(xué)的意見，認真修改，把習(xí)作和圖畫貼在教室里讓大

家欣賞。

提示：1、選一副或畫一副秋天的圖畫，先和同學(xué)說一說圖畫的內(nèi)容，

再寫一寫自己選的圖畫。

2、寫的時候用上平時積累的詞句，把內(nèi)容寫清楚，把句子寫通順。

3、寫好后和同桌交流，互相提出意見或建議，根據(jù)同桌的意見或建議,

修改自己的習(xí)作。

4、把習(xí)作和圖畫一起貼在教室里，讓大家欣賞評論。

范文一

秋天在哪里

細河區(qū)東苑小學(xué)王楠茜

秋天到了。

秋天帶著一身金黃，邁著輕盈的腳步，悄悄地來到了人間。

在這迷人的金秋十月，我在身邊找到了秋天。你瞧，那邊的楊樹和槐樹

的腳下布滿了淘氣的葉子娃娃，他們早早地離開了樹媽媽，來到了葉子媽

媽的懷抱。這時，溫柔的秋風(fēng)姑娘把那些葉子娃娃們都卷了起來，又掉下

去，又卷起來，好像蕩秋千一樣。你再仔細瞧瞧，原來那邊的楓姑娘在向

你打招呼。楓葉姑娘可真漂亮，秋天來臨，她已經(jīng)換了一件紅衣裳了。那

件火紅的衣裳，比春天的綠衣裳更漂亮。

一年四季中，我喜歡春天的柳綠花香，夏天的赤日炎炎，冬天的銀白世

界。但我更喜歡月圓花謝的秋天，不僅是它的美麗，更是因為這是個收獲

的季節(jié)，就像我們平時付出了努力，考試得到了好成績的報答一樣。

簡評：這篇習(xí)作抓住了秋天的葉子的典型特點，生動優(yōu)美的展現(xiàn)了美麗

的秋天。行文流暢自然，語言準(zhǔn)確生動。

范文二

秋

細河區(qū)東苑小學(xué)周思奇

有人說春天賦予我們蓬勃向上的生機，夏天點燃我們火一樣的工作熱

情，冬天鼓起我們與困難作斗爭的勇氣。那么，秋天又能給我們什么呢？

帶著這個問題我到公園、到田野去尋求答案。

走進公園，只見如火如荼的楓林是那么可愛，就像早晨火紅的太陽，正

如古人云：〃停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。〃漫步在公園，路旁開

滿了白色的野菊花，他們雖沒有菊花那樣絢麗，但它讓人百看不厭，因為

它默默奉獻的精神是那么偉大。公園旁的樹也開始落葉了?？蔹S的葉子慢

慢的落在地上堆成了小山，踏上去軟綿綿的。真是“落葉不是無情物，化

做春泥更護花!”

秋天是個收獲的季節(jié)。你看，農(nóng)田里那成熟的稻子，就像神話故事中的

金子地一樣黃燦燦的;還有那引人注目的棉花地，雪白雪白的，像下過了

一場大雪，真美呀!還不只是這些呢!看，那邊果園里還有蘋果樹和柿子樹

呢!樹上的果實，每個都大大的圓圓的，好像是樹梢上掛著一個個紅燈籠。

正在收獲的農(nóng)民們笑得多么開心呀！

常言道：〃春華秋實”。萬物始于春，而成于秋。秋天一洋溢著豐收的喜

悅，孕育了成功的希望。啊，秋天是美麗。

簡評：小作者逼真地把秋的美麗再現(xiàn)于讀者面前。在寫秋景的同時也

寫出了秋天帶給人們的喜悅與成功的希望。

范文三

秋天的家鄉(xiāng)

細河區(qū)東苑小學(xué)趙振宇

秋天和其它季節(jié)沒什么兩樣。迎面吹來一陣微風(fēng)，感到絲絲的涼意，才

感到秋天來了。

你瞧，公路兩旁盛開著各色的菊花，有黃的、白的五光十色，煞

是好看!它們正迎著秋風(fēng)左右擺動，像是在翩翩起，又像是在向過往的行

人招手致意，還像是許多頑皮的小朋友在做有趣的游戲。每次上學(xué)，望著

它們，好像在向我微笑，又像在對我說：〃小朋友，要好好學(xué)習(xí)，天氣轉(zhuǎn)

涼了，要多穿衣服，小心感冒了，影響了學(xué)習(xí)。”

讓我們?nèi)ゼ亦l(xiāng)的果園看看吧！果園里有許許多多的樹，可是，我最喜歡

的時桔子樹。你看，桔子樹上結(jié)了一個個像小燈籠的桔子，我饞得直流口

水。我摘了一個，開來，小心翼翼地下一小片，放入嘴里，輕輕地咬開它,

嘴上、頭上同時染滿了汁水，我不禁贊嘆道：“真好吃啊!〃

秋天的菊花是美麗的，秋天的果園是豐收的，我能不愛秋天的家鄉(xiāng)嗎？

簡評：小作者寫秋天的景色特點很鮮明，多處用了擬人句，使秋天的景

色活起來了。

范文四

秋天我家的花園

細河區(qū)東苑小學(xué)趙振宇

歷經(jīng)了純靜的冬季，明麗的春季，火熱的夏季之后，我的腳步又踏入秋

天的領(lǐng)域。

在我家的花園里，花兒沒有春季那樣多了。而對菊花來說，此時都正是

開花的季節(jié)。它開得多么熱烈啊!有的像一個金發(fā)女郎;有的像一個大圓燈

籠，給花園點上了火亮的光芒;有的還是花骨朵兒，飽脹得馬上要破裂似

的。它們紅的似火，白的清淡高雅，黃的金光閃閃在綠葉的襯托下,

顯得更美麗，使人們百看不厭。這時，菊花似乎要把自己所有的美麗送給

秋天，讓秋天更漂亮。在花園的周圍還有一年四季開放的月季花。它開得

多么奔放啊!血紅血紅的，每一朵都是那么大，重得把枝干都壓彎了腰。

隨著秋冬地到來，陣陣秋風(fēng)把樹葉吹落，但它是充滿希望的.....

簡評：小作者抓住菊花的特點形象而生動的進行了描寫，從而襯托出了

秋天的美麗。結(jié)尾又體現(xiàn)秋天孕育的希望。

語文園地四

主題：觀察日記

要求：觀察自己最感興趣的事物，選擇自己最想寫的內(nèi)容來寫，寫出觀

察中的新發(fā)現(xiàn)。

提示：1、交流過去寫過的觀察日子。

2、選擇自己做感興趣的事物進行觀察，選擇自己最想寫的內(nèi)容來寫。

3、寫的過程中注意寫出觀察中的新發(fā)現(xiàn)。

4、把寫好的習(xí)作讀給同學(xué)聽，評一評誰寫出了觀察中新發(fā)現(xiàn)。

范文一

雞是怎樣下蛋的

細河區(qū)八一路小學(xué)高麗艷

張伯伯家養(yǎng)了很多母雞。今天爸爸帶我去他家玩，使我有幸觀察到母雞

下蛋的全過程。

我見他家的老母雞在下蛋前，總是圍著下蛋的窩不安地〃咕咕〃直叫，覺

得完全放心時，才張開翅膀"噗楞"飛進窩里，安靜地趴在松軟的草窩中。

一會兒，母雞全身的毛抖動起來，脖子也縮了進去，又過了一會兒，母雞

突然站了起來，我以為蛋已經(jīng)下出來了，便悄悄地湊到前面看，沒想到窩

里卻是空的。我正在奇怪，只見母雞的翅膀架了起來，脖子也伸了出來，

雞冠子也漲紅了。它睜大了眼睛，兩腿半蹲，整個身子前高后低。原來叉

開的翅膀又夾緊了，看上去很吃力。就在這一瞬間，母雞后半身往后一墜,

一個滾圓的大雞蛋就落在雞窩里了。接著，老母雞用爪子把剛下的蛋撥到

肚子底下〃掩護〃好，生怕誰搶走似的。同時，它不斷地把身邊的草叼著往

身后扔。它蹲了一會兒，覺得平安無事了，才肯輕松地離開雞窩〃咯咯嗒,

咯咯嗒〃地唱起來。

我撿起熱乎乎的雞蛋，心想：看來雞下蛋也不容易呀！

簡評：本文作者細致地觀察了母雞下蛋的經(jīng)過，并生動詳細地進行了描

寫，段落清晰，層次鮮明，不僅生動地進行了動作描寫，還淋漓盡致地進

行了神態(tài)描寫，尤其在后邊描寫母雞掩護小雞的細節(jié)描寫更是栩栩如生，

讓讀者在輕松愉悅的氛圍中體驗?zāi)鸽u生蛋的樂趣。

范文二

水蝸牛

細河區(qū)八一路小學(xué)張亞杰

太陽漸漸西下，像一位羞澀的少女，緩緩地走向山下，紅色的光也漸漸

地溜走。吃完晚飯，我和姥姥、姥爺?shù)酱缶死褷敿掖T。

到了他家，我們受到了熱情的款待。我興致勃勃地參觀了大舅姥爺家，

在大廳里我看見了一個長方形的魚缸。魚缸里面養(yǎng)著許多水草，小熱帶魚

們披著一身漂亮的鱗片快樂地游著。我無意中發(fā)現(xiàn)一只帶著貝殼的動物。

于是，我就把它撈了上來，原來是只小蝸牛。我想：蝸牛是生活在潮濕的

土壤里的，怎么會在水里生活呢?大舅姥爺好象看透了我的心思，就對我

說：“因為它是水蝸牛，所以能生活在水里?！ń又謱ξ艺f：〃我把燈貼

在魚缸的一側(cè)，慢慢地能讓水溫發(fā)生變化?！犃舜缶死褷?shù)脑?，我對?/p>

蝸牛更感興趣了。

我仔細觀察，水蝸牛的頭部長著一對又長又細的小觸角，還有一個橢圓

形的小嘴巴。背上馱著螺旋的小〃房子〃，〃房子〃下面是帶有黏性的身子，

它每走一步就要把身子向上翹一下。當(dāng)它改變走路方向的時候，它就會把

“房子〃轉(zhuǎn)動一下。當(dāng)它遇到危險的時候，它就會把全身縮進〃房子”里，然

后就一動不動了。

這就是既好玩又可愛的水蝸牛。

簡評：小作者能善于觀察生活，選材很好。觀察細致，寫出了小蝸牛的

形態(tài)、動作，抓住特點去描寫，活靈活現(xiàn)。全文結(jié)構(gòu)嚴謹，過度自然，充

滿情趣。

范文三

馬鈴薯在水中是沉還是浮

細河區(qū)八一路小學(xué)徐珀

今天，老師給我們上了一堂生動有趣的實驗課，題目就是《馬鈴薯在水

中是

沉還是浮》。老師先給我們做了個實驗，把兩只大小不一樣的馬鈴薯分

別放在兩個盛滿水的水漕里。在放之前老師先讓我們猜測哪個是沉，哪個

會浮。同學(xué)們紛紛猜小的會浮，大的是沉的。結(jié)果老師做好后，發(fā)現(xiàn)正好

相反。而且把它們放在同一個漕里是出現(xiàn)了兩種情況，一是都沉，另一是

都浮。同學(xué)們感到很好奇。最后我們都說肯定是和水有關(guān)。老師讓我們通

過實驗來證明。

老師把漕里的水分別讓我們?nèi)∫恍缓蠓旁阼F片上給酒精燈燒，結(jié)果

發(fā)現(xiàn)一個水漕里的水燒了后，鐵片上有一層白色的東西，而另一個上沒有。

老師還讓我們，把這白色的東西用手沾一點放在舌頭上，結(jié)果大家都叫了

起來，“哦，是咸的〃〃老師，這是鹽"。老師對我們的回答，表示贊同，并

且還表揚了我們。

通過這個實驗，我們明白了原來鹽水可以讓馬鈴薯浮起來。為了證明這

個，老師接下來讓我們，自己動手做。在做的過程中，我們又發(fā)現(xiàn)，鹽不

能太少，只能到達一定的濃度才能使馬鈴薯浮起來。為什么鹽水能讓它們

浮起來呢?老師又給我們稱了鹽水和清水的重量，結(jié)果又發(fā)現(xiàn)鹽水重了許

多，而且鹽份越多，分量越重。分量越重，它的浮力也越重。所以，馬鈴

薯能夠浮起來。

簡評：本文是一篇觀察日記，作者按事情發(fā)展的先后順序，進行了細致

地刻畫，表面寫事，實際蘊含了深刻的科學(xué)知識。語句雖無華麗的詞藻，

但句句真實、貼切，尊重事實，體現(xiàn)科學(xué)日記的真實性和實效性。語句簡

練、自然，有真情實感，層次清晰，鮮明有效地說明了一個科學(xué)道理。

范文四

晚霞

細河區(qū)八一路小學(xué)葛磊

夕陽姑娘慢慢地、害羞地將她那紅撲撲的臉向西邊山背后藏去，奇妙的

美景悠然呈現(xiàn)在眼前。

此時此刻，公路、房屋、汽車、行人.....沒有一個不披上絢麗的霞衣。

我抬起頭，只見那天上的朵朵白云和粉紅的浮云，像一群被汽笛的歷聲

怒吼驚嚇的大鳥一般，在天空中很快地飛著，過了兩三秒，那大鳥的翅膀

不見了，我還在尋找大鳥的翅膀，而此時大鳥的翅膀模糊了。

忽然又出現(xiàn)了一只大熊貓，大熊貓捧了一手糖果向往家跑，可跑著跑著,

糖果撒了，大熊貓也不見了。

又過了一會兒，白云的速度漸漸快了。有的散成一座座島嶼，上面隱隱

約約還辨認得出一些蒼松翠柏;有的分成長條，好像半透明的魚，在天空

中逍遙自在地游著;有的像山一般聳立在那兒。纖資百態(tài)，無奇不有.....

多美呀！

啊!晚霞，多么綺麗!你，一會兒像一匹駿馬在奔馳，一會兒像一頭雄師

在怒吼，一會兒又像朵朵鮮花綻開我看著，看著，感到身體輕飄飄

的，仿佛自己也變成了一片晚霞。

那美麗的晚霞飄呀，飄呀.....迎來了一個靜謐的夜晚。

簡評：本文作者在細致觀察的基礎(chǔ)上，充分發(fā)揮想象，運用擬人、比喻

等多種手法把綺麗的晚霞描寫得美極了。而且描寫過程中融入了對大自然

的熱愛。

語文園地五

主題：生活中的中華傳統(tǒng)文化

要求：把在綜合性學(xué)習(xí)中搜集到的有關(guān)中華傳統(tǒng)文化的資料或看到、聽

到的內(nèi)容，進行整理，把你最想告訴大家的寫成一篇習(xí)作。

提示：1、整理自己搜集到的或聽到、看到的關(guān)于中華傳統(tǒng)文化的資料。

2、確定自己想寫的內(nèi)容，可以寫自己了解到的中華傳統(tǒng)文化，也可以

寫開展活動時發(fā)生的事情。

3、想一想打算按什么順序?qū)?，怎么寫?/p>

4、把自己最想告訴大家的、感受最深的內(nèi)容寫下來。

5、按照不同的習(xí)作內(nèi)容分類，進行交流，豐富對中華傳統(tǒng)文化的了解。

6、把有特色的習(xí)作集中起來，裝訂成一本習(xí)作集。

范文一

為什么說宇宙無限

八一路小學(xué)賀兵

我們生活的地球是太陽系中的一個星球，太陽系僅是銀河系中的一個部

分，而銀河系外還有著數(shù)目驚人的河外星系。

地球的表面積是5.1億平方公里，其中海洋面積3.61億平方公里，占

71%左右；陸地面積1.49億平方公里，占29%左右。我們已經(jīng)覺得地球很大

了，但把它放到茫茫宇宙中，卻連一粒微塵也算不上。

打這樣一個比喻：如果把太陽系按百億分之一的比例縮小，那么它的半

徑就是一個590米的跑道，太陽像一只桔子，水星、金星、地球、火星只

有大頭針的針頭那么大小，兩顆葡萄粒是木星、土星，兩顆豌豆粒是天王

星、海王星，冥王星是一粒沙粒，除此之外這個大運動場上一片虛空。然

而太陽不過是銀河系2000億顆恒星中的一顆。

宇宙太大了，用我們一般測量距離的計量單位很不方便，因此天文學(xué)家

用光年來表示星球間的距離。光年就是光在一年的時間里走的距離。光的

速度是每秒30萬公里。如果任意在空中劃一個半徑為20億光年的圓，這

個圓中就會包括30億個島宇宙，每個島宇宙中又會包括幾百億乃至幾千

億個恒星，現(xiàn)在我們已知的已經(jīng)達到了100億甚至數(shù)百億光年的范圍，但

這對于宇宙來說仍是極小的一部分。

如果把地球到太陽的距離比做一張普通撲克牌的厚度，那么離太陽系最

近的恒星半人馬座則有30公里長這樣的撲克牌，這個距離是43光年，也

就是406,000,000,000,000公里，如果宇宙飛船以光的速度飛往這顆

恒星，也需要43年，這還是距太陽系最近的一顆恒星。

簡評：本文作者觀察細致，寫清了〃為什么宇宙無限〃的原因。用詞準(zhǔn)確,

數(shù)據(jù)精確，很有說服力。

范文二

元宵節(jié)

阜新市細河區(qū)八一路小學(xué)王春娜

今天是陰歷正月十五，是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日一一元宵節(jié)!大早起來，

我就盼望著時間快點過，因為，晚上在街心廣場有燃禮花慶元宵活動。

夜幕終于降臨了。月亮姐姐披著薄紗披肩，帶著星寶貝們來到天空。原

來，它們也是來看禮花的。廣場上，人頭躥動，到處都是三三倆倆的人群,

我好不容易擠到一個看禮花的有利地勢。

這時，天空中出現(xiàn)紅、黃、藍三顆信號彈，我高興極了，因為放禮花馬

上要開始，一個紫色的大禮花直沖云霄。緊接著，許多色彩繽紛的禮花飛

上天空。瑰麗無比，有的像綻開的花朵，有的像一把撐開的大傘;有的像

串串雨絲;還有的像盞盞小燈籠被點燃。看!一個大瀑布從天而降，真有“

飛流直下三千尺，疑是銀河落九天〃的氣勢。繽紛的禮花把天空裝點得奇

幻而美妙。突然，又一個大禮花〃咚〃的一聲，飛上了天空，這個禮花可和

別的不太一樣，里面出現(xiàn)了幾個紅燈籠，徐徐飄落天幕，可真是太神奇了。

最后，小禮花也開始燃放起來，色彩各異，分不清是星星還是禮花。

幾顆信號彈的升空，宣布了本次活動的結(jié)束，而我還盼著天空發(fā)愣，似

乎還回味著那絢爛多彩的煙花。

簡評：本文通過看禮花，按照空間順序，描繪出了禮花搖曳多姿。繽紛

絢麗的美，情景交融，處處緊扣中心一一美麗的禮花帶給人的美的享受和

來自心靈的震撼，巧用詩詞，烘托意境，猶如天籟之音，得益于自然的感

情，無論本文的語言，或是文章的意境，都給人們以來自內(nèi)心的美的享受。

范文三

看秧歌

阜新市細河區(qū)八一路小學(xué)何海燕

我最喜歡看秧歌了。

先在屋里聽到熱熱鬧鬧的鑼鼓聲，從遠而近，我便飛奔出門。擠在人群

中間向遠處觀望，只見一隊花花綠綠的人馬沿著街道緩緩而來，最先看清

的是敲鑼打鼓的。然后就扭秧歌的了。他們打扮成京戲中小姐書生的模樣。

只是穿得更加新鮮艷麗。臉上還畫了濃濃的妝，腳上踩著半人高的高蹺，

有的手中拿著彩色的扇子。有的腰上系一根長長的紅綢帶，雙手各拎一角。

踏著節(jié)奏揮舞開兩只胳膊，投入而神氣的扭動。那股神常常會把一些孩子

吸引進隊伍里去。

扭秧歌的隊伍中有時還會有唐僧師徒，老漢推車、小媳婦騎驢等有趣的

造型。他們在一樣的節(jié)奏下，做著各種各樣的動作，顯得更逼真，更有趣,

也更吸引人。

扭秧歌的隊伍很快就扭過去了。我常常會跟出去很遠很遠，追著看。

簡評：這篇短文，寫出了作者在看秧歌時候的情景。對扭秧歌的人物描

寫得生動、形象、活靈活現(xiàn)。對人物神情、動作、表情的描寫更是惟妙惟

肖，有一種真實感情溶入其中。勾起讀者對扭秧歌的熱愛之情。也突出作

者對觀看扭秧歌的熱愛之情。

范文四

中秋節(jié)

阜新市細河區(qū)八一路小學(xué)趙麗麗

夜幕降臨了，吃完月餅，我信步走出家門。

今晚的月亮顯得特別大，特別圓。皎潔的月光下，三五成群的孩子們圍

成一圈兒，拍著手在唱''八月十五月兒圓”的歌兒。

我漫步在公園的林蔭道上，微風(fēng)從家家戶戶的窗前吹過，送來了月餅和

水果的清香味兒。故鄉(xiāng)的月夜，多么令人神往。滿懷故鄉(xiāng)情，我登上公園

的最頂端，憑欄凝望渠江水;滿懷故鄉(xiāng)情，我踏上公園的青石小路.....

這時，我思潮起伏，不禁憧憬著故鄉(xiāng)的明天。

那崎嶇的小路變成了立交公路;那百舸爭流的渠江，又架起了一座座大

橋;那平靜的水池已經(jīng)擴建成供游人游覽的人工湖.....

啊!月亮高高地懸掛在空中，我披著銀白的月光踏上回家的路，向前走

去。

簡評：這篇不足400字的短文，寫出了作者在中秋之夜漫步家鄉(xiāng)看到的

景色，聽到的兒歌及聞到的清香。這些感覺交織在一起，使作者更愛家鄉(xiāng),

似乎從中憧憬到故鄉(xiāng)的明天。是的，〃月是故鄉(xiāng)明〃，家鄉(xiāng)的明天會更美麗

輝煌。

語文園地六

主題：風(fēng)景優(yōu)美的地方

要求：寫自己去過的一個地方，抓住這個地方的特點寫，寫一寫這個地

方怎么吸引人，使別人讀了也對這個地方感興趣。也可以寫自己想去的地

方。

提示：1、選擇自己去過的地方，抓住這個地方的特點寫。

2、展開想像，把這個地方的景物或變化寫清楚、具體。

3、結(jié)合本組課文的學(xué)習(xí)，運用從課文中學(xué)到的一些表達方法。

4、把寫好的習(xí)作讀給小組的同學(xué)聽，聽取同學(xué)的建議修改自己的習(xí)作。

范文一

春游千山

細河區(qū)八一路小學(xué)蔡蘭茹

在春光絢麗的5月，我心懷著好奇而又興奮的心情與家人一起來到了鞍

山的著名旅游景點一一千山。

千山是鑲嵌于遼寧省鞍山市旅游景區(qū)最亮的一顆明珠，總面積152平方

公里。它以峰秀、石峭、松奇、花盛、谷幽、廟古、佛高而著名，自古至

今被譽為〃東北明珠''和''遼東第一山

千山，顧名思義，它共有一千座山。這里峰巒疊嶂，千山一碧，有觀之

不盡的美景，有用之不竭的資源。春天的千山到處生機盎然的景象。山上

蒼綠的古松昂首挺立，經(jīng)過與寒冬的拼搏更加蒼勁、有力；葡萄在山巖直

沖云端，仿佛在與天作不屈的斗爭。放眼所及，滿山遍谷都是濃濃的綠色,

那些綠茸茸的小草個個挺立，整整齊齊，仿佛在接受春天的陽光的洗禮。

古木參天，郁郁蔥蔥，松濤陣陣，更增添無限的詩情畫意，勾勒出一幅生

機勃勃、充滿活力的春之畫。遠處，藍天下面，朦朧的青山隱約可見，山

下的湖水中還有幾塊沒有融化的冰塊隨波逐流，湖水明鏡似的閃著光，湖

邊的垂柳仿佛在貪婪地吮吸著清涼的湖水。走的半山腰，我似的若無地聽

到有和尚在念經(jīng)，聞聲望去，一座方方正正、古香古色的寺廟肅然挺立。

聽爸爸說，這里的寺廟供奉著觀世音菩薩，她坐在七彩的蓮花坐臺上安謐

祥和，似乎，她在等待其他的仙人的到來，因此這里叫“仙人臺景區(qū)“。仙

人臺景區(qū)雖然地處偏遠、游人較少，但它卻以深邃雄曠、古樸自然吸引著

我。

我喜歡千山的春天，因為它生機昂然、充滿活力。泉水丁冬，仿佛唱著

春天的歌謠。萬紫千紅的群花爭奇斗艷，隨著春風(fēng)擺動它優(yōu)美的身姿，百

鳥爭鳴，盤旋在幽幽的山谷中，似乎在講述春天千山的美麗........

夕陽西下，火紅的晚霞把千山照得通紅，那涓涓的細流，那千姿百態(tài)的

魚鳥群，那形態(tài)萬千的山峰巖石仍然歷歷在目，一路歸來，我悠然地哼著

歌，陶醉在千山的春景中........

簡評：：文章能抓住千山景色的特點，進行生動具體的描寫，使讀者有

一游千山的感受。

范文二

黃山游記

細河區(qū)八一路小學(xué)梁芳

黃山，以雄奇壯麗馳名世界，多少人想去登臨瀏覽啊!沒想到，我居然

有機會跟媽媽一起去瀏覽，多令人興奮??！

一進黃山，我簡直不知看什么好了。最先映入眼簾的，就是那飛流直瀉

的瀑布。它像一條銀色綢帶，從云里抖落下來，夾帶著嘩嘩的水聲，急流

奔騰，氣勢雄偉，真是“飛流直下三千盡，疑是銀河落九天“。瀑布順著山

溝蜿蜒而流，成了溫順柔和的泉水。那泉水真清，水底沙石清晰可見，我

忍不住把腳伸了進去。呵，冰涼冰涼的，真比吃了冰棒還痛快！

我爬過上海長風(fēng)公園的鐵臂山，可沒見過黃山這樣陡峭的峰巒!黃山真

高啊，一個個山峰直插云端，不見絕頂，鐵臂山和它相比只能算是一個小

土堆了！黃山真奇啊，有的像仙人背簍，有的像猴子觀海，有的像豬八戒

吃西瓜，有的像武松打虎奇峰羅列，引人入勝!黃山真險啊，險要

的山道非得拉著鐵索，才能爬上去。最險的要數(shù)〃鯽魚背〃這是在兩個山峰

間架超的天橋，高達1800米，兩面懸空，低頭向下一望，不禁叫人膽戰(zhàn)

心驚;登上“天都峰"的人，回頭一望，都會發(fā)出驚呼：〃好險啊!”

黃山的云海又是另一番景致。近看，它像層層濃霧，把那些奇峰異景遮

得無影無蹤，大風(fēng)吹過，霧氣飄散，種種奇妙景象又忽然展現(xiàn)眼前;遠看,

朵朵白云像對對白色蝴蝶，圍繞山巒，翩翩起舞；高處看，就像一波濤滾

滾的大海，一座座峻嶺只露出一個個山尖，仿佛是大海里的小島，時隱時

現(xiàn)在云霧之中，使人感到如入仙境。

黃山，美麗奇妙、雄偉壯麗的黃山，我愛你!我即使走到天涯海角，也

永遠忘不了你！

簡評：本文抓住黃山、水、云海幾大特點進行了細致的描寫，層次鮮明,

語句優(yōu)美，詞匯生動，每一處又進行了細節(jié)描寫，使讀者身臨其境。

范文三

迷人的黃果樹瀑布

阜新市細河區(qū)八一路小學(xué)王麗飛

暑期，我隨旅游團游覽了舉世聞名的黃果樹瀑布。

我們坐著汽車行駛在公路上，我的心卻早已飛到了黃果樹瀑布。離瀑布

還很遠，我就隱隱約約的聽到它那雄渾的聲音。起初，像風(fēng)嘯、似海濤，

如火車在前方奔駛。漸漸靠近了，轟隆隆的巨響震蕩山谷，像萬馬奔騰，

千獅齊喉，汽車轉(zhuǎn)過一座山岡，一片白光頓時躍入眼底。啊，黃果樹瀑布

終于出現(xiàn)在我們面前。

我迫不及待地登上山崖上的觀瀑亭。

洶涌的洪流像無數(shù)匹脫韁的野馬，沖出了半天高的河床;又像萬條銀練,

在空中抖開，變成了一道雪白的水簾，鋪天蓋地猛壓下來。那白蒙蒙的水

沫，如云似霧若煙，彌漫了方圓數(shù)百米，不斷擴散著，翻卷著，輕輕地灑

在人們的臉上、衣服上。游客們情不自禁地歡呼起來。我把手臂伸上前去,

水珠輕輕地跳上我的雙手，涼絲絲的，舒服極了。忽然，一大片水珠隨風(fēng)

朝我們飛過來，把我的衣服全打濕了。我興奮地大叫起來!頑皮的黃果樹

瀑布用它那特有的方式歡迎著每一位游客。

黃果樹瀑布氣魄雄偉，景色壯麗，它以自己奇幻的身影裝點著神州大地,

讓人們欣賞美的同時，怎能不為其驕傲呢？

簡評：文章能抓住黃果樹瀑布的特點，進行生動具體的描寫，使讀者有

一種身臨其境的感覺。

范文四

人間仙境世博園

阜新市細河區(qū)八一路小學(xué)王爽

今年暑假，我來到了夢寐以求的昆明，親眼領(lǐng)略了世博園的風(fēng)采。

一到世博園大門口，你瞧，吉祥物小猴正神氣十足地手拿鮮花迎接我們,

好象在說：“歡迎!歡迎你們來參觀!〃園里真是人的海洋，花的海洋。由數(shù)

萬盆鮮花組成的三根聳立的花柱、大時鐘、巨帆讓人眼花繚亂，我

仿佛來到了人間仙境一般。

在國外展區(qū)，我欣賞了荷蘭、日本、泰國、比利時:德國、法國、智利

的園林作品，知道了異國園林風(fēng)格，數(shù)百種來自不同國家的鮮花仿佛帶領(lǐng)

我們?nèi)チ水悋l(xiāng)。澳洲的園林內(nèi)展出的用鮮花編成的袋鼠，就像穿上了

一件五彩繽紛的花外套，活靈活現(xiàn)，中外游客們到此無不哈哈大笑。

啊，國內(nèi)展區(qū)到了。美麗的噴泉中噴出了高達幾十米的各式水花，真是

壯觀。這里有具有中華民族特色的竹園、盆景園茶園、藥草園。在梅花、

水仙、荷花、牡丹的花簇中，我還參觀了山東、河北、廣東的園林作品，

處處充滿這春的活力。后來，我還到湖北展區(qū)，一股無比心切的感情油然

而生。楚園里除了建有具有楚漢時期特色的亭、榭外，還展出了一個大編

鐘。聽著優(yōu)美的楚國樂曲，漫步在楚園內(nèi)，真實別有一番風(fēng)味。我在這如

詩如畫的美景之中，心兒仿佛有回到白云黃鶴的故鄉(xiāng)了。

夕陽西下時分，晚霞給世博園披上了更絢麗的彩裝。這樣的一個被譽為

世界經(jīng)濟和科學(xué)技術(shù)的“奧林匹克〃盛會，能在我國舉行，是每個中國人的

驕傲。園林藝術(shù)是勞動人民智慧的結(jié)晶，我國園林藝術(shù)源遠流長。我長大

了一定要當(dāng)個園林藝術(shù)家，設(shè)計出更新穎別致的園林作品，讓我國的園林

藝術(shù)在每屆世博會上都獲金獎，獨領(lǐng)風(fēng)騷。

啊，世博園!什么時候，我能再次和你相見？

簡評：文章能根據(jù)作者游覽的路線，層次清晰的描素游覽的整個過程，

語句優(yōu)美，詳略得當(dāng)，結(jié)尾留給讀者回味。

語文園地七

主題：有趣的童話故事

要求：從書上的動物簡圖中選擇自己選擇自己喜歡的動物，也可以選其

他動物，想象動物之間會發(fā)生什么有趣的事呢?編一個大家都喜歡的童話

故事。

提示：1、想一想自己讀過的動物童話故事，回想一下故事中發(fā)生的有

趣的事。

2、選擇自己喜歡的動物作為故事的主人公，編一個童話故事。

3、想一想動物之間會發(fā)生哪些有趣的事呢?和小組的同學(xué)進行交流，大

家互相取長補短，進一步開闊思路。

4、把自己編好的故事寫下來，看誰寫的故事最有趣。

5、把寫好的故事讀給同學(xué)聽，分享習(xí)作的快樂。

范文一

驕傲的大公雞

細河區(qū)解放街小學(xué)黃寶月

有一只大公雞，他長得非常漂亮。所以受到主人的寵愛。

你別看他那么漂亮，可是常常欺負母雞和小雞。但主人根本不管。大公

雞還常常在別人面前炫耀自己的美麗。如果別人不理他，他上去就啄人家,

只到啄傷為止。大公雞問母雞們：〃我是不是雄鷹？“母雞們平時受到大公

雞的兇狠對待，所以不敢頂撞他，異口同聲說：“是的，你是雄鷹?！?/p>

有一天，一群雞在紛紛議論：〃有一只狐貍在森林里，他說要把我們?nèi)?/p>

部吃掉，這該怎么辦呀?''那只大公雞站出來說：〃交給我吧!你們這些膽小

鬼?！?/p>

第二天，狐貍來了，其它公雞都躲了起來。只有大公雞還在往前走。他

終于看到了狐貍。迎面就要啄他的脖子。機靈的狐貍一下子跳到大公雞后

面，一口把他咬死了。其它公雞母雞都說：〃這就是你驕傲的結(jié)果，你自

做自受〃

主人知道了這件事后，也后悔了。他想：〃要是我教訓(xùn)了大公雞，也不

至于造成這樣的結(jié)果啊!〃主人向公雞、母雞、小雞道歉了。以后，他們過

上了幸?？鞓返纳睢?/p>

簡評：這里把大公雞擬人化，寫出了驕傲導(dǎo)致的惡果。

范文二

森林里的緊急行動

細河區(qū)解放街小學(xué)黃寶月

在一片很茂密的大森林里，居住著一群和睦相處的動物。有力大無比而

且正直善良的大象伯伯，有聰明伶俐但總好惹禍的小猴子，有活潑頑皮總

不知發(fā)愁的小松鼠，還有百靈、花鹿、熊貓、孔雀，好多好多。他們每天

在森林里勞動、學(xué)習(xí)、聚會、娛樂，別提多開心呀！

一天，小松鼠的兩周歲生日到來，松鼠媽媽特地大辦了一桌豐盛的宴席

招待鄰居朋友們。盤子中堆起一座座食物小山，高腳杯里盛滿了紅葡萄酒。

大伙吃喝了一會兒，便跳起舞來。化裝舞會上，大家各展本領(lǐng)，唱啊，跳

啊，高興極啦！

可小猴子因酒席上貪杯，跳了一會兒舞便暈乎乎的，但他清醒地明白：

不好，我喝醉了！便踉踉蹌蹌地離開小松鼠家，想回家歇歇。

小猴子正迷迷糊糊地走著，忽然覺得兩只胳膊同時被抓住了。他一驚，

回頭一看，是兩個背長桿槍的獵人!小猴全醒了，大叫起來：‘‘救命啊!救

命!”"哈哈，金絲猴，這回總算把你給抓了！咱哥兒倆可要發(fā)財啦!哈哈!”

獵人大笑著，押著掙扎著的小猴向山下走去。這會兒，在家生病的小黃鶯

被驚醒了。她明白發(fā)生了什么事后，顧不上身體虛弱，馬上悄悄地向小松

鼠家飛去。

舞會停止了。大伙兒開了個大會，大象伯伯召集全體動物，說：“朋友

們，今天該是個喜慶的日子，但可惡的獵人卻擾亂了我們平靜的生活!小

猴子被抓走了，以后難道不會危及我們嗎?現(xiàn)在，馬上分工，救出小猴子!〃

接著，動物兵分四路，準(zhǔn)備好便出發(fā)了。

獵人心里高興著呢!抓到了金絲猴!他們?nèi)徊活櫺『镒拥目藓?，只顧?/p>

發(fā)財夢，卻沒注意一根藤條做的絆馬索抬了起來一〃撲魄「〃哎喲!"兩個獵

人摔倒了。獵槍甩過空中，兔子憑著跳躍的好身手，輕松地抓住了獵槍，

小猴子也趁機爬上了一棵橡樹，小黃鶯正接應(yīng)他呢！

獵人爬起來，拔腿向前跑，但卻被黑熊帶領(lǐng)的小隊擋住了。黑熊揮起黑

乎乎的巨掌〃叭〃一下，獵人便被打得暈頭轉(zhuǎn)向。他們憑著理智沖向左邊，

小兔子正端著槍，瞄準(zhǔn)了他們。兩人稀里糊涂地朝著右邊逃去，卻見大象

卷著鼻子憤怒地看著他倆。兩人忙向后退，轉(zhuǎn)身想逃，卻掉進了陷阱，小

孔雀正在空中怒視，一聲清脆的鳴叫，所有鳥兒沖到陷阱里啄獵人，直到

他們昏死過去。

森林緊急行動取得了巨大勝利，大伙兒都很高興。忽然，被稱為“小喇

叭廣播站〃的小百靈帶回一個消息一人類頒布《野生動物保護法》！這更是

喜上加喜。動物又舉行一次宴會，為了表達對大家的謝意，小猴子還作了

精彩的表演呢！

簡評：小事情寫出了大道理。對話描寫生動、真實，結(jié)尾提示出一個道

理：號召人們愛護動物、保護動物。

范文三

烏鴉的故事

細河區(qū)解放街小學(xué)黃寶月

上回，大烏鴉把石頭投入水瓶中，喝到了幾口水，自以為了不起，一直

向森林里的小動物炫耀自己的本事，可是都沒有被小動物們放在眼里。看

到小動物對他冷眼相待，大烏鴉把肺都給氣炸了。為了消除自己的悶氣，

他便來到小河邊散心。

哇!小河邊的風(fēng)景可真是美極了！這時正是寒冬臘月，臘梅花開得正艷，

引來一群蜜蜂，它們嗡嗡嗡地飛舞，給這兒寧靜的氣氛增添了別樣的生機。

冬天的早晨，滿天里霧氣騰騰，出去幾步就見不到人影，大楊樹上麻雀不

叫，白色的樹掛向下垂著，到處銀裝素裹，樹上掛滿了玲瓏剔透的冰條。

這會兒，看著早晨的美景，大烏鴉又慢慢得意起來，情不自禁地唱起了小

曲!

烏鴉正唱得開心，忽然聽到細細的吸水聲。他止住歌聲舉目四望，啥都

沒看見，可那聲音還在烏鴉的耳邊回蕩著。于是，烏鴉拍起翅膀俯沖下去:

嘿!有一只小烏鴉正在吸水喝。只見那只小烏鴉站在一張破舊不堪的小板

凳上，面前有一只大瓶子。他叼著一根破破的竹管吸水喝。此時，大烏鴉

不禁恍然大悟：〃咦？!為什么我當(dāng)時喝水就沒想到這絕妙的辦法呢?〃他走

到小烏鴉跟前，只見笑小烏鴉瞥了大烏鴉一眼，又繼續(xù)喝水。原來，小烏

鴉渴極了。大烏鴉見此情景，不禁感到內(nèi)疚，當(dāng)初不該向小動物們炫耀自

己的本事。臉上一陣紅，一陣紫，尷尬極了。他看了看小烏鴉，〃撲哧...”

扇動幾下翅膀，一下子飛走了.....

簡評：大烏鴉的心理描寫出色，她得意、惱怒、煩悶、驚奇等，最終被

小烏鴉折服了，慚愧不已。模仿小動物，并且寫出它們的想法，并且寫出

它們的想法和感受，你會這么寫嗎？

范文四

五個精靈的故事

細河區(qū)解放街小學(xué)王圓圓

很久以前，在一個茂密的大森林里，住著五個神奇的小精靈。

樹精靈〃綠森”年長，最有威信;花精靈〃香撲''總是衣著整潔，美麗動人;

石精靈〃硬朗”是個老頑童，整天拿著玩具玩兒，笑呵呵的;土精靈"泥拉"

食欲總是那么好，所以他很胖;水精靈”滴答〃則是個旅行家，游遍了大江

南北。

由于性格愛好不同，五個精靈很少來往，總是各自為政。他們不懂得互

助，事不關(guān)己決不出手。

有一天，森林里來了一位不速之客一一壞魔阿豺，他法力無邊，做了很

多壞事。他用魔法將泥拉過的居民搬到了滴答國，引起滴答和泥拉之間的

一場爭斗，最終兩敗俱傷。壞魔阿豺見此情景樂得捧腹大笑。

沒有分出勝負的泥拉和滴答去找綠森評理，綠森給他們講了壞魔阿豺以

險惡的用心挑起他們的爭斗。泥拉和滴答萬分愧疚，握手言和。這時香撲

和硬朗也慌慌張張地跑來，說：〃阿豺把我們心愛的玩具和美麗的衣裙都

搶走了！〃香撲又說：〃我用魔法跟他較量，可我打不過他!〃綠森說：〃看來

我們單獨打都打不過他，只有大家齊心合力才能打敗壞魔?！?/p>

五個精靈都拿出了自己的魔杖，他們一起揮舞魔杖，從沒有過的五光合

一，金光閃閃，照得人睜不開眼睛。壞魔阿豺在金光的照耀下化成了一縷

青煙飛上了天。通過這件事，五個精靈認識到了團結(jié)的重要性，從此他們

團結(jié)一心，共同保衛(wèi)大森林，過著安定、幸福的生活。

簡評：習(xí)作從一個小小的側(cè)面闡釋了〃團結(jié)就是力量〃這句名言的深刻含

義。敘述較簡潔。

語文園地八

主題：最想寫的人、事、景、物或想象世界

要求：寫自己最想寫的人、事、景、物或想象世界，也可以寫自己的快

樂和煩惱。體裁不限，可以寫散文、詩歌，也可以寫自己喜歡的童話。

提示：1、回顧這學(xué)期所寫過的習(xí)作，看還有沒有自己最想寫而沒寫過

的內(nèi)容。

2、想一想自己還想寫什么，把自己最想寫的寫下來，寫的時候把自己

想表達的意思寫清楚。

3、寫完后把自己的習(xí)作改一改，養(yǎng)成自己修改習(xí)作的好習(xí)慣。

4、整理這學(xué)期的習(xí)作，做個目錄，畫個封面，寫一點習(xí)作的感想，給

自己的作文本取一個自己喜歡的、個性化的名字，體驗收獲的快樂。

范文一

幫爸爸戒煙

細河區(qū)解放街小學(xué)白英華

我的爸爸對工作十分負責(zé)，待人熱情，這倒讓我感到十分自豪。可就是

染上抽煙的壞習(xí)慣。我和媽媽是最討厭爸爸的煙味兒了！于是，我暗暗下

定決心要幫爸爸戒煙。

開始我想，罵他，讓他覺得不好意思，也許他會戒煙?？商斓紫履挠袃?/p>

女罵爸爸的呀，人家會笑話我的，甚至?xí)f我不孝。于是我猶豫了，正當(dāng)

我猶豫之中，突然想：爸爸不是想自己的兒女考好嗎?我可以用成績來幫

他戒煙。就這么定了，我暗暗下定了決心。跟爸爸商量以后，我就發(fā)奮學(xué)

習(xí)。功夫不負有心人，經(jīng)過了一階段的努力。我終于在一次的單元考試中

考出了好成績一優(yōu)分。我迫不及待地拿給爸爸看，爸爸見了說：〃我以后

再也不抽煙了?！銊e以為他這下會改，才沒呢！

一天晚上，我吃過飯，突然聞到一股刺鼻的煙味兒。我瞟了爸爸一眼，

皺了皺眉頭，果然不出我所料，爸爸又抽起煙來了。哎!俗話說得好，“江

山易移，本性難改〃啊!這倒是真的。我朝爸爸跑去說：“爸爸呀，您不是

答應(yīng)我，以后不再抽煙了嗎，怎么說話不算數(shù)呀?”我邊說邊拽著爸爸的胳

膊說著。聽了我的這句話，爸爸慢吞吞地把煙滅了，無可奈何地說：”好

好好，我服了你了?！粗职钟兴恼?，我心里樂滋滋的。

但是煙味兒還沒有在我家從此消失，爸爸經(jīng)常按捺不住地抽起煙來。這

怎么行呢?于是，我下定決心要幫爸爸徹底得把煙戒掉。接下來的幾天中，

我忙得不可開交。最后，我得知嚼口香糖可戒煙，于是我從媽媽那里要來

了一些錢，買了盒〃綠箭口香糖〃，用紙包著，寫上“戒煙糖〃。再寫了一封

信，這封信抒發(fā)了我巴望爸爸戒煙的情感。到了晚上，我把信連同“戒煙

糖”一同交給爸爸，不知怎么著，以后的幾天中，爸爸沒抽一支煙。

從此，討厭的煙味兒在我家消失了！我真高興。因為我擁有了一位知錯

能改的好爸爸！

簡評：通過人物神態(tài)、動作、語言表現(xiàn)人物的風(fēng)貌，構(gòu)想很有新意。你

有沒有仔細觀察過熟悉的人的神態(tài)呢？

范文二

她，始終是微笑的

細河區(qū)解放街小學(xué)黃寶月

她，是公共汽車上的售票員。

她那微微上翹的嘴唇和臉上的兩個酒窩，使人感到格外親切，覺得她始

終是微笑的。

“現(xiàn)在已到袁家?guī)X車站了，在袁家?guī)X下車的同志請下車?！甭饭财?/p>

的播音器里響起了她那優(yōu)美圓潤的聲音。一位鄉(xiāng)下老大爺問：“同志，我

要去東塘，快到了吧?”您要去東塘?哎呀!您老人家搭錯車了，應(yīng)該乘坐

往相反方向開的7路車，我們這輛車是去火車站的。“那，那怎么辦呢？

姑娘，你給想想辦法吧!”鄉(xiāng)下老大爺焦急不安地望著她。她想了想，微笑

著說：〃老大爺，不用急，就在這一站下車，過馬路乘坐相反方向開的7

路車，可以直接去東塘?！斑@時，我覺得她的微笑是那樣和藹可親，給人

以一種排憂解難的力量。

我經(jīng)常在公共汽車上遇到她，但她卻未必認識我，因為她接待的乘客太

多了。一次，一個男青年從口袋里摸了一張廢票，揚了揚就想下車。她叫

住了男青年，微笑著問道：“同志，請把您的票讓我看看可以嗎?〃男青年

賭氣地將那張票伸到她面前。

“同志，你的票是廢票，請再補一張,?！ㄋ戳丝?，又微笑著說道：‘'你

看這票上的編號不一樣?！澳星嗄觐D時無地自容，急忙補買一張車票，溜

了。這時，她的微笑誠摯而又嚴肅，仿佛能夠純潔人的心靈。

但我有一天發(fā)現(xiàn)，她的微笑中也帶有一絲憂愁。那是一個星期天，我到

朋友小瑩家去玩，驀然看到她提著一掛中藥走過來。我想，原來她也主在

這條街。我不由自主地又望了一眼她那微微上翹的嘴唇和漂亮的酒窩。想

不到她嘴唇上、酒窩里，竟隱藏著一點兒憂傷。這時，傳達室里傳出了兩

個老婆婆的對話。一個說：〃這姑娘，前年娘剛死，今年爸爸又得了重病,

真可憐哪!"〃是啊!她白天要上班，回來還要服侍父親，也夠累的了。“另

一個道：“可憐她又沒兄弟姐妹，一個人忙里忙外，近來比以前更瘦了?！?/p>

我這才知道，她唯一的親人正患著重病，同情之心不禁由然而生，但更多

的還是欽佩。這時，她回過頭來，嘴角上仍帶著微笑，那是一種勇于承擔(dān)

生活重任的堅毅的微笑。

第二天，我又在公共汽車上看見了她。她一邊賣票，一邊用她那動聽的

聲音招呼乘客：〃您老慢點兒上?！安灰獢D，排隊上?！āㄕ垱]有買票的同

志買票?！ㄋ宕嗟穆曇魰r時在車廂里回蕩，我不禁又注視著她的嘴唇,

她的酒窩。昨日的憂愁消失了，她臉上又充滿了那親切、誠摯的微笑。我

想，她大概覺得這樣為大家服務(wù)是一種莫大的幸福吧，不然，她為什么要

笑得那么純真，那么自然？

她始終是微笑的!不論上班、下班、說話、走路，她總是帶著那親切、

誠摯的微笑，那使人在嚴冬感到溫暖、在酷暑感到清涼的微笑.....

簡評：文章條理清楚，人物特征描寫細膩，有情有景、有思想。

范文三

刷牙

細河區(qū)解放街小學(xué)白英華

這是發(fā)生在我小時候的一件事。那時，不知道為什么，我特別不愛刷牙,

于是就引出了這個故事。

那是個炎熱的夏天。早上，溫暖的陽光透過薄薄的窗簾，照在我的臉上,

把我叫醒了。老讓爸爸、媽媽催著刷牙多煩呀。算啦，還是主動一些吧。

趁著爸爸、媽媽沒起，我就已經(jīng)把牙刷完了，并且還把牙膏、牙刷整理好

了。牙刷上殘留的牙膏被我沖洗得干干凈凈，就和沒刷過一樣;水杯也被

里里外外沖洗了三遍，就差拿毛巾擦了！我著實為此驕傲了好一會兒。

不久，爸爸、媽媽也已經(jīng)起來了。我正要告訴他們自己的〃壯舉“，突然

聽到了媽媽的聲音：〃你怎么又沒有刷牙呀?〃〃我刷完了！〃我憤怒的跑進廁

所，“你瞧，牙刷、牙膏、水杯，我都擺得整整齊齊的!〃”胡說!這是我昨

天擺的，我還不知道?〃“這〃唉!跳進黃河我也洗不清了。

第二天早上，天上一直是陰云密布，直到七點鐘，屋里還是漆黑一片，

然而我還是很早就醒了，搶在了爸爸、媽媽之前。這，大概是生物鐘的作

用吧.....

媽媽起床后，還是直奔廁所。這回，她看到的不是前一天的整整齊齊，

而是一根帶有牙膏殘漬的牙刷插在裝有水的水杯里。這次，媽媽果然默認

了我刷牙的事實。

中午吃完飯，爸爸走進我的房間，含著微笑對我說：〃昨天你刷完牙把

東西收拾好了，結(jié)果你媽就沒看出來，冤枉了你。所以今天你就成心不收

拾，對不對?''〃知我者，父親也!〃

其實，爸爸也并不是完全〃知我說實話，第二天早上是我故意布陣，

實際上根本就沒刷牙！

簡評：寫出了人物的心情，動作描寫細致，生動，人物語言生活化，你

是不是也會這樣寫呢？

范文四

我的媽媽

細河區(qū)解放街小學(xué)白英華

我有一個風(fēng)趣幽默的媽媽。正因為如此，我的性格也很開朗，誰叫媽媽

給了我那么多的幽默細胞。

我的媽媽有1.68米，秀長的身材，因為生了我，肚子有點大。爸爸有

時笑話她，她卻一點不生氣。她說：〃像一只小熊貓一樣。不是很好嘛!

我媽媽從沒用過一丁點兒化妝品，有時還用我的〃強生嬰兒潤膚露〃，我問

她，她總是說：〃你看媽媽皮膚多好，因為我是小寶貝！

我媽就這樣，更可笑的是3年前.....o

那天，我騎著童車與媽媽去街心花園散步。忽然，媽媽想起有人叫她去

談天。于是，媽媽馬上把我送回家，蹬著小車去了。那動作一搖一擺，靈

活自如。聽媽媽講，那天大街上的人都朝她看，邊看邊笑。弄得媽媽很不

好意思。

有一次，家里的窗簾鉤子掉了幾個，拉不開了。爸爸愛自己弄，結(jié)果一

天之內(nèi)沒修好，所以很生氣。媽媽想逗爸爸笑，于是躲藏在窗簾后〃吱啦”

一聲，拉開窗簾，微笑著上前一步，隨手舉起一根木條當(dāng)作〃話筒”，唱起

了歌，聲情并茂地唱完后，她揮著手說：“再見，我忠實的歌迷們!〃我和

爸爸〃嚇噗〃地笑了一下，越笑越開心，笑成了〃哈哈.....哇哈哈!怎

么搞的，爸爸也笑了？原來媽媽的一首歌，竟把窗簾拉開了。所以呢，爸

爸笑著又開始裝窗簾鉤。

嘿!媽媽你真行。你是我們的''開心果〃，一顆永遠開心的“開心果〃一個

永遠的開心媽媽!媽媽，我愛你。

簡評：這里的人物語言、神態(tài)、和動作描寫都非常傳神，突出了人物的

性格。你不妨也從這幾方面寫一位你愛的人。

大全：

第一單元：我的課余生活

我們的課余生活就像一座美麗的七彩橋，豐富多彩。唱歌呀，做手工呀,

練鋼筆字都是我們的最愛，可我更喜歡看一些有趣的書。

在書的大地上，我像一株小苗，沐浴著和煦的陽光，吮吸著知識的雨露;

在書的海洋里，我像一條小魚，盡情地享受書海之旅，細心地體驗著一次

次驚心動魄的歷程，凝聽著一則則撲朔迷離的故事，遨游著一個個亦真亦

幻的神秘境界;在書的天空中，我像一只小鳥，隨著朵朵白云，我越過一

座座高峰，一片片草原，一條條河流，飽覽著祖國的大好山河，在這片寶

士上歡快地飛翔。

書是我們的朋友，它讓我學(xué)到了許多課外知識，懂得很多做人的道理，

了解了大千世界，它也更讓我發(fā)現(xiàn)大自然的秘密。一本特別讓我著迷的書

——《昆蟲記》。這本書讓我學(xué)到有關(guān)昆蟲的一些知識，令我印象最深刻

的就是在夜晚會發(fā)光的昆蟲一一螢火蟲。奇妙的小動物尾巴上像是掛了一

盞燈，一到晚上就會發(fā)出亮光。螢火蟲分成雌類和雄類，但它們發(fā)光的方

式卻大不相同。這些螢火蟲身體附著一些白色的涂料，當(dāng)這些東西和空氣

混合時，就會發(fā)出亮光，甚至還會燃燒。它們控制著發(fā)光的器具，隨意使

自己明或滅。真是一種神奇的小昆蟲。

看了這本書，我想：人類在很早以前，一定是那些夜晚發(fā)光的螢火蟲給

予他們提示，這才發(fā)明了有了電燈。書讓我大開眼界，我們離不開它。它

使我的課余生活更加豐富多彩。

第二單元：我的同桌

今天我們開學(xué)了，我有了一個新同桌，按照學(xué)期來說我們已經(jīng)是老同桌

了。

他長著圓圓的頭，明亮的眼睛，彎彎的嘴巴，一笑像一個月牙，皮膚白

白的，身材中等，他是個小男生，不怎么說話，他上課不說話，卻讓我發(fā)

言，哎!他喜歡玩電腦，學(xué)習(xí)下降了，字體增好了，呵呵很奇怪吧，我也

很奇怪，你們猜到我的同桌是誰了嗎?對了，我同桌是劉雨澤，他媽媽是

康子怡，我們是好朋友，常常在一起玩，玩抓人游戲，我抓他，他抓我，

非常好玩，哈哈，他作業(yè)有時被反功，非?？蓱z，我的同桌怎么樣呢?呵

呵。

第三單元：秋天的美景

有人贊美百花盛開的春天，有人贊美驕陽似火的夏天，也有人贊美大雪

紛飛的冬天，而我卻要贊美這瓜果飄香、果實累累的秋天。

秋天是個美麗的季節(jié)。瞧，那一群群蝴蝶正在空中翩翩起舞，有金黃色

的、有火紅火紅的，美麗極了！天空中偶爾會有一群大雁飛過，一會兒排

成一字，一會兒又排成人字，它們一定是去溫暖的南方過冬了吧！

秋天是個豐收的季節(jié)。瞧，紅通通的是蘋果，黃澄澄的是梨，亮晶晶如

紫水晶般的是葡萄，像小紅燈籠的是棗子。桔子、柿子你擠我碰，爭著要

人們?nèi)フ兀?/p>

秋天是個花的季節(jié)。瞧，那兒的菊花多美!黃的