【工作計(jì)劃2篇】小學(xué)美術(shù)教師工作計(jì)劃

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èn)真參加集體備課，備課要充分、完全、全面，每個(gè)課時(shí)除了中心講話人以外，其余每一個(gè)人都要踴躍參加，備教材，備學(xué)生，備作業(yè)，果斷做好教課六認(rèn)真。2、所有老師依照學(xué)校要求，認(rèn)真寫(xiě)好教課設(shè)計(jì)，教齡在五年以下的老師務(wù)必需寫(xiě)詳案，要求各位老師有手寫(xiě)教課設(shè)計(jì)，課后應(yīng)認(rèn)真進(jìn)行教課反省，新教師應(yīng)當(dāng)每課必有教后記，初級(jí)職稱的老師有反省記錄的教課設(shè)計(jì)應(yīng)許多于50%，經(jīng)過(guò)反省，實(shí)時(shí)發(fā)現(xiàn)存在的不足并改良，趕快提高教課水平。3、所有老師講堂所有開(kāi)放，建議老師們多聽(tīng)課，特別是新老師，上新課前先聽(tīng)課，鼓舞跨學(xué)科聽(tīng)課，每位老師每學(xué)期聽(tīng)課不得少于35節(jié)（上司規(guī)定），聽(tīng)課時(shí)不議論，不做其余瑣事，認(rèn)真記錄，虛心學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，對(duì)存在的不足能有自己的見(jiàn)解。4、作業(yè)、教案、單元練習(xí)由備課組一致安排，作業(yè)包含“每天語(yǔ)文”、預(yù)習(xí)作業(yè)、教案、作文、練字等，所有部署的作業(yè)一定收齊，一定實(shí)時(shí)批閱，每次批閱要有記錄。敦促學(xué)生進(jìn)行校正，老師要實(shí)時(shí)批閱學(xué)生校正的內(nèi)容。作業(yè)反應(yīng)不隔日，最遲次日反應(yīng)。詳細(xì)要求以下：①“每天語(yǔ)文”內(nèi)容及要求見(jiàn)上；6/9②教案編制工作由備課構(gòu)成員共同擔(dān)當(dāng)，要求見(jiàn)“學(xué)校教案編制和使用規(guī)定”；④七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)的作文訓(xùn)練共分六個(gè)單元，訓(xùn)練的目標(biāo)分別是“有感而發(fā)”、“說(shuō)實(shí)話，抒真情”、“從生活中找‘米’”、“察看和描繪光景的特色”、“簡(jiǎn)單地說(shuō)明小制作”、“想象”，但是，作文訓(xùn)練的要點(diǎn)依舊不可以拋開(kāi)寫(xiě)人記事的記述文的訓(xùn)練。作文訓(xùn)練分大作文和小作文兩種形式，大小作文每周交替一次，大作文七次，提高寫(xiě)作能力（一*訓(xùn)練，二*累積背誦，我們既要累積必定量的寫(xiě)作素材，字詞，也要累積必定量的開(kāi)頭結(jié)尾，而后才能靈巧運(yùn)用，三*創(chuàng)新，鼓舞學(xué)生運(yùn)用小標(biāo)題、對(duì)話式、片斷組合式或日志體、新聞采訪體、書(shū)信體等形式寫(xiě)作。）對(duì)于作文的批閱1、百分制，基準(zhǔn)分設(shè)在85分，以必定學(xué)生優(yōu)點(diǎn)為主，盡量多找其亮點(diǎn)，以此激發(fā)學(xué)生寫(xiě)作興趣2、批閱要求：改出別字、病句，文中變動(dòng)許多于5次，眉批許多于3次，好的地方引劃“”，總批許多于3句話（100字左右）3、每次作文都要詳批，能安排必定量的面批。⑤學(xué)生每天堅(jiān)持練字一張（16k，正楷），教師對(duì)學(xué)平生常作業(yè)的書(shū)寫(xiě)要求要嚴(yán)格，凡不切合的能夠要求重做一遍。（四）對(duì)于提優(yōu)補(bǔ)差1、提優(yōu)重在拔尖，補(bǔ)差重在提高，在基本認(rèn)識(shí)學(xué)生學(xué)情后，確定有關(guān)人員名單，做到有針對(duì)性，還要注意在講堂上存心識(shí)給他們制造時(shí)機(jī)，讓優(yōu)生吃得飽，讓潛能生吃得好。3、能夠發(fā)揮優(yōu)生的優(yōu)勢(shì)，指名讓他帶一名學(xué)困生，介紹方法讓其懂得如何學(xué)，激起他們的學(xué)習(xí)興趣。7/94、對(duì)于潛能生主要指引他們多學(xué)習(xí)，多重復(fù)，在嫻熟的基礎(chǔ)上不停提高自己的語(yǔ)文能力，特別是在學(xué)習(xí)態(tài)度的轉(zhuǎn)變和學(xué)習(xí)踴躍性的提高方面要花鼎力氣。5、對(duì)優(yōu)生要鼓舞他們多做創(chuàng)新的事情，在閱讀和寫(xiě)作方面多下功夫，鼓舞他們多向“桃李文心”、《現(xiàn)代寫(xiě)作報(bào)》、《xx晚報(bào)?中學(xué)生版》等報(bào)刊投稿，假如條件同意，能夠在年級(jí)成立文學(xué)社，由專人負(fù)責(zé)，按期展開(kāi)念書(shū)寫(xiě)作活動(dòng)，以此激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。（五）對(duì)于考試1、每單元學(xué)完，安排單元測(cè)試，測(cè)試一試卷由備課組老師輪番擔(dān)當(dāng)，考察以基礎(chǔ)知識(shí)為主，并注意與xx考試要求相聯(lián)合。2、學(xué)校安排有期中和期末兩次重要考試，可能還會(huì)有抽測(cè)（不提早通知）。3、每次考試都采納流水改卷，每個(gè)老師都擔(dān)當(dāng)相應(yīng)的批閱任務(wù)，在保證自己任務(wù)達(dá)成的前提下，能弘揚(yáng)團(tuán)結(jié)互幫精神，保證閱卷任務(wù)圓滿達(dá)成。4、考試后每個(gè)老師要認(rèn)真剖析試卷和成績(jī)，找到存在的不足和誤差，實(shí)時(shí)填補(bǔ)，調(diào)整好教課重視點(diǎn)，以保證優(yōu)異的教課成效。（六）對(duì)于其余1、認(rèn)真準(zhǔn)備，上好開(kāi)學(xué)第一節(jié)語(yǔ)文課，學(xué)習(xí)要求的提出要詳細(xì)明確，做好語(yǔ)文學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成教育，為此后學(xué)習(xí)打下堅(jiān)固基礎(chǔ)。2、趕快成立班級(jí)語(yǔ)文學(xué)習(xí)小組，4人或6人為一小組，指定一人或小構(gòu)成員輪番做小組長(zhǎng)，收發(fā)生業(yè)、講堂議論、綜合性實(shí)踐活動(dòng)、背誦檢查等都以小組為單位，能夠增強(qiáng)合作學(xué)習(xí)。3、教課過(guò)程中要注意抓住學(xué)生的閃光，多夸獎(jiǎng)少責(zé)備，讓學(xué)生建立起學(xué)習(xí)語(yǔ)文的信心。8/94、增強(qiáng)與家長(zhǎng)、班主任的交流,增強(qiáng)講堂