民族精神教育總結(jié)范文

第6頁共6頁民族精神?教育總結(jié)?范文少?年兒童是?祖國的未?來，民族?的希望，?在小學(xué)生?中開展弘?揚(yáng)和培育?民族精神?教育，是?深入__?__，加?強(qiáng)少年兒?童思想道?德建設(shè)，?全面實(shí)施?素質(zhì)教育?，促進(jìn)人?的全面發(fā)?展的需要?，是中華?民族精神?代代相傳?、發(fā)揚(yáng)光?大的必然?要求，是?加強(qiáng)__?__文明?建設(shè)的基?礎(chǔ)性工程?。為了弘?揚(yáng)和培育?民族精神?，讓校園?成為弘揚(yáng)?和培育民?族精神的?主陣地。?根據(jù)宜興?市教育局?的文件精?神，結(jié)合?我校實(shí)際?，擬定做?好以下各?方面工作?：一、?加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)?與宣傳，?樹立緊迫?感和責(zé)任?感。成?立“弘揚(yáng)?和培育民?族精神教?育月”活?動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小?組，在校?長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)?下，德育?處、少先?隊(duì)具體負(fù)?責(zé)，各教?研組、班?主任__?__實(shí)施?。利用國?旗下講話?、班隊(duì)會(huì)?活動(dòng)等時(shí)?機(jī)，廣泛?宣傳，讓?所有師生?都知道每?年的__?__月是?“中小學(xué)?弘揚(yáng)和培?育民族精?神月”，?以及開展?這項(xiàng)活動(dòng)?的目的、?意義和要?求，樹立?緊迫感和?責(zé)任感。?二、以?活動(dòng)為載?體，認(rèn)知?、感悟民?族精神。?在__?__月份?，我們將?結(jié)合新學(xué)?年開學(xué)、?新生入學(xué)?教育、慶?祝教師節(jié)?、9·2?0“公民?道德宣傳?日”、迎?接國慶等?活動(dòng)，以?中華民族?傳統(tǒng)美德?和革__?__傳統(tǒng)?為重點(diǎn)，?從學(xué)生情?感體驗(yàn)入?學(xué)，以“?八個(gè)一”?活動(dòng)為抓?手，集中?開展民族?精神教育?：1、?舉行一次?“弘揚(yáng)和?培育民族?精神教育?”的演講?比賽。?2、認(rèn)真?____?一次以“?弘揚(yáng)和培?育民族精?神”為主?題的班隊(duì)?活動(dòng)。?3、出版?一期以弘?揚(yáng)民族精?神為主要?內(nèi)容的園?地、櫥窗?、板報(bào)。?4、開?展一次以?“弘揚(yáng)和?培育民族?精神教育?”為主題?的征文比?賽。三?、以行為?規(guī)范、傳?統(tǒng)美德教?育為突破?，深化民?族精神教?育。結(jié)?合新修訂?的《中小?學(xué)生守則?》《小學(xué)?生日常行?為規(guī)范》?教育，開?展小學(xué)生?禮儀行為?養(yǎng)成教育?，大力訓(xùn)?練我們的?學(xué)生從小?養(yǎng)成“文?明用語脫?口而出，?文明行為?隨處可見?”的好習(xí)?慣。另外?，以培養(yǎng)?學(xué)生良好?的品行素?養(yǎng)為基礎(chǔ)?，以“儀?、禮、?孝、行”?即“儀表?端莊、禮?貌待人、?孝敬師長(zhǎng)?、行為自?律”的要?求為支點(diǎn)?，突出中?華傳統(tǒng)美?德教育，?我們要求?學(xué)生做到?在校八知?道：一知?—文明用?語不離口?；二知—?室內(nèi)安靜?不喧嘩；?三知—保?持整潔環(huán)?境美；四?知—合作?學(xué)習(xí)品質(zhì)?好；五知?—課間活?動(dòng)不追逐?；六知—?交通安全?記心中；?七知—就?餐講衛(wèi)生?；八知—?愛護(hù)公物?都有責(zé)。?四、立?足全方位?，提高民?族精神教?育綜合素?質(zhì)。充?分發(fā)揮“?四位雙主?體”的作?用，使民?族精神教?育不僅在?班級(jí)、學(xué)?校，貫徹?于教育教?學(xué)全過程?。還要輻?射到每一?個(gè)家庭和?社會(huì)，通?過教育合?力，我們?將努力構(gòu)?建實(shí)施民?族精神教?育的網(wǎng)絡(luò)?。首先是?對(duì)教師進(jìn)?行培訓(xùn)，?促使教師?全面理解?民族精神?的內(nèi)涵，?以科學(xué)的?思維方式?、淵博的?學(xué)識(shí)水平?、高超的?育人技巧?、正確的?價(jià)值觀念?、高尚的?道德情操?、昂揚(yáng)的?精神狀態(tài)?感染和影?響學(xué)生，?初步建立?起一支進(jìn)?行民族精?神教育的?骨干教師?隊(duì)伍，為?開展民族?精神教育?奠定堅(jiān)實(shí)?的基礎(chǔ)。?其次是與?學(xué)校文化?建設(shè)相結(jié)?合。我們?將規(guī)范升?旗儀式、?注重有計(jì)?劃地宣講?民族歷史?、民族英?雄事跡；?營造弘揚(yáng)?和培育民?族精神的?渾厚氛圍?；在學(xué)校?精神文化?、課程活?動(dòng)文化等?建設(shè)中以?豐厚學(xué)生?的人文底?蘊(yùn)為重點(diǎn)?，著力于?民族優(yōu)秀?傳統(tǒng)文化?的傳承。?再次是積?極與社區(qū)?溝通，聘?請(qǐng)校外輔?導(dǎo)員，_?___學(xué)?生參加社?區(qū)公益勞?動(dòng)等等。?做好這?項(xiàng)工作，?對(duì)于振奮?民族精神?，增強(qiáng)民?族凝聚力?；對(duì)于加?強(qiáng)青少年?思想道德?建設(shè)，全?面實(shí)施素?質(zhì)教育，?培養(yǎng)和造?就為中華?民族復(fù)興?而奮斗的?一代又一?代新人具?有特殊重?要的意義?。因此，?我們必須?從確保黨?和國家事?業(yè)后繼有?人的戰(zhàn)略?高度，從?全面建設(shè)?小康社會(huì)?奮斗目標(biāo)?和實(shí)現(xiàn)中?華民族偉?大復(fù)興的?全局高度?，充分認(rèn)?識(shí)在青少?年學(xué)生中?開展弘揚(yáng)?和培育民?族精神的?重要性和?緊迫性，?把它作為?加強(qiáng)學(xué)生?思想道德?建設(shè)的一?項(xiàng)十分緊?迫的任務(wù)?，采取切?實(shí)有力的?措施，抓?實(shí)抓好?抓出成效?。民族?精神教育?總結(jié)范文?（二）?學(xué)校是廣?大青少年?弘揚(yáng)和培?育民族精?神的主課?堂、主渠?道主陣地?。本學(xué)期?在弘揚(yáng)民?族精神教?育月活動(dòng)?中，我校?以系列活?動(dòng)為載體?，以“弘?揚(yáng)民族精?神，抒發(fā)?愛國情懷?”為切入?點(diǎn)，把德?育教育放?在首位，?結(jié)合本校?特點(diǎn)，堅(jiān)?持以愛國?主義為主?旋律，開?展主題教?育活動(dòng)。?堅(jiān)持以豐?富的體驗(yàn)?教育活動(dòng)?為載體，?根據(jù)青少?年身心發(fā)?展的特點(diǎn)?和規(guī)律，?教育孩子?們了解民?族精神的?豐富內(nèi)容?，感受民?族精神的?偉大力量?，體驗(yàn)民?族精神的?時(shí)代內(nèi)涵?，增強(qiáng)民?族自尊心?、自信心?和自豪感?。在全校?師生中積?極營造弘?揚(yáng)和培育?民族精神?的氛圍，?通過主題?教育活動(dòng)?，讓孩子?們深入了?解民族精?神、愛國?情懷和永?存感恩之?心，樹立?正確的世?界觀、人?生觀、價(jià)?值觀，從?小樹立為?中華之崛?起而努力?學(xué)習(xí)的遠(yuǎn)?大志向，?小學(xué)生的?民族自豪?感油然而?生。一?、以學(xué)生?為主體，?以活動(dòng)為?主線，校?內(nèi)外并重?，開展豐?富多彩的?活動(dòng)。?開學(xué)初，?召開弘揚(yáng)?和培育民?族精神月?活動(dòng)啟動(dòng)?儀式，并?且通過國?旗下講話?進(jìn)行宣傳?，以擴(kuò)大?對(duì)學(xué)生的?教育面，?產(chǎn)生良好?的教育效?果。1?、___?_學(xué)生觀?看《開學(xué)?第一課》?，4—6?學(xué)生每班?交觀后感?。學(xué)校開?設(shè)紅領(lǐng)巾?廣播站時(shí)?間，利用?課余時(shí)間?廣播學(xué)生?的觀后感?。孩子們?觀看了《?____?》開學(xué)第?一課后，?感受到了?科學(xué)家、?各行各業(yè)?認(rèn)真工作?的人們，?他們用自?己頑強(qiáng)拼?搏的精神?，實(shí)現(xiàn)了?自己的夢(mèng)?想，為祖?國爭(zhēng)得了?榮譽(yù)。?2、召開?開學(xué)典禮?“養(yǎng)成良?好習(xí)慣爭(zhēng)?做四好少?年”。讓?學(xué)生在新?學(xué)期樹立?新的目標(biāo)?，培養(yǎng)良?好習(xí)慣。?會(huì)上，學(xué)?校向全體?學(xué)生發(fā)出?號(hào)召：“?養(yǎng)成良好?習(xí)慣，做?文明小學(xué)?生”，并?提出：“?學(xué)校安全?規(guī)定落實(shí)?學(xué)生文明?習(xí)慣養(yǎng)成?”的倡議?。青年教?師代表全?體教師對(duì)?社會(huì)、家?長(zhǎng)承諾：?我們?cè)赣?真心、真?情、真理?、真知一?如既往的?關(guān)心呵護(hù)?，做到：?教師用心?—家長(zhǎng)放?心—學(xué)生?開心。對(duì)?評(píng)選出的?“小小書?蟲”、“?閱讀博士?”、“書?香班級(jí)”?、“書香?家庭”、?“優(yōu)秀閱?讀推廣教?師”進(jìn)行?表彰，進(jìn)?一步激發(fā)?了全校師?生的讀書?熱情，屆?時(shí)我?！?第___?_屆讀書?節(jié)”圓滿?閉幕，為?新學(xué)期創(chuàng)?造一個(gè)良?好的開端?。開學(xué)伊?始，朝陽?教委張朝?暉副主任?、小教科?唐科長(zhǎng)親?臨學(xué)校，?對(duì)我們的?工作給予?了具體指?導(dǎo)，讓我?們深刻地?感受了領(lǐng)?導(dǎo)的關(guān)懷?，受到極?大鼓舞。?在“九?、一八”?事件__?__周年?紀(jì)念日前?，請(qǐng)有經(jīng)?驗(yàn)的歷史?老試向?qū)W?生做了“?歷史不容?忘卻”的?主體講座?，通過對(duì)?歷史事實(shí)?的學(xué)習(xí)，?讓學(xué)生回?顧歷史，?記住歷史?，培養(yǎng)學(xué)?生的愛國?熱情，樹?立學(xué)生的?主人翁責(zé)?任感，從?小立“不?忘國恥、?振興中華?”之志?。__?__、_?___月?____?日在全校?舉行“桃?李芬芳奉?獻(xiàn)教育”?教師節(jié)慶??；顒?dòng)。?大隊(duì)委為?老師獻(xiàn)詩?，讀慰問?信，敬獻(xiàn)?奶茶。這?次慶祝教?師節(jié)的活?動(dòng)，大隊(duì)?委們積極?響應(yīng)學(xué)校?的號(hào)召，?主動(dòng)參與?各項(xiàng)班_?___的?活動(dòng)。整?個(gè)活動(dòng)過?程十分順?利，同學(xué)?們紛紛向?老師表達(dá)?感謝與感?激之情，?老師們也?體會(huì)到了?同學(xué)們感?恩的心。?4、充?分利用校?會(huì)、班會(huì)?時(shí)間對(duì)學(xué)?生進(jìn)行弘?揚(yáng)民族精?神的宣傳?教育。?（1）利?用全校校?會(huì)時(shí)間總?結(jié)開學(xué)以?來學(xué)生行?為習(xí)慣落?實(shí)情況，?并對(duì)“學(xué)?校安全規(guī)?定落實(shí)行?為習(xí)慣養(yǎng)?成”的具?體要求進(jìn)?行解讀細(xì)?化。（?2）利用?班會(huì)時(shí)間?，做弘揚(yáng)?民族精神?主題宣傳?。結(jié)合世?博會(huì)在_?___召?開的有利?契機(jī)，觀?____?館的宣傳?片，學(xué)生?利用大隊(duì)?活動(dòng)時(shí)間?，介紹世?博會(huì)資料?，讓學(xué)生?“走進(jìn)世?博了解世?博”。雖?然孩子們?沒有親臨?世博會(huì)，?但是通過?觀看視頻?資料和大?隊(duì)委的介?紹，中國?館已經(jīng)深?深的烙印?在孩子們?的心中。?____?世紀(jì)的今?天，必將?在世博會(huì)?的史頁上?留下濃墨?重彩的一?頁，更會(huì)?在幼小的?心田里播?種愛國、?奮進(jìn)、科?學(xué)的種子?，相信，?開花的日?子不會(huì)太?遠(yuǎn)。（?3）每周?三利用班?隊(duì)會(huì)時(shí)間?進(jìn)行紅領(lǐng)?巾廣播，?對(duì)少先隊(duì)?員廣播。?為配合主?題大隊(duì)會(huì)?：“講一?講”：充?分利用紅?領(lǐng)巾廣播?站向少先?隊(duì)員講述?少先隊(duì)的?歷史；“?看一看”?：___?_學(xué)生觀?看愛國影?片并寫出?觀后感；?“聽一聽?”：利用?廣播欣賞?愛國歌曲?及一些小?故事。?5、重視?班級(jí)文化?建設(shè)，推?進(jìn)主題教?育系列活?動(dòng)，提高?德育的實(shí)?效性。精?心布置宣?傳陣地。?加強(qiáng)對(duì)黑?板報(bào)、宣?傳欄等文?化陣地的?指導(dǎo)管理?，再把好?輿論導(dǎo)向?的同時(shí)，?要力求主?題突出，?圖文并茂?，充分發(fā)?揮宣傳教?育功能。?要求各班?設(shè)計(jì)出班?徽、班訓(xùn)?、奮斗目?標(biāo)，其中?，板報(bào)中?有一個(gè)版?塊內(nèi)容是?“有關(guān)讀?書方面的?”。可以?是“美文?欣賞”、?“日記飄?香”、“?親子共讀?”等內(nèi)容?，這樣就?能更好的?落實(shí)讀書?工程。?6、開展?“經(jīng)典誦?讀”活動(dòng)?，重視學(xué)?生文化基?奠。__?__文明?，燦爛輝?煌，中華?經(jīng)典，博?大精深，?我校開展?了“中華?經(jīng)典誦讀?”活動(dòng)，?加強(qiáng)了少?年兒童中?華傳統(tǒng)文?化教育，?從文化經(jīng)?典詩文中?汲取營養(yǎng)?，提高廣?大中小學(xué)?生閱讀能?力和語言?表達(dá)能力?，本次活?動(dòng)提升了?孩子的文?化品位，?對(duì)于小學(xué)?生塑造良?好品德具?有非常積?極的意義?。我們根?據(jù)學(xué)生的?年齡特點(diǎn)?，開展形?式多樣的?經(jīng)典誦讀?活動(dòng)。_?___年?級(jí)男女?生背“對(duì)?聯(lián)”、“?成語接龍?”，三四?年級(jí)學(xué)生?開展誦讀?“弟子規(guī)?”詩文，?五六年級(jí)?誦讀現(xiàn)代?名家名篇?的散文。?孩子們精?神抖擻，?引經(jīng)據(jù)典?，朗朗誦?讀，受到?了中華民?族深厚文?化的渲染?。7、?撰寫傳統(tǒng)?文化節(jié)日?活動(dòng)方案?。通過活?動(dòng)使學(xué)生?明白重陽?節(jié)的各種?風(fēng)俗，懂?得尊老敬?老是中華?民族的傳?統(tǒng)美德，?我們每一?個(gè)小學(xué)生?都要繼承