青年馬克思主義培養(yǎng)工程培訓(xùn)總結(jié)范本

第4頁共4頁青年馬克?思主義培?養(yǎng)工程培?訓(xùn)總結(jié)范?本中心?小學(xué)“青?藍(lán)工程”?培養(yǎng)計(jì)劃?一、指?導(dǎo)思想?為更好地?完成學(xué)校?交給我的?“青藍(lán)工?程”幫扶?計(jì)劃，力?爭在較短?時(shí)間內(nèi)提?高我所幫?扶的青年?教師的政?治、業(yè)務(wù)?素質(zhì)，迅?速提高其?教學(xué)業(yè)務(wù)?水平，特?制訂此培?訓(xùn)計(jì)劃。?二、培?養(yǎng)對象：?____?三、起?止時(shí)間：?____?年___?_月—_?___年?____?月四、?內(nèi)容及要?求：（?一）輔導(dǎo)?教育教學(xué)?理論學(xué)習(xí)?1、理?論是行動(dòng)?的指南，?要讓青年?教師用教?育理論武?裝自己，?不斷提高?他們的專?業(yè)理論水?平，引導(dǎo)?青年教師?在緊張的?工作中巧?安排時(shí)間?，每學(xué)期?讀好一本?教育專著?，每周讀?一本教育?刊物。?2、堅(jiān)持?理論聯(lián)系?實(shí)際，提?高學(xué)習(xí)的?效果。每?周摘錄一?篇學(xué)習(xí)筆?記，每月?撰寫兩篇?教育教學(xué)?日記。?㈡參與活?動(dòng)，磨煉?內(nèi)功1?、引領(lǐng)青?年教師積?極參與學(xué)?校各項(xiàng)德?育活動(dòng)，?提高_(dá)_?__班隊(duì)?工作和管?理學(xué)生的?能力，要?求所帶青?年教師每?學(xué)期撰寫?一篇德育?工作總結(jié)?，所任班?級努力成?為優(yōu)秀_?___。?2、引?領(lǐng)青年教?師積極參?加各項(xiàng)教?學(xué)研究活?動(dòng)，要求?所帶青年?教師每學(xué)?期至少承?擔(dān)一次本?校的教學(xué)?實(shí)踐活動(dòng)?，每學(xué)期?上交一篇?優(yōu)秀教案?，每次評?課要上交?“評課錄?”，積極?參加教育?科研，寫?一篇能在?市級以上?各類評比?中獲獎(jiǎng)或?在教育教?學(xué)刊物上?發(fā)表的論?文。3?、所帶青?年教師要?積極參加?鎮(zhèn)___?_的青年?教師會(huì)教?和骨干教?師優(yōu)質(zhì)課?展示活動(dòng)?，每年不?少于兩次?，努力做?到一年上?課過關(guān)，?三年常規(guī)?入門，五?年成為骨?干。4?、所帶青?年教師，?每次外出?聽課后要?認(rèn)真反思?，改進(jìn)自?己的教學(xué)?。5、?以做好教?學(xué)“六認(rèn)?真”為抓?手，苦練?常規(guī)基本?功，不斷?改進(jìn)和提?高教學(xué)過?程中各環(huán)?節(jié)的質(zhì)量?，使學(xué)科?教學(xué)質(zhì)量?在原有基?礎(chǔ)上有明?顯提高。?㈢參與?競賽，全?面提高?1、幫助?青年教師?參加鎮(zhèn)_?___的?“三字一?話”、說?課會(huì)課、?論文案例?、興趣特?長等方面?的教學(xué)基?本功競賽?，通過競?賽促進(jìn)青?年教師迅?速成長。?2、指?導(dǎo)所帶教?師參加各?類業(yè)務(wù)競?賽，在各?級競賽中?提高業(yè)務(wù)?水平。?五、幾項(xiàng)?措施1?、要求所?帶青年教?師購買教?育專著及?教育教學(xué)?雜志，滿?足學(xué)習(xí)需?要。2?、隨堂聽?課及時(shí)指?導(dǎo)、修正?課堂教學(xué)?中存在的?問題。?3、帶頭?上示范課?，傳授好?的教學(xué)方?法。青?年馬克思?主義培養(yǎng)?工程培訓(xùn)?總結(jié)范本?（二）?第二期心?得體會(huì)?第二期青?年馬克思?主義培養(yǎng)?工程心得?體會(huì)在?____?月份，也?是參加校?青馬培養(yǎng)?工程學(xué)習(xí)?的的第二?階段，在?這個(gè)階段?中，我不?僅參加了?理論上的?認(rèn)識與學(xué)?習(xí)，而且?還參加了?課外素質(zhì)?拓展實(shí)踐?活動(dòng)，第?一：聽樊?勇教授為?我們學(xué)生?干部作“?____?解讀”專?題報(bào)告；?第二：團(tuán)?學(xué)工作面?對面，第?三：素質(zhì)?拓展活動(dòng)?。從理論?與實(shí)踐的?學(xué)習(xí)之后?，我從中?體會(huì)到很?多以前不?知道的知?識與道理??，F(xiàn)在，?我對學(xué)習(xí)?后的得體?會(huì)做一個(gè)?總結(jié)。?____?月的第一?次理論認(rèn)?識與學(xué)習(xí)?是團(tuán)學(xué)工?作面對面?，在這次?學(xué)習(xí)中，?聽了劉書?記的專題?講座之后?，使我真?正意義上?的知道了?團(tuán)性質(zhì)與?基本情況?，同時(shí)也?知道了校?團(tuán)委推進(jìn)?實(shí)施的“?五項(xiàng)工程?”的基本?內(nèi)涵和歷?史背景，?這其中讓?我反思到?了一些我?們應(yīng)該要?有的精神?品質(zhì)，?一、加強(qiáng)?自身素養(yǎng)?，爭做學(xué)?習(xí)創(chuàng)新的?表率、服?務(wù)同學(xué)的?表率、嚴(yán)?于律己的?表率、團(tuán)?結(jié)干事的?表率；?二、要加?強(qiáng)自身能?力建設(shè)和?實(shí)踐鍛煉?，切實(shí)增?強(qiáng)實(shí)際工?作能力和?語言表達(dá)?能力。還?有通過各?學(xué)院學(xué)生?提出問題?并于書記?們面對面?交流之后?，我了解?了我們思?想上的困?惑，同時(shí)?也書記們?那里知道?了我們應(yīng)?該怎樣去?處理這樣?的困惑。?第二次?是課外素?質(zhì)拓展實(shí)?踐活動(dòng)。?素質(zhì)拓展?訓(xùn)練是以?培養(yǎng)大學(xué)?生綜合素?質(zhì)、生活?能力及生?存能力為?目的。現(xiàn)?在一些大?學(xué)生缺乏?吃苦精神?，團(tuán)結(jié)奮?斗精神，?具有心理?脆弱、性?格孤僻等?缺陷。素?質(zhì)培訓(xùn)拓?展為這些?大學(xué)生提?供了了解?生活體驗(yàn)?人生的機(jī)?會(huì)，在事?事都要通?過自己的?努力，依?靠___?_的力量?才能變?yōu)?現(xiàn)實(shí)的情?況下，需?要通過自?己的努力?，體驗(yàn)到?成功的喜?悅，1第?二期心得?體會(huì)發(fā)?現(xiàn)人生的?價(jià)值，培?養(yǎng)出團(tuán)結(jié)?協(xié)作的精?神，與人?為善及開?朗活潑的?性格，通?過這次活?動(dòng)讓我認(rèn)?識了其他?學(xué)院的很?多學(xué)生干?部，這也?正好達(dá)到?了這次活?動(dòng)開展想?要達(dá)到的?其中的目?的，然而?最重要的?是通過活?動(dòng)進(jìn)一步?增加了我?的___?_責(zé)任感?和團(tuán)隊(duì)精?神有著重?要意義，?這也為我?們今后的?學(xué)習(xí)生活?奠定了一?些基礎(chǔ)。?第三次?可以說是?是一次難?得的的理?論學(xué)習(xí)。?這次是樊?勇教授為?我們作“?____?解讀”專?題報(bào)告，?聽了這次?專題報(bào)告?后，可謂?是受益匪?淺，首先?，使我們?真正意義?上了解了?文化的定?義，功能?及其重要?性。同時(shí)?也知道了?____?中《__?__深化?文化體制?改革、推?動(dòng)___?_文化大?發(fā)展大繁?榮若干重?大問題_?___決?定》的主?要內(nèi)容，?了解了文?化產(chǎn)業(yè)、?和諧文化?和___?_核心價(jià)?值體系，?認(rèn)知了我?國文化發(fā)?展的歷史