電力系統(tǒng)繼電保護(hù)課程教學(xué)大綱

電力系統(tǒng)繼電保護(hù)課程教學(xué)大綱一、課程基本信息課程編號：201404169課程中文名稱：電力系統(tǒng)繼電保護(hù)課程英文名稱：PowerSystemRelayProtection課程性質(zhì)：專業(yè)核心課程/專業(yè)選修課程開課專業(yè)：電氣工程及其自動化開課學(xué)期：7總學(xué)時(shí)：40（其中理論32學(xué)時(shí)，實(shí)驗(yàn)8學(xué)時(shí)）總學(xué)分：2.5二、課程目標(biāo)課程總體目標(biāo)：通過對電力系統(tǒng)繼電保護(hù)工作原理的分析與理解，培養(yǎng)學(xué)生綜合掌握與運(yùn)用前導(dǎo)課內(nèi)容及相關(guān)專業(yè)知識的能力,培養(yǎng)學(xué)生在實(shí)踐中運(yùn)用電力系統(tǒng)繼電保護(hù)能力。使學(xué)生深刻理解繼電保護(hù)在電力系統(tǒng)中所擔(dān)負(fù)的任務(wù)，掌握電力系統(tǒng)繼電保護(hù)的基本原理和基本概念，掌握考慮和解決問題的基本方法和基本實(shí)驗(yàn)技能；提高本科生對電力系統(tǒng)專業(yè)課程知識的綜合運(yùn)用能力、動手實(shí)踐能力；培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識和能力；即通過“知識學(xué)習(xí)-應(yīng)用指導(dǎo)-能力培育”這三個(gè)階段的循序過程，培養(yǎng)電力系統(tǒng)的創(chuàng)新人才，以適應(yīng)新的形勢下對綜合型、工程型人才教育的需要。具體目標(biāo)如下：1、了解電力系統(tǒng)繼電保護(hù)的發(fā)展特點(diǎn)，掌握電力系統(tǒng)繼電保護(hù)基本原理和保護(hù)裝置的組成。2、掌握解決電力系統(tǒng)繼電保護(hù)在設(shè)計(jì)和運(yùn)行過程中的工程問題的基本方法；具備電力系統(tǒng)繼電保護(hù)的意識。3、掌握電網(wǎng)的三段電流保護(hù)和方向電流保護(hù)，能夠解決電流保護(hù)的整定計(jì)算問題。4、掌握電網(wǎng)的距離保護(hù)，能夠解決阻抗繼電器選型和保護(hù)整定計(jì)算的問題。5、掌握自動重合閘的原理，具備自動重合閘與繼電保護(hù)相配合的意識，能夠提出解決相關(guān)工程實(shí)踐和復(fù)雜工程問題的方案。6、掌握電力變壓器的繼電保護(hù)，具有應(yīng)用差動繼電器知識的能力和解決實(shí)際工程問題的思路。7、掌握微機(jī)保護(hù)的基本原理，具備微機(jī)保護(hù)的意識，能利用保護(hù)原理和計(jì)算機(jī)理論開展研究，設(shè)計(jì)微機(jī)保護(hù)系統(tǒng)。三、教學(xué)基本要求通過本課程的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生具備應(yīng)用電力系統(tǒng)繼電保護(hù)原理及相關(guān)知識的能力，能夠解決電力系統(tǒng)繼電保護(hù)設(shè)計(jì)過程中繼電保護(hù)原理應(yīng)用、結(jié)構(gòu)組成、繼電器選擇、使用等問題，形成自主設(shè)計(jì)和搭建實(shí)際系統(tǒng)的能力，具備以下素質(zhì)：1、通過學(xué)習(xí)養(yǎng)成積極思考問題、主動學(xué)習(xí)的習(xí)慣；2、通過學(xué)習(xí)培養(yǎng)較強(qiáng)的自主學(xué)習(xí)能力和解決問題的能力；3、通過學(xué)習(xí)學(xué)會收集、分析、整理參考資料的技能，培養(yǎng)對新技術(shù)信息的掌握能力；4、通過學(xué)習(xí)能夠根據(jù)要求，自主完成特定任務(wù)的能力；5、通過學(xué)習(xí)培養(yǎng)良好的團(tuán)隊(duì)合作精神，養(yǎng)成良好的工作責(zé)任心。四、教學(xué)內(nèi)容與學(xué)時(shí)分配1緒論（2學(xué)時(shí)）1.1電力系統(tǒng)繼電保護(hù)的作用；1.2繼電保護(hù)的基本原理和保護(hù)裝置的組成；1.3電力系統(tǒng)對繼電保護(hù)的基本要求；1.4電力系統(tǒng)繼電保護(hù)工作的特點(diǎn)。2電網(wǎng)的三段電流保護(hù)和方向電流保護(hù)（8學(xué)時(shí)）2.1電網(wǎng)的三段電流保護(hù)的工作原理和整定計(jì)算原則；2.2電流保護(hù)的接線方式；2.3方向電流保護(hù)的工作原理和功率方向繼電器的工作原理；2.4方向電流保護(hù)整定的特點(diǎn)；2.5中性點(diǎn)直接接地電網(wǎng)的接地保護(hù)；2.6中性點(diǎn)非直接接地電網(wǎng)的接地保護(hù)。3電網(wǎng)的距離保護(hù)（8學(xué)時(shí)）3.1距離保護(hù)的作用原理；3.2阻抗繼電器動作特性的分析方法和阻抗繼電器的接線方式；3.3三段式距離保護(hù)的整定計(jì)算原則和計(jì)算方法；3.4影響距離保護(hù)正確工作的因素及防止方法。4自動重合閘（4學(xué)時(shí)）4.1自動重合閘在電力系統(tǒng)中的作用；4.2各種自動重合閘的方式及選用原則。5.電力變壓器的保護(hù)（6學(xué)時(shí)）5.1電力變壓器的故障類型及各種保護(hù)方式；5.2變壓器的縱差動保護(hù)；5.3變壓器的瓦斯保護(hù)；5.4變壓器相間短路的后備保護(hù)及過負(fù)荷保護(hù)。6.微機(jī)保護(hù)基礎(chǔ)（4學(xué)時(shí)）6.1微機(jī)保護(hù)的硬件構(gòu)成原理；6.2微機(jī)保護(hù)的軟件原理。五、教學(xué)方法及手段1、以課堂教學(xué)形式達(dá)成課程目標(biāo)分析重點(diǎn)難點(diǎn)，精選內(nèi)容，組織教案；結(jié)合多媒體等現(xiàn)代教學(xué)手段，對特殊抽象或微觀內(nèi)容，利用動畫提高教學(xué)效果；將科研最新成果和繼電保護(hù)裝置發(fā)展趨勢引入教學(xué)中，保持教學(xué)內(nèi)容的新穎性，啟發(fā)學(xué)生對本專業(yè)的興趣；課后提出問題，利于同學(xué)深入思考，最終以試卷形式進(jìn)行考核。2、以實(shí)踐性教學(xué)形式達(dá)成課程目標(biāo)本課程安排2次共8學(xué)時(shí)實(shí)驗(yàn)，采用分組形式完成，每組4人。實(shí)驗(yàn)包括輸電線路三段電流保護(hù)實(shí)驗(yàn)、單側(cè)電源線路三相一次自動重合閘實(shí)驗(yàn)。3、以多環(huán)節(jié)訓(xùn)練相結(jié)合形式達(dá)成課程目標(biāo)測驗(yàn)安排4次，學(xué)生筆試。通過隨堂測驗(yàn)，鞏固學(xué)習(xí)成果，提高學(xué)習(xí)效力。六、實(shí)驗(yàn)（或）上機(jī)內(nèi)容實(shí)驗(yàn)一：輸電線路三段電流保護(hù)實(shí)驗(yàn)（4學(xué)時(shí)）——電流繼電器、時(shí)間繼電器特性測試，以及三段式電流保護(hù)實(shí)驗(yàn)系統(tǒng)搭建及相關(guān)參數(shù)測試。實(shí)驗(yàn)二：單側(cè)電源線路三相一次自動重合閘實(shí)驗(yàn)（4學(xué)時(shí)）——重合閘實(shí)驗(yàn)系統(tǒng)搭建及相關(guān)測試。七、前續(xù)課程、后續(xù)課程前續(xù)課程：先修課程：電工基礎(chǔ)、電器原理、電機(jī)學(xué)、電力系統(tǒng)分析、船舶電站。八、參考教材及學(xué)習(xí)資源[1]陳勝貴.電力系統(tǒng)繼電保護(hù)[M].重慶：重慶大學(xué)出版社，2010.[2]朱雪凌.電力系統(tǒng)繼電保護(hù)原理[M].北京：中國電力出版社，2009.[3]賀家李，宋從矩.電力系統(tǒng)繼電保護(hù)原理[M].北京：中國電力出版社，2007.[4]韓笑.電力系統(tǒng)繼電保護(hù)[M].北京：機(jī)械工業(yè)出版社，2013.九、考核方式教學(xué)要求考核形式占總成績的比例通過學(xué)習(xí)電力系統(tǒng)繼電保護(hù)原理及相關(guān)知識的能力，能夠解決電