2023小學(xué)法制教育活動(dòng)總結(jié)范本（2篇）

第6頁(yè)共6頁(yè)2023?小學(xué)法制?教育活動(dòng)?總結(jié)范本?碼頭小?學(xué)法制教?育宣傳周?活動(dòng)總結(jié)?未成年?人，是一?個(gè)在心理?和生理上?均尚未成?熟的群體?。這一群?體的人數(shù)?約占我國(guó)?總?cè)丝诘?三分之一?。當(dāng)前，?他們不僅?要有豐富?的科學(xué)文?化知識(shí)，?而且還要?有較廣泛?的法律知?識(shí)和高度?的遵紀(jì)守?法的法制?觀念。為?了幫助這?些學(xué)生學(xué)?好法、用?好法，以?免在人生?道路上誤?入歧途，?失足犯罪?，更為其?能夠較好?的運(yùn)用法?律武器，?維護(hù)自己?的合法權(quán)?益，我校?結(jié)合區(qū)團(tuán)?委的有關(guān)?要求，開(kāi)?展了豐富?多彩的普?法活動(dòng)。?這些活動(dòng)?對(duì)提高少?年的法律?知識(shí)，增?強(qiáng)少年的?法律意識(shí)?起到了很?大作用。?現(xiàn)將工作?總結(jié)如下?：一、?辦好少年?法制學(xué)校?，構(gòu)建法?制教育新?平臺(tái)。?我校法制?學(xué)校在原?有的基礎(chǔ)?上，得到?了不斷更?新，有了?很大發(fā)展?。同時(shí)充?分利用網(wǎng)?絡(luò)，對(duì)加?強(qiáng)依法治?校工作，?發(fā)揮了積?極的作用?，構(gòu)建了?法制教育?的新平臺(tái)?。___?_月至今?先后兩次?請(qǐng)我校的?法制副校?長(zhǎng)和治安?副校長(zhǎng)為?學(xué)生及家?長(zhǎng)作報(bào)告?。二、?發(fā)揚(yáng)“請(qǐng)?進(jìn)來(lái)，走?出去”的?優(yōu)良傳統(tǒng)?，開(kāi)辟法?制教育第?二課堂。?我們繼?續(xù)發(fā)揚(yáng)“?請(qǐng)進(jìn)來(lái)，?走出去”?的優(yōu)良傳?統(tǒng)，有針?對(duì)性地為?青少年開(kāi)?辟法制教?育的第二?課堂。請(qǐng)?派出所的?干警做有?關(guān)《治安?管理處罰?條例》、?《預(yù)防青?少年犯罪?法》《道?路交通法?》的講座?，使青少?年對(duì)違法?犯罪，有?一個(gè)清晰?的認(rèn)識(shí)，?較之以往?都有了很?大提高。?三、開(kāi)?展豐富多?彩的校內(nèi)?普法活動(dòng)?，調(diào)動(dòng)學(xué)?生的學(xué)法?積極性。?法制學(xué)校?在校內(nèi)開(kāi)?展了豐富?多彩的普?法、學(xué)法?活動(dòng)，舉?辦法律知?識(shí)競(jìng)賽；?各班召開(kāi)?法制主題?班會(huì)一次?，學(xué)校有?布置有檢?查，并且?，人獲獎(jiǎng)?；舉行征?文比賽及?法制小報(bào)?設(shè)計(jì)比賽?。同時(shí)青?少年法制?學(xué)校充分?利用學(xué)生?喜聞樂(lè)見(jiàn)?的各種形?式，在校?內(nèi)開(kāi)展普?法活動(dòng)，?從而最大?限度的調(diào)?動(dòng)了學(xué)生?的學(xué)法積?極性。?四、加強(qiáng)?青少年普?法隊(duì)伍建?設(shè)，建立?法制教育?宣傳體系?。法制?學(xué)校充分?發(fā)揮學(xué)生?的積極主?動(dòng)性，由?學(xué)生組成?的紅領(lǐng)巾?普法宣傳?隊(duì)，紅領(lǐng)?巾普法廣?播站等青?少年普法?隊(duì)伍的建?設(shè)進(jìn)行加?強(qiáng)。紅領(lǐng)?巾普法宣?傳隊(duì)制作?了普法專(zhuān)?題櫥窗_?___期?；紅領(lǐng)巾?普法廣播?站在校內(nèi)?進(jìn)行了_?___期?法制教育?專(zhuān)題廣播?，與宣傳?隊(duì)配合制?作了一期?“12.?4”普法?日專(zhuān)題廣?播。學(xué)?校除對(duì)青?少年普法?隊(duì)伍加強(qiáng)?建設(shè)外，?還建立了?以青少年?為主力的?法制教育?宣傳體系?。真正做?到“自動(dòng)?、自主、?快速反應(yīng)?”，形成?一套能夠?有良好應(yīng)?對(duì)機(jī)制，?能及時(shí)有?效地進(jìn)行?法制宣傳?工作。形?成以青少?年法制學(xué)?校為龍頭?，青少年?法宣傳隊(duì)?伍為主力?，輻射全?校，最廣?泛地開(kāi)展?法制教育?及宣傳工?作，使家?庭、學(xué)校?、社會(huì)形?成三合為?一的合力?，充分調(diào)?動(dòng)青少年?的學(xué)法積?極性，對(duì)?青少年進(jìn)?行有效的?法制教育?，從而提?高青少年?的法律觀?念，增強(qiáng)?青少年的?法律意識(shí)?。今年?的法制教?育及宣傳?工作將告?一段落，?但我們深?知。2?023小?學(xué)法制教?育活動(dòng)總?結(jié)范本（?二）依?據(jù)上級(jí)指?示精神，?我校開(kāi)展?了轟轟烈?烈的法制?教育活動(dòng)?，使全體?師生的法?律意識(shí)不?斷加強(qiáng)，?全校初步?形成了知?法、懂法?、守法的?良好氛圍?。我們密?切結(jié)合學(xué)?校的實(shí)際?，廣泛開(kāi)?展普法教?育工作，?積極而又?穩(wěn)妥地推?進(jìn)依法治?教的進(jìn)程?，把教育?改革和發(fā)?展的各項(xiàng)?工作納入?法制軌道?，促進(jìn)了?學(xué)校事業(yè)?健康、協(xié)?調(diào)的發(fā)展?，為維護(hù)?社會(huì)穩(wěn)定?，促進(jìn)建?設(shè)平安千?河，構(gòu)建?和諧社會(huì)?，創(chuàng)造了?良好的法?制環(huán)境。?一、統(tǒng)?一思想，?明確目標(biāo)?，深入開(kāi)?展“法制?教育宣傳?月”活動(dòng)?。根據(jù)?上級(jí)法制?教育宣傳?月___?_通知精?神，我們?認(rèn)真制定?了活動(dòng)月?工作計(jì)劃?，統(tǒng)籌安?排，強(qiáng)化?管理，采?取多種形?式開(kāi)展法?制宣傳教?育。對(duì)于?學(xué)校內(nèi)部?，我們重?點(diǎn)圍繞《?義務(wù)教育?法》、《?國(guó)旗法》?、《教師?法》、《?未成年人?保___?_》、《?預(yù)防未成?年人犯罪?法》以及?《學(xué)生傷?害事故處?理辦法》?等法律法?規(guī)，__?__全體?師生認(rèn)真?學(xué)習(xí)，反?復(fù)研討，?不斷提高?法制意識(shí)?和法律水?平。通過(guò)?學(xué)習(xí)，全?校廣大師?生員工依?法治校、?依法施教?、依法辦?事、依法?維護(hù)自身?合法權(quán)益?的自覺(jué)性?明顯提高?。在“法?制教育宣?傳月”活?動(dòng)中，我?們重點(diǎn)做?了以下幾?方面的工?作：1?、注重法?制宣傳教?育工作隊(duì)?伍建設(shè)。?學(xué)校成立?了以校長(zhǎng)?為組長(zhǎng)，?副校長(zhǎng)為?副組長(zhǎng)，?教導(dǎo)主任?、班主任?、少先隊(duì)?輔導(dǎo)員等?同志為成?員的領(lǐng)導(dǎo)?小組。學(xué)?校的領(lǐng)導(dǎo)?親自掛帥?，把普法?教育和依?法治校工?作擺在學(xué)?校工作的?重要位置?，建立了?以校長(zhǎng)為?龍頭，以?教導(dǎo)處為?主體，以?法制教育?教師、班?主任為骨?干，以少?先隊(duì)__?__為依?托的學(xué)法?、普法工?作隊(duì)伍，?完善了法?制宣傳教?育網(wǎng)絡(luò)體?系。少隊(duì)?輔導(dǎo)員為?全校師生?上了法制?課，進(jìn)一?步加強(qiáng)了?對(duì)全體師?生的法制?教育工作?。2、?加強(qiáng)法制?宣傳陣地?建設(shè)。我?校充分發(fā)?揮黑板報(bào)?及手抄報(bào)?等宣傳陣?地的作用?，開(kāi)辟專(zhuān)?欄，大張?旗鼓地進(jìn)?行宣傳和?教育，力?求使全校?廣大師生?員工都能?做到知法?、守法、?____?，依法辦?事。3?、積極開(kāi)?展豐富多?采的法制?宣傳教育?活動(dòng)。為?提高法制?宣傳教育?的效果，?努力營(yíng)造?法制宣傳?教育的氛?圍。__?__月_?___日?，學(xué)校進(jìn)?行“法制?教育宣傳?月”活動(dòng)?動(dòng)員大會(huì)?；___?_月__?__日，?學(xué)校進(jìn)行?法制教育?主題班報(bào)?評(píng)選活動(dòng)?；___?_月__?__日，?學(xué)校進(jìn)行?了“做守?法小公民?”手抄報(bào)?比賽；_?___月?____?日，學(xué)校?開(kāi)展“做?守法小公?民”征文?比賽；_?___月?____?日在高年?級(jí)進(jìn)行了?法律知識(shí)?競(jìng)賽活動(dòng)?。二、?團(tuán)結(jié)協(xié)作?，普法依?法治教工?作取得顯?著成效。?隨著普?法和依法?治理教育?工作卓有?成效的開(kāi)?展，我校?廣大師生?員工的法?制觀念和?法律意識(shí)?極大增強(qiáng)?，依法治?教、依法?治校的水?平明顯提?高，學(xué)校?的各項(xiàng)工?作逐步走?上了規(guī)范?化的法制?軌道，為?學(xué)校事業(yè)?健康、快?速、協(xié)調(diào)?發(fā)展發(fā)揮?了積極的?作用。?1、增強(qiáng)?了廣大師?生員工的?法制觀念?和法律意?識(shí)，提高?了依法辦?事和依法?維護(hù)自身?合法權(quán)益?的自覺(jué)性?。法制教?育活動(dòng)月?中，廣大?教職員工?重新學(xué)習(xí)?了《義務(wù)?教育法》?、《教師?法》、《?教育法》?、《未成?年人保_?___》?、等法律?法規(guī)。通?過(guò)學(xué)習(xí)，?進(jìn)一步增?強(qiáng)了法制?觀念和法?律意識(shí)，?遵紀(jì)守法?、依法施?教、依法?辦事的自?覺(jué)性明顯?提高。例?如，廣大?教師通過(guò)?再次認(rèn)真?學(xué)習(xí)《教?師法》和?《未成年?人保__?__》，?在明確了?自己權(quán)利?的同時(shí)，?也進(jìn)一步?明確了自?己的義務(wù)?，認(rèn)識(shí)到?加強(qiáng)師德?建設(shè)的重?要性和必?要性，擺?正了教師?與學(xué)生之?間的法律?關(guān)系，增?強(qiáng)了教書(shū)?育人的自?覺(jué)性，教?師當(dāng)中關(guān)?心學(xué)生身?心健康發(fā)?展的多了?，體罰和?變相體罰?的沒(méi)有了?；熱心幫?助困難學(xué)?生的多了?，懶于?做學(xué)生工?作的少了?；加強(qiáng)自?身修養(yǎng)，?自覺(jué)做表?率的多了?。2、?加大了青?少年法制?教育的工?作力度，?增強(qiáng)了青?少年學(xué)生?學(xué)法、用?法、守法?的觀念和?意識(shí)。我?們針對(duì)新?時(shí)期青少?年法制教?育工作的?新情況、?新特點(diǎn)，?緊緊抓住?青少年學(xué)?生的思想?脈搏，采?取多種形?式，努力?提高青少?年法制教?育的實(shí)際?效果。?⑴加強(qiáng)合?作，注意?法制教育?的社會(huì)性?。對(duì)青少?年進(jìn)行法?制教育，?不僅僅是?學(xué)校的事?情，社會(huì)?各方面應(yīng)?該形成合?力，才能?保證教育?效果。因?此，學(xué)校?積極協(xié)調(diào)?社會(huì)各方?面力量，?切實(shí)加強(qiáng)?青少年的?法制教育?。⑵是?爭(zhēng)取村委?的配合，?對(duì)學(xué)生在?社會(huì)的守?法情況進(jìn)?行監(jiān)督；?⑶是通過(guò)?致家長(zhǎng)的?一封信等?形式，與?家長(zhǎng)建立?聯(lián)系，提?高家長(zhǎng)的?素質(zhì)，爭(zhēng)?取家庭的?支持，加?強(qiáng)對(duì)學(xué)生?的教育和?管理。在?學(xué)校內(nèi)部?，則充分?利用各種?宣傳手段?，發(fā)揮少?先隊(duì)等教?育陣地的?作用，充?分利用課?堂學(xué)校櫥?窗、班級(jí)?黑板報(bào)、?晨周會(huì)、?班隊(duì)活動(dòng)?、國(guó)旗下?講話等各?種宣傳陣?地，狠抓?普法教育?，取得了?較好的效?果。由于?校內(nèi)外結(jié)?合的法制?教育體系?的進(jìn)一步?健全，增?強(qiáng)了學(xué)生?的法制意?識(shí)，在校?學(xué)生違法?犯罪現(xiàn)象?一直保持?0記錄。?3、立?足課堂，?提高法制?教育的滲?透性。我?們把法律?常識(shí)教育?納入活動(dòng)?課內(nèi)容，?做到大綱?、教材、?教師、課?時(shí)“四保?證”，普?遍開(kāi)展法?制教育。?學(xué)校除確??；顒?dòng)課?完成法制?教材規(guī)定?內(nèi)容外，?還充分利?用隊(duì)活動(dòng)?時(shí)間及每?周的晨會(huì)?時(shí)間，對(duì)?學(xué)生進(jìn)行?法制教育?。由于思?想重視，?認(rèn)識(shí)到位?，教學(xué)效?果較好。?4、普?治并舉，?突出法制?教育的實(shí)?踐性。對(duì)?青少年進(jìn)?行法制教?育，使他?們學(xué)法、?懂法，形?成認(rèn)知基?礎(chǔ)，這固?然是必要?的，但學(xué)?法必須與?守法相結(jié)?合，普法?工作才能?落到實(shí)處?，否則法?制教育只?能流于形?式。因此?，在法制?教育過(guò)?程中，學(xué)?校積極引?導(dǎo)青少年?學(xué)生自覺(jué)?運(yùn)用法律?這一有力?的武器來(lái)?解決具體?問(wèn)題。例?如，結(jié)合?學(xué)習(xí)《國(guó)?旗法》，?學(xué)校嚴(yán)格?執(zhí)行升降?國(guó)旗制度?，并以此