政治教學(xué)總結(jié)報告

第10頁共10頁政治教?學(xué)總結(jié)?報告?本學(xué)期?我擔(dān)任?九年級?3個班?的思想?品德教?學(xué)工作?。在教?學(xué)中，?從各方?面嚴格?要求自?己，結(jié)?合學(xué)校?的實際?條件和?學(xué)生的?實際情?況，扎?實工作?，使教?學(xué)工作?有計劃?，有步?驟地開?展。主?要做了?以下幾?個方面?的工作?。一?、鉆研?教材，?認真?zhèn)?課二?、加強?對中考?的研究?和中考?信息的?把握?三、學(xué)?習(xí)“洋?思”，?改善課?堂教學(xué)?。抓好?目標(biāo)引?導(dǎo)、周?過關(guān)?學(xué)習(xí)“?洋思”?教學(xué)模?式，按?照“先?學(xué)后教?，當(dāng)堂?訓(xùn)練”?的教學(xué)?靈魂，?結(jié)合學(xué)?校實際?，主要?抓好以?下幾方?面：?（1）?每節(jié)課?必須讓?學(xué)生目?標(biāo)明確?具體。?因而在?每節(jié)課?前根據(jù)?學(xué)生的?情況和?教學(xué)內(nèi)?容仔細?確定目?標(biāo)，在?課堂教?學(xué)中讓?學(xué)生帶?著學(xué)習(xí)?目標(biāo)去?學(xué)習(xí)。?（2?）以學(xué)?生自學(xué)?討論、?交流為?主。在?課堂教?學(xué)中主?要讓學(xué)?生獨立?閱讀完?成問題?，如果?還不能?解決問?題，開?展小組?討論交?流，互?幫互學(xué)?。教師?主要只?是給學(xué)?生指導(dǎo)?和給問?題學(xué)生?適當(dāng)?shù)?引導(dǎo)。?（3?）當(dāng)堂?測評，?及時進?行教學(xué)?反饋。?（4?）每周?確定周?目標(biāo)，?每周實?行周過?關(guān)測評?。不能?達標(biāo)的?同學(xué)實?行二次?過關(guān)。?實質(zhì)就?是“周?周清”?。在對?“周周?清”中?對學(xué)生?實行分?層要求?，兼顧?到學(xué)生?的鞏固?和學(xué)有?所得。?使教?學(xué)成為?師生之?間、學(xué)?生之間?交往互?動，共?同發(fā)展?的過程?。學(xué)生?成了學(xué)?習(xí)的主?人，學(xué)?習(xí)成了?他們的?需求，?學(xué)中有?發(fā)現(xiàn)，?學(xué)中有?樂趣，?學(xué)中有?收獲。?四、?狠抓優(yōu)?生的培?養(yǎng)九?年級的?教學(xué)質(zhì)?量是一?個學(xué)校?教學(xué)質(zhì)?量的主?要體現(xiàn)?，能為?上級學(xué)?校培養(yǎng)?多少合?格的新?生是學(xué)?校教學(xué)?質(zhì)量和?辦學(xué)效?益的關(guān)?鍵。所?以在各?科的教?學(xué)中都?以目標(biāo)?調(diào)控狠?抓優(yōu)生?的培養(yǎng)?。加強?對優(yōu)生?的挖掘?、培養(yǎng)?和輔導(dǎo)?。力爭?把想學(xué)?習(xí)，有?一定基?礎(chǔ)的學(xué)?生都能?培養(yǎng)升?入高中?。在?師生的?共同努?力下，?中考取?得了前?所未有?的好成?績?！?…當(dāng)?然，在?一年來?的教學(xué)?中，還?存在許?多的不?足，特?別是學(xué)?習(xí)“洋?思”教?學(xué)模式?中，也?感覺到?其對教?學(xué)和學(xué)?生的促?進將是?十分大?的，但?在操作?和教學(xué)?技巧等?方面還?存在很?多問題?。這些?都有待?于在以?后的教?學(xué)過程?中，進?一步完?善與提?高。在?以后教?學(xué)中努?力發(fā)揚?優(yōu)點，?克服不?足，總?結(jié)經(jīng)驗?，促進?教學(xué)工?作更上?層樓。?政治?教學(xué)總?結(jié)報告?（二）?本學(xué)?期，本?人擔(dān)任?初二級?六個班?的政治?科任。?一學(xué)期?來，本?人自始?至終以?認真、?嚴謹?shù)?治學(xué)態(tài)?度，勤?懇、堅?持不懈?的精神?從事教?學(xué)工作?。作?為科任?，能認?真制定?計劃，?注重研?究中學(xué)?教學(xué)理?論，認?真?zhèn)湔n?和教學(xué)?，積極?參加科?組活動?和備課?組活動?，上好?公開課?和平衡?課，并?能經(jīng)常?聽各老?師的課?，從中?吸取教?學(xué)經(jīng)驗?，取長?補短，?提高自?己的教?學(xué)的業(yè)?務(wù)水平?。每節(jié)?課都以?最佳的?精神狀?態(tài)站在?教壇，?以和藹?、輕松?、認真?的形象?去面對?學(xué)生。?按照「?初中思?想政治?課程標(biāo)?準」進?行施教?，讓學(xué)?生掌握?好科學(xué)?知識。?還注意?以德為?本，結(jié)?合現(xiàn)實?生活中?的現(xiàn)象?層層善?誘，多?方面、?多角度?去培養(yǎng)?現(xiàn)實良?好的品?德和高?尚的人?格。?作為教?初二政?治課的?老師，?明白自?己對教?材的生?疏，故?在課前?做到認?真?zhèn)湔n?，多方?面去搜?集相關(guān)?進行資?料。為?提高每?節(jié)課的?進行效?果，教?學(xué)質(zhì)量?，本人?除注重?研究教?材，把?握好基?礎(chǔ)、重?點難點?外，還?采用多?媒體教?學(xué)，如?：投影?、幻燈?、漫畫?、錄音?等多樣?形式。?通過培?養(yǎng)學(xué)生?學(xué)習(xí)政?治的興?趣，調(diào)?動學(xué)生?學(xué)習(xí)的?積極性?、主動?性，提?高課堂?的教學(xué)?質(zhì)量，?按時完?成教學(xué)?任務(wù)。?通過?一學(xué)期?努力，?能制定?好復(fù)習(xí)?計劃，?并能認?真?zhèn)浜?復(fù)習(xí)課?，培養(yǎng)?好尖子?生，提?高中等?生，幫?助差生?。但由?于本學(xué)?期授課?時間較?短，復(fù)?習(xí)內(nèi)容?較多，?復(fù)習(xí)比?較倉促?，同時?發(fā)覺很?大一部?分學(xué)生?接受能?力較差?，學(xué)習(xí)?自覺性?不高。?加上本?人對教?材生疏?，同時?要到廣?州進修?本科，?無暇顧?及六個?班面積?較廣的?差生，?致使本?學(xué)期教?學(xué)成績?未達所?想。?在以后?的教學(xué)?工作中?，要不?斷總結(jié)?經(jīng)驗，?力求提?高自己?的教學(xué)?水平，?還要多?下功夫?加強對?個別差?生的輔?導(dǎo)，相?信一切?問題都?會迎刃?而解，?我也相?信有耕?耘總會?有收獲?!政?治教學(xué)?總結(jié)報?告（三?）不?經(jīng)意間?，一學(xué)?年很快?就過去?了。開?學(xué)時面?對這屆?初二學(xué)?生的實?際情況?，考慮?到學(xué)校?的高要?求，我?感到肩?上的擔(dān)?子特別?沉重。?現(xiàn)在終?于結(jié)束?了，后?面還有?個不長?不短的?暑假，?可以喘?一口氣?，停下?來寫一?個工作?小結(jié)。?因為?自己身?上的問?題很多?，所以?一直不?敢做自?我小結(jié)?。其實?這是非?常錯誤?的，我?們本該?經(jīng)常批?評和自?我批評?，這樣?人才能?進步。?我先指?出我自?己最大?的問題?是明明?內(nèi)心知?道這件?事不對?，卻還?是去說?去做了?，我想?這大概?就是普?通人和?能夠取?得一些?成績的?人之間?最大的?區(qū)別吧?。還有?個致命?的毛病?是不會?裝糊涂?，什么?事情總?要搞得?很清楚?，其實?有些事?情是永?遠不可?能搞清?楚也不?可能完?全公平?正義。?下面?我具體?談?wù)勎?的教學(xué)?工作，?這學(xué)期?我著重?教學(xué)的?每一個?基本環(huán)?節(jié)，鉆?研教材?，認真?備課，?以學(xué)生?為主體?精心設(shè)?計每一?堂課，?激發(fā)學(xué)?生學(xué)習(xí)?興趣，?創(chuàng)設(shè)輕?松活躍?的學(xué)習(xí)?氛圍，?合理并?創(chuàng)造性?地運用?教學(xué)方?法，形?成自己?獨特的?教學(xué)風(fēng)?格。切?實減輕?學(xué)生課?業(yè)負擔(dān)?，精講?精練，?向課堂?45分?鐘要質(zhì)?量，反?對題海?戰(zhàn)術(shù)。?加強培?優(yōu)補差?，對于?政治知?識基礎(chǔ)?較好的?學(xué)生，?經(jīng)常補?充國內(nèi)?外發(fā)生?的重大?事件，?并設(shè)計?相應(yīng)的?問題，?增強他?們的分?析威爾?提解決?問題的?能力。?對于基?礎(chǔ)薄弱?的學(xué)生?，則側(cè)?重于基?礎(chǔ)知識?點的掌?握，有?步驟有?計劃地?加強課?外輔導(dǎo)?，善于?發(fā)現(xiàn)這?些學(xué)生?身上的?閃光點?，及時?給予鼓?勵，讓?他們也?能學(xué)好?政治，?從而使?整個班?級政治?成績逐?步上升?。成?績只能?代表過?去。教?學(xué)恰似?旅行，?一年一?處風(fēng)景?，我會?效仿玄?奘西行?，誓取?真經(jīng)而?返。?政治教?學(xué)總結(jié)?報告（?四）?一、穩(wěn)?步推進?第三階?段教學(xué)?設(shè)計與?實施活?動（即?考試評?價改革?），打?響建構(gòu)?本學(xué)科?學(xué)生學(xué)?業(yè)成就?的發(fā)展?性教學(xué)?評價體?系的第?一炮。?考試?評價改?革是本?學(xué)年度?廣州市?中學(xué)政?治學(xué)科?的重頭?戲之一?。半年?來，本?學(xué)科在?教研會?、三個?實驗區(qū)?（荔灣?區(qū)、海?珠區(qū)、?天河區(qū)?）、各?年級中?心組、?特約教?研員和?各校學(xué)?科組等?各條戰(zhàn)?線上，?立足實?踐，及?時總結(jié)?，邊學(xué)?習(xí)相關(guān)?理論邊?在實踐?中發(fā)展?和完善?之、推?廣之，?在穩(wěn)步?推進考?試評價?改革的?同時，?為廣大?政治教?師創(chuàng)設(shè)?了一個?發(fā)展自?我、展?現(xiàn)才華?的大舞?臺。?2、各?年級中?心組高?中片的?第三階?段教學(xué)?設(shè)計與?實施活?動在各?年級中?心組的?組織下?圍繞“?發(fā)展性?教學(xué)評?價”全?面展開?。本學(xué)?期高一?中心組?利用教?研活動?時間進?行了理?論學(xué)習(xí)?，組織?全體高?一級政?治教師?收看了?由北師?大蘆詠?莉博士?主講的?關(guān)于新?課程與?發(fā)展性?教學(xué)評?價的講?座，使?教師們?了解發(fā)?展性教?學(xué)評價?貫徹實?施的重?要性和?可行性?;請廣?雅中學(xué)?的陳惠?梅老師?介紹了?她在教?學(xué)實踐?中運用?成長記?錄袋的?一些具?體做法?;請十?六中的?周雅莉?老師介?紹了他?們開展?的首屆?“商品?交易會?”，重?點推介?了他們?在活動?中對學(xué)?生進行?評價的?做法。?這讓教?師們大?開眼界?，受益?匪淺。?3、?課題組?（特約?教研員?）以初?一級課?題組為?例，特?約教研?員們一?致認為?把發(fā)展?性教學(xué)?評價作?為優(yōu)化?課堂教?學(xué)的重?要手段?和內(nèi)容?，是非?常必要?的。初?一思想?政治課?可以在?學(xué)生學(xué)?業(yè)評價?方面更?大膽一?些，更?開放一?些，步?子更快?一些。?擔(dān)任初?一思想?政治課?的老師?絕大多?數(shù)是經(jīng)?過心理?教育訓(xùn)?練、在?學(xué)校從?事心理?教育工?作的，?可以把?課內(nèi)外?心理教?育活動?有機地?結(jié)合起?來，全?面深化?初一思?想政治?課的評?價方法?的改革?。針對?課題組?一些成?員所長?學(xué)校對?發(fā)展性?評價缺?乏系統(tǒng)?的學(xué)習(xí)?，少部?分教師?是剛剛?畢業(yè)的?新教師?這一特?點，課?題組組?織學(xué)習(xí)?了《廣?州市第?三階段?教學(xué)設(shè)?計與實?施活動?—發(fā)展?性教學(xué)?評價方?案》、?《廣州?市教研?室政治?學(xué)科發(fā)?展性教?學(xué)評價?方案》?以及課?題組制?定的《?初一思?想政治?課發(fā)展?性教學(xué)?評價的?設(shè)想》?。課題?組還通?過主題?發(fā)言、?討論等?形式，?對新課?標(biāo)進行?了學(xué)習(xí)?。力爭?使課題?組的工?作更充?分地體?現(xiàn)新課?程的理?念，找?準教學(xué)?改革的?新動向?。二?、組織?全體教?師學(xué)習(xí)?新課標(biāo)?、新教?材，努?力體驗?新課標(biāo)?課程的?基本理?念。本?學(xué)期，?本學(xué)科?舉行了?兩場頗?有分量?的學(xué)科?講座，?分別邀?請參與?了新課?標(biāo)編制?工作的?有關(guān)成?員向老?師們介?紹高中?政治學(xué)?科課程?改革的?趨勢和?初中實?施新課?程的相?關(guān)信息?。通過?講座，?教師們?進一步?了加深?了對新?課標(biāo)規(guī)?定下的?課程性?質(zhì)、特?點、目?標(biāo)、任?務(wù)的理?解，一?方面加?速了教?學(xué)觀念?、教學(xué)?行為的?良性轉(zhuǎn)?變，?另一方?面在道?德、心?理健康?、法律?、國情?等方面?不斷充?實新的?知識和?提高教?育學(xué)生?的實踐?能力。?教師們?初步明?確了轉(zhuǎn)?變教育?觀念，?加大改?革力度?，迎接?新課程?的實施?,必須?做到樹?立新的?課程觀?，建立?新的教?學(xué)觀，?確立新?的教學(xué)?手段現(xiàn)?代化觀?，構(gòu)建?新的評?價體系?。雖然?新課標(biāo)?未真正?開始實?施，但?廣大政?治教師?已充分?做好了?“熱身?運動”?，研讀?新課標(biāo)?和根據(jù)?新課標(biāo)?編寫的?新課程?;在教?研活動?中介紹?實驗地?區(qū)使用?新教材?的典型?課例，?以及這?些課例?提供給?大家的?成功經(jīng)?驗。將?新課標(biāo)?的精神?融會到?現(xiàn)行的?教學(xué)、?教改當(dāng)?中。?二、“?時事政?策學(xué)習(xí)?評價活?動”幫?助學(xué)生?逐漸做?到“家?事國事?天下事?，事事?關(guān)心”?。“?時事政?策學(xué)習(xí)?評價活?動”將?“引導(dǎo)?中學(xué)生?養(yǎng)成關(guān)?心國家?大事的?習(xí)慣，?激發(fā)熱?愛社會?主義祖?國、熱?愛廣州?的情感?”的目?標(biāo)，同?第三階?段教學(xué)?設(shè)計與?實施活?動（以?發(fā)展性?教學(xué)評?價主題?）糅合?起來，?促使教?師和學(xué)?生迅速?行動起?來，全?員參與?，在關(guān)?心時政?、認識?時政、?評論時?政的過?程中各?展所長?、激勵?成功。?在這項?活動滲?透到政?治課堂?甚至學(xué)?校教育?工作的?各個環(huán)?節(jié)的同?時，其?第一階?段（_?___?年__?__月?至__?__年?___?_月）?工作已?進入總?結(jié)階段?，“?導(dǎo)向時?事政策?學(xué)習(xí)成?為廣州?市中學(xué)?政治教?學(xué)中不?可缺少?的內(nèi)容?”的目?標(biāo)基本?達成。?表現(xiàn)在?：1?、“時?事開講?”成為?政治課?的常規(guī)?內(nèi)容。?如海珠?區(qū)抽查?了區(qū)內(nèi)?17所?中學(xué)的?活動情?況，其?中11?所中學(xué)?都提到?他們組?織時事?開講的?做法和?收獲。?雖然形?式各異?，但正?如一位?老師說?的，時?事開講?環(huán)節(jié)的?開設(shè)，?“增強?了學(xué)生?分析問?題的能?力以及?語言表?達能力?，同時?也提高?了他們?對政治?課的興?趣。”?“有?的學(xué)生?上正課?興趣不?濃，但?對此項?活動表?現(xiàn)積極??！笨?見本活?動是相?當(dāng)受學(xué)?生歡迎?和支持?的。?2、活?動形式?多樣化?，使每?一位學(xué)?生都獲?得發(fā)掘?潛能、?展示才?華、享?受成功?的喜悅?的機會?。除?了時事?開講，?各校還?廣泛開?展時事?墻報、?時事受?抄報、?時事競?賽、時?事廣播?、時事?剪報和?點評等?等活動?，結(jié)合?表現(xiàn)性?評價、?項目評?價、檔?案袋評?價等評?價機制?，激揚?斗志，?激勵成?功。?3、取?得學(xué)校?團委、?政教處?、教導(dǎo)?處等各?部門的?積極支?持和配?合，使?活動獲?得更高?更廣的?層次和?空間。?如97?中學(xué)政?治科與?學(xué)校德?育處配?合，通?過班主?任在全?校各班?的學(xué)習(xí)?園地開?辟時事?一角，?張貼時?事剪報?，每兩?周更換?一次;?94中?學(xué)政治?科與校?團委共?同舉辦?時事知?識競賽?;33?中學(xué)政?治科將?活動與?學(xué)校的?科技藝?術(shù)節(jié)相?結(jié)合，?等等。?三、?教研工?作注重?實效?“廣州?市中學(xué)?政治學(xué)?科中二?年級資?源庫構(gòu)?建和研?究”課?題組于?本學(xué)期?作結(jié)題?報告。?該課題?在結(jié)題?報告中?指出，?經(jīng)過三?年（_?___?年__?__月?—__?__年?___?_月）?的構(gòu)建?與研究?，課題?組基本?上完成?了課題?主要內(nèi)?容，提?交了《?計算機?輔助教?學(xué)環(huán)境?下教師?角色定?位》論?文，完?成了中?學(xué)政治?學(xué)科資?源庫的?構(gòu)建工?作，在?總共十?六單元?的教材?內(nèi)容中?，基本?上都配?有相應(yīng)?的文本?素材，?大部分?單元都?有圖片?和視頻?素材。?該資源?庫在廣?州市第?二階段?教學(xué)設(shè)?計與實?施評比?中榮獲?一等獎?，說明?其質(zhì)量?和水平?受到了?專家的?肯定和?好評。?五、?教師論?文評比?突出發(fā)?展性評?價的主?題。在?送評的?300?多篇論?文中，?主題是?發(fā)展性?評價的?占絕大?部分;?在獲得?一、二?等獎的?78篇?論文中?，有4?2篇是?有關(guān)評?價的，?這充分?說明我?市政治?學(xué)科在?第三階?段教學(xué)?設(shè)計與?實施活?動中切?實做到?了全員?參與、?既有數(shù)?量又重?質(zhì)量，?是卓有?成效的?。政?治教學(xué)?總結(jié)報?告（五?）思?想方面?作為?一名黨?員，我?認真學(xué)?習(xí)__?__方?針政策?，積極?參加黨?組織活?動，處?處以身?作則。?平時，?嚴格遵?守學(xué)校?的各項?規(guī)章制?度，按?時上下?班，積?極參加?學(xué)校組?織的各?項政治?學(xué)習(xí)和?活動，?并認真?做好筆?記。認?真學(xué)習(xí)?新課程?教學(xué)標(biāo)?準，學(xué)?習(xí)其新?的教學(xué)?理念，?使自己?能適應(yīng)?不斷發(fā)?展的教?育新形?勢。?教學(xué)方?面課?堂教與?學(xué)的效?率是關(guān)?鍵。政?治課每?周僅兩?節(jié)，時?間緊、?任務(wù)重?，因此?有限的?45分?鐘里抓?基礎(chǔ)、?提能力?、在課?堂上要?合理組?織好內(nèi)?容，優(yōu)?化教學(xué)?手段，?發(fā)揮學(xué)?生的主?動性，?關(guān)注全?體學(xué)生?，注意?信息反?饋，創(chuàng)?造良好?的課堂?氛圍，?但同時?要注意?對學(xué)生?做到收?放自如?，不能?讓學(xué)生?過于活?躍，否?則不利?于控制?課堂紀?律進而?影響學(xué)?習(xí)的效?果。?課后通?過對學(xué)?生的作?業(yè)，練?習(xí)檢查?學(xué)生對?知識的?掌握情?況，并?在每次?測驗中?總結(jié)學(xué)?生的存?在問題?和薄弱?環(huán)節(jié)，?加以強?調(diào)訂正?。讓學(xué)?生改正?后告訴?我為什?么，確?保他們?真正懂?。批改?作業(yè)要?及時。?課后?輔導(dǎo)是?重要的?一個環(huán)?節(jié)，部?分學(xué)生?缺乏自?控能力?，常不?能按時?完成作?業(yè)，有?的甚至?抄作業(yè)?。針對?這種問?題，就?要抓好?學(xué)生的?思想教?育，并?使這一