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第14頁共14頁教師年度?個人工作?小結(jié)范文?忽然一?夜春風來?,千樹萬?樹梨花開?。轉(zhuǎn)眼間?我在成長?中又度過?了一年,?回首這一?路上自我?留下的那?一串或深?或淺的足?跡,盤點?過去,期?盼未來。?一、讓?讀書成為?習慣本?人讀書只?憑自我的?興趣,依?乎性靈,?擇己所好?,有所會?意,有所?感受。專?業(yè)的書目?只讀《教?育新理念?》和《給?教師一生?的推薦》?兩本;雜?書倒是看?了不少,?比如《問?題背后的?問題》、?《品三國?》、《讀?者》、《?思維智慧?》等。習?慣于每一?天瀏覽《?智慧世界?》網(wǎng)站、?圖片新聞?、國內(nèi)外?新聞,及?時了解最?新的國內(nèi)?外時事動?態(tài);習慣?于把筆記?本看在電?腦前,一?年下來,?也記上千?把萬字。?一言以蔽?之,讓讀?書陶冶性?情、啟蒙?自我。?二、讓工?作成為歡?樂“讓?工作成為?歡樂,讓?追求成為?樂趣”作?為自我的?座右銘。?“天下難?事,必做?于易;天?下大事,?必做于細??!庇眯?留意工作?的每一處?細節(jié),以?平和的心?態(tài),扎實?地開展各?項日常工?作事務(wù),?認認真真?做好本職?工作。?1、學籍?工作,學?習不輟。?為了成為?一名功底?扎實、技?術(shù)過硬的?學籍管理?人員,一?年來,在?自學之余?常向有經(jīng)?驗的教師?虛心請教?,不重復?自我、不?斷探索、?不斷創(chuàng)新?。嚴格按?照新課標?《學籍管?理規(guī)定》?,落實事?業(yè)計劃,?做好小學?新課程管?理系統(tǒng)的?培訓,做?好學籍管?理工作;?組織好成?人教育相?關(guān)工作,?各種名冊?齊全;轉(zhuǎn)?入、轉(zhuǎn)出?能及時記?載學生變?動狀況,?取證工作?全部到位?。建全學?生學籍大?、小卡,?認真做好?各種報表?工作等,?順利透過?了“兩項?督導”檢?查,“泉?州市實施?素質(zhì)教育?工作先進?學校”、?“教育改?革管理示?范?!边M?行的動態(tài)?跟蹤檢查?以及省級?“義務(wù)教?育標準化?學校”評?估驗收。?2、常?規(guī)工作,?堅持不懈?。根據(jù)《?德化縣潯?中中心小?學教育教?學常規(guī)工?作細則(?修訂)》?要求,從?教師的備?課、上課?、作業(yè)批?改、周工?作計劃的?開展等入?手,深入?課堂,走?進教師,?全面做好?常規(guī)檢查?,較好地?開展了《?教育教學?大檢閱工?作“回頭?看”活動?》,共聽?課___?_多節(jié)。?3、教?科研工作?,實中求?新。學期?初認真制?定教研計?劃,并組?織實施、?檢查、總?結(jié)。深入?開展“課?改半月談?”、“課?改展示周?”等教改?活動。_?___年?____?月,組織?數(shù)學“有?效課堂教?學”研討?會;__?__年_?___月?,組織“?發(fā)展式”?課堂教學?展示活動?和《課改?半月談—?“同課異?構(gòu)”教學?研討會》?;___?_月,組?織“提高?課堂效率?,促進學?習方式的?轉(zhuǎn)變”教?學研討會?和市級重?點課題展?示課;_?___月?,課改半?月談—“?提高課堂?教學有效?性”研討?會。組織?教師參加?各級各類?教學研討?活動,并?用心與之?交流互動?。另外,?協(xié)助黃主?任推進、?深化教育?科研,實?施“創(chuàng)新?校本教研?的實踐與?研究”課?題研究,?組織申報?全國及我?省教育信?息技術(shù)研?究“__?__”規(guī)?劃重點課?題《信息?技術(shù)與課?程教學整?合的研究?》。同時?,___?_年__?__月在?縣教師進?修學校教?研室的帶?領(lǐng)下,參?加了在楊?梅中心小?學舉行的?上涌片區(qū)?小學數(shù)學?教研暨我??!八徒?下鄉(xiāng)”活?動,執(zhí)教?《圓的認?識》受到?了與會者?的一致好?評。4?、《駕云?》校報,?細中求活?。認真做?好《駕云?》校報第?四版的組?織、采寫?、欄目策?劃、修改?、校對工?作,一年?來共完成?了___?_期。下?階段將努?力嘗試新?的風格、?資料、特?色,比如?想增加校?報的親和?力,改善?美工等。?5、其?他工作,?穩(wěn)中求實?。扎實開?展校本培?訓工作,?組織選拔?各學科中?青年教師?和學生參?加各級各?類的比賽?及評選工?作。認真?撰寫各種?總結(jié)、講?話稿、方?案及各類?通知,其?中有《你?追我趕共?同發(fā)展—?“我為我?的教學(?管理)崗?位訂目標?”工作回?顧與展望?》、《與?時俱進謀?發(fā)展,素?質(zhì)教育譜?新章—潯?中鎮(zhèn)__?__年教?育工作總?結(jié)》、《?德化縣潯?中中心小?學教育教?學常規(guī)工?作細則(?修訂)》?、《精細?管理促發(fā)?展,和諧?共進譜新?章—潯中?中心小學?____?秋學校工?作總結(jié)》?等;組織?好各類比?賽,如_?___年?____?組織教師?說課比賽?活動和學?生繪畫比?賽;__?__月,?組織學生?硬(軟)?筆書法比?賽活動;?____?月,一、?二年級講?故事比賽?活動;_?___月?,組織開?展“亮我?才藝,秀?我風采—?潯中中心?小學'教?師才藝展?示’”活?動等。_?___年?____?月,本人?參加縣教?育系統(tǒng)廉?政文化書?畫作品展?獲二等獎?,書法作?品一并在?第三實驗?小學展覽?。三、?讓不足成?為動力?生活不會?虧待用心?進取的人?,在新的?一年里我?將勇敢直?面自我的?不足—業(yè)?務(wù)技術(shù)不?夠精堪,?開拓創(chuàng)新?意識有些?淡薄,工?作缺乏主?動性、對?數(shù)字敏感?度偏低等?。針對工?作中存在?的不足,?我將努力?做好以下?幾個方面?:一:?提高:勤?練內(nèi)功和?提高專業(yè)?知識、技?巧,擴大?個人的信?息來源和?廣泛的溝?通技巧,?更好地服?務(wù)于學校?各項工作?。二:?蛻變:任?何的改變?對于一個?人都是艱?難的,我?將按照新?的工作路?徑去改變?一些態(tài)度?、方式或?思路。多?學習、多?實踐,盡?早提高自?我的管理?水平,增?加管理主?動性,在?行動中時?刻提醒自?我在做什?么,問問?自我做的?對不對,?做的是否?到位,怎?樣樣才能?做得更好?,努力做?一個有長?遠規(guī)劃的?人。三?:發(fā)揚:?繼續(xù)發(fā)揚?“團結(jié)奮?斗,勇于?爭先,敢?于創(chuàng)新,?樂于奉獻?”潯小精?神,以友?善之心應(yīng)?對每一件?小事,對?待每一個?同事,以?力求精致?的態(tài)度為?自我的目?標,盡自?我最大努?力在“真?誠、善意?、精致、?完美”這?八個字里?面找到人?生價值的?所在。?教師年度?個人工作?小結(jié)范文?(二)?這學年來?,本人在?教育教學?工作中,?始終堅持?____?教育方針?,面向全?體學生,?教書育人?,為人師?表,確立?以學生為?主體,以?培養(yǎng)學生?主動發(fā)展?為中心的?教學思想?,重視學?生的個性?發(fā)展,重?視激發(fā)學?生的創(chuàng)造?潛力,培?養(yǎng)學生德?、智、體?、美、勞?全面發(fā)展?,工作職?責心強,?服從領(lǐng)導?的分工,?用心做好?本職工作?,認真?zhèn)?課、上課?、聽課、?評課,廣?泛獲取各?種知識,?構(gòu)成比較?完整的知?識結(jié)構(gòu),?嚴格要求?學生,尊?重學生,?發(fā)揚教學?民主,使?學生學有?所得,不?斷提高,?從而不斷?提高自我?的教學水?平,并順?利完成教?育教學任?務(wù)。一?、政治思?想方面:?認真學?習新的教?育理論,?及時更新?教育理念?。用心參?加校本培?訓,并做?了超多的?政治筆記?與理論筆?記。新的?教育形式?不允許我?們在課堂?上重復講?書,我們?務(wù)必具有?先進的教?育觀念,?才能適應(yīng)?教育的發(fā)?展。所以?我不但注?重群眾的?政治理論?學習,還?注意從書?本中汲取?營養(yǎng),認?真學習仔?細體會新?形勢下怎?樣做一名?好教師。?二、教?育教學方?面:要?提高教學?質(zhì)量,關(guān)?鍵是上好?課。為了?上好課,?我做了下?頭的工作?:1、?課前準備?:備好課?。2、?認真鉆研?教材,對?教材的基?本思想、?基本概念?,每句話?、每個字?都弄清楚?,了解教?材的結(jié)構(gòu)?,重點與?難點,掌?握知識的?邏輯,能?運用自如?,明白應(yīng)?補充哪些?資料,怎?樣才能教?好。3?、了解學?生原有的?知識技能?的質(zhì)量,?他們的興?趣、需要?、方法、?習慣,學?習新知識?可能會有?哪些困難?,采取相?應(yīng)的預防?措施。?4、思考?教法,解?決如何把?已掌握的?教材傳授?給學生,?包括如何?組織教材?、如何安?排每節(jié)課?的活動。?5、課?堂上的狀?況。組?織好課堂?教學,關(guān)?注全體學?生,注意?信息反饋?,調(diào)動學?生的有意?注意,使?其持續(xù)相?對穩(wěn)定性?,同時,?激發(fā)學生?的情感,?使他們產(chǎn)?生愉悅的?心境,創(chuàng)?造良好的?課堂氣氛?,課堂語?言簡潔明?了,克服?了以前重?復的毛病?,課堂提?問面向全?體學生,?注意引發(fā)?學生學數(shù)?學的興趣?,課堂上?講練結(jié)合?,布置好?家庭作業(yè)?,作業(yè)少?而精,減?輕學生的?負擔。?6、要提?高教學質(zhì)?量,還要?做好課后?輔導工作?,小學生?愛動、好?玩,缺乏?自控潛力?,常在學?習上不能?按時完成?作業(yè),有?的學生抄?襲作業(yè),?針對這種?問題,就?要抓好學?生的思想?教育,并?使這一工?作慣徹到?對學生的?學習指導?中去,還?要做好對?學生學習?的輔導和?幫忙工作?,尤其在?后進生的?轉(zhuǎn)化上,?對后進生?努力做到?從友善開?始,比如?,握握他?的手,摸?摸他的頭?,或幫忙?整理衣服?。從贊美?著手,所?有的人都?渴望得到?別人的理?解和尊重?,所以,?和差生交?談時,對?他的處境?、想法表?示深刻的?理解和尊?重,還有?在批評學?生之前,?先談?wù)勛?我工作的?不足。?7、用心?參與聽課?、評課,?虛心向同?行學習教?學方法,?博采眾長?,提高教?學水平。?8、熱?愛學生,?平等的對?待每一個?學生,讓?他們都感?受到教師?的關(guān)心,?良好的師?生關(guān)系促?進了學生?的學習。?三、工?作考勤方?面:我?熱愛自我?的事業(yè),?從不因為?個人的私?事耽誤工?作的時間?。并用心?運用有效?的工作時?間做好自?我分內(nèi)的?工作。在?工作上,?我嚴格要?求自我,?工作實干?,并能完?成學校給?予的各項?任務(wù),為?提高自身?的素質(zhì),?我不但用?心參加各?項培訓,?到各地聽?課學習,?平時,經(jīng)?常查閱有?關(guān)教學資?料。同時?經(jīng)常在課?外與學生?聯(lián)系,時?時關(guān)心他?們,當然?在教學工?作中存在?著一些不?足的地方?,須在以?后進一步?的努力。?總而言?之,此刻?社會對教?師的素質(zhì)?要求更高?,在今后?的教育教?學工作中?,我將更?嚴格要求?自我,努?力工作,?發(fā)揚優(yōu)點?,改正缺?點,開拓?前進,為?完美的明?天作出自?我奉獻。?教師年?度個人工?作小結(jié)范?文(三)?本學期?,本人擔?任初二7?、___?_班語文?課教學工?作。一學?期來,本?人以學校?及各處組?工作計劃?為指導;?以加強師?德師風建?設(shè),提高?師德水平?為重點,?以提高教?育教學成?績?yōu)橹行?,以深化?課改實驗?工作為動?力,認真?履行崗位?職責,較?好地完成?了工作目?標任務(wù),?現(xiàn)將一年?來的工作?總結(jié)如下?:一、?加強學習?,努力提?高自身素?質(zhì)一方?面,認真?學習教師?職業(yè)道德?規(guī)范、_?___,?不斷提高?自我的道?德修養(yǎng)和?政治理論?水平;另?一方面,?認真學習?新課改理?論,努力?提高業(yè)務(wù)?潛力,參?加自學考?試,努力?提高自我?的學歷水?平。透過?學習,轉(zhuǎn)?變了以前?的工作觀?、學生觀?,使我對?新課改理?念有了一?個全面的?、深入的?理解,為?本人轉(zhuǎn)變?教學觀念?、改善教?學方法打?好了基礎(chǔ)?。二、?以身作則?,嚴格遵?守工作紀?律一方?面,在工?作中,本?人能夠嚴?格要求自?我,時時?處處以一?個___?__的標?準來要求?自我,模?范遵守學?校的各項?規(guī)章制度?,做到不?遲到、不?早退,不?曠會。另?一方面,?本人能夠?嚴格遵守?教師職業(yè)?道德規(guī)范?,關(guān)心愛?護學生,?不體罰,?變相體罰?學生,建?立了良好?的師生關(guān)?系,在學?生中樹立?了良好的?形象。?三、強化?常規(guī),提?高課堂教?學效率?本學期,?本人能夠?強化教學?常規(guī)各環(huán)?節(jié):在課?前深入鉆?研、細心?挖掘教材?,把握教?材的基本?思想、基?本概念、?教材結(jié)構(gòu)?、重點與?難點;了?解學生的?知識基礎(chǔ)?,力求在?備課的過?程中即備?教材又備?學生,準?確把握教?學重點、?難點,不?放過每一?個知識點?,在此基?礎(chǔ)上,精?心制作多?媒體課件?。備寫每?一篇教案?;在課堂?上,能夠?運用多種?教學方法?,利用多?種教學手?段,充分?調(diào)動學生?的多種感?官,激發(fā)?學生的學?習興趣,?向課堂_?___分?要質(zhì)量,?努力提高?課堂教學?效率;在?課后,認?真及時批?改作業(yè),?及時做好?后進學生?的思想工?作及課后?輔導工作?;在自習?課上,用?心落實分?層施教的?原則,狠?抓后進生?的轉(zhuǎn)化和?優(yōu)生的培?養(yǎng);同時?,進行階?段性檢測?,及時了?解學情,?以便對癥?下藥,調(diào)?整教學策?略。認真?參加教研?活動,用?心參與聽?課、評課?,虛心向?同行學習?,博采眾?長,提高?教學水平?。一學期?來,本人?共聽課_?___節(jié)?,完成了?學校規(guī)定?的聽課任?務(wù)。四?、加強研?討,努力?提高教研?水平本?學年,本?人參加省?級教研課?題“開放?性問題學?習的研究?”的子課?題及縣級?課題"開?放性教學?課型的研?究"的子?課題的研?究工作,?用心撰寫?課題實施?方案,撰?寫個案、?教學心得?體會,及?時總結(jié)研?究成果,?撰寫論文?,為課題?研究工作?積累了資?料,并用?心在教學?中進行實?踐。在課?堂教學中?,貫徹新?課改的理?念,用心?推廣先進?教學方法?,在推廣?目標教學?法、讀書?指導法等?先進教法?的同時,?大膽進行?自主、合?作、探究?學習方式?的嘗試,?充分發(fā)揮?學生的主?體作用,?使學生的?情感、態(tài)?度、價值?觀等得到?充分的發(fā)?揮,為學?生的終身?可持續(xù)發(fā)?展打好基?礎(chǔ)。教?師年度個?人工作小?結(jié)范文(?四)光?陰似箭,?轉(zhuǎn)眼間進?入教師行?列已近一?年。在各?位教師的?幫忙和支?持下,在?領(lǐng)導的信?任鼓勵下?,讓作為?一名新教?師的我成?長、提高?了不少。?回顧這?一年的工?作,我對?自我的表?現(xiàn)有滿意?也有不足?之處,但?無論怎樣?,都需要?自我踏踏?實實的工?作,實實?在在的做?人。本?年度,我?擔任二年?級數(shù)學的?教學工作?。在教學?工作方面?,做為一?名新教師?,基本功?不扎實,?經(jīng)驗缺乏?是我的不?足。為了?提高自我?的教學水?平,我主?要做了以?下幾點:?1.認?真?zhèn)湔n,?鉆研教材?,努力上?好每一節(jié)?課。在備?課時我認?真鉆研教?材,力求?吃透教材?,找準重?點難點。?為了上好?一節(jié)課,?我上網(wǎng)查?資料,集?中別人的?優(yōu)點確定?自我的教?學思路。?___?_多學習?,多請教?。作為新?教師,剛?開始確實?有些盲目?,不知如?何下手,?為了讓自?我的教學?方法適應(yīng)?學生的學?習方法,?我不斷改?善自我的?缺點,經(jīng)?常利用空?余時間去?請教和觀?摩其他教?師的教學?活動并學?以致用。?___?_多看書?,多上網(wǎng)?。用心學?習各種教?育理論,?以充實自?我,以便?在工作中?以堅實的?理論作為?指導,更?好的進行?教育教學?。我們常?說給學生?一杯水,?教師就要?有一桶水?,時代在?不斷的發(fā)?展,知識?也在不斷?的變化,?為了使自?我的這一?桶水不會?陳舊、不?會用竭,?我努力學?習,給自?我充電。?還經(jīng)常網(wǎng)?上找一些?優(yōu)秀的教?案課件學?習,努力?提高自我?的教學水?平。4?.及時寫?教學反思?。盡量堅?持每一天?記錄教學?及課外與?學生的交?流,從中?找出成功?之處與不?足之處,?有則改之?,無則加?勉。為?了更好適?應(yīng)教師的?主角,使?自我更快?成長,我?為自我設(shè)?立了以下?幾個目標?,以激勵?自我:?1.在教?育教學的?思想上,?認真學習?新課標,?轉(zhuǎn)變理念?,與時俱?進。2?.在業(yè)務(wù)?技能上,?繼續(xù)夯實?基本功,?力爭在兩?年之內(nèi),?使個人的?教育教學?的水平到?達一個新?的高度;?3.加?強學習,?除了向書?中學習外?,還要繼?續(xù)向有經(jīng)?驗的教師?學習。不?斷提高自?我的理論?水平,同?時也要用?心參與課?題探究。?4.繼?續(xù)堅持及?時撰寫好?相關(guān)的文?章和總結(jié)?,為學校?和自我的?課題作好?準備。?這一年來?學習,使?我收獲不?少,無論?是在和學?生相處的?技巧,還?是課堂教?學的合理?安排上,?我都很大?的提高。?在今后的?實踐中,?我會繼續(xù)?努力工作?,以真摯?的愛,真?誠的心,?以及有個?性的課堂?教學風格?吸引學生?,打動家?長。不斷?提高自我?,完善自?我,努力?使自我早?日成為一?名優(yōu)秀的?教師。?教師年度?個人工作?小結(jié)范文?(五)?本人本學?期擔任初?二數(shù)學課?教學和數(shù)?學興趣小?組活動。?一學期的?工作已經(jīng)?結(jié)束,為?了總結(jié)經(jīng)?驗,尋找?不足?,F(xiàn)?將一學期?的工作總?結(jié)如下:?一、業(yè)?務(wù)學習?加強學習?,提高思?想認識,?樹立新的?理念。堅?持每周的?政治學習?和業(yè)務(wù)學?習,緊緊?圍繞學習?新課程,?構(gòu)建新課?程,嘗試?新教法的?目標,不?斷更新教?學觀念。?注重把學?習新課程?標準與構(gòu)?建新理念?有機的結(jié)?合起來。?透過學習?新的《課?程標準》?,認識到?新課程改?革既是挑?戰(zhàn),又是?機遇。將?理論聯(lián)系?到實際教?學工作中?,解放思?想,更新?觀念,豐?富知識,?提高潛力?,以全新?的素質(zhì)結(jié)?構(gòu)理解新?一輪課程?改革浪潮?的“洗禮?”。二?、新課改?透過學?習新的《?課程標準?》,使自?我逐步領(lǐng)?會到“一?切為了人?的發(fā)展”?的教學理?念。樹立?了學生主?體觀,貫?徹了民主?教學的思?想,構(gòu)建?了一種民?主和諧平?等的新型?師生關(guān)系?,使尊重?學生人格?,尊重學?生觀點,?承認學生?個性差異?,用心創(chuàng)?造和帶給?滿足不一?樣學生學?習成長條?件的理念?落到實處?。將學生?的發(fā)展作?為教學活?動的出發(fā)?點和歸宿?。重視了?學生獨立?性,自主?性的培養(yǎng)?與發(fā)揮,?收到了良?好的效果?。三、?教學研究?教學工?作是學校?各項工作?的中心,?也是檢驗?一個教師?工作成敗?的關(guān)鍵。?一學期來?,在堅持?抓好新課?程理念學?習和應(yīng)用?的同時,?我用心探?索教育教?學規(guī)律,?充分運用?學?,F(xiàn)有?的教育教?學資源,?大膽改革?課堂教學?,加大新?型教學方?法使用力?度,取得?了明顯效?果,具體?表此刻:?(一)?發(fā)揮教師?為主導的?作用1?、備課深?入細致。?平時認真?研究教材?,多方參?閱各種資?料,力求?深入理解?教材,準?確把握難?重點。在?制定教學?目的時,?十分注意?學生的實?際狀況。?教案編寫?認真,并?不斷歸納?總結(jié)經(jīng)驗?教訓。?2、注重?課堂教學?效果。針?對初二年?級學生特?點,以愉?快式教學?為主,不?搞滿堂灌?,堅持學?生為主體?,教師為?主導、教?學為主線?,注重講?練結(jié)合。?在教學中?注意抓住?重點,突?破難點。?3、堅?持參加校?內(nèi)外教學?研討活動?,不斷汲?取他人的?寶貴經(jīng)驗?,提高自?我的教學?水平。經(jīng)?常向經(jīng)驗?豐富的教?師請教并?經(jīng)常在一?齊討論教?學問題。?聽公開課?多次,自?我執(zhí)教二?節(jié)公開課?,尤其本?學期,自?我執(zhí)教的?公開課,?學校領(lǐng)導?和教師們?給我提出?了不少寶?貴的推薦?,使我明?確了今后?講課的方?向和以后?數(shù)學課該?怎樣教和?怎樣講。?本年度外?出聽課_?___節(jié)?,在校內(nèi)?聽課__?__節(jié)。?4、在?作業(yè)批改?上,認真?及時,力?求做到全?批全改,?重在訂正?,及時了?解學生的?學習狀況?,以便在?輔導中做?到有的放?矢。四?、工作中?存在的問?題1、?教材挖掘?不深入。?2、教?法不靈活?,不能吸?引學生學?習,對學?生的引導?、啟發(fā)不?足。3?、新課標?下新的教?學思想學?習不深入?。對學生?的自主學?習,合作?學習,缺?乏理論指?導。4?、差生末?抓在手。?由于對學?生的了解?不夠,對?學生的學?習態(tài)度、?思維潛力?不太清楚?。上課和?復習時該?講的都講?了,學生?掌握的狀?況怎樣,?教師心中?無數(shù)。導?致了教學?中的盲目?性。5?、教學反?思不夠。?五、今?后努力的?方向1?、加強學?習,學習?新課標下?新的教學?思想。?2、學習?新課標,?挖掘教材?,進一步?把握知識?點和考點?。3、?多聽課,?學習同科?目教師先?進的教學?方法的教?學理念。?4、加?強轉(zhuǎn)差培?優(yōu)力度。?5、加?強教學反?思,加大?教學投入?。教師?年度個人?工作小結(jié)?范文(六?)本學?年,我在?園領(lǐng)導的?關(guān)心、同?事們的幫?助和自身?的努力下?,無論是?政治思想?還是業(yè)務(wù)?技能等方?面,都取?得了一些?較為可喜?的成績。?作為幼兒?園的青年?教師,我?始終都爭?取多開課?多實踐,?不斷反思?提高自身?業(yè)務(wù)水平?。為了今?后更好的?開展工作?,現(xiàn)將本?學年的工?作、學習?情況小結(jié)?如下:?(一)政?治思想方?面:二期?課改的精?神已貫穿?在我們的?一日生活?學習當中?。我認真?學習《走?進新教材?》、《幼?兒園工作?規(guī)程》、?《幼兒教?育指導綱?要》、等?關(guān)于課改?的書籍資?料,提高?對課改的?理論知識?了解與實?踐中的應(yīng)?用水平。?見習中我?積極參加?區(qū)新教師?職初培訓?,為做一?名名副其?實的幼兒?園教師而?努力。我?認真學習?新綱要,?用其嶄新?的教育理?論指

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