中考語文復習試卷含答案(八)

-------------在-------------在--------------------此--------------------卷--------------------上--------------------答--------------------題--------------------無--------------------效------------中考語文復習試卷含答案（八）畢業(yè)學校_____________姓名_____________畢業(yè)學校_____________姓名_____________準考證號_________________________________________________________________本試卷滿分120分，考試時間120分鐘。一、古詩文名句填寫（8分，每小題1分）1.俱懷逸興壯思飛，________________。 （李白《宣州謝朓樓餞別校書叔云》）2.________________？為有源頭活水來。 （朱熹《觀書有感》）3.陶淵明《飲酒》（其五）中用問答形式表明內(nèi)心清靜就能遠離喧囂之意的句子是：________________？________________。4.2016年，楊絳先生走完了她一個多世紀的人生歷程，安然辭世。她豐厚的文學遺產(chǎn)和非凡的人格魅力，將永遠滋養(yǎng)我們的精神世界。這正如龔自珍在《己亥雜詩》中所云：________________，________________。5.杜甫詩“吳楚東南坼，乾坤日夜浮”形象地描繪出洞庭湖的壯闊之美，孟浩然《望洞庭湖贈張丞相》頷聯(lián)“_______________，_______________”與杜詩有異曲同工之妙。6.九（1）班在年級籃球賽中輸?shù)袅耸讏霰荣?，隊員們頓時垂頭喪氣。隊長用《〈論語〉十二章》中的“________________，________________”鼓勵隊友，要大家堅定信心，迎接下一場挑戰(zhàn)。7.寫文章要力爭開門見山，直截了當，講完即止；要盡可能用最少的篇幅，把問題說清，說透，表達出豐富而深刻的思想內(nèi)容。這可用清代鄭板橋的一副對聯(lián)“______________，領(lǐng)異標新二月花”進行概括。8.2012年11月，剛剛擔任中共中央總書記的習近平同志，在參觀《復興之路》展覽提出“中國夢”的戰(zhàn)略命題時，引用了三句詩詞“雄關(guān)漫道真如鐵”“________________”和“長風破浪會有時”來形容中國的過去、現(xiàn)在和未來。二、語文基礎(chǔ)和語文實踐活動（16分）9.下列加點字注音全部正確的一項是（2分） （）A.寒噤（jìn） 箱篋（qiè） 藩（pān）籬 惟妙惟肖（xiào）B.詰（jié）責 锃（zèng）亮 稽（qǐ）首 頷（hàn）首低眉C.妖嬈（ráo） 佝僂（lóu） 恣（zī）睢 拈（niān）輕怕重D.闊綽（chuò） 蔭（yìn）庇 惻（chè）隱 吹毛求疵（cī）10.下列各句中，標點符號使用合乎規(guī)范的一項是（2分） （）A.君子要講和諧，但不能隨波逐流，更不能同流合污。《中庸》所謂“君子和而不流，”就是指在大是大非面前不能有絲毫含糊。B.雞年春晚籌備時間短，節(jié)目變動大，呈現(xiàn)出強烈的“定制”色彩：主旋律、流行、傳統(tǒng)文化等各種必備元素雜糅，遭到網(wǎng)友的各種吐槽。C.抗日戰(zhàn)爭的勝利，讓拿破侖所說的“東方睡獅”睜開雙眼，開啟民族復興的序篇，最終完成了“中國人民從此站起來了”的歷史轉(zhuǎn)折。D.最近多名省部級高官因貪污受賄被判處徒刑，人民群眾無不拍手稱快，但人們還在關(guān)注著檢察機關(guān)對那些行賄者將如何處置？11.下列各句中，沒有語病的一項是（2分） （）A.我們期待“五四的火炬”再次為國家與民族的發(fā)展注入青春的能量，激勵新時代的廣大青年，緊緊圍繞以社會主義核心價值觀為核心，在中華民族的偉大復興的征程中譜寫新的青春樂章。B.他的臉上是一張晴雨表，喜怒哀樂總是掛在表面上，讓人一眼就可以看明白。C.在昨天的學習經(jīng)驗交流會上，李小璐介紹了三條學習方法，具有很大的啟發(fā)性。D.汪勇同志的先進事跡就是一本活生生的人生教科書，全國政法機關(guān)要通過廣泛開展向汪勇同志學習的活動，形成學趕英模、爭創(chuàng)一流的濃厚氛圍。12.下列各項判斷與分析中，錯誤的一項是（2分） （）A.“長媽媽，已經(jīng)說過，是一個一向帶領(lǐng)著我的女工，說得闊氣一點，就是我的保姆?！边@句話中加點的詞依次為助詞、副詞、形容詞、名詞。B.“一帶一路”“人物描寫”“精力充沛”“吃了三碗”依次是并列短語、偏正短語、主謂短語、動賓短語。C.“以古代絲綢之路興盛時期的中國漢唐建筑特色為設(shè)計靈感的雁棲湖國際會議中心，如同一只展開雙翅的鴻雁?！边@個句子的主干是“中心如同鴻雁”。D.“敬字為古圣賢教人做人最簡易、直接的法門，可惜被后來有些人說得太精微，倒變得不適實用了?！边@個二重復句的第一重是因果關(guān)系。13.下列關(guān)于名著知識及文學文化常識的表述，有誤的一項是（2分） （）A.《繁星》《春水》是現(xiàn)代女作家冰心創(chuàng)作的詩集。作品仿用印度詩人泰戈爾《飛鳥集》的形式，抒寫了作者的感想和回憶。B.《水滸》中宋江因怒殺閻婆惜而被官府判了死罪，在江州刑場上被以晁蓋為首的梁山好漢搭救，最終上了梁山。C.一篇新聞，主要包括標題、導語和主體三部分。新聞的基本特征是用事實說話，但有時也可以在敘事過程中插入簡要的議論。D.《詩經(jīng)》是我國第一部詩歌總集，也是我國詩歌最早、最重要的一個源頭，漢代以后被尊為儒家經(jīng)典。其作品分為“風”“雅”“頌”三部分，常用賦、比、興手法。14.依次填入下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當?shù)囊唤M是（2分） （）在中國民間，最深廣的文化，莫過于“年文化”了。中國人過年，與農(nóng)業(yè)關(guān)系較大。_____________；_____________；_____________。_____________。_____________；_____________。年，實際是一種努力生活化的理想，一種努力理想化的生活。①所以，對于中國人來說，過年是非要強化不可的了②這生活與迷人的理想混合在一起，便有了年的意味③年在農(nóng)閑時，便有大把的日子可以折騰④一切好吃好穿好玩以及好的想法，都要放在過年上⑤在過年的日子里，生活被理想化了，理想也被生活化了⑥年又在四季之始，生活的熱望熊熊燃起A.②⑤④③⑥① B.⑤③④②⑥① C.③⑥①④⑤② D.①④③②⑥⑤15.語文實踐活動（4分）（1）在天堂寨旅游風景區(qū)登山路上，一位大爺看到下面的警示牌，笑呵呵地說：“這里還有人表演雜技啊，我們快去看看。”如果你聽到了這位大爺?shù)脑?，請告訴他警示牌所表達的內(nèi)容，并對他做出些提醒。（2分）________________________________________________________________________（2）2016年黃岡市中考作文閱卷組對考生作文失分的原因進行了分析，結(jié)果顯示如下：項目名稱具體內(nèi)容所占比例思想內(nèi)容中心，材料37.80%語言表達語匯句子，表達技巧38.95%層次結(jié)構(gòu)整體布局，過渡銜接17.35%其它書寫、標點運用等5.90%看了上述結(jié)果，如果要你對即將步入2017年中考考場的黃岡考生提出一點最重要的建議，你會說些什么？（2分）________________________________________________________________________三、淺層次閱讀理解（共24分）（一）閱讀下則說明文，完成16，17題。（4分）中國助力“人造太陽”早日發(fā)光①通過模仿太陽的熱核聚變反應，中外科學家們正在建造人類首顆“人造太陽”。“人造太陽”計劃，由歐盟、中國、美國等7大經(jīng)濟體聯(lián)合打造，已歷經(jīng)30余年，預計2019年建成，2050年商用。-------------在--------------------此--------------------卷--------------------上--------------------答-------------在--------------------此--------------------卷--------------------上--------------------答--------------------題--------------------無--------------------效------------畢業(yè)學校_____________姓名_____________準考證號_________________________________________________________________③為什么要制造“人造太陽”？這和人類長久以來的能源危機有關(guān)。現(xiàn)代以來，隨著人口增加、工業(yè)發(fā)展，人類對煤、石油、天然氣等化石能源的消耗速度越來越快。據(jù)測算，自然資源人類最多還能用上兩三百年，即使核能也只能用數(shù)百年。④此外，像煤、石油這些能源的燃燒還會引發(fā)溫室效應、酸雨等，對環(huán)境造成嚴重破壞；核電站或核能發(fā)電廠的能量來源是核裂變（能量產(chǎn)生過程與核聚變相反），所需原料稀有，產(chǎn)生的廢料也沒法安全處理，還可能產(chǎn)生核泄漏。⑤不光我們這一代，我們的子孫將從哪里弄這么多能源呢？科學家們帶著這個令人驚恐的問題，把目光投向了核聚變。天空中的太陽就是一個巨大的聚變體，幾十億年為地球提供了光、熱。那太陽是怎么做的呢？⑥簡單來說，當兩個質(zhì)量較輕的原子核聚合為一個較重的新原子核時，大量電子和中子能夠逃離原子核的束縛，帶來巨大能量。在自然界中，最容易實現(xiàn)的聚變反應是氫的同位素——氘和氚的聚變。據(jù)測算，1千克氫燃料經(jīng)過聚變反應所產(chǎn)生的能量，至少可以抵得上4千克鈾燃料或1000萬千克優(yōu)質(zhì)煤燃料釋放的能量。⑦要提取它們，方法也十分簡便，成本也很低。我們從海水里舀一升水，其中就含有0.03克氘，它就可以產(chǎn)出約300公升汽油這么大的能量。地球上的海水能提取45萬億噸氘，它們都聚變的話，能保證人類上百億年的能源消耗。⑧而且核聚變非常干凈，因為聚變就是把兩個氫核放在一起，當溫度到了上億度以后，它們就會聚合在一起，除了產(chǎn)出能量，其余產(chǎn)出的氦是一種清潔無害的元素?！崆疤K聯(lián)科學家們設(shè)計了一種名為托卡馬克的環(huán)形容器。通過讓混合了氘、氚的氣體懸浮在一個像面包圈一樣的環(huán)中，然后不斷加熱，等達到了上億攝氏度以后它就產(chǎn)生核聚變，并輸出大部分能量。⑩按照設(shè)計，“人造太陽”計劃的反應堆設(shè)施總重量是埃菲爾鐵塔的3倍，占地面積有60個足球場加起來那么大。這個反應堆建成后，能夠把上億攝氏度、由氘氚組成的“火球”約束在體積達837立方米的“面包圈”中，產(chǎn)生50萬千瓦的聚變功率，持續(xù)時間達500秒。50萬千瓦熱功率已經(jīng)相當于一個小型熱電站的水平。?截至目前，中國科學家已經(jīng)攻克了采購包任務(wù)中遇到的所有技術(shù)難關(guān)。該計劃兩任總干事對中方的評價是“中國在采購包的研發(fā)、生產(chǎn)方面領(lǐng)先于各方”。（選自2016年5月7日《人民日報》海外版，有刪節(jié)）16.通讀全文，概括“人造太陽”的優(yōu)點。（2分）_________________________________________________________________________17.下列說法有誤的一項是（2分） （）A.選文第⑥段中畫線句子運用了列數(shù)字和作比較的說明方法，準確地說明了氫燃料經(jīng)過核聚變反應后能釋放巨大的能量。B.選文第⑦段畫線句子中黑體字“約”可以刪去，因為這樣就將約數(shù)變成了確數(shù)，體現(xiàn)了說明文語言的準確性。C.選文第⑩段畫線句子中，“火球”和“面包圈”形象地說明“人造太陽”的結(jié)構(gòu)和外形特點，這樣化抽象為具體，有助于讀者的理解。D.選文結(jié)尾引用“人造太陽”計劃兩任總干事的權(quán)威評價，回扣了文章的標題，強調(diào)了中國在該計劃中的突出貢獻。（二）閱讀下則議論文，完成18～20題。（6分）學習語文要下苦功夫①任何學問都是苦根上長出來的甜果。學習語文，同樣非下苦功夫不可。②俗話說：“師傅領(lǐng)進門，學藝在自身?！闭Z文涉及的知識面廣，量大，具有極強的綜合性和實踐性。因此，語文學習是一個艱難的過程，單靠按部就班的課堂學習，是遠遠不夠的。③魯迅在學生時代就堅持做讀書筆記，寫日記，手熟筆巧，為我們留下了大約1000萬字的寶貴財富，從而成為文學大師，一代風范。④馬克思精心研讀文學名著，諳熟莎士比亞作品的詞句、風格，并能背誦海涅、歌德的許多詩句，因此講話、寫作便能得心應手，運用自如。⑤毛主席求學時，每讀一本書總是開動腦筋，細推深究，圈點批注。因此他的文章常有真知灼見，而被同學們傳誦。⑥至今“吟安一個字，捻斷數(shù)根須”之類的寫作佳話，更不勝枚舉。⑦顯然，大凡善于駕馭語文工具的人，無不經(jīng)過一番苦苦磨練。誰怕下苦功，誰就學不好語文。⑧所謂下苦功，就是要樂于“自找苦吃”。一要苦閱讀，博覽群書，早讀夜誦。二要苦練筆，養(yǎng)成良好的寫作習慣?！炯住?。三要苦思考。攝取生活素材，識別書中的真?zhèn)蝺?yōu)劣，消化語文老師講解的知識，都得苦思熟慮。末了，還要苦修改，【乙】。基礎(chǔ)差的，不要自暴自棄；基礎(chǔ)好的，更應精益求精。總之，要掌握語文知識就得苦學，也就是要苦讀、苦練、苦思、苦改。當然，“苦學”決非“蠻學”，必須講究科學方法，探求語文的規(guī)律才行。⑨誰不想讓自己的語文學習園地里碩果滿枝呢？那就讓我們銘記毛主席的教誨吧：“語言這東西，不是隨便可以學好的，非下苦功不可。”18.下面兩句話是從文中【甲】【乙】兩處摘出來的，如果要歸還原處，【甲】處應填__________，【乙】處應填__________。（2分）A.抱著“新詩千改始心安”的態(tài)度對待每一次作文和練習B.齊白石作畫，“不叫一日閑過”，這種精神是值得學習的19.文章第⑥段在論證上的作用是_________________。（2分）20.文章結(jié)尾引述毛主席的教誨，在內(nèi)容和結(jié)構(gòu)上分別有什么作用？（2分）__________________________________________________________________（三）閱讀下面文言文選段，完成21～25題。（14分）【甲】先生不知何許人也，亦不詳其姓字，宅邊有五柳樹，因以為號焉。閑靜少言，不慕榮利。好讀書，不求甚解；每有會意，便欣然忘食。性嗜酒，家貧不能常得。親舊知其如此，或置酒而招之；造飲輒盡，期在必醉。既醉而退，曾不吝情去留。環(huán)堵蕭然，不蔽風日；短褐穿結(jié)，簞瓢屢空，晏如也。常著文章自娛，頗示己志。忘懷得失，以此自終。贊曰：黔婁之妻有言：“不戚戚于貧賤，不汲汲于富貴?！逼溲云澣羧酥畠壓酰裤曈x賦詩，以樂其志。無懷氏之民歟？葛天氏之民歟？（陶淵明《五柳先生傳》）【乙】謝御史者，吾楚湘鄉(xiāng)謝薌泉先生也。當乾隆末，宰相和珅用事①，權(quán)焰張。有寵奴常乘和車以出，人避之，莫敢詰。先生為御史，巡城遇之，怒，命卒曳下奴，笞之。奴曰：“敢笞我！我乘我主車，汝敢笞我！”先生益大怒，痛笞奴，遂焚燒其車。曰：“此車豈復堪宰相坐耶！”九衢②中，人聚觀，歡呼曰：“此真好御史矣！”和珅恨之，假他事削其籍③以歸。先生文章名一時，喜山水，乃遍游江浙所至人士爭奉筇屐④迎。飲酒賦詩，名益高，天下之人，皆傳稱“燒車御史”。和珅誅，復官部郎以卒。（節(jié)選自清代吳敏樹《書謝御史》）[注]①用事：掌權(quán)。②九衢：四通八達的道路。③削其籍：革去他的官職。④筇屐：筇，竹杖。屐，登山用的鞋。21.下列加點的詞解釋不正確的一項是（2分） （）A.亦不詳其姓字 詳：知道B.其言茲若人之儔乎 儔：輩（同類）C.人避之，莫敢詰 詰：質(zhì)問（責問）D.先生文章名一時 名：名氣22.下列各組句子中加點詞的意義和用法相同的一組是（2分） （）A.因以為號焉 故自號曰醉翁也B.或置酒而招之 今或聞無罪，二世殺之C.有寵奴常乘和車以出 威天下不以兵革之利D.假他事削其籍以歸 以是人多以書假余23.用“/”給下面的語句劃分節(jié)奏。（劃兩處）（2分） （）乃遍游江浙所至人士爭奉筇屐迎24.翻譯文中畫橫線的文言語句。（4分）（1）短褐穿結(jié)，簞瓢屢空，晏如也。_______________________________________________________________________（2）怒，命卒曳下奴，笞之。_______________________________________________________________________-------------在--------------------此--------------------卷-------------在--------------------此--------------------卷--------------------上--------------------答--------------------題--------------------無--------------------效------------（1）甲文中第二段“不戚戚于貧賤，不汲汲于富貴”的贊語呼應了第一段中“_________________”和“忘懷得失”兩句，突出了五柳先生的隱士性格。畢業(yè)學校_____________姓名_____________準考證號_________________________________________________________________（畢業(yè)學校_____________姓名_____________準考證號_________________________________________________________________（3）兩文都寫了主人公________________的興趣愛好，這樣寫使人物形象更加豐滿。四、深層次閱讀賞析（共22分）（一）閱讀下面杜甫的兩首詩，回答26～28題。（8分）【甲】春望國破山河在，城春草木深。感時花濺淚，恨別鳥驚心。烽火連三月，家書抵萬金。白頭搔更短，渾欲不勝簪。【乙】聞官軍收河南河北劍外①忽傳收薊北②，初聞涕淚滿衣裳。卻看妻子愁何在，漫卷詩書喜欲狂。白日放歌須縱酒，青春作伴好還鄉(xiāng)。即從巴峽穿巫峽，便下襄陽向洛陽。[注]①劍外：劍門之外，泛指蜀中地區(qū)。②薊北：河北北部地區(qū)，安史之亂時叛軍的根據(jù)地范陽一帶。26.下列賞析不準確的一項是（2分） （）A.甲詩開篇即寫眼前之景：雖山河仍在，可城破國陷，一片荒涼衰朽景象。一個“破”字，令人觸目驚心；一個“深”字，讓人滿目凄然。B.甲詩尾聯(lián)寫詩人憂愁漸深，頭發(fā)愈少，簡直連簪子也別不上。這種愁情是詩人與親人書信中斷，思念親人所致。C.甲詩全詩由景及情，情景交融，感情深沉，含蓄凝練，充分體現(xiàn)了詩人“沉郁頓挫”的藝術(shù)風格。D.乙詩抒寫詩人情感時運用了神態(tài)描寫和動作描寫的手法。27.乙詩尾聯(lián)中連用了“巴峽”“巫峽”“襄陽”“洛陽”四個地名，請分析“即從”“穿”“便下”“向”這幾個連接詞的妙處。（2分）__________________________________________________________________28.甲詩寫于安史之亂開始時，乙詩寫于安史之亂結(jié)束時，兩詩都寫到了“淚”，請分析它們各自蘊含的情感。（4分）__________________________________________________________________（二）閱讀下面的小說，完成29～32題。（14分）34個雞蛋李暖暖從家里跑了。李暖暖是跟她爸賭氣走的。原因很簡單，她已經(jīng)快混完大學，馬上就可以拿到畢業(yè)證了，理所當然地要求她身份顯赫的爸爸給她找一份好工作。李暖暖的爸說：“你做夢吧。”李暖暖去的地方，是甘肅和青海交界的一個小地方。那也不是李暖暖盲目跑去的，學校早就動員他們?nèi)ノ鞑孔鲋驹刚?，李暖暖只是一賭氣報了名而已。半年后，在李暖暖她媽也就是我二嬸的要求下，我決定趁著出差的機會去看看她?？梢韵胂笪业男欣钣卸嘀?，大包小包的包裹里，竟然還有果凍和巧克力。李暖暖的媽媽說，那是李暖暖最愛吃的。沒辦法，我就拖著幾大袋子的零食上火車，下火車，轉(zhuǎn)大巴，下大巴，再轉(zhuǎn)小公共汽車，結(jié)果還要步行三公里。那里全是土路，又剛剛下過雨，泥濘得根本抬不動腳。而就在我決定扔掉那個裝果凍的袋子時，碰到一個趕著毛驢車的男人。得知我找李暖暖，他二話沒說就把我連人帶東西全放在毛驢車上。半個小時后，他將我?guī)У搅四莻€鎮(zhèn)。很小很小的一個鎮(zhèn)，只有一條街道，兩旁的房子低低的舊舊的，走到那條街的盡頭，轉(zhuǎn)個彎，男人指著一個低矮圍墻圍起的院子說：“那就是學校?！毕抡n了，許多孩子跑出來。男子跟一個孩子說了什么，那個穿著補丁衣服的小男孩飛快地跑進一間教師，拉了一個女孩出來。女孩穿簡單的黑色純棉T恤和黑色牛仔褲，烏黑的頭發(fā)短而整齊。她抬起頭來看我。那個瞬間，我看清了女孩的面容。我心疼了。我的堂妹李暖暖，她黑了，瘦了，她還剪掉了她一直最最喜歡的長發(fā)?！袄畲髲姡　崩钆诖袅似毯蟠蠛耙宦?，一把就抱住了我。身邊那些孩子不明所以然，在我們擁抱的時候，哄笑著圍在了一起。等李暖暖終于從我懷里抬起頭時，我看到她哭了。那天下午，李暖暖在鎮(zhèn)上最好的一家飯店招待了我，還有她的三個學生。李暖暖說，他們是班上最窮的孩子，可能只有春節(jié)的時候才能吃上一頓肉。那頓飯，我?guī)缀醭圆幌氯?，只陪她一起看著孩子們狼吞虎咽地吃著。我說再要兩個菜，卻被她制止了，她小聲說：“我不想讓他們知道別人可以生活得很優(yōu)越，也不想讓他們?yōu)榇诉^早地自卑?！背赃^飯，李暖暖叮囑幾個孩子回家，然后我們回到了她的宿舍。李暖暖說，這是全校最好的房子，窗子是玻璃的。墻壁顯然是剛刷過不久，不均勻的白色石灰覆蓋不住曾經(jīng)的許多污漬?！芭蔽艺f，“反正也快半年了，你跟我回去吧?！彼龘u頭，很堅決地說：“不行，我答應了這些孩子，一定把他們送到初中！”原本，李暖暖和她爸賭氣，非要去個最窮的地方，以折磨自己來懲罰她爸。結(jié)果，她就來了，但她來后還沒放下行李就后悔了。她沒見過這么窮的地方，還有那么破的學校，那些教室的窗子竟然冬天全部都堵上，夏天全部敞開，根本沒有玻璃。還有那些孩子，都是臟兮兮的……李暖暖當時就想走，但是她沒有走掉，因為所有孩子的家長，竟然都在學校里等她。那些面容卑微的家長等在那里，是為了給她——一個愿意來教孩子們英語的老師鞠躬的。當那些亂蓬蓬的腦袋一齊低下去，李暖暖的腳就被釘在了那里，花白頭發(fā)的校長拿過了她的行李……李暖暖的班里有32個學生，從她上課的第一天起，第一排的第一個孩子，拿了一個雞蛋給她，說是她媽讓拿的。第二天，第一排第二個孩子也拿了一個雞蛋給她，那是個羞澀的男孩，給她雞蛋時臉紅紅的，不說話……結(jié)果32個孩子每天都輪流著拿雞蛋給她。她以為雞蛋都是大人讓拿過來的，直到有一天，她收到第34個雞蛋的那天，那個羞澀的不說話的男孩第二次給她雞蛋，而男孩的奶奶找到了學校告狀，說孫子偷家里的雞蛋。這時她才知道了真相：為了留住她，那些孩子商定，每天送她一個雞蛋。那個男孩叫路生，早早就沒了父母，與年邁的奶奶相依為命……那天，她抱著那個臟兮兮的男孩放聲大哭。在牛奶巧克力中長大的李暖暖，隱藏在心底23年的愛心，被34個雞蛋瞬間喚醒了。晚上，我和李暖暖在屋里分那些果凍和巧克力。她分得非常仔細，專注的樣子很像是一個給孩子分食物的母親。第二天，李暖暖把我送到車站。在車站，李暖暖一再叮囑我回去要給她集資，說：“越多越好，沒錢給東西也行，給什么要什么?！比缓?，依舊怨怨地說：“跟我爸要，就說我需要20萬贖身?！蔽掖饝?，心里始終酸酸的。李暖暖，她認真了，她在認真地過著她現(xiàn)在的生活。我知道有一天，李暖暖會離開那里，回到她曾經(jīng)生活的地方，可是回來的，已經(jīng)不會再是曾經(jīng)的李暖暖。她爸說，等到暖暖回來，我要讓她去她想去的地方……我把這話傳給李暖暖，她呵呵地笑，說：“這老頭，我原諒他了?！保ㄕ浴吨型馕恼罚袆h改）29.閱讀全文，請選出下列分析不正確的一項（2分） （）A.第一段單句成段，為下文情節(jié)的發(fā)展設(shè)置了很好的懸念，也為主人公后來的性格發(fā)展奠定了基調(diào)。B.李暖暖制止“我”再點兩個菜，突出了她心思細密的特點，表現(xiàn)了她對學生的關(guān)懷體貼，也清晰地反映出她對社會上的極度貧富不均懷有深深的怨憤。C.文章后面李暖暖說“跟我爸要，就說我需要20萬贖身”，其實她并不是真的感覺被這里拘禁，而是想向父親求援，給當?shù)睾⒆右恍┝λ芗暗膸椭?。D.小說以細膩、生動的筆觸，敘述了大學生李暖暖的一段支教經(jīng)歷，娓娓道來，情節(jié)看似簡單，但蘊含著一種溫暖人心的正能量。30.本文題目為“34個雞蛋”，請分析“34個雞蛋”這一情節(jié)的設(shè)置在全文中的作用。（4分）__________________________________________________________________-------------在--------------------此--------------------卷-------------在--------------------此--------------------卷--------------------上--------------------答--------------------題--------------------無--------------------效------------（1）下火車，轉(zhuǎn)大巴，下大巴，再轉(zhuǎn)小公共汽車，結(jié)果還要步行三公里。那里全是土路，又剛剛下過雨，泥濘得根本抬不動腳。__________________________________________________________________（2）她分得非常仔細，專注的樣子很像是一個給孩子分食物的母親。畢業(yè)學校_____________畢業(yè)學校_____________姓名_____________準考證號_________________________________________________________________32.小說描述了主人公李暖暖的支教經(jīng)歷，她的性格也因支教而發(fā)生了很大變化，請簡要概括她的性格特點。（4分）__________________________________________________________________五、寫作展示（共50分）33.從下面兩題中任選一題，按要求完成任務(wù)。題一：開在心中的花朵要求：①結(jié)合個人生活經(jīng)歷，選取真實的生活片段，寫一篇700字左右的記敘文；或根據(jù)自己的所思所感，寫一篇600字以上的散文。②寫記敘文要求文章敘事清楚，結(jié)構(gòu)完整，內(nèi)容充實；恰當運用描寫、抒情等表達方式，寫出真情實感。③寫散文要求敘事或抒情線索明朗，感情真摯。題二：讀下面材料，按要求寫一篇作文。許多年前，一個十多歲的男孩來到杭州一老字號藥房做學徒。臨行前，他的老祖母交代了一句話：“老老實實做人，規(guī)規(guī)矩矩做事?！蹦泻⒂涀×诉@句話。當學徒很辛苦，可得到的報酬卻更少。有一天，男孩打掃衛(wèi)生撿到了幾枚錢幣。他很缺錢，但他還是把錢撿起來交給了師傅。這樣的事后來還發(fā)生過多次，他都如數(shù)上交。師傅每次見他來交錢，總是不置可否。治咳嗽有一味藥叫鮮竹瀝，需要用火烤毛竹蒸出的水分。這是一件細致活，烤好幾兩鮮竹瀝往往需要烤上個把時辰。男孩就老老實實地烤，一點一滴地收集，從來沒想過往鮮竹瀝中摻點水。多年后，他成了某著名藥廠的老總，他創(chuàng)出的品牌已熱銷了二十多年。要求：①根據(jù)對上述材料的閱讀理解，請從“銘記”“考驗”“誠信”“堅守”等方面任選一個角度進行寫作，600字以上。②文體（詩歌除外）自選，題目自擬。③不得套作，不得抄襲。中考語文復習試卷含答案（八）語文答案解析一、古詩文名句填寫1.【答案】欲上青天覽明月2.【答案】問渠那得清如許3.【答案】問君何能爾心遠地自偏4.【答案】落紅不是無情物化作春泥更護花5.【答案】氣蒸云夢澤波撼岳陽城6.【答案】三軍可奪帥也匹夫不可奪志也7.【答案】刪繁就簡三秋樹8.【答案】人間正道是滄?！窘馕觥恐苯幽瑢懠纯?。二、語文基礎(chǔ)和語文實踐活動9.【答案】B【解析】A.“藩”應讀fān；C.“恣”應讀zì;D.“惻”應讀cè，“疵”應讀cī。10.【答案】C【解析】A.“和而不流”后的逗號應放在后引號的外面。B.“雜糅”后面的逗號應改為句號。D.本句是陳述語氣，句末的問號應改為句號。11.【答案】D【解析】A.句式雜糅，“緊緊圍繞”和“以……為核心”雜糅，可保留其一。B.搭配不當，“他的臉上是一張晴雨表”主語賓語搭配不當，應去掉“上”。C.成分殘缺，應在“具有很大的啟發(fā)性”前加上“這些方法”。12.【答案】D【解析】這個二重復句的第一重到“可惜”前面，是轉(zhuǎn)折關(guān)系。13.【答案】B【解析】“因怒殺閻婆惜而被官府判了死罪”錯，宋江殺了閻婆惜后只是被剌配江州。后來朝廷大赦天下，宋江因遭人挑撥未被赦免，心中感到不快，在潯陽江一酒讀題“反詩”而與戴宗一起被押赴刑場，得梁山兄弟相救，最終上了梁山。14.【答案】C【解析】解答語句排序題，應以研究句子之間的邏輯聯(lián)系為基礎(chǔ)。③和⑥語意緊密，且③必須在⑥的前面，排除B、D兩項；⑤和②關(guān)系緊密，且⑤必須排在②的前面，排除A項。15.【答案】（1）示例：大爺，這是一塊警示牌，告訴大家，前面有懸崖峭壁，要注意安全，不能墜落下去。大爺，我們都要小心?。。?）①要確定好寫作中心（力求深刻），選好寫作素材；②語言表達要規(guī)范準確，講究技巧?！窘馕觥浚?）對象是一位老大爺，首先稱謂要得體；其次，面對年長者，說話的語氣要委婉。大爺誤解了畫面的內(nèi)容，要予以糾正；大爺招呼大家前去看熱鬧，要告訴他這樣做的危險性。（2）對于數(shù)據(jù)分析類圖表題，要注意這樣幾個方面：一要注重整體閱讀，搜索有效信息，分析比較對象、比較角度、各種數(shù)據(jù)及其變化特點；二要重視數(shù)據(jù)變化；三要注意圖表細節(jié)；四要把握考題要求，按要求比較分析有關(guān)內(nèi)容；五要簡要歸納概括，通過分析有關(guān)材料的內(nèi)在聯(lián)系，歸納出結(jié)論。根據(jù)圖表中所占比例，可以確定應圍繞“思想內(nèi)容”或“語言表達”作答，再根據(jù)后固的具體內(nèi)容概括答案即可。三、淺層次閱讀理解16.【答案】①清潔無害；②產(chǎn)生的能量巨大；③所使用的燃料蘊藏豐富?！窘馕觥款}干要求“通讀全文”，因此要著眼全篇，而不是某一個段落。結(jié)合第⑧段，可以概括出“清潔無害”的要點；結(jié)合第⑥段，可以概括出“能量巨大”的要點；結(jié)合第⑦段，可以概括出“原料蘊藏豐富”的要點。17.【答案】B【解析】此處用“約”字，恰恰表明了文章在說明事物時的科學性、嚴謹性，刪去“約”字就不能表明說明文語言的準確性。18.【答案】B A【解析】對于語句復位題，一方面要研究句子之間的邏輯聯(lián)系，一方面還要關(guān)注句子的語境。本題【甲】處強調(diào)的是“勤”，【乙】處強調(diào)的是“改”，可以據(jù)此作答。19.【答案】從點到面，使論據(jù)從個體變?yōu)槿后w，增強了論證力度【解析】做題時既要分析該段落的內(nèi)容，又要聯(lián)系上下文，分析它們之間的關(guān)系。該段是概括式的泛泛而談，而上面③④⑤三個段落是具體的例子，這是點面結(jié)合的論證方法，可以使文章的論證既有深度，又有廣度。20.【答案】內(nèi)容上重申了論點，結(jié)構(gòu)上呼應了開頭。【解析】題干已有明確提示：結(jié)尾、內(nèi)容、結(jié)構(gòu)。語句位于議論文中的結(jié)尾段，在內(nèi)容上一般是承申或強調(diào)論點；在結(jié)構(gòu)上一般是呼應標題或開頭，使結(jié)構(gòu)更完整、緊密。21.【答案】D【解析】名：出名、聞名22.【答案】B【解析】B.代詞，有的人。A.名詞，名號/動詞，起名號。C.助詞，相當于“而”/介詞，憑借。D.動詞，憑借，借助/動詞，借給。23.【答案】乃遍游江浙/所至/人士爭奉筇屐迎【解析】文言文斷句要在整體理解句意的基礎(chǔ)上，借助名詞、動詞、虛詞斷句?！敖恪笔恰坝巍钡馁e語，語意完整，其后應斷開；“人士”是“奉筇屐迎”的主語，語意完整，前面應斷開。24.【答案】（1）穿的粗布短衣上打了補丁，盛飯的竹籃子和水瓢經(jīng)常是空的，（而他）安然自得。（2）(謝御史）非常生氣，命令士兵將這個奴仆（從車上）拖了下來，鞭打他。25.