語文高考必背理解性默寫高中14篇

【高中】1.勸（節(jié)選）《荀子》君子曰：不可以已。，取之于藍，青于藍；冰水為之而寒于水木直中輮以為輪其曲中規(guī)。雖有槁暴，不復挺者輮使之然也故木受繩則直金就礪則利君子博學而日省乎己，則明而行無過矣吾嘗終日思矣，不如臾之所學也；嘗跂而望矣不如登高之博也。登高而，臂非加長也而見者遠；風而呼，聲非疾也，而聞彰。假輿馬者非利足也，致千里；假舟者，非能水，而絕江河。子生非異也善假于物也。積土成山風雨興焉；水成淵，蛟龍焉；積善成，而神明自得圣心備焉故不積跬步無以至千；不積小流，無以成江。騏驥一躍不能十步；駑十駕，功在舍。鍥而舍之朽木不折鍥而不舍金石可鏤蚓無爪牙之，筋骨之強上食埃土下飲黃泉用心一也蟹六跪而二，非蛇鱔之無可寄托者用心躁也。1.人們常說，活到老，學到老，荀子《勸學》中的“”這句話是有力印證。答案：學可以已2.韓《師說中“是故弟子不不如師師不必賢于子”這句話與子《勸學》的“”觀點相同《勸》中表達出學生以超過老師后人超過前人思想的語句：“答案：青取之于藍，青于藍1

3.荀子在勸學中說，君子通過廣泛學習、經(jīng)常省察自己來提升自己的個句子是：荀子的《學》中，闡個人只有經(jīng)過學和自省才成為有道德有問的人的兩是”答案：君博學而日參乎己，則知明行無過矣《勸學篇就提出了文的中心論“學不可以。在后面又明了學習要之以恒，只要持，就會成的句子是”答案：鍥舍之，朽木折；鍥而不舍金石可鏤5.強調(diào)君子并非有何特異只是善于借助外力的一句是”答案：君生非異也，假于物也6.強調(diào)空想不如學習的一句是”答案：吾終日而思矣不如須臾之所也7.在文中強調(diào)學習應當用心專一，并且從正面諷喻，指出即使像蚯蚓樣弱小，如用心專一也會所成就（用蚓比喻學習必用心專一才成功）的句子“答案：蚓爪牙之利，骨之強，上食土，下飲黃，用心一也2.逍游莊子北冥有魚其名為鯤鯤之大不知其幾千也化而為鳥其名為鵬鵬之背，不其幾千里也；而飛，其翼垂天之云。是也，海運則徙于南冥。南者，天池也《齊諧》，志怪者也《諧》之言曰?鵬之徙于南冥，2

水擊三千，摶扶搖而者九萬里，去六月息者也。?馬也，塵也，生物之息相吹也。天蒼蒼，其正邪？其遠而無至極邪？其下也，亦若是已矣。且夫水之也不厚則其負大舟也無力杯水于堂之上，則芥為之；置杯焉則，水淺而舟大。風之積也厚，則其負大也無力。故萬里，則風斯下矣，而后今培風；背負天而莫之夭者，而后乃今圖南。蜩與學鳩之曰?我決起而飛，榆枋而止，時不至，而控于地已矣,以之九萬里而南為？適莽蒼者，餐而反腹猶果適百里者，宿舂糧適千里者三月聚糧之二蟲又知!小知不及知，小年不大年。奚以知然也？朝菌知晦朔，蟪蛄知春秋，此年也。楚之南冥靈者，以百歲為春，五歲為秋；上有大椿者，以千歲為春，千歲為秋：此年也。而彭乃今以久特聞眾人匹之，亦悲乎？湯之問棘是已?窮發(fā)之北有冥者，天池也。魚焉，其廣數(shù)千，有知其修，名為鯤有鳥焉其名為鵬，背若泰山翼若垂天之，摶扶搖羊角上者九萬里絕云氣，負青，然后圖南且適南冥也。鷃笑之曰：‘彼且奚適也？騰躍而上，過數(shù)仞而下，翔蓬蒿之間此亦飛之至也而彼且奚適？此小大之辯。故夫知效官、行比一、德合一君、征一國者，自視也亦若此。而宋榮子然笑之。且舉譽之而不加，舉世非之而加沮，定乎外之分，辯乎辱之境，斯矣。彼其于世未數(shù)數(shù)然也雖然，猶有未也。夫列子風而行泠然善也旬有五日而后反彼于致福者未數(shù)數(shù)然也。3

此雖免乎，猶有所待也。若夫乘天之正，而御氣之辯，以游窮者，彼且乎待哉？故曰至人無己，人無功，圣人名。1.2014標全國Ⅱ莊《逍遙游》中“朝菌“蟪蛄”為例說明“小年一詞的兩句是《莊子·遙游》中以日則死的大芝一種寒蟬為來說明“小年一詞的兩句“。答案：朝不知晦朔，蛄不知春秋2.在《逍遙游》中描繪大鵬依然有所待的句子是“。答案：摶搖而上者九里，去以六月者也3.者舉現(xiàn)實生活中很的實物也需依憑外物的例與大鵬鳥的海運將徙”對比，形象地明任何事物有所憑借的句是“答案：野也，塵埃也生物之以息相也4.舉現(xiàn)實生活中的實例，通過舟的浮動對水的依賴性，從而得出結(jié)論說明大鵬鳥風的依賴性的子是“答案：風積也不厚，其負大翼也無5.作者提出自己的觀點——“無所待”才是真正的逍遙，并列舉了三人的句子是。答案：至無己，神人功，圣人無名6.文中寫宋榮子看淡了世間的榮辱，不會因為界的評價而更加奮勉沮喪的句子“。答案：且世譽之而不勸，舉世非之不加沮7.莊子在《逍遙游》一文中，借助“大鵬直上”表達了自己的志向，中“”一句來演變成了一成語“。答案：摶搖而上者九里

扶搖直上4

8.“”句才算是真正逍遙游。答案：乘地之正，而六氣之辯，以無窮者《遙游中用來比較聰明智慧多少和壽命長短的語句是：“”答案：小不及大知，年不及大年。10.《逍游中描述鵬鳥到擊水南海乘風高飛的語句是鵬之徒于冥也，水擊千里，摶扶搖上者九萬里《逍遙游》中調(diào)水不深不能載大船，風大不能承載翅膀力的兩句是“答案：且水之積也不,則其負大舟也無力；風之積也不厚，則其大翼也無力12.《逍遙游》中求“逍遙游境界神圣的不求自我，無功利，立名的語句“答案：至無己，神人功，圣人無名莊子在奇妙莫的描寫后接著現(xiàn)實社會的種人，文中描寫四人的句子分是”答案：故知效一官，比一鄉(xiāng)，德合君，而征一者。文中對天空顏的成因進行了尋，并發(fā)出疑問的兩句是？？”答案天之蒼蒼）其正色？其遠而無至極也？當看到大鵬鳥過一系列的準才能“圖南之后，蜩與學鳩通形象地描述己在林中飛行休息的樣子嘲笑大鵬鳥句子是”答案：我起而飛，搶枋而止。3.師韓愈古之學者有師。師者所以傳道受業(yè)惑也。人非而知5

之者，孰無惑？惑而從師，其為惑，終不解矣生乎吾前，其道也固先乎，吾從而師之生乎吾后，聞道也亦先乎，吾從而師。吾師道也，庸知其年之后生于吾乎？故無貴無賤無長無少道之所存師之所存也。嗟乎！師之不傳也久！欲人之無惑難矣！古之人，其出人也矣，猶且從而問焉；今之人，其下圣也亦遠矣而恥學于師是故圣益圣愚益愚圣人之所以為圣，愚人之所為愚，其皆于此乎？愛其，擇師而教；于其身也，恥師焉，惑。彼童子之師授之書而習句讀者，非吾謂傳其道解惑者也。句讀不知，惑之解，或師焉，不焉，小學大遺，吾未見明也。巫醫(yī)師百工之人，恥相師。士夫之族，曰師弟子云者，群聚而笑之。之，則曰?彼與彼年相若也，道相似也，位卑則足羞，盛則近諛?嗚呼！師道之不復，可知矣。巫醫(yī)樂師百工人君子不齒今其智乃反不及其可怪也歟！圣人無常?？鬃訋熪啊⑷O弘、師襄老聃。郯子徒，其賢不及子?？鬃釉蝗诵?，則必我?guī)煛Ｊ枪首硬槐夭蝗鐜煄煵槐刭t于子，聞道有先，術業(yè)有專，如是而已。李氏子蟠年十七好古文六藝經(jīng)傳皆通習之不拘于時，學于余。嘉其能行古，作《師說》貽之。1.韓愈所說的“師”有其獨特的含義，明確自己所說的老師不是指啟教師的句子“答案：彼子之師，授書而習其句讀，非吾所謂其道解其惑者。2.文中用一個反問句推斷圣人更圣明愚人更愚的原因的6

語句是。答案：圣之所以為圣愚人之所以為，其皆出于乎？3.文中以為子擇師和自己不從師做對比，直接點明作者態(tài)度，認為樣做，最終致的結(jié)果是“。答案：小而大遺，吾見其明也4.韓愈認為老師的職能是擇師的標準“答案：師，所以傳道業(yè)解惑也；是無貴無賤，長無少，道之存，師之所也5.韓眼中的師關系是相對的是可以教學長的，《師說》中對的句子是“答案是故弟子不必如師師不必賢于弟子聞道有先后，術業(yè)有專，如是而已6.《師說》中士大夫之族恥學于師的原因是”答案：彼彼年相若也道相似也，位則足羞，官則近諛7.《荀子勸學篇》指“”這與韓愈《說》中“師不必賢于子，弟子不不如師”的觀是相同的。答案：青取之于藍，青于藍。8.師說中對當時于學習的現(xiàn)發(fā)出慨嘆兩句“”答案：師之不傳也久，欲人之無惑難矣《師說》中在師學習的問題，當時的人其子和對自身有不同態(tài)度答案：愛子，擇師而之；于其身也則恥師焉10.師說》中述從師必要的句子是“答案：人生而知之者孰能無惑？惑不從師，其惑也終不解矣11.師說》中述的中心論是7

答案：古學者必有師4.阿宮賦杜牧六王畢，海一，蜀山，阿房出。覆三百余里，離天日，驪山構(gòu)而西折，走咸陽。二川溶，流入宮。五步一樓，步一閣；廊縵回，檐牙高；各抱地勢鉤心斗角。盤焉，囷囷焉蜂房水渦，矗知其幾千萬。長橋臥波，云何龍？復行空，不霽何？高低冥迷不知西東。歌暖響，春光融；舞殿冷袖風雨凄凄。日之內(nèi)，一宮間，而氣侯齊。妃嬪媵嬙王子皇孫，樓下殿，輦來秦。朝歌夜，為秦宮人。星熒熒，開鏡也；綠云擾，梳曉鬟也渭流漲膩，棄水也；煙斜橫，焚椒蘭也雷霆乍驚，車過也；轆轆聽，杳不知所之也。一肌容，盡態(tài)極，縵立遠視，望幸焉；有見者，三十六。燕趙之收，韓魏之經(jīng)營齊楚之精英幾世幾年，剽其人，倚疊山；一旦不能，輸來其間鼎鐺玉石，金珠礫，棄擲迤，秦人視之亦不甚惜。嗟乎！一之心，千萬之心也。秦愛奢，人亦念家。奈何取之錙銖，用之泥沙？使負棟柱，多于南之農(nóng)夫；架梁椽，多于機之工女；釘頭磷，多于在之粟粒；瓦縫差，多于周之帛縷；直欄檻，多于九之城郭；管弦啞，多于市之言語。使天之人，不敢而敢怒。獨夫心，日益驕。戍卒叫，函舉，楚人一，可憐焦土！嗚呼！滅國者六國也非秦也。族秦秦也，非天也。8

嗟夫！使國各愛其人則足以拒秦；秦復愛六國人，則遞三世至萬世而為，誰得而族滅？秦人不暇哀，而后人哀；后人哀之不鑒之，亦使人而復哀后也。1.不取經(jīng)驗教讓人痛惜，正杜牧《阿房賦》中說：“”答案：后哀之而不鑒，亦使后人而哀后人也2.《阿房宮賦》中者潑墨寫意，筆勾勒。狀阿房宮占地之廣、閣之高的句是”答案：覆三百余里，離天日《阿房宮賦》從人們的主觀受寫宮內(nèi)歌盛況。既是以歌舞之繁襯托宮殿眾多，又為下文美女充盈宮室預做鋪墊的句是“答案：歌暖響，春光融；舞殿冷袖風雨凄凄4.文中從最普遍的民心人性的角度，說明人心沒有區(qū)別，都追求幸福樂、都掛念小，對秦統(tǒng)治的殘民以自做了有力的抨的語句是“答案：一之心，千萬之心也。秦愛奢，人亦念家。5.文總括秦的奢是建立在對民的剝削和奪之上的，并且還揮無度的語句“，？”答案：奈取之盡錙銖用之如泥沙6.古人寫文章常常借古諷今。杜牧在本文中總結(jié)認為，六國和秦國的亡都是由于修自身，咎由取，怨不得人的語句是答案：滅國者六國也非秦也。族秦秦也，非天也7.《阿房宮賦》中明扼要地交代因陳涉、劉、項羽等起義加速王朝滅亡的史過程的語句“9

答案：卒叫，函谷舉，人一叫，可焦土。《阿房宮賦》描寫阿房宮的廊、高檐隨勢而建的精巧布局的句是答案：廊縵回，檐牙啄；各抱地勢鉤心斗角。9.《房宮賦》在廣闊的歷史景上引出阿宮的修建，又起到籠全篇、暗示題的作用（敘六國統(tǒng)一、房宮殿得以建）的語句是“答案：六畢，四海一蜀山兀，阿房?！栋⒎繉m賦》指出六國和秦亡國的根本因的句子是答案：滅國者六國也非秦也；族秦秦也，非天也。11.《阿房宮賦中通過阿房的興毀，以哀鑒”兩字向后人提勸戒揭示全文主旨卒章顯志的句子是答案：秦不暇自哀，后人哀之；后哀之而不鑒，亦使后人而哀后人也?！栋⒎繉m賦》總寫阿房宮的模，極言其地廣和樓宇高的六是答案：覆三百余里，離天日。驪山構(gòu)而西折，走咸陽。二川溶，流入宮。用倒喻式的比，將喻體置放前，先給人鮮明的畫面，令人奇，再出現(xiàn)體，解釋原因使讀者印象為強烈本文既貼切又形象地寫紛紛打開的妝鏡的兩句是答案：明熒熒，開妝也。10

5.赤賦蘇軾壬戌之秋七月既望，子與客泛舟游赤壁之下。風徐來水波不興舉酒屬誦明月之詩歌窈窕章少焉，月出于東之上，徘徊斗牛之間。白橫江，水光天。縱一葦之如，凌萬頃茫然。浩浩乎馮虛御風，不知其所止；飄乎如遺世立，羽化而登。于是飲酒甚，扣舷而之。歌曰?桂棹蘭槳，擊空兮溯流光。渺渺兮予懷望美人兮天一?客有吹洞者，倚歌而和。聲嗚嗚然如怨如慕如泣如訴音裊裊，不絕如縷舞幽壑之潛，泣孤舟之嫠。蘇子愀然，正襟危坐問客曰何為其然也？?客曰月明星稀，鵲南飛，此非曹孟德之詩乎？西望夏口，東望武昌，山相繆，郁乎蒼，此非孟德困于周郎者？方其破荊州下江陵，順而東也，舳艫里，旌旗蔽，釃酒臨江，槊賦詩，固世之雄也，而安在哉？況與子漁樵于江之上，侶魚而友麋鹿，駕葉之扁舟，匏樽以相屬。蜉蝣于天地渺滄海之一粟哀吾生之須，羨長江之無挾飛仙以遨游抱明月而長終不可乎驟得托遺響于風蘇子曰?客亦知水與月乎？者如斯，而未往也；盈虛者如彼而卒莫消長。蓋將自其變而觀之，則地曾不能以一；自其不變而觀之，則物我皆無盡也而又何羨乎！夫天地之間物各有主，茍吾之所有，一毫而莫取。江上之清風與山間之明月耳得之而為，目遇之而成，取之無禁用之不竭，是物者之無盡也，而吾與子所共適11

客喜而笑洗盞更酌。核既盡，杯盤籍。相與枕乎舟中，不知方之既白。1.（2014課標全國卷Ⅱ）在《赤壁賦》中，蘇軾用“兩句概括了操的軍隊在破荊州后順流下時的軍容盛。答案：舳千里，旌旗空《赤壁賦》中寫江水流逝卻終長流不息月亮盈虧卻無所增減哲理的句子“答案逝者如斯而未嘗往也盈虛者如彼而卒莫消長也。3.蘇軾在《赤壁賦》中借助比喻修辭，慨嘆人生短促，個體生命非常小的句子是“”答案：寄蝣于天地，滄海之一粟。4.寫清風與明月可盡情享用人禁止無窮無盡的句子是：“答案：惟上之清風，山間之明月，得之而為聲目遇之而成色取之無禁，之不竭。5.文中寫作者在江面上自由飄蕩，似乎是在浩蕩的宇宙間乘風飛行，覺就像要升仙境里去的句是“答案：浩乎如馮虛御，而不知其所；飄飄乎如世獨立，羽化登仙。6.文中描繪客人簫聲之悲傷幽怨的句子是答案：如如慕，如泣訴，余音裊裊不絕如縷7.文中以水和月亮作比，描寫世間物變化中包含不變的哲（敘寫江水流逝卻始終長流不息月亮盈虧卻無所增減）的句子是“。答案：逝如斯，而未往也；盈虛者彼，而卒莫長也8.文中寫作者蕩漾江中，與麋鹿為伴，閑游江上靠飲酒來打12

發(fā)時光的子是“答案：況與子漁樵于渚之上，侶魚而友麋鹿，一葉之扁舟，匏樽以相屬9.《壁賦》中寫蘇軾與客人江面上飲酒引吭高歌，朗誦《詩》中章節(jié)的子是“答案：舉屬客，誦明之詩，歌窈窕章。10.赤壁賦中表面上描月亮升起后，對游人依依戀，脈脈含情實際上表現(xiàn)對明月的喜愛句子是“答案：月于東山之上徘徊于斗牛之。11.赤壁賦中表現(xiàn)作者浩瀚無涯的面上，隨風飄蕩，自由自在句子是”答案：縱葦之所如，萬頃之茫然?！冻啾谫x》中現(xiàn)蘇軾在皎潔月光下，賞、飲酒十分高興，知不覺地敲船舷而歌的句是“”答案：于飲酒樂甚，舷而歌之?！冻啾谫x》中借客人的話，達了宇宙浩、人生短暫、希望神仙相交、明月而同在、極避世的句是：“答案：哀生之須臾，長江之無窮。飛仙以遨游抱明月而長終寫江上水汽彌，江水無邊無和遠方天際接的句子是”答案：白橫江，水光天。15.高超的側(cè)描寫手法表簫聲悲涼幽怨兩句是”答案：舞壑之潛蛟，孤舟之嫠婦。描繪秋江的爽和澄清，也恰體現(xiàn)作者怡自得的心境的句子“”13

答案：清徐來，水波興。詩人在飲酒后唱出對遠在天的女子的思（借思念美人表達遠方君王或想的思慕）的句是“答案：渺兮予懷，望人兮天一方。6.氓《詩經(jīng)》氓之蚩蚩抱布貿(mào)絲。來貿(mào)絲，來即謀。送子涉，至于頓丘。我愆期，子良媒。將子無，秋以為期乘彼垝垣以望復關。見復關，泣涕漣。既見復，載笑載言。卜爾筮，體咎言。以爾車，以我賄遷桑之未落其葉沃若。嗟鳩兮，無食葚！于嗟女，無與士耽！之耽兮，猶說也。女之耽，不可說也桑之落矣其黃而隕。我徂爾，三歲貧。淇水湯，漸車帷裳。也不爽，士其行。士也罔，二三其德三歲為婦靡室勞矣。興夜寐，靡有矣。言既遂，至于暴矣。弟不知，咥笑矣。靜言思，躬自悼矣及爾偕老老使我怨。則有岸，隰則泮?？偨侵孕﹃剃?。誓旦旦，不其反。反是不，亦已焉哉!1.女子總述自己得出的人生教訓的句子上”答案：“嗟女兮，無士耽！”2.女子表明自己不幸生活的感受和決心的句子答案：“是不思，亦焉哉！”3.詩經(jīng)?氓》中回憶戀愛時的盟誓的詩句是”答案：信旦旦，不思反?！对娊?jīng)?氓開篇表現(xiàn)男子求婚時敦厚的詩句是答案：氓蚩蚩，抱布絲。14

5.《經(jīng)?氓》中，在戀愛階段通過對比寫出了女子對愛人的深切依及期盼的六是答案：乘垝垣，以望關。不見復關，泣涕漣。見復關，載載言。6.《詩經(jīng)?氓》中表明兩人順利成婚的四句是“答案：爾爾筮，體無言。爾車來，以我遷。7.《詩經(jīng)?氓》中運用比興的手法，托物寓意、借物言情，以“桑葉由鮮嫩而至黃的景物變化比喻女子青年華及年長色的句子分別“答案：桑未落，其葉若。桑之落矣其黃而隕。8.《經(jīng)?氓》中用斑鳩起興，女子以警醒、提示的口吻勸告所有女的四句是“答案：于鳩兮，無食葚于嗟女兮，無士耽。9.詩經(jīng)?氓》中描寫出女主人公婚后辛勤勞作的詩句是：“答案：三為婦，靡室矣夙興夜寐，靡朝矣?！对娊?jīng)?氓》中表現(xiàn)女主人公起早睡晚不嫌苦，忙里忙外非一朝的兩是答案：夙夜寐，靡有矣。10.詩經(jīng)?氓》中描寫氓在婚后態(tài)度變化的詩句是”答案：言遂矣，至于矣?！对娊?jīng)氓》中女子的兄弟不但不同情，反而笑話她詩句是”答案：兄不知，咥其矣?！对娊?jīng)氓》中女子靜下心來反思這段無望的婚姻，限感慨的詩是答案：靜思之，躬自矣。15

13.《詩經(jīng)氓》中文章結(jié)尾回憶少年時代盡歡娛的情景（與“青竹馬”意思仿）的詩句是“”答案：總之宴，言笑晏。14.女子在無下與男子約婚期的句子是“”答案：將無怒，秋以期。15.過用動物喻女子不要迷愛情的句子“通過寫桑葉凋喻女子年華去的兩句是“”答案：于鳩兮，無食葚。桑子落矣其黃而隕。7.離（節(jié)選）屈原長太息以涕兮，哀民之多艱。余雖修姱以鞿羈，謇朝誶而夕。既替余以纕兮，又申以攬茝。亦余之所善兮，九死其猶未悔怨靈修之蕩兮，終不夫民心。眾女余之蛾眉兮謠諑謂余以善。固時俗之巧兮，偭規(guī)而改錯。背繩以追曲兮，周容以為度。忳郁邑余傺兮，吾獨困乎此時也。溘死以流亡，余不忍為此也！鷙鳥之不兮，自前世固然。何方圜能周兮？夫異道而相安？屈心而抑兮，忍尤而詬。伏清白以直兮，固前之所厚?；谙嗟乐熨?，延佇吾將反?；仉抟詮吐焚?，行迷之未遠。16

步余馬于皋兮，馳椒且焉止息。進入以離尤兮退將復修吾初。制芰荷以衣兮，集芙以為裳。不吾其亦已兮，余情其信芳。高余冠之岌兮，長余之陸離。芳與其雜糅兮，昭質(zhì)其猶未虧忽反顧以目兮，將往乎四荒。佩繽其繁飾兮，菲菲其彌章。民生各有樂兮，余獨修以為常。雖解吾猶未變，豈余心之可？1.（2014·課標全國）屈原在《離騷》表現(xiàn)自己同情百姓的苦生活，并因流淚嘆息的名是“”答案：長息以掩涕兮哀民生之多艱《離騷》中直胸臆，表達追一心向往的想而至死不悔的詩句答案：亦心之所善兮雖九死其猶未。3.《騷》中表君王糊涂荒唐不察百姓心的詩句是：“”答案：怨修之浩蕩兮終不察夫民心4.《離騷》中，表自己所處的本就是善于投取巧，違背規(guī)矩，人們把違背準而歪曲茍取悅于人奉信條的社會，相關詩句是答案：固俗之工巧兮偭規(guī)矩而改錯背繩墨以追兮，競周容以度。《離騷》中表寧死也不愿媚取巧，作出俗之態(tài)的詩句是”17

答案：寧死以流亡兮余不忍為此態(tài)。6.《離騷》中推崇古代圣賢清白致死的詩句是答案：伏白以死直兮固前圣之所厚7.《騷》中表詩人“道不同相為謀”（自己與世俗之人不相）想法的詩是”答案：何圜之能周兮夫孰異道而相？8.《離騷》中裁縫荷葉荷花做成衣裝的詩句是答案：制荷以為衣兮集芙蓉以為裳9.離騷中描寫加帽子和加長帶形象的詩句“”答案：高冠之岌岌兮長余佩之陸離10.離騷》中使粉身碎骨志向不改的詩是“”答案：雖解吾猶未變，豈余心之可。《離騷》中寫人雖崇尚美德束自己，仍遭到貶黜的兩句是“”答案：余好修姱以鞿兮，謇朝誶而替?！峨x騷》中用草做比喻說明己遭貶黜是為德行高尚的兩句“”答案：既余以蕙纕兮又申之以攬茝《離騷》中表自己因為德行好而遭到小誹謗的兩句是”答案：眾疾余之蛾眉，謠諑謂余以淫。《離騷》中表作者在黑暗混的社會中煩失意，走投無路的句是”《離騷》的“”這兩句寫出了者屈原憂郁至、走投無路的樣。答案：忳邑余侘傺兮吾獨窮困乎此也。15.離騷》中大鳥”18

答案：寧死以流亡兮余不忍為此態(tài)！鷙鳥之不兮，自前世固然。何方圜能周兮？夫異道而相安？8.蜀難李白噫吁嚱，乎高哉！蜀之難，難于上天！蠶叢及鳧，開國何茫！爾來四萬千歲，不與秦通人煙。西太白有鳥道，以橫絕峨眉。地崩山摧壯死，然后天石棧相鉤連。有六龍回日高標，下有沖逆折之回川黃鶴之飛尚不過，猿猱欲愁攀援。青泥盤盤，百步折縈巖巒。捫歷井仰脅息以手撫膺坐長。問君西游時還？畏途巖不可攀。但悲鳥號古木雄飛雌從繞林。又聞子規(guī)夜月，愁空山蜀道之難，于上青天使人聽此凋朱連去天不盈松倒掛倚絕壁飛湍瀑流喧豗，砯崖石萬壑雷。其也如此，嗟遠道之人胡為來哉！劍閣崢嶸崔嵬。一夫關，萬夫莫開所守或匪親化為狼與豺。避猛虎，夕長蛇。磨牙吮，殺人如麻錦城雖云樂，如早還家。道之難，難于青天，側(cè)身望長咨嗟！（2014課標全國卷李白《蜀道難中“兩寫山勢高險，便是善飛的鶴、輕捷的猿都很難越過答案：黃之飛尚不得，猿猱欲度愁援。2.李白《蜀道難一詩中開篇以蜀地言詠嘆點出主，為全詩奠雄渾感情基的句子是:“”19

答案：“吁嚱！危乎哉！”3.李白在《蜀道難》一詩中“運用夸的手法表示古以來秦、之間少有往。之所以如此就是因為“，進一步表明、蜀之間為山峻嶺所阻擋不可逾越。答案：“來四萬八千，不與秦塞通煙”“西當太白有鳥道，以橫絕峨眉”4.李白在《蜀道難》一詩中引用神話傳說為其增添了浪漫氣息，如引“五丁開山一神話的句子:”答案：“崩山摧壯士，然后天梯石相鉤連”。5.李白在《蜀道難》一詩中，運用神話、夸張、襯托的手法來寫蜀山高險的句子“那有到底有多高？就不言而喻！答案：“有六龍回日高標，下有沖逆折之回川黃鶴之飛尚不過，猿猱欲愁攀援”6.李白在《蜀道難》一詩中，不但寫到蜀山之高峻，還描寫了人的行之難他借助一些細節(jié)動作加以摹寫寥寥數(shù)語，便把行人難的步履惶恐的神情繪聲繪色地刻畫來了，困危之狀在眼前，體這一內(nèi)容的句是:“答案：“泥何盤盤，步九折縈巖巒捫（mén）參（n）歷仰脅息，以手膺坐長嘆”7.李白在《蜀道難》一詩中指出逶迤千里的蜀道，還有更為奇險的風。詩人先用以夸張手法出山峰之高、壁之險，染驚險的氣，然后由靜而“寫出水石激蕩、山谷鳴的驚險場。答案：“峰去天不盈，枯松倒掛倚壁”“湍瀑（pù）流爭喧（ī），砯（pīng）崖石萬壑雷”8.李白在《蜀道難》一詩中，寫出了劍閣地勢險要，易守難20

攻的特點句子是:“”答案：“劍閣崢嶸而嵬（wéi），一夫當關，萬夫莫開”。9.李白《蜀道一詩中化用西張《劍閣銘》“形勝之地，親勿居”語的句子是“，從而表達了對國事的憂與關切。答案：“夫當關，萬莫開。所守或（fēi親，化為狼與豺”10.李白《蜀難》一詩中的長嘆中，我們乎也感受到了人對功業(yè)難的一聲嘆息。答案：“道之難，難上青天，側(cè)身望長咨（zī嗟”《蜀道難》中過鳥兒悲啼、林幽靜來渲蜀道蒼涼孤寂的環(huán)氣氛的詩句“答案但見悲鳥號古雄雌從繞林聞子規(guī)啼夜月愁空山《蜀道難》中蕩著讀者心弦主旋律（主）的詩句是”答案：蜀之難，難于青天。9.登杜甫風急天高嘯哀，渚清白鳥飛回。無落木蕭蕭下不盡長江滾滾。萬里悲秋作客，百年病獨登臺。艱苦恨繁霜鬢潦倒新停濁酒。21

1.杜甫一生失意，常陷入病痛孤獨之境，《登高》一詩對此都有直接述，這些句是：“”答案：萬悲秋常作客百年多病獨登。2.杜甫在《登高》中發(fā)出“的感慨，抒了漂泊異鄉(xiāng)年老體衰惆悵之情，也蘊含著與生命的衰弱頑強抗爭的精神。答案：“里悲秋常作，百年多病獨臺”3.情景交融、意境曠達，極寫自己羈旅之愁和孤獨之感的句子是：“”答案：萬悲秋常作客百年多病獨登。4.由高到低寫詩人所見所聞渲染秋江景特點的句子：“”答案：風天高猿嘯哀渚清沙白鳥飛。5.杜《登高中集中表現(xiàn)夔州秋天的型特征的句子:“人也曾這兩句譽“古今獨步“句中化境。答案：風天高猿嘯哀渚清沙白鳥飛。6.寫遠望所見用傳神筆描寫凄冷江和長江氣勢句子是：“”答案：無落木蕭蕭下不盡長江滾滾。7.用葉和江水抒發(fā)光易逝、壯難酬的感傷的子是：“”答案：無落木蕭蕭下不盡長江滾滾。8.杜甫《登高》中為我們營造了一幅氣勢磅礴的長江秋日圖的句是:“”答案：無落木蕭蕭下不盡長江滾滾。9.道出郁積詩人心中的自身之苦和國運之恨、無限悲難以排遣的句是：“”22

答案：艱苦恨繁霜鬢bìn）潦倒新停濁酒杯10.詩中表現(xiàn)人憂國傷時點題句是：“答案：艱苦恨繁霜鬢bìn）潦倒新停濁酒杯10.琶行白居易潯陽江頭送客，楓葉花秋瑟瑟。主下馬客在船舉酒欲飲無管。醉不成歡將別，別時茫江浸月。忽聞水上琶聲，主人歸客不發(fā)。尋暗問彈者誰琵琶聲停欲語。移船相近相見，添酒回重開宴。千萬喚始出來，抱琵琶半遮。轉(zhuǎn)軸撥弦三聲，未成曲先有情。弦弦抑聲聲思，訴平生不得志低眉信手續(xù)彈，說盡心中限事輕攏慢捻抹復挑初《霓裳六幺大弦嘈嘈急雨，小弦切如私語。嘈切切錯雜彈大珠小珠落玉。間關鶯語底滑，幽咽泉冰下難。冰冷澀弦凝絕，絕不通聲暫。別有幽愁暗生，此時無勝有聲。銀瓶破水漿迸，騎突出刀槍鳴曲終收撥當畫，四弦一聲裂帛。東船舫悄無言，唯江心秋月白沉吟放撥弦中，整頓裳起斂容。自本是京城女家在蝦蟆陵下。十三學得琶成，名屬教第一部。曲曾教善才服，成每被秋娘。五陵年少爭頭，一曲紅不知數(shù)。鈿頭篦擊節(jié)碎，色羅裙翻酒污今年歡笑復年，秋月春風閑度。弟走軍阿姨死，暮朝來顏色故門前冷落鞍馬，老大嫁作人婦。商人重輕別離，前浮梁買茶去。來江口守空，繞船月明江寒。夜深忽少年事，夢啼淚紅闌干。我聞琵琶嘆息，又聞語重唧唧。同天涯淪落人相逢何必曾相！我從去年帝京，謫居臥潯陽城。潯地僻23

無音樂，歲不聞絲竹。住近湓江地濕，黃蘆苦繞宅生。其間暮聞何物？鵑啼血猿哀鳴春江花朝秋夜，往往取酒獨傾。豈無歌與村笛，嘔嘲哳難為聽今夜聞君琵琶，如聽仙樂暫明。莫辭更彈一曲，為翻作《琵琶行。感我此言久立，卻坐弦弦轉(zhuǎn)急。凄不似向前聲滿座重聞皆掩。座中泣下最多？江州司青衫濕。1.《湖居聽書寫王小玉說書，滿園子的人屏氣凝神，不敢動，忽聽霍一聲，人弦俱。白居易《琵琶行》第二中，也有通描寫聽眾的反來突出琵琶演奏技藝高超類似句子，兩句是“”答案：東西舫悄無言唯見江心秋月。2.描寫琵琶女猶豫不決而出場的詩句是”答案：千萬喚始出來猶抱琵琶半遮。3.描寫琵琶由凝絕無聲而突然揚起的詩句是答案別有幽愁暗恨此無聲勝有瓶乍破水漿迸鐵騎突出槍鳴4琵琶行》中用月”這一意貫穿始終，對托氣氛、推動情節(jié)展具有重要作用。請寫出中寫到“月的5個句子答案別時茫茫江浸唯江心秋月月春風等閑度繞船月明水寒、春江朝秋月夜、5琵琶行》先點明秋夜客，然后渲染蕭瑟悲涼的氛表達離之意的詩句：詩歌中一次聽到琵琶演奏音樂主客驚喜忘的詩句是“”24

答案潯陽江頭夜送楓荻花秋瑟聞水上琵琶聲主人忘歸不發(fā)。6.《琵琶行》中詩人送友下餞行，苦無弦，冷月凄風相伴，離別緒，憂悶傷的句子是“答案主人下馬客在舉欲飲無管不成歡慘將別別時茫茫浸月。7琵琶行》，在第二次音描寫前詩人聲詢問，邀請相見的詩是答案尋聲暗問彈者琵聲停欲語移相近邀相見，添酒回燈開宴。8琵琶行》描寫琵琶女初出場時，詩急切邀請、琵琶女羞赧出的詩句是“”答案：千萬喚始出來猶抱琵琶半遮。9.從琵琶女調(diào)琴的動作和效果的角度描寫演奏藝高超的句子是“”概括琵女似乎借樂抒發(fā)自己情感側(cè)面表現(xiàn)她演技藝高超的子是“答案轉(zhuǎn)軸撥弦三兩未曲調(diào)先有弦掩抑聲聲思似訴平生得志。低眉手續(xù)續(xù)彈，說心中無限事《琵琶行》中第二次演奏中現(xiàn)樂聲間歇詩人的感受的詩句“”答案：別幽愁暗恨生此時無聲勝有。11《琵琶行中描寫琵琶聲沉咽、暫歇突然爆發(fā)并達到高潮，又戛然而止詩句是“答案銀瓶乍破水漿鐵突出刀槍終收撥當心畫四弦一聲裂帛。12《琵琶行中表現(xiàn)詩人聽琵琶女演奏音樂及其身世遭遇之后感受的詩句“”25

答案我聞琵琶已嘆又此語重唧是天涯淪落人相逢何必相識。13《琵琶行中在了解琵琶身世以及感自己的身世之后，詩人琵琶女再次奏的詩句是：“”而琵琶女面對詩人的邀“”答案：莫更坐彈一曲為君翻作《琵行》。感我言良久立，卻促弦弦轉(zhuǎn)急14《琵琶行中在琵琶女第次演奏的特和聽眾的反映是”之后詩人的表現(xiàn)答案凄凄不似向前滿重聞皆掩中泣下誰最多江州司馬衫濕。15琵琶行中由琴聲類聯(lián)想到珠玉聲詩句是:“”答案：嘈切切錯雜彈大珠小珠落玉16《琵琶行中表現(xiàn)全詩的旨，更是詩與琵琶女感情共鳴的詩是答案：同天涯淪落人相逢何必曾相17.們常用《琶行》中的”兩句描述余意無窮的藝術境界。答案：別幽愁暗恨生此時無聲勝有。《琵琶行》中，運用比喻修辭描繪音樂先“滑”后“澀”的兩種意再從聽覺視覺表現(xiàn)音“絕歇過程，用視覺形強化了聽覺象美好的句子“答案間關鶯語花底幽泉流冰下泉冷澀弦凝絕凝絕不通暫歇。。11.瑟李商隱26

錦瑟無端十弦，一弦柱思華年。莊曉夢迷蝴蝶望帝春心托杜。滄海月明有淚，藍田暖玉生煙。此可待成追憶只是當時已惘。1錦中以錦瑟起引起對華年事的追憶的子是：“”答案：錦無端五十弦一弦一柱思華2錦瑟》一的頸聯(lián)是“它表現(xiàn)的這種可不可即的理想境界表的是詩人部的情感。作者此聯(lián)陰陽冷暖不同境界現(xiàn)了高潔的情、執(zhí)著的愛慕和盡的哀思與恨。頷聯(lián)“”答案：滄月明珠有淚藍田日暖玉生。莊生曉夢蝴蝶，望帝心托杜鵑。3錦瑟》用典的四詩答案莊生曉夢迷蝴望春心托杜海月明珠有淚藍田日暖生煙。4錦瑟》一中回環(huán)曲折表達了自己的悵苦痛，讓為之哀惋已的句子是“”答案：此可待成追憶只是當時已惘。12.美人李煜春花秋月時了？往事多少。小樓昨又東風，故不堪回首月明。雕欄玉砌猶在，只是顏改。問君能幾多愁？恰一江春水向東。27

1.李《虞美人中用比喻、夸、設問手法化虛為實，抒寫愁思多之深廣的子是“？答案：問能有幾多愁恰似一江春水東流。2.李煜的《虞美人》一詞中一個反詰句，把無盡的愁悶驚心動魄地劈傾瀉下來，嘆宇宙的永恒人生的短暫常，含蓄地表人生絕望的子是：“？”答案：春秋月何時了往事知多少