學(xué)校防踩踏安全預(yù)案

學(xué)校防踩踏安全預(yù)案為了加強(qiáng)師生的安全管理工作，防止發(fā)生地震、火災(zāi)等意外事故時(shí)出現(xiàn)學(xué)生踩踏事件，根據(jù)我校實(shí)際情況和安全管理制度，特制定我校學(xué)生緊急疏散暨防踩踏演練方案。活動(dòng)內(nèi)容：應(yīng)急性集合演練演練步驟：第三節(jié)課上課鈴聲響后，指揮員廣播指揮：防踩踏應(yīng)急演練準(zhǔn)備開始！各參演相關(guān)人員迅速到達(dá)各自崗位待命。班主任再次強(qiáng)調(diào)安全：檢查鞋子②靠右走③前方阻塞的隨機(jī)應(yīng)變④前方保持距離，文明有序。指揮員喊話：防踩踏應(yīng)急演練正式開始！班主任負(fù)責(zé)秩序。到達(dá)集合地以班為單位清點(diǎn)人數(shù)。總指揮點(diǎn)評(píng)，再次強(qiáng)調(diào)安全教育。組織機(jī)構(gòu)及人員安排。組織機(jī)構(gòu)：總指揮：指揮：組員：各班班主任。人員到位統(tǒng)計(jì)：其他任課教師。小學(xué)學(xué)校安全應(yīng)急預(yù)案為了有效應(yīng)急處置學(xué)?？赡馨l(fā)生的突發(fā)事件：火災(zāi)、群體性活動(dòng)平安事故、房屋倒塌、自然災(zāi)害等，保證師生平安，減少損失，維護(hù)校園穩(wěn)定，特制定本方案。一、突發(fā)事件應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組組成與職責(zé)學(xué)校成立突發(fā)事件應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)由學(xué)校校長(zhǎng)擔(dān)任，其成員由各班班主任組成。領(lǐng)導(dǎo)小組主要職責(zé)是：精確地掌握學(xué)校的平安狀況及動(dòng)態(tài)，提出預(yù)防操縱突發(fā)事件的對(duì)策和措施；在縣的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，積極做好學(xué)校突發(fā)事件的應(yīng)急處置工作；與有關(guān)部門緊密配合，保證各項(xiàng)應(yīng)急工作高效、有序進(jìn)行。二、臨時(shí)現(xiàn)場(chǎng)指揮部學(xué)校一旦出現(xiàn)火災(zāi)、群體性活動(dòng)平安、房屋倒塌、自然災(zāi)害、恐懼等緊急情況后，學(xué)校負(fù)責(zé)人、各部門領(lǐng)導(dǎo)和教師應(yīng)迅速到達(dá)現(xiàn)場(chǎng)及相關(guān)的工作崗位，應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組成員應(yīng)迅速組成臨時(shí)現(xiàn)場(chǎng)指揮部，組織、安排全體教職員工開展搶救、自救和疏散工作，與有關(guān)部門配合開展搶救及現(xiàn)場(chǎng)處置工作。必要時(shí)街道、縣可派有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)直接參與學(xué)校臨時(shí)現(xiàn)場(chǎng)指揮部的工作。三、應(yīng)急方案（一）、校內(nèi)發(fā)生火災(zāi)漏電、房屋倒塌等緊急情況方案1、切斷各樓層電源。（總務(wù)、后勤人員負(fù)責(zé)）2、發(fā)生火警，先以滅火器撲滅；火勢(shì)蔓延，急打“119；房屋倒塌且有人員被埋入，急打“110，并有組織地進(jìn)行搶救。（指揮：校長(zhǎng)）3、迅速向有關(guān)負(fù)責(zé)人匯報(bào)。4、開通全部平安通道，學(xué)校教師、門衛(wèi)和其它員工組織學(xué)生有序撤至平安地帶，并阻擋學(xué)生救火救災(zāi)。（各年級(jí)組長(zhǎng)、各班主任負(fù)責(zé)指揮）5、配合消防、醫(yī)院等單位，做好自救工作。（校長(zhǎng)室負(fù)責(zé)）6、盡可能愛護(hù)現(xiàn)場(chǎng)，做好涉及本案的有關(guān)證人證詞記錄。（總務(wù)處負(fù)責(zé)）（二）校外不法人員進(jìn)入校內(nèi)實(shí)施暴力事件應(yīng)急方案。1、來人履行登記手續(xù)，強(qiáng)行闖入，門衛(wèi)應(yīng)力加阻擋，不得放行。2、來人已強(qiáng)行闖入校內(nèi)，門衛(wèi)追趕不及，應(yīng)馬上通知有關(guān)部門領(lǐng)導(dǎo)，及時(shí)將闖入者查清逐出。3、校內(nèi)發(fā)覺不法分子襲擾、行兇、行竊、斗毆、、劫持人質(zhì)、放火、破壞公私財(cái)物等，應(yīng)馬上采取以下處置方法。①迅速報(bào)警。迅速匯報(bào)校保安隊(duì)。對(duì)歹徒進(jìn)行勸阻或制服，愛護(hù)在場(chǎng)師生平安。迅速匯報(bào)校長(zhǎng)或有關(guān)負(fù)責(zé)人、校長(zhǎng)辦公室。為防不法分子逃跑，在制止、制服其前應(yīng)關(guān)閉校門。立馬上受傷師生送入附近醫(yī)院進(jìn)行救治。4、記錄不法分子的體貌特征和其他X情節(jié)，搜集不法分子施暴兇器，愛護(hù)好案發(fā)覺場(chǎng)。5、組織校內(nèi)力量，配合上級(jí)有關(guān)部門，做好善后工作。（三）、突發(fā)公共衛(wèi)生事件的應(yīng)急方案當(dāng)社會(huì)上出現(xiàn)流行病疫如：“甲流感、“甲肝等，凡師生中出現(xiàn)與該病相似的病癥時(shí)，各班主任要馬上匯報(bào)校長(zhǎng)或有關(guān)負(fù)責(zé)人、校長(zhǎng)辦公室，并及時(shí)與該生家長(zhǎng)聯(lián)系，在家長(zhǎng)的陪同下去醫(yī)院診治，一經(jīng)確診為傳染性流行病或疑似傳染病，學(xué)校馬上采取以下應(yīng)急措施：1、迅速如實(shí)匯報(bào)縣與市疾控中心。2、對(duì)該學(xué)生所在班級(jí)及任課老師辦公室、全校有關(guān)公共園地進(jìn)行嚴(yán)格的消毒和隔離。3、堅(jiān)決杜絕染病學(xué)生帶病來校，必須經(jīng)醫(yī)院出具診斷證明已康復(fù)并不再存在傳染危害前方準(zhǔn)來校上課。4、對(duì)可能受到危害的該班學(xué)生和該班任課教師遵照上級(jí)指示，采取必要的操縱措施，并依據(jù)上級(jí)指示，隨時(shí)采取進(jìn)一步措施。5、在有關(guān)部門指導(dǎo)下，采取一系列防范（四）、自然災(zāi)害應(yīng)急預(yù)案1、全校一百多名師生，做好疏散撤離學(xué)生工作最為重要。2、接到上級(jí)指令或天氣監(jiān)測(cè)預(yù)報(bào)系統(tǒng)、預(yù)警信號(hào)，需要停課，則通過學(xué)校通訊網(wǎng)絡(luò)設(shè)備在第一時(shí)間將信息傳遞給有關(guān)老師、學(xué)生及家長(zhǎng)，立即采取措施停課放假。3、預(yù)防自然災(zāi)害應(yīng)急工作領(lǐng)導(dǎo)小組隨時(shí)與上級(jí)主管部門取得聯(lián)系，在接到狂風(fēng)、暴雨及冰雹等信息時(shí)，進(jìn)入戰(zhàn)備狀態(tài)，隨時(shí)待命。4、在發(fā)生災(zāi)害時(shí)，后勤人員在下班前切斷電源，檢查和加固窗外的懸掛物，檢查旗桿、墻報(bào)欄，防止高空懸掛物和衣盆摔落傷人。5、各室負(fù)責(zé)人、班主任負(fù)責(zé)關(guān)好室內(nèi)門窗。電腦室的老師負(fù)責(zé)檢查電腦室內(nèi)電腦總電源的開關(guān)。6、發(fā)生破壞性災(zāi)害時(shí)，立即做好抗災(zāi)自救工作，發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗、自力更生精神，開展自救活動(dòng)。7、做好衛(wèi)生防疫工作，做好災(zāi)后衛(wèi)生消毒，防止傳染性疾病在校園滋生蔓延，做到大災(zāi)之后無大疫。8、災(zāi)后要科學(xué)安排學(xué)習(xí)科目和課時(shí)，使學(xué)校教育教學(xué)工作盡快恢復(fù)正常。四、匯報(bào)與響應(yīng)在學(xué)校突發(fā)事件發(fā)生后，活動(dòng)組織者或第一個(gè)接警者或首位發(fā)覺突發(fā)事件的教師，為該案的第一責(zé)任人。第一責(zé)任人要以學(xué)校利益、師生利益為重，無條件地承擔(dān)組織、指揮、搶救、控險(xiǎn)等報(bào)警任務(wù)，要充分利用現(xiàn)代化的交通工具、通訊工具及時(shí)做好組織、搶救和匯報(bào)工作，假設(shè)接警后拖延、推委等，一律視為玩忽職守、失職或?yàn)^職。學(xué)校視失職情況追究失職者的責(zé)任。造成嚴(yán)峻后果的，給予嚴(yán)肅的行政處分，直到追究刑事責(zé)任。在學(xué)校突發(fā)事件發(fā)生后，全校教職工要樹立主人翁意識(shí)，要把搶救、愛護(hù)學(xué)生生命平安視為第一要?jiǎng)?wù)，站好崗，值好班，不得臨陣退怯，更不得采取事不關(guān)已的回避脫逃手段，否則，將視作嚴(yán)峻違反（教師職業(yè)道德）；造成嚴(yán)峻后果的，依法給予行政處分、直到追究刑事責(zé)任。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)身先士卒，堅(jiān)守崗位，最后撤退。學(xué)校突發(fā)事件應(yīng)急演練及預(yù)案制度一、演練準(zhǔn)備（一）召開演練預(yù)備工作會(huì)議，統(tǒng)一演練的指導(dǎo)思想，提出具體要求，明確任務(wù)，研究措施，成立演練指揮部，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。（二）組建演練指揮部，明確人員、職責(zé)，并組建各演練行動(dòng)具體執(zhí)行機(jī)構(gòu)。（三）制定演練方案。演練方案是對(duì)應(yīng)急預(yù)案演練全過程的總體安排和籌劃，是演練工作的基本依據(jù)，在演練預(yù)備工作會(huì)議的基礎(chǔ)上，由演練指揮部根據(jù)會(huì)議精神和領(lǐng)導(dǎo)意圖制定。主要內(nèi)容包括：演練的指導(dǎo)思想、內(nèi)容、方式、人員、物資、時(shí)間、地點(diǎn)以及保障措施和日程安排等。（四）進(jìn)行演練資金、物資、技術(shù)等方面的保障準(zhǔn)備工作，確保演練順利進(jìn)行。（五）做好其它演練準(zhǔn)備工作。二、演練實(shí)施（一）發(fā)布演練命令。（二）各參演機(jī)構(gòu)領(lǐng)受任務(wù)。（三）宣布演練條件、紀(jì)律、要求。（四）按預(yù)定方案，各參演機(jī)構(gòu)在演練指揮部的指揮下對(duì)應(yīng)急預(yù)案進(jìn)行演練。（五）演練告一段落后，演練指揮部應(yīng)對(duì)演練程序、內(nèi)容和作業(yè)質(zhì)量等情況進(jìn)行分析講評(píng)，明確下一步演練的主要內(nèi)容和需要注意的問題。三、演練結(jié)束演練結(jié)束后應(yīng)對(duì)演練過程進(jìn)行總結(jié)，以便查找問題，分析原因，修改和完善預(yù)案，提高應(yīng)急預(yù)案的科學(xué)性和有效性。（一）整理演練資料。演練指揮部及有關(guān)參演人員收集、整理演練過程中的各種資料，并加以匯總分類。（二）總結(jié)演練情況。主要總結(jié)以下幾個(gè)方面的內(nèi)容:演練的主要內(nèi)容和任務(wù)是否完成，目的是否達(dá)到；演練組織實(shí)施的主要情況；對(duì)參演各部門的工作和行動(dòng)作出評(píng)價(jià)；演練暴露出的問題及原因，在實(shí)戰(zhàn)中可能造成的后果及相應(yīng)的對(duì)策和建議；其它必須注意的問題。（三）做好善后工作。實(shí)驗(yàn)小學(xué)應(yīng)急管理制度根據(jù)上級(jí)有關(guān)部門的要求及有關(guān)法律法規(guī)，為了加強(qiáng)全體師生的安全意識(shí)，保障全校師生員工健康地學(xué)習(xí)、工作、生活，促進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作順利開展，本著“安全第一，預(yù)防為主”的原則，在學(xué)校發(fā)生突發(fā)事件等安全事故時(shí)，能夠統(tǒng)一指揮，切實(shí)有效地預(yù)防、控制和妥善處置學(xué)校重大突發(fā)性事故，提高我校師生快速反應(yīng)和應(yīng)急處理能力，確保師生人身、財(cái)產(chǎn)安全和校園安全，保證學(xué)校教育教學(xué)和生活秩序的穩(wěn)定，特制訂本管理。一、應(yīng)急管理工作的思路和目標(biāo)學(xué)校以“安全無小事，責(zé)任大于天”思想為指導(dǎo)，樹立新時(shí)代社會(huì)主義思想，堅(jiān)持“以人為本，預(yù)防為主”原則，依靠法制、科技和人民群眾，減少突發(fā)公共事件造成的人員傷亡和財(cái)產(chǎn)損失，建立健全應(yīng)急管理組織體系，實(shí)現(xiàn)應(yīng)急預(yù)案全覆蓋，加強(qiáng)綜合應(yīng)急救援隊(duì)伍建設(shè)，積極構(gòu)建師生協(xié)作，全員參與，反應(yīng)靈敏處置高效的應(yīng)急聯(lián)動(dòng)機(jī)制；認(rèn)真學(xué)習(xí)宣傳、貫徹落實(shí)《公共突發(fā)事件應(yīng)對(duì)法》，抓好教育培訓(xùn)工作，開展事件隱患排查。加強(qiáng)應(yīng)急管理預(yù)案體系建設(shè)，完善應(yīng)急管理網(wǎng)絡(luò)及運(yùn)行機(jī)制建設(shè)；組織開展應(yīng)急管理現(xiàn)場(chǎng)演練工作,提高緊急情況下的實(shí)戰(zhàn)能力和應(yīng)急處置水平，扎實(shí)、穩(wěn)步推進(jìn)全校應(yīng)急管理工作，加大督查力度，建立目標(biāo)管理考核機(jī)制完善各項(xiàng)制度，推動(dòng)全校應(yīng)急管理工作科學(xué)規(guī)范發(fā)展。二、應(yīng)急管理具體工作任務(wù)：（一）、建立健全學(xué)校應(yīng)急管理組織學(xué)校成立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，副校長(zhǎng)為副組長(zhǎng)，各年級(jí)負(fù)責(zé)人為成員的應(yīng)急管理工作領(lǐng)導(dǎo)小組，全面部署全校應(yīng)急管理工作，落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)人員配置，明確相關(guān)科室的職責(zé)分工，校安全辦、教導(dǎo)處具體負(fù)責(zé)管理全校的應(yīng)急事項(xiàng)。應(yīng)急行動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組：成員：各年級(jí)年級(jí)主任（二）應(yīng)急工作實(shí)施原則1、“統(tǒng)一指揮，分級(jí)負(fù)責(zé)”的原則。學(xué)校發(fā)生突發(fā)事故時(shí)，啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案，校長(zhǎng)室統(tǒng)一指揮，各部門主要負(fù)責(zé)人迅速趕到現(xiàn)場(chǎng)，快速妥善處置，并及時(shí)向上級(jí)主管部門報(bào)告。若重大突發(fā)性事故的處理，超出學(xué)校處理能力時(shí)，請(qǐng)求教育主管部門出面協(xié)調(diào)，多方聯(lián)動(dòng)，形成合力，確保突發(fā)事故得到有效控制和快速處置，將損失減到最低程度。2、“系統(tǒng)聯(lián)動(dòng)，群防群控”原則。學(xué)校發(fā)生重大突發(fā)性事故后，學(xué)校處置重大突發(fā)事故領(lǐng)導(dǎo)小組有關(guān)成員及相關(guān)負(fù)責(zé)同志要緊急行動(dòng)，立即深入現(xiàn)場(chǎng)開展工作。年級(jí)、班級(jí)等負(fù)責(zé)教師要按照學(xué)校應(yīng)急預(yù)案的要求始終防守一線，積極做好協(xié)作工作。3、“快速反應(yīng)、果斷處置”的原則。進(jìn)一步完善突發(fā)事故的快速反應(yīng)機(jī)制，對(duì)各種影響穩(wěn)定的苗頭性、傾向性問題及安全隱患，要立足防范，抓小、抓早、以快制快。一旦發(fā)生重大事故，要確保發(fā)現(xiàn)、報(bào)告、指揮、處置等環(huán)節(jié)的緊密銜接，做到快速反應(yīng)，及時(shí)應(yīng)對(duì)，力爭(zhēng)把問題解決在萌芽狀態(tài)，解決在校內(nèi)。4、“教育疏導(dǎo)，化解矛盾”的原則。學(xué)校若發(fā)生突發(fā)群體性事故，堅(jiān)持“動(dòng)之以情，曉之以理，可散不可聚，可順不可激，可分不可結(jié)”的工作方法，加強(qiáng)正面宣傳，積極教育引導(dǎo)，穩(wěn)定師生情緒，及時(shí)化解矛盾，有效防止事態(tài)擴(kuò)大。5、“措施得力，救人第一”的原則。學(xué)校發(fā)生重大安全事故，應(yīng)采取一切得力措施，確保師生人身安全。發(fā)生重大事故，在迅速報(bào)警的同時(shí)，應(yīng)緊急組織師生安全有序疏散，救護(hù)受傷學(xué)生，發(fā)生重大車禍，迅速撥打交通事故、緊急救護(hù)電話，開展自護(hù)自救：發(fā)生食物中毒、衛(wèi)生防疫等重大事故，在迅速報(bào)告衛(wèi)生監(jiān)督、疾病預(yù)防控制部門的同時(shí)，應(yīng)緊急將中毒、受傷學(xué)生送往醫(yī)院搶救;發(fā)生校舍安全事故，應(yīng)積極組織搶險(xiǎn)，救護(hù)受傷師生。學(xué)校發(fā)生安全事故，要堅(jiān)持“救人第一”的原則，在組織搶險(xiǎn)救災(zāi)時(shí)，嚴(yán)禁學(xué)生參加。（三）、指揮機(jī)構(gòu)及職責(zé)學(xué)校成立處置重大突發(fā)事故領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)各項(xiàng)重大突發(fā)事故的處置，領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)指導(dǎo)、協(xié)調(diào)和處理學(xué)校突發(fā)事故的應(yīng)急處置工作。應(yīng)急行動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組：組長(zhǎng)：副組長(zhǎng)：成員：各年級(jí)主任學(xué)校設(shè)立四個(gè)應(yīng)急處置工作小組：1、社會(huì)穩(wěn)定處置工作小組負(fù)責(zé)人：成員：主要職責(zé)：協(xié)同及相關(guān)部門負(fù)責(zé)處理學(xué)校的政治穩(wěn)定工作。2組校舍及教育設(shè)施安全處置工作小組負(fù)責(zé)人：成員：主要職責(zé)：協(xié)同市建設(shè)、消防等部門負(fù)責(zé)學(xué)校校舍、教育設(shè)施安全事故的處理工作。3校全故處置工作小組負(fù)責(zé)人：成員：主要職責(zé)：協(xié)同各級(jí)公安、衛(wèi)生部門及疾控中心負(fù)責(zé)學(xué)校重大突發(fā)性事故處理工作。4、學(xué)校教師安全事故處置工作小組負(fù)責(zé)人：主要職責(zé)：協(xié)同教育主管部門、公安等部門，負(fù)責(zé)學(xué)校涉及重大突發(fā)性事故處理工作。領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)學(xué)?！疤幹弥卮笸话l(fā)事故預(yù)案”的制訂、相關(guān)組織機(jī)構(gòu)的建立和完善；組織開展各種應(yīng)急救援演練工作；督查各部門的安全防范工作及措施落實(shí)，在事故發(fā)生時(shí)，負(fù)責(zé)事故應(yīng)急救援的指揮協(xié)調(diào)、指導(dǎo)工作：做好安全管理和師生的日常安全教育及宣傳工作。強(qiáng)化工作責(zé)任制，強(qiáng)化行政負(fù)責(zé)制，各應(yīng)急處置工作小組小組要明確職責(zé)責(zé)任，應(yīng)熟悉相關(guān)業(yè)務(wù)情況，在事故處理中，要積極會(huì)同有關(guān)部門，對(duì)事故危害進(jìn)行科學(xué)監(jiān)測(cè)，制定科學(xué)救護(hù)措施，實(shí)施正確的處理辦法，對(duì)事故情況進(jìn)行調(diào)查處理。三、實(shí)施范圍本管理適用于處置學(xué)校重大突發(fā)事故、校外活動(dòng)及大型集會(huì)事故。四、信息報(bào)告制度1、設(shè)立24小時(shí)應(yīng)急值守電話，及時(shí)向教育主管部門報(bào)告重大突發(fā)大型集會(huì)事故的準(zhǔn)確信息，同時(shí)密切關(guān)注有關(guān)的信息動(dòng)向。事故信息接報(bào)程序：教師、學(xué)生--值班負(fù)責(zé)人--校長(zhǎng)--主管行政部門、家長(zhǎng)、公安、應(yīng)救等部門。2事故發(fā)生后，向上級(jí)主管行政部門和地方報(bào)告信息留程：校長(zhǎng)--教育主管部門；報(bào)告內(nèi)容：事故發(fā)生時(shí)間、地點(diǎn)、種類以及財(cái)產(chǎn)損失、人員傷亡等情況。五、應(yīng)急處置程序發(fā)生突發(fā)事故應(yīng)按以下步驟處置：（一）突發(fā)事件發(fā)生后，校應(yīng)急處理領(lǐng)導(dǎo)小組及有關(guān)部門，負(fù)責(zé)組織對(duì)突發(fā)事件進(jìn)行調(diào)查處理。通過對(duì)突發(fā)事件調(diào)查、現(xiàn)場(chǎng)勘驗(yàn)，采取控制措施等，對(duì)事件的危害程度做出初步評(píng)估。（二）突發(fā)事件發(fā)生后，在進(jìn)行事件調(diào)查和現(xiàn)場(chǎng)處理的同時(shí)，學(xué)校應(yīng)當(dāng)在第一時(shí)間將突發(fā)事件所致的傷亡人員送往就近醫(yī)院或向120急救中心求助。受傷人員較多、情況比較復(fù)雜時(shí)，應(yīng)同時(shí)向110求助。（三）突發(fā)事件發(fā)生后，突發(fā)事件應(yīng)急處理領(lǐng)導(dǎo)小組應(yīng)組織人員立即保護(hù)現(xiàn)場(chǎng)，采取疏散、隔離等措施，加強(qiáng)學(xué)生管理，并做好學(xué)生思想政治工作，確保學(xué)生心態(tài)和情緒穩(wěn)定。（四）突發(fā)事件發(fā)生后，突發(fā)事件應(yīng)急處理工作領(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)需要，可以采取中止活動(dòng)、疏散等措施，并及時(shí)向上級(jí)部門匯報(bào)事件情況以及米取的應(yīng)急措施。（五）突發(fā)事件發(fā)生后，在首先做好應(yīng)急外置工作的情況下，應(yīng)及時(shí)與涉及事件的學(xué)生家長(zhǎng)、教師家屬聯(lián)系，告知事件原因、處理辦法和可能的結(jié)果。六、后期處置協(xié)同各部門采取措施恢復(fù)學(xué)校教育教學(xué)秩序，協(xié)同各主管部門處理善后工作，進(jìn)行應(yīng)急救援能力評(píng)估，重新修訂應(yīng)急預(yù)案。制定完善應(yīng)急與演練的計(jì)劃、方式和要求。七、責(zé)任與獎(jiǎng)罰突發(fā)性事故應(yīng)急處置工作實(shí)行責(zé)任追究制，強(qiáng)化工作責(zé)任制，強(qiáng)化行政負(fù)責(zé)制，各小組要明確職責(zé)責(zé)任，應(yīng)熟悉相關(guān)業(yè)務(wù)情況，在事故處理中，要積極會(huì)同有關(guān)部門，對(duì)事故危害進(jìn)行科學(xué)監(jiān)測(cè)，制定科學(xué)救護(hù)措施，實(shí)施正確的處理辦法，對(duì)事故情況進(jìn)行調(diào)查處理。對(duì)于于工作不力，措施不到位，沒盡到責(zé)任而導(dǎo)致發(fā)生重大安全衛(wèi)生事故或重大財(cái)產(chǎn)損失，形成一定影響的，要實(shí)行考核評(píng)優(yōu)選先一票否決制，情節(jié)嚴(yán)重者將追究責(zé)任人的行政責(zé)任和法律責(zé)任。小學(xué)班級(jí)安全管理制度安全工作重于泰山，學(xué)生的人身安全責(zé)任重大。為了加強(qiáng)學(xué)校管理，落實(shí)安全責(zé)任，確保班級(jí)穩(wěn)定和學(xué)生安全，學(xué)校各項(xiàng)工作順利進(jìn)行,結(jié)合學(xué)校實(shí)際，制訂本制度。遵照“安全第一”的方針，把安全工作納入班級(jí)管理和教育教學(xué)的各項(xiàng)工作中去。做到有計(jì)劃、有目標(biāo)、有措施。學(xué)生在校期間，班主任是學(xué)生安全的第一責(zé)任人，對(duì)班級(jí)安全工作負(fù)全面責(zé)任。班主任有責(zé)任、有義務(wù)經(jīng)常性地對(duì)班級(jí)學(xué)生進(jìn)行思想品德和安全教育。發(fā)現(xiàn)學(xué)生有不良行為要及時(shí)教育引導(dǎo)，防患于未然。班主任應(yīng)經(jīng)常和家長(zhǎng)溝通，了解學(xué)生在家里的表現(xiàn)等情況；及時(shí)掌握學(xué)生的思想狀況和身體狀況。對(duì)有特異體質(zhì)、特定疾病或者其它生理、心理狀況異常的學(xué)生進(jìn)行特殊照顧，防止在各項(xiàng)活動(dòng)中出現(xiàn)問題。學(xué)生在校發(fā)生傷病或有危險(xiǎn)時(shí)，班主任要先實(shí)施救護(hù)，并及時(shí)報(bào)告學(xué)校和通知家長(zhǎng)。班主任應(yīng)嚴(yán)格落實(shí)“1530”安全教育機(jī)制。教育學(xué)生注意交通安全、飲食安全、防溺水安全、用電、用火等安全，教給學(xué)生安全防范和脫險(xiǎn)自救知識(shí)；教育學(xué)生不打架，不攀爬，不亂投擲，不做危險(xiǎn)游戲，不到危險(xiǎn)的地方去。班主任要嚴(yán)格教育學(xué)生遵守學(xué)校規(guī)章制度，學(xué)生無故曠課或不明原因早退，班主任要及時(shí)了解去向并及時(shí)通知家長(zhǎng)。班主任要及時(shí)處理班級(jí)同學(xué)發(fā)生的問題，如打架，被索要財(cái)物，曠課等。處理不了時(shí)應(yīng)及時(shí)向?qū)W生發(fā)展中心報(bào)告，隱瞞不報(bào)的如發(fā)生安全事件，責(zé)任自負(fù)。教學(xué)期間，不準(zhǔn)陌生人將學(xué)生帶出學(xué)校，對(duì)身份不明的人來校找學(xué)生，班主任要問清情況并密切注意，防止打架斗毆等意外事件發(fā)生。班主任要加強(qiáng)學(xué)生的心理健康教育和青春期教育，發(fā)現(xiàn)異常情況及時(shí)疏導(dǎo)并與家長(zhǎng)取得聯(lián)系，防止學(xué)生中出現(xiàn)嚴(yán)重的心理問題，杜絕隱性安全問題。班主任要對(duì)班級(jí)學(xué)生安全工作的各種資料妥善保管。學(xué)?？剌z保學(xué)工作制度為了保障學(xué)校學(xué)生完成九年義務(wù)教育學(xué)習(xí)任務(wù)，扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育，切實(shí)提高學(xué)生素質(zhì)，防止學(xué)生輟學(xué)，特制定控輟保學(xué)制度如下：一、責(zé)任制度實(shí)行控輟保學(xué)校長(zhǎng)責(zé)任制度，確定控輟目標(biāo)落實(shí)到班級(jí)，責(zé)任到人，每學(xué)年同各班主任簽訂控輟目標(biāo)責(zé)任書。將是否完成控輟保學(xué)目標(biāo)作為教師的評(píng)先樹優(yōu)、晉職晉級(jí)的重要依據(jù)，并列入考核內(nèi)容。對(duì)完成控輟目標(biāo)的教師予以表彰，對(duì)無輟學(xué)班級(jí)的班主任實(shí)行獎(jiǎng)勵(lì)，對(duì)完不成控輟目標(biāo)的，學(xué)校將按職責(zé)責(zé)任進(jìn)行追究。1、建立控輟領(lǐng)導(dǎo)小組。督促檢查、指導(dǎo)控輟工作，把控輟工作納入工作日程，認(rèn)真抓好、抓實(shí)。2、實(shí)行學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)過程匯報(bào)、學(xué)期總結(jié)制度。及時(shí)分析總結(jié)，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)解決。3、加強(qiáng)教學(xué)管理。創(chuàng)造良好的教學(xué)環(huán)境，使學(xué)生留戀學(xué)校，把學(xué)校變成學(xué)生學(xué)習(xí)生活的樂園。4、實(shí)行獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制。嚴(yán)格控制學(xué)生流失，流失率不得超過1%。5、實(shí)行校長(zhǎng)、副校長(zhǎng)、教導(dǎo)主任、政教處主任包年級(jí)、班主任包班、科任教師包人，形成領(lǐng)導(dǎo)把關(guān)，人人抓控輟。6、經(jīng)常向?qū)W生、學(xué)生家長(zhǎng)宣傳《義務(wù)教育法》，依法控輟。7、減輕學(xué)生學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)。按照、有關(guān)減輕學(xué)生學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)的會(huì)議和文件精神，面向全體學(xué)生，進(jìn)一步推進(jìn)素質(zhì)教育，制定減輕學(xué)生學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)的措施，嚴(yán)格控制學(xué)生的課外作業(yè)量，嚴(yán)格控制各科考試量，制定輔差轉(zhuǎn)化措施，使那些因厭學(xué)而輟學(xué)的學(xué)生入學(xué)。8、科任教師要和班主任密切配合，做好學(xué)生思想工作，學(xué)生因故未來校上學(xué)，要主動(dòng)和班主任到家動(dòng)員學(xué)生上學(xué)（至少配合班主任家訪1次）。要求班主任在做動(dòng)員工作時(shí)，要通知到科任教師，并做好動(dòng)員工作記錄，交政教處備查。如果做了大量工作仍未返校，班主任要以書面形式將流失原因及動(dòng)員情況及時(shí)上報(bào)教導(dǎo)處。二、學(xué)籍管理制度按統(tǒng)一要求建立規(guī)范的學(xué)生學(xué)籍檔案資料，并使之管理科學(xué)化。嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)籍辦理的有關(guān)規(guī)定，在上級(jí)規(guī)定時(shí)間內(nèi)為新生、轉(zhuǎn)入（轉(zhuǎn)出）學(xué)生統(tǒng)一辦理學(xué)籍。確定專人管理學(xué)籍，嚴(yán)格轉(zhuǎn)入轉(zhuǎn)出制度，手續(xù)健全、檔案完善。對(duì)于學(xué)籍轉(zhuǎn)出實(shí)行誰簽字，誰負(fù)責(zé)。對(duì)于不符合學(xué)籍管理制度而造成學(xué)生流失的，將追究相關(guān)責(zé)任人的責(zé)任。三、輟學(xué)報(bào)告制度1、班主任應(yīng)在第一時(shí)間深入班級(jí)檢查學(xué)生到校情況。如發(fā)現(xiàn)學(xué)生無故不到校，應(yīng)將缺席人數(shù)，缺席原因報(bào)告給教導(dǎo)處，以便學(xué)校及時(shí)掌握學(xué)生情況。2、每月對(duì)班級(jí)的輟學(xué)學(xué)生情況進(jìn)行分析，每學(xué)期末全面總結(jié)。3、班主任對(duì)每個(gè)輟學(xué)學(xué)生和有輟學(xué)苗頭的學(xué)生要及時(shí)跟蹤，了解他的輟學(xué)原因、思想動(dòng)態(tài)及監(jiān)護(hù)人的意見，做好跟蹤記錄、家訪記錄，在做好復(fù)學(xué)動(dòng)員工作的同時(shí)，掌握每一名學(xué)生的去向，及時(shí)將情況反饋給學(xué)校。4、班主任發(fā)現(xiàn)輟學(xué)，要及時(shí)做好家長(zhǎng)或監(jiān)護(hù)人的思想工作，勸導(dǎo)學(xué)生復(fù)學(xué)，工作一周未復(fù)學(xué)者，要填寫“輟學(xué)報(bào)告單”遞交學(xué)校，學(xué)校報(bào)告給市基教科，由向?qū)W生家長(zhǎng)或監(jiān)護(hù)人發(fā)“輟學(xué)生返校通知書”，及時(shí)采取措施或強(qiáng)制學(xué)生復(fù)學(xué)，對(duì)未能及時(shí)報(bào)告或未及時(shí)家訪，工作不實(shí)造成輟學(xué)的，追究班主任的責(zé)任。5、對(duì)勸回的學(xué)生適時(shí)進(jìn)行文化課輔導(dǎo)、心、理輔導(dǎo)和思想工作，盡可能地為他們創(chuàng)設(shè)輕松和諧的生活氛圍，減輕壓力，留校學(xué)生防止再次輟學(xué)。6、學(xué)校責(zé)成專人負(fù)責(zé)，每月將輟學(xué)情況上報(bào)給市和督導(dǎo)室。四、家訪、救助制度為制止輟學(xué)，確保學(xué)生進(jìn)得來、留得住、學(xué)得好，便于班主任和學(xué)校及時(shí)了解學(xué)生動(dòng)態(tài)，杜絕輟學(xué)現(xiàn)象發(fā)生，特制定此項(xiàng)制度。1、班主任要定期對(duì)本班學(xué)生進(jìn)行家訪，及時(shí)溝通學(xué)生校內(nèi)外表現(xiàn)，做到對(duì)癥下藥。2、發(fā)現(xiàn)學(xué)生厭學(xué)情緒，班主任和任課教師要及時(shí)家訪，做好學(xué)生的思想工作，同時(shí)要爭(zhēng)取家長(zhǎng)協(xié)助學(xué)校做好學(xué)生的工作。班主任和任課教師要和學(xué)習(xí)困難學(xué)生結(jié)成“一幫一”互助組，重點(diǎn)完成下列幾項(xiàng)工作：（1）提高教師綜合教育教學(xué)素質(zhì)，增強(qiáng)教育教學(xué)活力，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，以學(xué)困生為準(zhǔn)，分層教學(xué)，用愛心幫助厭學(xué)生，提高學(xué)習(xí)積極性。（2）坐位的安排，優(yōu)帶差，相互幫助。（3）前后組成幫教小組，相互幫助。（4）課堂兵教兵、優(yōu)帶差、優(yōu)帶偏。手拉手比比看，為學(xué)生的點(diǎn)滴進(jìn)步喝彩。班主任、任課教師利用業(yè)余時(shí)間為學(xué)困生、厭學(xué)生無償補(bǔ)課。針對(duì)本班的學(xué)困生，班主任對(duì)每一名學(xué)困生做好轉(zhuǎn)化的計(jì)劃、實(shí)施步驟等紀(jì)錄，因材施教，個(gè)別輔導(dǎo)和一對(duì)一結(jié)對(duì)子幫扶有機(jī)結(jié)合，使其盡快轉(zhuǎn)化。3、對(duì)于產(chǎn)生輟學(xué)想法的學(xué)生，班主任要及時(shí)地進(jìn)行家訪，對(duì)家長(zhǎng)講清《義務(wù)教育法》及《未成年人保護(hù)法》的相關(guān)條例，以保證完成“普九”學(xué)業(yè)。4、每次家訪班主任要做好家訪記錄，及時(shí)向主管領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)。5、班主任要對(duì)學(xué)生家庭經(jīng)濟(jì)情況有所了解，及時(shí)家訪，對(duì)于享受社會(huì)低保和貧困家庭的學(xué)生列為本班救助對(duì)象。6、對(duì)于低保、特困戶、貧困戶的子女入學(xué)，由相關(guān)部門出具證明，學(xué)校及時(shí)上報(bào)支助中心并備案，積極爭(zhēng)取上級(jí)部門開展救濟(jì)資助。中心學(xué)校疫情處置應(yīng)急預(yù)案為扎實(shí)做好學(xué)校2022年學(xué)校疫情防控工作，確保全體師生身心健康和生命安全，依據(jù)上級(jí)有關(guān)部署，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，制訂學(xué)校新冠疫情防控應(yīng)急處置預(yù)案。一、工作體系（一）成立應(yīng)急處置領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)：副組長(zhǎng)：成員：下設(shè)具體工作組：綜合協(xié)調(diào)組負(fù)責(zé)統(tǒng)籌調(diào)度、工作協(xié)調(diào)等；醫(yī)療后勤組負(fù)責(zé)醫(yī)學(xué)處置、防護(hù)、消毒等；信息數(shù)據(jù)組負(fù)責(zé)統(tǒng)計(jì)報(bào)送數(shù)據(jù)、信息等；教學(xué)調(diào)控組負(fù)責(zé)調(diào)整教學(xué)、師資調(diào)配等；宣傳教育組負(fù)責(zé)信息、宣傳教育、輿情處置等。（二）工作組及職責(zé)綜合協(xié)調(diào)組：負(fù)責(zé)統(tǒng)籌調(diào)度、工作協(xié)調(diào)等；（責(zé)任人：）醫(yī)療后勤組：負(fù)責(zé)醫(yī)學(xué)處置、防護(hù)、消毒等；（責(zé)任人：）信息數(shù)據(jù)組：復(fù)責(zé)統(tǒng)計(jì)報(bào)送數(shù)據(jù)、信息等；（責(zé)任人：）教學(xué)調(diào)控組：負(fù)責(zé)調(diào)整教學(xué)、師資調(diào)配等；（責(zé)任人：）宣傳教育組：負(fù)責(zé)信息宣傳教育等。（責(zé)任人：）物資保障組。負(fù)責(zé)做好學(xué)校疫情防控所需物資的籌備、管理和調(diào)配工作。（責(zé)任人：）二、處置流程異常處置。在校內(nèi)一旦發(fā)現(xiàn)師生員工體溫大于37.3C或有干咳、腹瀉、乏力、結(jié)膜充血等異常癥狀，應(yīng)立即將異常人員帶至就近的臨時(shí)留觀點(diǎn)，同時(shí)報(bào)告學(xué)校疫情防控負(fù)責(zé)人。異常人員帶離后，其他人員原地靜止，學(xué)校立即安排專人登記現(xiàn)場(chǎng)師生員工個(gè)人信息(如果人員位置固定，也可以不用登記)，提醒在場(chǎng)人員做好個(gè)人防護(hù)。復(fù)測(cè)問詢。在臨時(shí)留觀點(diǎn)，由學(xué)校醫(yī)務(wù)人員對(duì)異常人員再次進(jìn)行體溫檢測(cè)(使用水銀體溫計(jì))和簡(jiǎn)單詢問，如果確認(rèn)體溫大于37.3C或有干咳、腹瀉、乏力、結(jié)膜充血等異常癥狀，則啟動(dòng)應(yīng)急處置；如有境外、省內(nèi)外中高風(fēng)險(xiǎn)旅居史或確診病例接觸史等流行病學(xué)史的，應(yīng)參照疑似病例處置，立即啟動(dòng)應(yīng)急處置。如果體溫＜37.3C,由校醫(yī)決定是否繼續(xù)觀察、恢復(fù)正常研究生活或啟動(dòng)應(yīng)急處置。在發(fā)現(xiàn)新冠疑似學(xué)生時(shí)，應(yīng)急流程為：在教室內(nèi)電子體溫儀發(fā)現(xiàn)學(xué)生發(fā)熱，并有離龍等情況，懷疑為新冠可疑病例的，第一時(shí)間督促該生戴好罩，轉(zhuǎn)送至臨時(shí)隔離點(diǎn)，同時(shí)組織同班其余學(xué)生戴好罩轉(zhuǎn)移至備用教室，該班級(jí)與其他班級(jí)相對(duì)隔離，教師聯(lián)系疫情防控專班。校醫(yī)二級(jí)防護(hù)措施進(jìn)臨時(shí)隔離點(diǎn)，待學(xué)生休息10分鐘后，用水銀體溫計(jì)復(fù)測(cè)，仍不能排除懷疑，專班上報(bào)教育主管部門、聯(lián)系120、疾控中心。在疾控指導(dǎo)下，二級(jí)防護(hù)對(duì)臨時(shí)隔離點(diǎn)、班級(jí)、宿舍、食堂、廁所、圖書館、實(shí)驗(yàn)樓、體育場(chǎng)所、超市等學(xué)校重點(diǎn)場(chǎng)所進(jìn)行消毒通風(fēng)。送醫(yī)上報(bào)。結(jié)合現(xiàn)場(chǎng)復(fù)測(cè)和具體問詢情況，做出如下處置：（1）對(duì)有中高風(fēng)險(xiǎn)區(qū)旅居史、途經(jīng)史或有與確診、疑似病例、密接者的接觸史者，學(xué)校立即撥打120急救電話，由救護(hù)車送定點(diǎn)醫(yī)院走綠色通道就診，并進(jìn)行核酸檢測(cè)。核酸檢測(cè)結(jié)果未出之前保持相對(duì)隔離，在就診醫(yī)院留觀。學(xué)校有關(guān)工作人員應(yīng)另車隨行赴醫(yī)療機(jī)構(gòu)予以協(xié)助，并做好記錄。（2）無中高風(fēng)險(xiǎn)區(qū)旅居史、途經(jīng)史或無與確診、疑似病例、密接者的接觸史者，由學(xué)校第一時(shí)間派專人專車送學(xué)生到定點(diǎn)醫(yī)院走綠色通道就診，并組織核酸檢測(cè)，不得讓學(xué)生自行就醫(yī)或由家長(zhǎng)接回。（3）就診學(xué)生核酸檢測(cè)結(jié)果和其他相關(guān)就診情況，學(xué)校要第一時(shí)間做好信息上報(bào)工作。后續(xù)處置。發(fā)熱師生在定點(diǎn)醫(yī)院診療、采集核酸檢測(cè)樣本后，醫(yī)院確定無需留院觀察的，本地學(xué)生由家長(zhǎng)接回居家觀察；家居外地的學(xué)生，如果確實(shí)不能回家，可回學(xué)校臨時(shí)隔離點(diǎn)隔離，等待核酸檢測(cè)結(jié)果。取得核酸檢測(cè)陰性結(jié)果后，陪同的學(xué)校工作人員要立即通知其他現(xiàn)場(chǎng)等待排除信息的師生員工，恢復(fù)正常研究生活。發(fā)熱師生留院觀察期間，沒有接到醫(yī)院排除信息前，有關(guān)現(xiàn)場(chǎng)人員不得離校。三、應(yīng)急啟動(dòng)當(dāng)師生員工被診斷為確診、疑似新冠病例或無癥狀者的，迅速開展以下工作（流程圖見附件）：應(yīng)急機(jī)制啟動(dòng)。學(xué)校第一時(shí)間按要求上報(bào)屬地疾控機(jī)構(gòu)、上級(jí)教育主管部門，學(xué)校主要負(fù)責(zé)人在校統(tǒng)一指揮，全面啟動(dòng)校園封閉，人員只進(jìn)不出，全校靜止，人員禁止流動(dòng)，禁止聚集。迅速