四年級(jí)下學(xué)期班主任工作計(jì)劃多篇

四年級(jí)下學(xué)期班主任工作計(jì)劃今年我持續(xù)擔(dān)當(dāng)四年級(jí)的班主任工作，固然在這此中嘗盡了悲歡離合，但在擔(dān)當(dāng)班主任時(shí)所感覺(jué)到的那份濃濃的師生情，因此，我對(duì)這幾年年來(lái)的班主任工作不單無(wú)怨無(wú)悔，并且情有獨(dú)鐘。依據(jù)上學(xué)期的教課狀況，為了全面提本班學(xué)生素質(zhì)，增強(qiáng)對(duì)學(xué)生的養(yǎng)成教育，改良班風(fēng)學(xué)風(fēng)，也為了更好地展開(kāi)工作，現(xiàn)將本學(xué)期班主任工作做出以下計(jì)劃：一、認(rèn)識(shí)學(xué)生、個(gè)別施教俗語(yǔ)說(shuō)：知人材能善教，善教須先知人。要搞好班級(jí)工作，第一就要全面深入地認(rèn)識(shí)學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)、生活以及家庭狀況等。與此同時(shí)，要依據(jù)學(xué)生不一樣狀況展開(kāi)個(gè)別教育。依據(jù)上學(xué)期班級(jí)里出現(xiàn)的問(wèn)題，進(jìn)行挽救舉措。二、培育好班干部，當(dāng)好導(dǎo)演充散發(fā)揮學(xué)生的主體作用，一定狠抓學(xué)生班干的培育。一方面，讓每個(gè)班干明確職責(zé)，勇敢工作。另一方面，對(duì)學(xué)生干部要嚴(yán)格要求，增強(qiáng)管理，勤于指導(dǎo)，在班干部的作用下，形成了優(yōu)異的班集體。要做好這項(xiàng)工作教師應(yīng)精心導(dǎo)演。我對(duì)班干部的培育不只著重管理的提升，還培育他們敢于面對(duì)挫折、勇于競(jìng)爭(zhēng)的精神。我在班級(jí)中推行班干部競(jìng)選制，每隔兩個(gè)月進(jìn)行一次競(jìng)選，有志于提升自己的組織領(lǐng)導(dǎo)能力的學(xué)生自告?zhèn)溆?，再由班主任審察同意。?jìng)選前要有一周的自我表現(xiàn)，表現(xiàn)內(nèi)容有：較強(qiáng)的自制能力，優(yōu)異的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣，較高的組織領(lǐng)導(dǎo)能力等，這類方法方法極大地調(diào)換了干部的工作踴躍性，也調(diào)換了全體學(xué)生的參加熱忱。三、科學(xué)管理，著重實(shí)效班主任對(duì)工作要有預(yù)示性，要有超前意識(shí)。我感覺(jué)管理科學(xué)的第一點(diǎn)是要有明確的目標(biāo)即班級(jí)目標(biāo)和個(gè)人目標(biāo)，如本學(xué)期我班的目標(biāo)是：1、建立正確有世界觀，做一名優(yōu)異的小學(xué)生，2、開(kāi)辟進(jìn)步，發(fā)奮圖強(qiáng)，文明守紀(jì)，樂(lè)于助人，3、增強(qiáng)行為規(guī)范養(yǎng)成教育。個(gè)人目標(biāo)：發(fā)展學(xué)生個(gè)性，培育一藝之長(zhǎng)，依據(jù)個(gè)性專長(zhǎng)選任班干部。班主任的一言一行對(duì)學(xué)生影響很大。，班主任不單要注意言教，更要著重身教，要修業(yè)生做到的，自己第一做到，要修業(yè)生不做的，自己果斷帶頭不做。只有老師言傳身教，學(xué)生才能遵規(guī)守紀(jì)，班主任的言行楷模對(duì)學(xué)生的教育才能真正起到目染耳濡的作用，真所謂“喊破嗓子，不如做出樣子”’。如要修業(yè)生不遲到，自己第一上課不遲到，假如有時(shí)有事上課去晚了，向?qū)W生說(shuō)明原由。四：詳細(xì)實(shí)行計(jì)劃（一）開(kāi)學(xué)工作：1、部署教室。2、打掃教室。整理桌凳，安排座位，下學(xué)期班級(jí)工作班干部選舉活動(dòng)。演講，讓學(xué)生知道到校安全、任務(wù)、責(zé)任。（二）.班主任工作思路1.以人為本，對(duì)人有禮貌，教育學(xué)生正直，和善，智慧，健康的人。2.創(chuàng)造溫馨，，自然的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓學(xué)生到了班里就象回到了家里同樣。3.教會(huì)學(xué)生學(xué)會(huì)生計(jì)，學(xué)會(huì)與人相處，學(xué)會(huì)付出和愛(ài)。學(xué)會(huì)發(fā)展，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。4.獎(jiǎng)罰分明，寬容為本，弘揚(yáng)正氣?；顒?dòng)班級(jí)的，讓每個(gè)學(xué)生都為班級(jí)而自豪。5.關(guān)愛(ài)每學(xué)生，走進(jìn)每學(xué)生的內(nèi)心，學(xué)生的真實(shí)意義上的朋友，為學(xué)生排難解憂，信心。這群可愛(ài)的孩子們陪同我度過(guò)了很多的快樂(lè)光陰，我們共同的筑建，小家逐漸“轉(zhuǎn)機(jī)”，自然所任課教師和孩子們都付出了努力，戰(zhàn)勝了重重，相信在“相互相信”和“愛(ài)的關(guān)心”下，本學(xué)期將會(huì)有出色的體現(xiàn)！班主任工作計(jì)劃2020年初，一場(chǎng)疫情防控戰(zhàn)斗在全國(guó)打響。在這個(gè)老師居家上課、學(xué)生宅家學(xué)習(xí)的特別時(shí)期，師生之間仿佛遠(yuǎn)隔千里，卻又守衛(wèi)相望，情滿屏幕。作為班主任，我是學(xué)校與學(xué)生、家長(zhǎng)之間的橋梁，是聯(lián)系學(xué)生和家長(zhǎng)的最親近的教育工作者，是保護(hù)社會(huì)平定、促使家庭和睦、保障學(xué)生健康成長(zhǎng)的重要力量，那么怎樣更好地達(dá)成疫情期的班主任工作，助力學(xué)生的成長(zhǎng)呢，我感覺(jué)需要腳扎實(shí)地的工作和堅(jiān)韌不拔的陪同管理。一、增強(qiáng)慣例管理。我每日利用微信群，實(shí)時(shí)統(tǒng)計(jì)和通告學(xué)生們的各項(xiàng)信息，做到全員到位，全員認(rèn)識(shí)，敦促學(xué)生們的自我管理。二、以誠(chéng)相待，增強(qiáng)與家長(zhǎng)的交流。（一）每?jī)蓚€(gè)禮拜，依據(jù)學(xué)生們的近期表現(xiàn)和家長(zhǎng)反應(yīng)的信息，我會(huì)發(fā)給家長(zhǎng)號(hào)召家長(zhǎng)正確指引、教育孩子；多聆聽(tīng)孩子們的心聲，做他們的良友。（二）經(jīng)過(guò)微信群與家長(zhǎng)不時(shí)互動(dòng)。有時(shí)，我會(huì)邀請(qǐng)一些孩子表現(xiàn)優(yōu)異的家長(zhǎng)在群里言傳身教，教授育人之道；有時(shí)，我會(huì)找到一個(gè)孩子們關(guān)心的問(wèn)題，讓家長(zhǎng)們私聊我發(fā)布建議，提出建議；不論哪一種形式，家長(zhǎng)們都會(huì)踴躍踴躍地參加話題議論，這也增添了家長(zhǎng)和老師之間的親近度。（三）與家長(zhǎng)私聊，有效解決問(wèn)題。碰到單個(gè)孩子出現(xiàn)了一些問(wèn)題，我會(huì)踴躍地和家長(zhǎng)交流思想，實(shí)時(shí)解決問(wèn)題。假如是平常表現(xiàn)優(yōu)異，有時(shí)和父親母親鬧建議的孩子，我會(huì)經(jīng)過(guò)贊嘆的方式來(lái)除去家長(zhǎng)的疑慮，讓他們相信自己孩子不過(guò)一時(shí)之過(guò)；假如是不愛(ài)寫(xiě)作業(yè)，但比較聽(tīng)話的孩子，我會(huì)見(jiàn)告家長(zhǎng)提示孩子即可；假如是沉浸于游戲的孩子，我會(huì)和家長(zhǎng)耐心長(zhǎng)談，并增強(qiáng)學(xué)生的心理勸導(dǎo)，慢慢地讓學(xué)生轉(zhuǎn)變思想。三、召開(kāi)班干部視頻會(huì)議，合謀班級(jí)建設(shè)。一個(gè)優(yōu)異的班集體，少不了一群優(yōu)異的班干部。班委成員是班集體的核心和堅(jiān)力量，是班主任工作得以順利進(jìn)行的得力助手。因此我們班按期召開(kāi)班干部視頻會(huì)議，共同策劃班級(jí)建設(shè)，為成立和保持優(yōu)異的班風(fēng)而努力。四、展開(kāi)各種各種的激勵(lì)活動(dòng)，讓孩子們永葆學(xué)習(xí)斗志。（一）展開(kāi)班會(huì)活動(dòng)主題班會(huì)，以國(guó)家、感恩、學(xué)習(xí)和責(zé)任為話題，教育指引學(xué)生要心系祖國(guó)、感恩父親母親、靜心學(xué)習(xí)、勇?lián)姑?。教育學(xué)生學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)疫情那些閃爍的故事、了不起的英豪和永不磨滅的國(guó)精神，意會(huì)人生，成就更為優(yōu)異的自己。（二）經(jīng)過(guò)微信認(rèn)識(shí)學(xué)生們的現(xiàn)狀，與他們進(jìn)行心靈交流，有益于成立優(yōu)異的師生關(guān)系，產(chǎn)生優(yōu)異的教育成效。五、感恩教育不斷留。感恩是增進(jìn)家長(zhǎng)與學(xué)生之間感情和睦友善的滋長(zhǎng)劑，學(xué)生懂得感恩，能化解心的愁悶與煩憂,親情也在感恩更為深沉堅(jiān)固。我常常把學(xué)生的內(nèi)心話發(fā)到家長(zhǎng)群，讓家長(zhǎng)們感覺(jué)孩子們對(duì)他們深深的迷戀和愛(ài)意。六、鍛煉身體，抗擊疫情。除了要修業(yè)生們安寂靜靜地“宅”在家，為疫情的防控貢獻(xiàn)自己的一份力的同時(shí)，每日要求同學(xué)們鍛煉身體，增強(qiáng)體質(zhì)。疫情期，學(xué)生們有過(guò)無(wú)人監(jiān)察的驚喜，有過(guò)視頻卡頓的浮躁，有過(guò)對(duì)老師同學(xué)的濃濃想念，更有過(guò)開(kāi)學(xué)的熱