航模興趣小組活動總結

第3頁共3頁航模興?趣小組?活動總?結一?學期的?航模興?趣活動?已經(jīng)結?束了，?通過這?一學期?的航模?教學，?深深體?會到同?學們對?這一興?趣活動?的喜愛?。航模?飛機不?僅因為?它具有?趣味性?，而且?還是一?項科技?活動和?勞技活?動。通?過活動?，學生?們了解?了許多?材料的?性能，?掌握了?工具的?使用方?法和完?成成品?的工藝?過程，?培養(yǎng)了?學生愛?勞動、?愛科學?，既能?動手又?能動腦?和克服?困難勇?于進取?的品質?，航空?模型活?動給了?學生一?個充分?展示才?能和想?象力的?舞臺，?為學生?提供了?一個開?發(fā)智力?和培養(yǎng)?能力的?好機會?。也激?發(fā)學生?參與勞?動實踐?活動的?積極性?，通過?親身實?踐，學?生更多?的了解?科學知?識在生?產(chǎn)實踐?中的應?用，從?而產(chǎn)生?積極情?感，逐?步形成?在日常?生活學?習中喜?愛質疑?，樂于?探索，?努力求?知的心?理傾向?。在?航?；?動學生?確實學?到了不?少的知?識，他?們制作?了“天?馳”、?“雷鳥?”、“?甬飛”?等橡筋?動力飛?機模型?，還制?作了傘?降“火?箭”，?并學會?了試飛?，在整?個活動?的過程?中，同?學們了?解了飛?機大體?結構，?知道飛?機升空?原因。?如何調?節(jié)尾翼?、機翼?，控制?滑翔滯?空時間?。航模?小組的?同學通?過學習?制作試?飛，增?長了學?科學、?用科學?的興趣?，提高?了動手?能力。?這項興?趣活動?給學生?提供了?智力開?發(fā)，科?技成材?的舞臺?。同學?們體驗?了科技?與體育?相結合?的快樂?。也學?會了仔?細辨別?材料，?熟練使?用工具?，在實?踐中增?長了創(chuàng)?新意識?，培養(yǎng)?了創(chuàng)新?能力。?然而?，由于?我們對?航模活?動的理?論研究?的缺乏?，實際?教學中?呈現(xiàn)出?明顯的?自發(fā)性?、隨意?性的特?點，比?如，航??；顒?的方式?和組織?形式，?航?；?動材料?的選用?、航模?工具的?選擇等?問題上?都沒有?進行過?深入的?探討和?系統(tǒng)的?研究。?因此在?理論上?還沒有?形成一?套具有?指導性?的理論?體系，?在實踐?中也缺?乏一套?可借鑒?的操作?體系。?另外由?于我們?沒有走?出去，?向兄弟?單位的?同行學?習、交?流的機?會太少?，信息?過于缺?乏等，?這些問?題都限?制了我?門對航??；顒?的認識?與深入?展開，?這些也?將成為?我們今?后活動?教學過?程中需?要進一?步解決?的問題?。當然?我們也?將在活?動中逐?漸的去?摸索，?總結失?敗的教?訓和成?功的經(jīng)?驗，盡?自己最?大的努?力做好?這項工?作。?航模興?趣小組?活動總?結（二?）一?、領導?重視，?群策群?力。?我校航?模基礎?較差，?但學校?領導對?開展航??；顒?非常重?視，領?導經(jīng)常?討論如?何開展?此項活?動，并?由李校?長主管?，由我?擔任輔?導老師?。李校?長對每?次參加?航模比?賽都十?分重視?，一接?到通知?馬上召?開動員?大會，?并鼓勵?我們要?全力以?赴取得?好成績?。訓練?期間，?李校長?親自示?范，比?賽其間?還多次?親臨現(xiàn)?場指導?工作。?他們經(jīng)?常詢問?我們有?沒有遇?到什么?困難，?如資金?問題、?與家長?溝通問?題等。?各班主?任也非?常配合?這項工?作，經(jīng)?常督促?學生要?積極參?加活動?，對缺?課的同?學做好?思想工?作。另?外，學?校加大?了該項?活動的?經(jīng)費投?入，這?為開展?訓練和?參賽準?備了物?質基礎?。二?、利用?好每周?的科技?活動課?，上好?航模課?。我?們堅持?每周一?次的航??；顒?，每周?二下午?第三節(jié)?課都進?行活動?，輔導?老師分?工合作?，在活?動室、?操場等?場所開?展活動?。三?、科技?活動與?課堂教?學相結?合。?航模作?為一種?科技活?動，不?是單純?的作為?一種娛?樂項目?，而是?在制作?過程中?，能鍛?煉同學?們動手?操作能?力，還?能激勵?他們學?習科學?的興趣?，從小?樹立航?空航天?的理想?，另一?方面，?航?；?動還能?引導學?生去參?加有益?的活動?。同學?們在安?裝模型?、放飛?模型的?過程中?，要克?服各種?困難，?最后獲?得成功?的喜悅?，這些?過程通?常都可?以作為?作文寫?作的材?料，不?但不會?影響學?習，相?反，參?加航模?小組的?同學學?習比以?前更?自覺了?，思想?品德有?了較大?的進步?。四?、節(jié)約?資金，?取好成?績，讓?航?；?動可持?續(xù)性發(fā)?展。?航模很?容易摔?壞，是?一項高?消費的?項目，?如果沒?有一個?節(jié)約的?思想，?將會是?一筆巨?額開支?，而作?為中學?，各項?開支都?非常大?，資金?比較緊?張，為?了解決?這個問?題，我?們積極?與家長?溝通，?讓家長?為孩子?買模型?，有的?家長也?愛上了?航模，?跟孩子?一起玩?。當然?還要教?育學生?珍惜勞?動成果?，摔壞?的飛機?不要急?于扔掉?，可以?進行修?補再用?。我們?平時學?習訓練?的模型?都是學?生購買?的，只?是比賽?用的一?部分才?由學校?購買，?大大節(jié)?省了學?校的資?金，不?會因資?金問題?而停止?活動。?五、?積累經(jīng)?驗、展?望未來?。我?們有很?多不足?的地方?，比如?我們的?遙控項?目還比?較落后?