2023年人教版初中九年級(jí)數(shù)學(xué)中心對(duì)稱圖形(教學(xué)案例一)_第1頁(yè)
2023年人教版初中九年級(jí)數(shù)學(xué)中心對(duì)稱圖形(教學(xué)案例一)_第2頁(yè)
2023年人教版初中九年級(jí)數(shù)學(xué)中心對(duì)稱圖形(教學(xué)案例一)_第3頁(yè)
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年人教版初中數(shù)學(xué)《中心對(duì)稱圖形》(教學(xué)案例一)學(xué)習(xí)目標(biāo):【知識(shí)與技能】1、使學(xué)生了解中心對(duì)稱圖形的概念,以及兩個(gè)圖形成中心對(duì)稱和中心對(duì)稱圖形的關(guān)系.2、使學(xué)生初步學(xué)會(huì)識(shí)別常見(jiàn)的中心對(duì)稱圖形或圖案,并能用推理方式說(shuō)明一個(gè)圖形是中心對(duì)稱圖形.【過(guò)程與方法】通過(guò)對(duì)常見(jiàn)圖案或常見(jiàn)圖形的識(shí)別,進(jìn)一步理解兩個(gè)圖形成中心對(duì)稱和中心對(duì)稱圖形的關(guān)系.【情感、態(tài)度與價(jià)值觀】經(jīng)歷對(duì)對(duì)稱圖形的識(shí)別,發(fā)展學(xué)生的審美觀,同時(shí)讓學(xué)生知道不僅要看事物的表象,還要了解它的內(nèi)涵,從而讓學(xué)生知道平時(shí)應(yīng)提高自己思維深度.【重點(diǎn)】中心對(duì)稱圖形的判斷.【難點(diǎn)】?jī)蓚€(gè)圖形成中心對(duì)稱和中心對(duì)稱圖形的關(guān)系,以及中心對(duì)稱的判定.學(xué)習(xí)過(guò)程:一、自主學(xué)習(xí)(一)復(fù)習(xí)鞏固1.關(guān)于中心對(duì)稱的兩個(gè)圖形具有什么性質(zhì)?2.作圖題. (1)作出線段AO關(guān)于O點(diǎn)的對(duì)稱圖形,如圖所示.(2)作出三角形AOB關(guān)于O點(diǎn)的對(duì)稱圖形,如上圖所示.(二)自主探究如圖1,將線段AB繞它的中點(diǎn)旋轉(zhuǎn)180o,你有什么發(fā)現(xiàn)?如圖2,將它繞兩對(duì)角線的交點(diǎn)O旋轉(zhuǎn)180o,你有什么發(fā)現(xiàn)?思考:中心對(duì)稱圖形是舉例說(shuō)明我們學(xué)過(guò)的還有哪些是中心對(duì)稱圖形?(三)、自我嘗試:1.下列圖形中,既是軸對(duì)稱圖形,又是中心對(duì)稱圖形的是()A.等邊三角形B.等腰梯形C.平行四邊形D.正六邊形2.下面的圖案中,是中心對(duì)稱圖形的個(gè)數(shù)有()個(gè)A.1B.2C.3D.43.下面圖形中既是軸對(duì)稱圖形又是中心對(duì)稱圖形的是()A.直角B.等邊三角形C.直角梯形D.兩條相交直線4.下列圖形中,是中心對(duì)稱圖形,但不是軸對(duì)稱圖形的是().A.正方形B.矩形C.菱形D.平行四邊形5.如圖上圖所示,平放在正立鏡子前的桌面上的數(shù)碼“21085”在鏡子中的像是()A.21085B.28015C.58012D.51082二、教師點(diǎn)拔。1、什么叫做中心對(duì)稱圖形?2、中心對(duì)稱與中心對(duì)稱圖形的區(qū)別:中心對(duì)稱是指?jìng)€(gè)圖形之間的相互位置關(guān)系,成中心對(duì)稱的個(gè)圖形中,其中一個(gè)圖形上所有點(diǎn)關(guān)于對(duì)稱中心的對(duì)稱點(diǎn)都在圖形上;而中心對(duì)稱圖形是指?jìng)€(gè)圖形成中心對(duì)稱,中心對(duì)稱圖形上所有點(diǎn)關(guān)于對(duì)稱中心手對(duì)稱點(diǎn)都在上;中心對(duì)稱圖形的對(duì)稱中心是圖形的點(diǎn),而兩個(gè)圖形關(guān)于某點(diǎn)成中心對(duì)稱,對(duì)稱中心位置。3、中心對(duì)稱圖形與軸對(duì)稱圖形之間的聯(lián)系:1)對(duì)稱軸條數(shù)為的圖形是中心對(duì)稱圖形,對(duì)稱中心是對(duì)稱軸的交點(diǎn);2)中心對(duì)稱圖形是軸對(duì)稱圖形,軸對(duì)稱圖形也是中心對(duì)稱圖形;3)對(duì)稱軸的軸對(duì)稱圖形是中心對(duì)稱圖形;三、課堂檢測(cè):1、下列命題中真命題是()A.兩個(gè)等腰三角形一定全等B.正多邊形的每一個(gè)內(nèi)角的度數(shù)隨邊數(shù)增多而減少C.菱形既是中心對(duì)稱圖形,又是軸對(duì)稱圖形D.兩直線平行,同旁內(nèi)角相等2、在英文字母VWXYZ中,是中心對(duì)稱的英文字母的個(gè)數(shù)有()個(gè).A.1B.2C.3D.43、如圖下圖,把一張長(zhǎng)方形ABCD的紙片,沿EF折疊后,ED′與BC的交點(diǎn)為G,點(diǎn)D、C分別落在D′、C′的位置上,若∠EFG=55°,則∠1=()A.55°B.125°C.70°D.110°4、將矩形ABCD沿AE折疊,得到如圖的所示的圖形,已知∠CED′=60°,則∠AED的大小是()A.60°B.50°C.75°D.55°5、把一個(gè)圖形繞著某一個(gè)點(diǎn)旋轉(zhuǎn)180°,如果旋轉(zhuǎn)后的圖形能夠與原來(lái)的圖形重合,那么這個(gè)圖形叫做__________.6、在平面內(nèi),如果一個(gè)圖形繞一個(gè)定點(diǎn)旋轉(zhuǎn)一定的角度后能與自身重合,那么就稱這個(gè)圖形是旋轉(zhuǎn)對(duì)稱圖形,轉(zhuǎn)動(dòng)的這個(gè)角稱為這個(gè)圖形的一個(gè)旋轉(zhuǎn)角,例如:正方形繞著它的對(duì)角線的交點(diǎn)旋轉(zhuǎn)90°后能與自身重合,所以正方形是旋轉(zhuǎn)對(duì)稱圖形,應(yīng)有一個(gè)旋轉(zhuǎn)角為90°.(1)判斷下列命題的真假(在相應(yīng)括號(hào)內(nèi)填上“真”或“假”)①等腰梯形是旋轉(zhuǎn)對(duì)稱圖形,它有一個(gè)旋轉(zhuǎn)角為180°;()②矩形是旋轉(zhuǎn)對(duì)稱圖形,它有一個(gè)旋轉(zhuǎn)角為180°;()(2)填空:下列圖形中是旋轉(zhuǎn)對(duì)稱圖形,且有一個(gè)旋轉(zhuǎn)角為120°是_____.(寫(xiě)出所有正確結(jié)論的序號(hào))①正三角形;②正方形;③正六邊形;④正八邊形.(3)寫(xiě)出兩個(gè)多邊形,它們都是旋轉(zhuǎn)對(duì)稱圖形,卻有一個(gè)旋轉(zhuǎn)角為72°,并且分別滿足下列條件:①是軸對(duì)稱圖形,但不是中心對(duì)稱圖形;②既是軸對(duì)稱圖形,又是中心對(duì)稱圖形.四、課外拓展1、如圖,矩形ABC

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