歷史部編版高中選擇性必修三（2019年新編）第12課 近代戰(zhàn)爭與西方文化的擴張 單元檢測題

第12課近代戰(zhàn)爭與西方文化的擴張測試卷一、單選題1．隨著殖民侵略不斷深入，英國的文化侵略還是對印度產(chǎn)生了兩個深遠的影響：一是它首次為印度各地的人們提供了一種共同的語言和一種共同的文化背景；二是不可避免地使印度產(chǎn)生政治上的自覺性和自治要求，一批受過西方教育的人，利用歐洲的思想意識攻擊英國的統(tǒng)治，并組織了一個民族主義運動。對英國文化侵略的正確理解是（

）A．印度的民族文化被同化 B．推動了印度的文化重構C．導致印度排外主義盛行 D．阻礙了對印度殖民進程2．下面是鴉片戰(zhàn)爭爆發(fā)以來西學東漸主題變化表。這一變化反映出近代中國（

）時間主題代表文獻或譯作鴉片戰(zhàn)爭前后了解世界《大英國統(tǒng)志》《四洲志》《海國圖志》《萬國公法》等第二次鴉片戰(zhàn)爭后求強求富《行軍指要》《水師操練》《工程致富》《探礦取金》等甲午戰(zhàn)后救亡圖存《泰西新史概要》《中東戰(zhàn)紀本末》《文學興國策》等20世紀初民主革命《萬法精理》、美國《獨立宣言》等譯作20世紀初科學啟蒙《天文歌略》《地理歌略》《地球韻言》等A．中國的雙半社會性質不斷加深 B．民族意識隨列強侵略的加劇得到強化C．國人追求民主的觀念持續(xù)更新 D．國人探索向西方學習的理念逐漸深入3．一路輾轉，士兵們到達了營地。修整后，上尉阿瑪·辛格將士兵集合起來訓話：許多世紀以來你們一直都是偉大武士之后代，德國有悠久的歷史，但比不上印度歷史悠久……這是我們印度人第一次有幸在歐洲土地上同歐洲作戰(zhàn)，你們必須忍辱負重，因為你們的表現(xiàn)與印度的榮譽息息相連。辛格上尉的訓話（

）A．推動印度無產(chǎn)階級登上政治斗爭的舞臺B．有利于激發(fā)印度士兵的民族民主意識C．呼應了國內(nèi)共產(chǎn)黨領導的反英武裝斗爭D．反映了帝國主義在亞洲殖民體系瓦解4．20世紀初，梁啟超指出：“中國所以不振，由于國民公德缺乏，智慧不開?！币虼?，“欲維新吾國，當先維新吾民”。他還提倡軍國民教育，推崇尚武精神。據(jù)此可知，梁啟超意在（

）A．說明國人體質決定戰(zhàn)爭勝負 B．倡導德智體美勞全面發(fā)展C．呼吁實施分科教育培養(yǎng)人才 D．強調改造國民性的重要性5．“用不斷的戰(zhàn)爭來代替不斷的革命，戰(zhàn)爭沉重打擊了歐洲封建各國的軍事力量，破壞了歐洲的封建傳統(tǒng)文化，加速了歐洲封建力量的衰落?！边@場戰(zhàn)爭（

）A．首次闡述了人民主權的思想 B．是十二月黨人起義的一個誘因C．推動了德意志帝國的建立 D．促進了英法兩國民族意識的覺醒6．19世紀末20世紀初，國大黨領袖提拉克提出“印度人的印度”口號以及“戰(zhàn)斗，不要乞求”和“自由是我與生俱來的權利，我將得到它”等主張，要求英國人離開印度，并在全國贏得眾多追隨者。對這一現(xiàn)象認識正確的是（

）A．一戰(zhàn)后英國加緊對印度的控制 B．印度人民的民族民主意識已經(jīng)覺醒C．非暴力不合作運動在印度展開 D．印度民族獨立斗爭受十月革命影響7．拿破侖通過戰(zhàn)爭，在歐洲建立了一個從大西洋沿岸到波蘭，從波羅的海到地中海的龐大帝國。恩格斯說：“拿破侖軍隊的刺刀之所以這樣有力，是因為刀尖上有思想?！睂ι鲜霾牧侠斫庹_的是（

）A．拿破侖戰(zhàn)爭重構了歐洲大陸的政治文化B．拿破侖戰(zhàn)爭激起了被征服地區(qū)的反抗斗爭C．拿破侖窮兵黷武葬送了法蘭西第一帝國D．拿破侖戰(zhàn)爭傳播了法國大革命思想和原理8．在《張之洞全集》中記載有份電報同時拍發(fā)給不同官吏，官吏品級不同，電報卻完全相同。在《李鴻章全集》中奏稿、函稿、電稿三類并立，電稿中不細分，無論上行、下行、平行，在格式上皆無甚分別。這實際上反映出電報（

）A．格式趨于簡潔 B．在各部門被廣泛應用C．得到官員認可 D．公文等級差別被淡化9．下表所示為張謇與孫中山的部分言論。由此可見，兩人都主張（

）人物言論張謇富民強國之本，實在于工……通化學，用機器……但能手工藝一端，蒸蒸日上，何至有憂貧之事哉孫中山中國兩種革命必須同時并舉，既廢手工采機器，又統(tǒng)一而國有之A．實行國有經(jīng)濟 B．調節(jié)社會分配C．保護民族經(jīng)濟 D．發(fā)展近代工業(yè)10．第二次鴉片戰(zhàn)爭后，江南制造總局翻譯館的徐壽翻譯了《化學鑒原》華蘅芳翻譯了《地學淺訓》；甲午戰(zhàn)后嚴復翻譯了《天演論》《原富》馬君武翻譯了《盧梭民約論》。這一變化（

）A．反映了中體西用思想不斷發(fā)展 B．體現(xiàn)了救亡圖存的時代要求C．表明對西方文化認識走向理性 D．說明中國人找到了強國之路11．弄堂，是上海特有的民居形式，以石庫門弄堂較為著名。它建于晚清的租界中，采用具有濃厚江南傳統(tǒng)民居空間特征的單元，按照西方聯(lián)排住宅的方式進行總體布局。它的出現(xiàn)反映了（

）A．上海居民改變了生活習慣 B．晚清政府重視城市建設C．上海成為近代中國商業(yè)之都 D．西方文化對華影響加深12．位于墨西哥城塔庫巴街的三文化廣場，包括阿茲特克大祭壇、圣地亞哥大教堂和20世紀50年代建造的墨西哥外交部大廈，分別代表了古代的阿茲特克文化、西班牙殖民時期文化和墨西哥現(xiàn)代文化。由此可見，墨西哥文化（

）A．雜糅了歐洲與亞洲的文化 B．與獨立戰(zhàn)爭后的美國文化相同C．具有多元文化并存的特質 D．毫無任何印第安土著文化痕跡13．如圖為非洲語言分布圖，造成這樣分布的歷史原因，以下表述最為恰當?shù)氖牵?/p>

）A．兩次工業(yè)革命所導致的后果 B．西方殖民者的侵略擴張C．歐洲探險者深入探險的推動 D．非洲教育基礎比較薄弱14．1857年，按倫敦大學模式,英國在印度加爾各答、孟買和馬德拉斯建立了三所大學，開始授予學位。1829年,近代大、中學學生數(shù)約為3000人,1855年,增加到49000人。為吸引更多人接受西方教育,1837年，規(guī)定以英語代替波斯語作為公務語言,1844年，又采取了優(yōu)先錄用會英語者為公務員的政策。英國在印度采取的措施（

）A．以推動印度教育近代化為目的 B．源自印度現(xiàn)代教育的缺失C．體現(xiàn)了歐洲殖民者的文化侵略 D．造成了印度傳統(tǒng)文化的毀滅15．如表所示為江南制造局翻譯館的中國（部分）譯員情況分析。據(jù)表可知，江南制造局翻譯館（

）姓名在館譯書種類專業(yè)專長蔡錫齡2種政法蔡祚來1種英文陳洙4種考據(jù)丁樹棠1種化學范熙府7種農(nóng)學工藝馮國士1種軍事華衡芳10種數(shù)學、船政黃致堯1種法語潘松5種政史王季烈2種物理學、曲壇A．推動了近代工業(yè)的發(fā)展 B．教育體系比較完善C．譯員主體為士大夫階層 D．選人重視專業(yè)素養(yǎng)16．下面是某學生關于獨立戰(zhàn)爭后美國和拉丁美洲文化特征的知識條目整理，其中正確的知識條目有（

）條目1:“美利堅人”開始成為北美殖民地居民的共同名稱條目2:美國種族融合現(xiàn)象明顯，形成等級分明的“混血社會”條目3:考迪羅獨裁權力的形成是拉丁美洲政治文化的重要特征條目4:拉丁美洲歐洲移民活動區(qū)域內(nèi)的主體文化是英國文化A．1條 B．2條 C．3條 D．4條二、材料分析題17．郵驛·郵政清前期在明朝郵驛制度的基礎上，把以通信傳遞為主要功能的“郵”和以負責提供夫馬車船、糧草食宿為主要職責的“驛”合而為一，驛站從間接為通信使者服務轉變?yōu)橹苯犹幚硗ㄓ嵤聞盏臋C構。郵驛之作用，與國家政令軍情及官員往來密不可分。其關鍵職責在于“飛報軍情，遞運正供物料與給邊錢糧”，還負責“稅課之餉鞘”的運輸?！熬佣斯疤檬鹬?，而令行于環(huán)海無阻者，職驛遞為之也?！钡诙硒f片戰(zhàn)爭期間，大量軍事文書被耽擱嚴重影響了戰(zhàn)事。1866年，海關兼辦郵政以便“為各使館及海關之文件往來京滬間”。1877年，李圭指出，西國“遍設郵政局……無論公文、書信，一體傳遞”，所得信資甚多，且各國郵政“同為一制，互相馳遞”?！捌湟磺薪?jīng)制，有欲采而施諸中國，以為裕國便民計?！泵鎸α袕娍袜]“侵我大權，攘我大利”，張之洞建議大舉開辦郵政“務令各國將所設信局全行撤去”。1897年，大清郵政官局成立，可寄送之信件“分為封口信及明信片，與貿(mào)易冊并刊印各件共四項”，最初因缺少了解“居民亦多疑阻。嗣后知其寄資甚廉，而又能速而無誤也，于是咸樂就之”?！跋掏赃€，西力東漸，輪船、鐵路、電線相繼而起，官民便之，驛站亦幾幾贅疣矣?！?906年，清政府設立中央職能部門“郵傳部”，將裁撤驛站作為主要目標。民國初年，“裁驛歸郵”基本完成。閱讀材料，結合所學，評析從郵驛到郵政的變遷。18．閱讀材料，完成下列要求。材料一

中國古代戲曲的萌芽，最早可以追溯到周朝，那時所謂的戲劇多發(fā)生在祭祀儀式上，具有明顯的神學宗教色彩。秦漢以后，歷經(jīng)漫長積累，到了宋元之際戲曲才得成型口而成熟的戲曲則要從元雜劇算起，歷八百多年繁盛不敗。當時的戲曲作家為避文禍，多借歷史傳說故事反映現(xiàn)實，直接取材于現(xiàn)實生活的也常涂上一層“歷史傳說”的保護色。在長期的表演、傳唱過程中，古典戲曲弘揚正氣、褒獎忠義、鞭撻丑惡，使觀眾在潛移默化中受到熏陶。中國戲曲劇種種類繁多，據(jù)不完全統(tǒng)計，我國各民族地區(qū)的戲曲劇種約有三百六十多種，傳統(tǒng)劇目數(shù)以萬計。戲曲作家和表演家始終扎根于民間，各種地方劇種都有其自己廣泛的觀眾對象，影響極其深遠，近現(xiàn)代興起的電影、電視劇都多多少少帶有傳統(tǒng)戲曲的色彩?！幾詤切忝鳌吨袊诺鋺蚯膶徝纼r值與教化功能》等材料二

近代，西方話劇被引入中國一些通商口岸，在五四運動前被稱為文明戲。文明戲作為一種外來的藝術形式，很難植根于中華民族的文化土壤。在其初期既要面對本土文化的排異性，又必須尋求一定的依托物，作為中國話劇立足之點。同時，它還要防止被民族文化所融化，喪失其獨立的品性。因此，在中西文化的激烈碰撞中，文明戲的形態(tài)成為一種“不中不西，亦中亦西，不新不舊，亦新亦舊，糅雜混合”的過渡形態(tài)，整個近代前期沒有找到自己的文化定位。因此，這一時期盡管它曾興盛一時，但卻猶如漂在水面的浮萍，沒有扎下根來?！幾再Z志剛《中國近代戲曲史》(1)根據(jù)材料一，概括中國古代戲曲發(fā)展的特點。(2)根據(jù)材料一、二并結合所學知識，指出中國近代前期文明戲的傳播不同于古代戲曲之處。(3)根據(jù)材料二，分析中國近代前期文明戲的傳播所折射出的時代特征。19．戰(zhàn)爭給人們帶來災難，又在客觀上推動了人類社會的交流與發(fā)展。閱讀材料，回答問題。材料一

來自亞洲腹地的原始游牧民族蒙古人，對世界史產(chǎn)生了巨大的影響。他們所征服的地區(qū)無比廣大……這是文明社會所經(jīng)受的最后一次，也是最激烈的游牧民族的野蠻攻擊，其后果十分嚴重。亞洲全部、歐洲大部分和非洲北部的政治組織都被改變了。許多地區(qū)的人民被滅絕或四散，永遠改變了其種族特性，世界主要宗教的分布和力量也發(fā)生了改變。橫越歐亞大陸的道路由一個政權所控制，旅行變得安全了。在中斷了一千年之后，歐洲人又能進入中東和東亞了?！幾訹英]杰弗里·巴勒克拉夫《泰晤士世界歷史地圖集》材料二

對德國來說，拿破侖并不像他的敵人所說的那樣是一個專橫跋扈的暴君。他在德國是革命的代表，是革命原理的傳播者，是舊的封建社會的摧毀人……他把他的法典帶到他所征服的國家里，這個法典比歷來的法典都優(yōu)越得多?！幾远鞲袼埂兜聡鵂顩r》材料三

戰(zhàn)爭中，殖民地與宗主國為戰(zhàn)勝法西斯侵略而并肩作戰(zhàn)，這大大增強了殖民地人民的民族自尊心和自豪感……促進了殖民地國家的經(jīng)濟發(fā)展和社會進步。大戰(zhàn)極大地削弱了帝國主義的力量，它們已無力阻止殖民地半殖民地人民爭取自由、獨立的斗爭，無法繼續(xù)維持其原來的殖民統(tǒng)治?！幾酝跛沟隆洞髮W世界史》(1)舉出兩個中西交流的例子說明“旅行變得安全了”。根據(jù)材料一，分析蒙古西征是如何推動中西文化交流的。(2)指出材料二“革命原理”的內(nèi)涵。如何理解拿破侖“是革命原理的傳播者，是舊的封建社會的摧毀人”？(3)根據(jù)材料三并結合所學，概括帝國主義“無法繼續(xù)維持其原來的殖民統(tǒng)治”的原因，并指出二戰(zhàn)中得到進一步確立的、對殖民主義造成致命打擊的政治理論。20．閱讀材料，完成下列要求。材料一

從公元前334年亞歷山大大帝引兵東征，直到公元前30年羅馬帝國最后完全吞并埃及，這300多年在地中海東部地區(qū)的歷史上被稱為希臘化時代。這時期最顯著的事實，便是古希臘的文化和古代東方各國的文化因為交流融合而孕育出更為發(fā)達的文化。那些在亞歷山大帝國廢墟上所形成起來的各個國家，一方面具有東方的特征，另一方面又具有希臘的色彩?！幾怨ャ憽妒澜缥拿魇肪V要》材料二

在18世紀末19世紀初，歐洲大陸各國的封建主義正逐步走向瓦解崩潰，新興的資本主義法國同封建歐洲國家之間的戰(zhàn)爭不可避免。拿破侖掌握法國執(zhí)政權后，“用不斷的戰(zhàn)爭來代替不斷的革命”。戰(zhàn)爭沉重打擊了歐洲封建各國的軍事力量，破壞了歐洲的封建傳統(tǒng)文化，加速了歐洲封建力量的衰落。戰(zhàn)爭傳播了自由、平等、法制等啟蒙思想。同時；拿破侖戰(zhàn)爭的侵略性亦帶來一個相對地新鮮及持續(xù)增強的運動——民族主義。民族主義將會塑造未來歐洲歷史的軌道，它的成長注定了一些國家的開始及另一些國家的結束。歐洲的版圖亦在拿破侖時代后一個世紀發(fā)生了劇烈地轉變。這種轉變并非基于封地及貴族，而是基于人文、民族起源和民族思想?！幾岳罨簟督乱庵久褡遄晕乙庾R覺醒的文化路徑》(1)根據(jù)材料一，概括指出希臘化時代文化的基本特征，并說明成因。(2)根據(jù)材料二并結合所學知識，說明拿破侖戰(zhàn)爭給歐洲帶來的重大影響。參考答案一、選擇題1．B2．D3．B4．D5．B6．B7．D8．D9．D10．B11．D12．C13．B14．C15．D16．A二、非選擇題17．示例：從郵驛到郵政的變遷是近代中國社會轉型的縮影。清朝初期，統(tǒng)一多民族國家進一步鞏固和發(fā)展，郵、驛結合，信息傳遞管理體系完整，便利了國家治理，加強了內(nèi)地和少數(shù)民族的經(jīng)濟、文化聯(lián)系；19世紀中后期，中國逐步淪為半殖民地半封建社會，清政府政治腐敗，郵驛制度落后低效，西方資本主義為便利其侵略，紛紛設立近代郵政局，“客郵”業(yè)務廣、效率快，卻嚴重侵犯了中國利權，影響了中國的國計民生；在洋務派的推動下，清政府設立大清郵政局，民國初年，基本完成郵驛到郵政的轉變；郵驛到郵政的演進過程，是中外政治、經(jīng)濟和文化碰撞、交流的結果，交通通信事業(yè)近代化的表現(xiàn)；近代郵政制度的產(chǎn)生和發(fā)展，客觀上推動了物資和信息的傳遞，有利于中國經(jīng)濟文化和