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當(dāng)代中國的文化教育科技一、選擇題(每小題5分,共60分)1.2011年()A.證明了社會主義制度的優(yōu)越性B.增強(qiáng)了我國的國防實(shí)力,維護(hù)我國的國防安全C.促進(jìn)了世界的和平與發(fā)展D.使中國科技水平領(lǐng)先世界解析:本題考查新中國科技的發(fā)展。中國在核武器研究領(lǐng)域內(nèi)的迅猛發(fā)展,是在美蘇壟斷核武器的情況下進(jìn)行的,其研制成功增強(qiáng)了我國的國防實(shí)力,維護(hù)了我國的國防安全。答案:B2.2010年12月,再現(xiàn)“雜交水稻之父”袁隆平傳奇人生的電影《袁隆平》在海南上映。由袁隆平選育的雜交水稻在國際上被稱為世界“第二次綠色革命”,主要原因是()A.解決了13億中國人的吃飯問題B.世界上許多國家引進(jìn)雜交水稻C.有助于解決未來世界性饑餓問題D.袁隆平推廣雜交水稻成果顯著解析:本題考查新中國科技的發(fā)展。袁降平的雜交水稻并不局限于中國,而是推向了全世界。其推廣應(yīng)用有利于解決未來世界性饑餓問題,所以被稱為“第二次綠色革命”。答案:C3.1966年,諾貝爾獎評審委員會化學(xué)組組長梯塞留斯訪華,目睹中國同行在薄弱基礎(chǔ)上人工合成牛胰島素,不禁感嘆:“人們可以從教科書中知道怎么造原子彈,但絕不可能從教科書中學(xué)會人工合成胰島素?!钡贸鲞@一結(jié)論的原因是()A.中國人工合成結(jié)晶牛胰島素是領(lǐng)先世界的成就B.中國原子彈爆炸成功是在人工合成結(jié)晶牛胰島素之后C.中國原子彈和人工合成結(jié)晶牛胰島素都屬于創(chuàng)新D.中國科技基礎(chǔ)薄弱但水平卻領(lǐng)先世界解析:B項(xiàng)表述不正確,中國爆炸第一顆原子彈是在1964年,而人工合成結(jié)晶牛胰島素是在1965年。C項(xiàng)表述不正確,原子彈爆炸成功不是創(chuàng)新。D項(xiàng)表述錯誤,中國當(dāng)時(shí)的整體科技水平落后于世界。答案:A4.從無人實(shí)驗(yàn)飛船到模擬載人飛行,從多人多天飛行到圓夢太空行走,短短10多年間,中國航天實(shí)現(xiàn)了一個(gè)又一個(gè)歷史性跨越。下列對新中國航天事業(yè)的發(fā)展敘述正確的是()①1964年,中國自行設(shè)計(jì)制造的中近程導(dǎo)彈試驗(yàn)成功②1970年,中國第一顆人造地球衛(wèi)星“東方紅一號”發(fā)射成功,中國成為世界上第五個(gè)發(fā)射衛(wèi)星的國家,中國開始進(jìn)入航天時(shí)代③迄今為止,“神舟”系列飛船已成功進(jìn)行了八次飛行,中國成為世界上第三個(gè)掌握載人航天技術(shù)的國家,④天宮一號目標(biāo)飛行器發(fā)射成功標(biāo)志著中國成為世界上第三個(gè)掌握空間站技術(shù)的國家A.①② B.③④C.①②③ D.①②③④解析:“天宮一號目標(biāo)飛行器”只是實(shí)驗(yàn)性的載人航天器,不能稱之為真正的空間站,故④說法不準(zhǔn)確,排除含④的選項(xiàng),答案為C。答案:C5.北京時(shí)間2011年7月28日,位于東太平洋的中國大洋協(xié)會多金屬結(jié)核資源勘探合同區(qū),我國首臺自主設(shè)計(jì)、自主集成的載人潛水器“蛟龍”號完成了第三次下潛試驗(yàn),最大下潛深度達(dá)到5188米A.中國已經(jīng)是世界超級大國B.當(dāng)代科技發(fā)展是國家綜合實(shí)力的重要展示C.深海探測技術(shù)決定了一個(gè)國家的興衰D.中國科技在世界上已經(jīng)處于領(lǐng)先地位解析:A、D表述本身不正確,排除,C表述過于絕對,不選。材料反映了中國深海探測技術(shù)的發(fā)展,這說明當(dāng)代科技發(fā)展是國家綜合實(shí)力的重要展示,故選B。答案:B6.(2012·焦作模擬)1956年,毛澤東兩次觀看昆曲名劇《十五貫》,之后《人民日報(bào)》首次為一場戲劇演出刊發(fā)社論,稱贊其“一出戲救活一個(gè)劇種”。當(dāng)時(shí)昆曲復(fù)興的主要原因是()A.“雙百”方針的貫徹 B.昆曲名劇的涌現(xiàn)C.大眾輿論吹捧宣傳 D.“教育大革命”的推動解析:注意時(shí)間是“1956年”。隨著社會主義改造的完成,全面地社會主義建設(shè),包括文藝建設(shè)隨之展開,為了促進(jìn)社會主義文藝的繁榮,毛澤東提出了“百花齊放,百家爭鳴”的思想,昆曲復(fù)興就是這一思想的產(chǎn)物。答案:A7.20世紀(jì)50年代,我國文學(xué)藝術(shù)領(lǐng)域涌現(xiàn)出如《紅旗譜》《青春之歌》《創(chuàng)業(yè)史》等一大批優(yōu)秀的文藝作品,同時(shí)學(xué)術(shù)界圍繞中國歷史分期、人口學(xué)、遺傳學(xué)等問題也展開了激烈的爭論。這主要得益于()A.新中國的成立B.“百花齊放,百家爭鳴”方針的落實(shí)C.“科教興國”戰(zhàn)略的實(shí)施D.我國教育體制的逐步完善解析:本題主要考查新中國文藝、學(xué)術(shù)發(fā)展,解題的關(guān)鍵是對材料的理解,“大批優(yōu)秀的文藝作品”即“百花齊放”,而“學(xué)術(shù)界……激烈的爭論”即“百家爭鳴”,因此是“雙百”方針的落實(shí)。答案:B8.“文革”結(jié)束后,鄧小平指出,“我們的文藝屬于人民”,要堅(jiān)持文藝“為人民服務(wù),為社會主義服務(wù)”的方向。由此,我國的文藝工作迎來了又一個(gè)春天,這一局面的出現(xiàn)得益于()①文藝領(lǐng)域清算了極“左”路線②強(qiáng)調(diào)文藝要為人民和社會主義服務(wù)③強(qiáng)調(diào)加強(qiáng)社會主義精神文明建設(shè)④“反思文學(xué)”和“傷痕文學(xué)”的出現(xiàn)A.①②④ B.①②③C.①③ D.①③④解析:“文革”結(jié)束后,黨中央一方面清算了文藝領(lǐng)域的極“左”路線,另一方面強(qiáng)調(diào)堅(jiān)持貫徹“雙百”方針,加強(qiáng)社會主義精神文明建設(shè);鄧小平提出文藝要為人民服務(wù),為社會主義服務(wù),這推動了文藝工作再次呈現(xiàn)繁榮局面。④是表現(xiàn)不是原因。答案:B9.李軍在整理其父親書房時(shí),發(fā)現(xiàn)了他父親保存下來的一張顏色發(fā)黃的高校入學(xué)履歷表(見下圖),他父親當(dāng)年能進(jìn)入大學(xué)學(xué)習(xí)主要得益于()姓名李衛(wèi)紅推薦評語材料1:1952年,全國普通高校實(shí)行統(tǒng)一招生、統(tǒng)一考試制度,基本上符合中國的國情,促進(jìn)了新中國經(jīng)濟(jì)社會的發(fā)展。1966年6月13日,中共中央、國務(wù)院發(fā)出通知,決定當(dāng)年高等學(xué)校招生工作推遲半年進(jìn)行。6月18日,《人民日報(bào)》發(fā)表社論,宣布“廢止現(xiàn)行的高等學(xué)校招生考試辦法”。1966年到1971年,大學(xué)停止招生;——《當(dāng)代中國教育改革的歷史軌跡》材料2:1977年的中國沒有冬天。這一年冬季和1978年夏季報(bào)考大學(xué)的人數(shù),竟高達(dá)1160萬!當(dāng)時(shí)百廢待興的中國,居然拿不出足夠的紙來印考卷。為了解決77級考生的考試用紙問題,中共中央決定調(diào)用印刷《毛澤東選集》第五卷的紙張。1978年的春天來得更早。1978年3月召開了全國科學(xué)大會,鄧小平在會上宣布中共中央的觀點(diǎn):科學(xué)技術(shù)是生產(chǎn)力?!陡母镩_放20年之科教篇》材料3:鄧小平同志在總結(jié)“文化大革命”和十年改革開放的歷史經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)時(shí)指出:“沒有人才不行,沒有知識不行?!幕蟾锩囊粋€(gè)大錯誤耽誤了十年人才的培養(yǎng)?,F(xiàn)在要抓緊發(fā)展教育事業(yè)?!彼€說,“不抓科學(xué)、教育,四個(gè)現(xiàn)代化就沒有希望,就成為一句空話”“科學(xué)技術(shù)人才的培養(yǎng),基礎(chǔ)在教育?!薄吨袊逃芾砭[》材料4:百年大計(jì),教育為本。教育是民族振興、社會進(jìn)步的基石,是提高國民素質(zhì)、促進(jìn)人的全面發(fā)展的根本途徑,寄托著億萬家庭對美好生活的期盼。強(qiáng)國必先強(qiáng)教。優(yōu)先發(fā)展教育、提高教育現(xiàn)代化水平,對實(shí)現(xiàn)全面建設(shè)小康社會奮斗目標(biāo)、建設(shè)富強(qiáng)民主文明和諧的社會主義現(xiàn)代化國家具有決定性意義?!秶抑虚L期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010~2020年)》(1)根據(jù)材料1并結(jié)合所學(xué)知識談?wù)勀銓?966~1976年我國教育舉措的認(rèn)識。(4分)(2)從材料2中你可以獲取哪些歷史信息?你如何看待“科學(xué)技術(shù)是生產(chǎn)力”這一論斷?(6分)(3)結(jié)合材料3和所學(xué)知識,指出改革開放以后鄧小平提出的教育思想和指導(dǎo)方針。(6分)(4)材料3、4表達(dá)的觀點(diǎn)有何共同之處?(4分)解析:本題考查學(xué)生對新中國教育發(fā)展的相關(guān)認(rèn)識。第(1)問重在分析其實(shí)質(zhì),說明其危害。第(2)問需要在提取材料2有效信息的基礎(chǔ)上,結(jié)合時(shí)代背景,從鄧小平理論的形成、中國的社會主義現(xiàn)代化建設(shè)等角度分析“科學(xué)技術(shù)是生產(chǎn)力”這一論斷。第(3)問結(jié)合材料3及所學(xué)知識進(jìn)行概括。第(4)問歸納材料3、4的內(nèi)容進(jìn)行分析比較即可得出結(jié)論。答案:(1)高等院校招生的基本原則遭到破壞,“左”傾錯誤統(tǒng)治了教育陣地;造成了我國“文革”期間教育質(zhì)量嚴(yán)重滑坡、科技人才青黃不接的后果;給我國社會發(fā)展造成了極大的危害。(2)高考制度的恢復(fù)引起很大的社會反響,中央進(jìn)一步認(rèn)識到了科技的重要性?!翱茖W(xué)技術(shù)是生產(chǎn)力”這一論斷,反映了科技發(fā)展和社會發(fā)展的基本特點(diǎn),是對科學(xué)技術(shù)在
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