未成年人犯罪適用刑罰新探

未成年人犯罪適用刑罰新探引言未成年犯罪在當(dāng)前刑事犯罪案件中占據(jù)一定的比例，中國(guó)青少年犯罪研究會(huì)的統(tǒng)計(jì)資料顯示，青少年犯罪總數(shù)占全國(guó)刑事犯罪總數(shù)的70%以上，其中14歲至18歲的未成年人犯罪又占到青少年犯罪總數(shù)的70%以上。大多數(shù)孩子在被抓獲時(shí)，認(rèn)為自己還未成年，在法律上不承擔(dān)責(zé)任。面對(duì)這樣一群“知法犯法”的孩子，法律專(zhuān)家說(shuō)，“未成年不該成為犯罪的護(hù)身符”。一、 未成年人犯罪的特點(diǎn)未成年人犯罪已被列為吸毒販毒、環(huán)境污染之后的全世界第三大公害，未成年人犯罪是如今社會(huì)不可忽視的大問(wèn)題，其嚴(yán)重程度遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)人們的想象。（一） 團(tuán)伙作案2002年底、2003年初，新密市公安局在“颶風(fēng)行動(dòng)”中，抓獲未成年犯罪嫌疑人37名，共有兩人以上結(jié)伙作案的團(tuán)伙9個(gè)、26人，占未成年犯罪嫌疑人總數(shù)的70%，作案56起，占全年未成年犯罪嫌疑人犯罪總數(shù)的67%。①“他們穿同樣的制服、手拿近1米長(zhǎng)砍刀、左胸前紋著張開(kāi)血盆大口的狼頭……12名少年組成了“狼幫”橫行在紅旗街一帶。他們?cè)?8歲的“狼王”帶領(lǐng)下，用“拼刺刀”、“辦手機(jī)，，等手段爭(zhēng)地盤(pán)、賺錢(qián)，“狼幫”曾讓這一帶少年談之色變?！雹冢ǘ?多次作案2002年12月26日，新密市公安局牛店派出所抓獲一個(gè)以韓小剛、韓小偉、馬軍、張亞寧等人組成的搶劫團(tuán)伙，該團(tuán)伙共有6人，年齡最大的不到18歲，最小的15歲多一點(diǎn)，結(jié)伙作案30余起，僅對(duì)一個(gè)叫郭某某的受害人實(shí)施搶劫17起。③這些犯罪團(tuán)伙雖不象犯罪集團(tuán)那樣組織嚴(yán)密、分工明確，但就其特點(diǎn)而言，也符合未成年人認(rèn)識(shí)能力低、自我控制能力差的特點(diǎn)，結(jié)伙作案的形式往往由其中年齡較大或智商較高的人為主，作案時(shí)相互依賴(lài)、相互鼓勵(lì)，以多勝少、以強(qiáng)欺弱，最終達(dá)到犯罪的目的。二、 未成年人犯罪趨勢(shì)（一）未成年人犯罪總數(shù)逐年上升據(jù)統(tǒng)計(jì)顯示：2003年，全國(guó)檢察機(jī)關(guān)批捕逮捕未成年人犯罪嫌疑人69780人；2006年，全國(guó)檢察機(jī)關(guān)批捕逮捕未成年人犯罪嫌疑人92574人。2006年與2003年相比，全國(guó)檢察機(jī)關(guān)批準(zhǔn)逮捕未成年犯罪嫌疑人人數(shù)增長(zhǎng)了32.66%。分析表明：近年來(lái)未成年人犯罪的增長(zhǎng)幅度遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于同期成年人犯罪的增長(zhǎng)幅度。全國(guó)2.2億青少年中，平均每分鐘發(fā)生一起刑事案件。④（二）未成年人犯罪的組織化、成人化、暴力化傾向日趨明顯。2006年9月10日中午，常德市某校學(xué)生小常、小金、小連、小林（均系化名）攜帶匕首、西瓜刀竄至某學(xué)院公寓男生宿舍，采取拳打腳踢、持刀砍擊的暴力手段和以暴力威脅手段，搶得7名同學(xué)現(xiàn)金若干元，并致一名學(xué)生輕微傷，隨后逃離現(xiàn)場(chǎng)。同是常德市某管理區(qū)內(nèi)，因與他人發(fā)生糾紛，年僅12歲的小A便記恨于心，放學(xué)途中將年僅8歲的孩子小B（化名）摁倒在路邊水溝里溺死。⑤三、未成年人適用刑罰新探（一） 現(xiàn)行未成年人犯罪適用刑罰我國(guó)刑法在對(duì)未成年人犯罪適用刑罰的規(guī)定上，與國(guó)外的規(guī)定大致相同，與成年人犯罪的刑罰有著明顯的區(qū)別。對(duì)待未成年犯這樣一個(gè)特殊群體，在罪與非罪之間，我們選擇非罪；在重罪與輕罪之間，我們選擇輕罪；在刑罰化與非刑罰化之間，我們選擇非刑罰化。（二） 未成年人適用刑罰新探1、 立法輕型化問(wèn)題嚴(yán)重“我們國(guó)家未成年人犯罪目前保護(hù)工作不完整，輕型化問(wèn)題嚴(yán)重?，F(xiàn)在立法太超前了，立法與現(xiàn)實(shí)沖突嚴(yán)重。北京2005年發(fā)生了一起四少年綁架殺人案件，極其殘忍，但因未成年而給予輕判，立法者恐怕沒(méi)有想到會(huì)出現(xiàn)這樣的社會(huì)問(wèn)題?！雹?、 未成年犯罪心態(tài)（1）不可否認(rèn)，孩子是需要教育的，他們是祖國(guó)的未來(lái)。但我們的孩子是90后，比我們那一代人早熟了很多，接受來(lái)自外界的東西多了很多。如果還說(shuō)我們的孩子純凈的兩耳不聞窗外事，我相信誰(shuí)都不會(huì)相信。在這個(gè)物欲橫流的社會(huì)，不要說(shuō)孩子了，就是有些成年人也會(huì)迷失正確的方向，從而走上犯罪道路。而未成年孩子不要以為一塵不染，尤其初中階段的未成年人，如果耳聞目睹社會(huì)負(fù)面現(xiàn)象多了，受到外界太多不良刺激的話，誤入歧途也不是不可能的。作為未成年人犯罪，由于還沒(méi)有達(dá)到在法律上承擔(dān)責(zé)任的年齡，被捉了以后，往往接受一定的思想教育后，重新流放社會(huì)。(2)未成年人是知道自己所為是犯法的，但為了一己的私利，往往置法律而不顧，并且他們還很“懂”法，動(dòng)不動(dòng)就以《未成年人保護(hù)法》作為擋箭牌，看你奈得我何。事實(shí)這也真是一個(gè)極好的擋箭牌，現(xiàn)行法律對(duì)于未成年人這些犯罪行為似乎缺少辦法，所以被抓的學(xué)生最多就受一定的教育，又被簡(jiǎn)單地回歸社會(huì)。你可以相信學(xué)生就因此完全改過(guò)自新？“一個(gè)在社會(huì)上流浪的孩子，早年習(xí)慣了某種生活方式，到了成年后，他會(huì)按照這個(gè)方式繼續(xù)生活下去，會(huì)在這個(gè)道路上無(wú)法回頭?！雹呓鼇?lái)，一則“廣東開(kāi)平市中學(xué)生當(dāng)眾凌辱一女生惡性虐待視頻”在網(wǎng)上廣為流傳并引起關(guān)注。一名以知情人身份出現(xiàn)的“真愛(ài)人”網(wǎng)友于6月24日在“開(kāi)平人社區(qū)”發(fā)表了一個(gè)題為《終于看到了恐怖的學(xué)生強(qiáng)奸、案件視頻，及最新跟蹤報(bào)道》的帖子。在帖子他說(shuō)：“昨天終于看到了傳說(shuō)中的龍勝集體強(qiáng)奸，集體女生體罰一少女的案件視頻，真的大為震動(dòng)，想不到時(shí)下的女生也瘋狂……事實(shí)的真相是——七名女生義結(jié)金蘭，稱(chēng)之為“七姐妹”，當(dāng)她們發(fā)現(xiàn)其不端行為被一叫“平平”的女孩公開(kāi)后，“七姐妹”即找“平平”晦氣，相約在去年七月中旬的一天，在市內(nèi)一網(wǎng)吧找到該女子，然后強(qiáng)行拉到網(wǎng)吧后面，強(qiáng)行脫掉其衣服，然后集體毆打，之后又強(qiáng)行將“平平，，帶到某旅店，又相約四名男子來(lái)到，一同對(duì)“平平”進(jìn)行強(qiáng)奸?！齼擅姘傅呐犹优?，暫時(shí)沒(méi)有歸案外，案件正式偵破?？墒?，案件中被害人“平平”不知道是出于什么原因，一直不肯出庭指證！”這件事情的發(fā)生令人震驚，花季少年、少女何以要摧殘花季少女。這樣的行為如果處理不當(dāng)，如果不給社會(huì)一個(gè)交待，給社會(huì)帶來(lái)的隱患將難以估量?；蛟S制定法律的專(zhuān)家為了我們的孩子未來(lái)著想，讓他們有一個(gè)重新做人的機(jī)會(huì)，所以對(duì)于未成年人的犯罪量刑比較輕。他們應(yīng)該多去基層了解現(xiàn)實(shí)情況，不要總是制定法律的時(shí)候脫離實(shí)際情況，或許他們認(rèn)為未成人犯罪不是我們所了解的那么嚴(yán)重吧。3、罰金刑違背罪責(zé)自負(fù)原則犯罪年齡日趨低齡化是當(dāng)前社會(huì)中一個(gè)比較嚴(yán)重的問(wèn)題，未成年人犯罪增多，且多集中在盜竊、搶劫、聚眾斗毆及尋釁滋事等犯罪上，其中需處以罰金刑的盜竊、搶劫犯罪占有很大的比例。各國(guó)對(duì)未成年犯罪適用罰金刑的情況不盡相同，有的國(guó)家對(duì)未成年犯罪普遍適用，有的國(guó)家則是有限制的適用。結(jié)合我國(guó)的基本國(guó)情，筆者認(rèn)為對(duì)未成年人適用罰金刑違背了罪責(zé)自負(fù)的原則、更容易造成空判、與我國(guó)一貫堅(jiān)持的對(duì)未成年人犯罪實(shí)行“教育為主、懲罰為輔”以及“區(qū)別對(duì)待”的原則和貫徹“教育、感化、挽救”的方針不相適應(yīng)，并且有可能使人產(chǎn)生以錢(qián)贖罪、以刑代罰的錯(cuò)覺(jué)，所以不應(yīng)當(dāng)適用罰金刑。4、 未成年人偶與幼女發(fā)生性行為不都算犯罪司法解釋?zhuān)骸耙褲M14周歲不滿16周歲的人偶爾與幼女發(fā)生性行為，情節(jié)輕微、未造成嚴(yán)重后果的，不認(rèn)為是犯罪?！币郧?，達(dá)到法定年齡的，只要與幼女發(fā)生性行為都構(gòu)成強(qiáng)奸罪。依據(jù)新司法解釋有關(guān)規(guī)定，部分與幼女發(fā)生性關(guān)系的行為就不能認(rèn)定為犯罪了。我認(rèn)為，此司法解釋一出臺(tái)，遭受傷害最大的就是幼女，幼女的權(quán)利得不到司法全面的保護(hù)，一些未成年人會(huì)利用法律打擦邊球，在與幼女發(fā)生性行為后，逃脫法律的制裁。這條司法解釋的出臺(tái)，只會(huì)助長(zhǎng)未成年人犯罪，不利于社會(huì)穩(wěn)定。有關(guān)部門(mén)應(yīng)當(dāng)盡快設(shè)立配套機(jī)制，設(shè)立專(zhuān)門(mén)機(jī)構(gòu)，對(duì)有不良行為而未構(gòu)成犯罪的未成年人進(jìn)行專(zhuān)門(mén)管理，防止他們?cè)俣茸呱戏缸锏牡缆贰?、 未成年人強(qiáng)行索要其他未成年人錢(qián)物不認(rèn)為是犯罪司法解釋?zhuān)阂褲M14周歲不滿18周歲的人強(qiáng)行索要其他未成年人少量錢(qián)物一般不認(rèn)為是犯罪。目前，中學(xué)生搶劫案發(fā)案比較多，本來(lái)已成為社會(huì)較為頭痛的問(wèn)題，新司法解釋“未成年人強(qiáng)行索要其他未成年人錢(qián)物不認(rèn)為是犯罪”，這難免會(huì)更多地觸發(fā)青少年搶劫行為。如果法律更多考慮到人情，則會(huì)逐漸對(duì)社會(huì)失去最起碼的約束能力。不及時(shí)用嚴(yán)肅的法律來(lái)懲戒青少年的錯(cuò)誤做法，則必會(huì)導(dǎo)致青少年的犯罪。另外，對(duì)“數(shù)量不大”司法解釋沒(méi)有具體界定，在實(shí)踐中，可能會(huì)因不同地域的經(jīng)濟(jì)差異而影響審判的結(jié)果。⑨相關(guān)案例：近日，株洲一名12歲的同學(xué)小杰，拿著父母給的600元學(xué)費(fèi)，獨(dú)自一人前往學(xué)校報(bào)名，可當(dāng)他走到該市新解放街時(shí)，突然從他身后沖出4個(gè)不名身份的青年，其中還有一個(gè)與小杰年齡相仿。對(duì)方一把按住小杰的頭，強(qiáng)行將其身上的學(xué)費(fèi)取走，隨后這群人揚(yáng)長(zhǎng)而去。受到驚嚇的小杰膽戰(zhàn)心驚地回到家中，從此，擔(dān)心孩子安全的父母便每天送小杰上學(xué)，以防類(lèi)似情況再次發(fā)生。假如民警將該伙實(shí)施搶劫的青年擒獲，如果發(fā)現(xiàn)不滿16周歲的話，是否意味著無(wú)法懲處，如果這些少年再次作案的話，又將如何是好呢？此條司法解釋沒(méi)有對(duì)軟暴力作出規(guī)定，不少使用軟暴力的未成年人將因此而免于法律制裁，但軟暴力的危害并不低于身體上的傷害，這樣不利于對(duì)受害未成年人的保護(hù)。在同一個(gè)搶劫中，未成年人是主犯，成年人是從犯的情況下，未成年人如果不構(gòu)成犯罪，成年人的定罪將成為司法審判的“難點(diǎn)”另外，對(duì)“數(shù)量不大”司法解釋沒(méi)有具體界定，在實(shí)踐中，可能會(huì)因不同地域的經(jīng)濟(jì)差異而影響審判的結(jié)果。也許有些專(zhuān)家學(xué)者對(duì)未成年人犯罪如此之猖獗抱懷疑態(tài)度，可以到中學(xué)門(mén)口觀察一下，就會(huì)看到每天放學(xué)的時(shí)候，有社會(huì)青年（他們只是些因?yàn)榉N種原因而沒(méi)有完成學(xué)業(yè)的中學(xué)生）在學(xué)校門(mén)口逗留，伺機(jī)尋找可以打劫的對(duì)象，或者干脆是無(wú)所事事而到此尋釁滋事。也可以去走訪普通中學(xué)的初級(jí)中學(xué)的一些學(xué)生，詢(xún)問(wèn)他們?cè)谏蠈W(xué)、放學(xué)途中有否被行走在社會(huì)邊緣的不良學(xué)生劫過(guò)錢(qián)，是否被不良少年威逼過(guò)就知道了。教育對(duì)于我國(guó)國(guó)民素質(zhì)的提高的確是功不可沒(méi)，但人是生活在社會(huì)環(huán)境中的，在整體的社會(huì)大環(huán)境下，教育所起的作用方面會(huì)被壞的方面抵消了。所以，才會(huì)有5+2=0的說(shuō)法，也就可以理解，教育一個(gè)頻臨犯罪邊緣或已經(jīng)犯罪的未成