5《奇妙的電話機(jī)》教案

《奇妙的電話機(jī)》教學(xué)設(shè)計(jì)（設(shè)計(jì)·應(yīng)用）一、學(xué)情分析本課要面對(duì)的教學(xué)對(duì)象是小學(xué)二年級(jí)的學(xué)生，這一學(xué)齡兒童是想象力與創(chuàng)造力非常豐富和活躍的時(shí)期，結(jié)合小學(xué)兒童的學(xué)齡特點(diǎn)，本著使學(xué)生提高對(duì)美的感受能力和藝術(shù)創(chuàng)造能力，本課通過對(duì)電話機(jī)的認(rèn)識(shí)和制作，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和動(dòng)手能力。二、教材分析本節(jié)課的教學(xué)屬于“設(shè)計(jì)·應(yīng)用”學(xué)習(xí)領(lǐng)域，本課以做電話為設(shè)計(jì)題材，是學(xué)生熟悉和喜歡的表現(xiàn)對(duì)象。在課堂中，通過認(rèn)識(shí)電話機(jī)、分析電話機(jī)、想象電話機(jī)、由淺入深地引導(dǎo)學(xué)生仔細(xì)觀察事物，并嘗試運(yùn)用各種工具材料和不同的表現(xiàn)手法，設(shè)計(jì)自己的手機(jī)，充分發(fā)揮學(xué)生豐富的想象力和展現(xiàn)其獨(dú)特的設(shè)計(jì)風(fēng)格，制作出有創(chuàng)意的手機(jī)來，從而促進(jìn)學(xué)生個(gè)性的形成和發(fā)展。三、教學(xué)目標(biāo)【知識(shí)與技能】引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用彩泥或繪畫方式設(shè)計(jì)制作電話機(jī)，在了解電話機(jī)的同時(shí)體驗(yàn)創(chuàng)作的樂趣。【過程與方法】通過認(rèn)識(shí)最早的電話機(jī)，了解電話機(jī)的發(fā)展；通過觀察身邊的電話機(jī)，分析電話機(jī)的結(jié)構(gòu)；通過欣賞獨(dú)特造型的電話機(jī)，暢想多功能的超級(jí)電話機(jī)，展開學(xué)生的想象和創(chuàng)意。【情感態(tài)度與價(jià)值觀】引導(dǎo)學(xué)生了解電話機(jī)的發(fā)展趨勢(shì)，感受科技發(fā)展帶給人們的美好生活。四、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)及解決措施教學(xué)重點(diǎn)：簡(jiǎn)單了解電話機(jī)和電話機(jī)的發(fā)展，學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)制作電話機(jī)的基本方法。教學(xué)難點(diǎn)：在外形和功能上拓展學(xué)生思維，制作美觀神奇的電話機(jī)。解決措施：通過觀察、分析身邊的電話機(jī)，了解電話機(jī)的結(jié)構(gòu)；通過欣賞獨(dú)特造型的電話機(jī)，暢想多功能的超級(jí)電話機(jī)，引導(dǎo)學(xué)生展開想象和創(chuàng)意。五、教學(xué)準(zhǔn)備教師準(zhǔn)備：課件、范作。學(xué)生準(zhǔn)備：彩泥、彩泥墊板、勾線筆、水彩筆或油畫棒。六、課時(shí)：1課時(shí)（40分鐘）七、教學(xué)過程教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)媒體使用引導(dǎo)階段（3分鐘）一、導(dǎo)入新課

兒歌：《小老鼠打電話》提問：“小老鼠為什么會(huì)打錯(cuò)電話呢？”小結(jié)（板書）：奇妙的電話機(jī)欣賞兒歌、回答問題（小老鼠撥錯(cuò)了電話號(hào)碼。）視頻：兒歌《小老鼠打電話》發(fā)展階段：基礎(chǔ)知識(shí)的講授，過程、方法步驟演示

（12分鐘）二、探索新知1．最早的電話提問：同學(xué)們！你們知道最早的電話機(jī)是什么樣子的嗎？它是誰發(fā)明的呢？小結(jié)：（出示圖片）：貝爾第一次打通電話和最早的電話機(jī)。

引導(dǎo)學(xué)生：仔細(xì)觀察這部電話機(jī)。提問：你們猜猜看，這部電話機(jī)哪里是聽筒？哪里是話筒？哪里是撥號(hào)碼的地方？小結(jié)：這就是世界上最早的電話機(jī)！有了電話機(jī)，兩個(gè)相距遙遠(yuǎn)的人交談就不再困難，電話機(jī)發(fā)展到現(xiàn)在，已經(jīng)有了巨大的變化！老師準(zhǔn)備了生活中最常用的電話機(jī)，請(qǐng)同學(xué)們看一看，仔細(xì)地觀察一下電話機(jī)是什么樣子的。學(xué)生通過圖片了解最早的電話機(jī)。（由一個(gè)一個(gè)圓圈組成的圓盤式撥號(hào)的地方；圓盤上方是話筒；連著線的一部分是聽筒。）圖片：貝爾第一次打通電話最早的電話機(jī)2．不同時(shí)代不同造型的電話出示圖片：欣賞不同時(shí)代的電話在造型上的演變。3．電話機(jī)的結(jié)構(gòu)和功能的變化(1)比較現(xiàn)在的電話和最早的電話：提問:誰來說一說，你眼前的這部電話機(jī)跟大家剛才看到的最早的電話機(jī)有什么區(qū)別?小結(jié)：現(xiàn)在的電話機(jī)，樣式越來越簡(jiǎn)潔實(shí)用，功能越來越多，并且很人性化。（2）比較固定電話和移動(dòng)電話：提問：同學(xué)們說說，這兩個(gè)電話機(jī)的樣子有哪些相同之處？有哪些不同之處？小結(jié)：其實(shí)這就是我們生活中常的用的兩類電話。固定電話機(jī)，它被放在這兒，我就只能在這兒打電話，手機(jī)，也就移動(dòng)電話機(jī)，我可拿著它隨時(shí)隨地打電話，隨著時(shí)代的發(fā)展，移動(dòng)電話現(xiàn)在已經(jīng)像小電腦一樣，越來越智能化了。學(xué)生欣賞，感受不同時(shí)代不同造型的電話。學(xué)生觀察、分析現(xiàn)在的電話機(jī)。（聽筒與話筒連為一體；按鍵撥號(hào)；有免提和屏幕顯示。）學(xué)生觀察、比較固定電話機(jī)與移動(dòng)電話機(jī)。（相同：都有數(shù)字按紐，可以撥號(hào)，對(duì)都可以接聽電話；不同：大小的區(qū)別；顏色不同；屏幕不同，有些移動(dòng)電話按鍵為觸屏。）圖片：不同時(shí)代不同造型的電話1-3圖片：現(xiàn)在的固定電話機(jī)圖片：現(xiàn)在的固定電話機(jī)和移動(dòng)電話機(jī)4．電話機(jī)的功能聯(lián)想提問：同學(xué)們，你知道現(xiàn)在的電話機(jī)都有哪些功能嗎？小結(jié)：現(xiàn)在這些功能已經(jīng)很普通了，也吸引不了大家！所以，我們國(guó)家正在研制一批新的超級(jí)電話機(jī)，這超級(jí)電話機(jī)都具有神奇的功能。引導(dǎo)：你們想一想，會(huì)是什么樣的神奇功能呢？出示學(xué)生作品：你們看！他們給電話機(jī)發(fā)明了什么樣的功能？用了什么方法來表現(xiàn)自己的創(chuàng)意？學(xué)生思考，回答問題（發(fā)短信、聽音樂、拍照、上網(wǎng)等）學(xué)生想象，討論交流自己的想象。欣賞學(xué)生作品，回答問題。（他們發(fā)明了顯示天氣的功能和保密功能。用了繪畫的方法來表現(xiàn)。）圖片：學(xué)生繪畫作品1學(xué)生繪畫作品25．電話機(jī)的樣式聯(lián)想下面,我們到商店里去逛一逛，那里有更多的電話機(jī)，樣子比這些可漂亮多了！課件出示：外形奇異的電話座機(jī)。提問：這么多電話機(jī)，你最喜歡哪個(gè)？為什么？引導(dǎo)：看來我們可以根據(jù)許多事物的外形來設(shè)計(jì)電話機(jī)，想一想，除了這些？電話機(jī)還可以做成什么外形的？出示學(xué)生彩泥作品：各種樣式的電話機(jī)。欣賞各式各樣的電話機(jī)，交流自己的看法。展開想象，討論交流自己的創(chuàng)意。圖片：各種樣式的電話機(jī)（學(xué)生彩泥作品）6．彩泥電話機(jī)制作步驟出示學(xué)生范作：大家說說這部彩泥電話機(jī)的制作步驟是怎樣的？用了哪些彩泥技法？播放課件：展示制作步驟，回憶制作技法。學(xué)生觀察、分析(制作步驟：機(jī)身，按鍵，屏幕，話筒聽筒，電話線技法：搓、揉、壓、捏、團(tuán)、切……)圖片：彩泥電話機(jī)制作步驟1—5課堂實(shí)踐，學(xué)生進(jìn)行繪畫

（20分鐘）三、能力反饋（學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐）作業(yè)要求：用繪畫或者彩泥制作設(shè)計(jì)一部外形漂亮，功能神奇的超級(jí)電話機(jī)吧，還可以給你的電話機(jī)起個(gè)好聽的名字。作業(yè)提示：1.造型設(shè)計(jì)：提示學(xué)生要體現(xiàn)電話的基本結(jié)構(gòu)。2.功能設(shè)計(jì)：提示學(xué)生在自己的作品中突出與眾不同的功能。可以考慮不同人群的需要。3.外形設(shè)計(jì)：提示學(xué)生外形設(shè)計(jì)引起大家注意的因素之一。4.說明文字：文字內(nèi)容要簡(jiǎn)潔明了。教師巡視、幫助學(xué)生。動(dòng)手實(shí)踐，體驗(yàn)創(chuàng)作的樂趣。

展示學(xué)生作品、評(píng)價(jià)交流

（4分鐘）四、作業(yè)講評(píng)大家設(shè)計(jì)了這么多漂亮神奇的電話機(jī)，現(xiàn)在我們就來召開一個(gè)新產(chǎn)品發(fā)布會(huì)。1．請(qǐng)你為你的電話機(jī)做個(gè)小廣告，向大家介紹一下，讓我們了解它。2．現(xiàn)在你最想給誰打電話呢，請(qǐng)撥通他的號(hào)碼，向他介紹一下你的電話機(jī)吧，通話時(shí)間為一分鐘。本課總結(jié)：我們每一位同學(xué)都是優(yōu)秀的小小手機(jī)設(shè)計(jì)師，希望大家創(chuàng)意的腳步永不停留。學(xué)生自評(píng)、互評(píng)，互相學(xué)習(xí)。