四年級青銅葵花讀后感500字

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看完青銅葵花，你知道怎么寫一篇青銅葵花讀后感嗎？在《青銅葵花》這本書中,曹文軒老師會向大家詮釋,什么才是世間最真摯,最宏偉,最無私,最催人淚下的愛。你是否在找正準(zhǔn)備撰寫“四年級青銅葵花讀后感500字〞，下面我收集了相關(guān)的素材，供大家寫文參考！

四年級青銅葵花讀后感500字篇1

感動是葡萄酒發(fā)出的醉人濃香，是紫水晶閃爍的奪目光彩，是郁金香所擁有的雍容華貴……你可知道，有一種感動叫“青銅葵花〞?

——題記

《青銅葵花》這本書，我每每讀它，都會潸然淚下。由于其中的故事，令人依戀，感人肺腑，動人魂魄。不經(jīng)意間，我已經(jīng)讀過五六遍，次次心濤澎湃。

為青銅感動

對一個孩子而言，喪失語言能力是多么痛楚。更為不幸的是，青銅作為一個孩子，還失去了受教育的權(quán)利。對一個普通孩子來說，他可能會無可奈何。但是，青銅依舊頑強地活著。他不折不撓，幫著葵花完成一個個心愿，不惜犧牲自己。為了讓葵花能看見馬戲，他和一幫壞孩子打架，他不惜幾個小時背著葵花，他沒有一句怨言。我為他的無私、良善而感動!

為葵花感動

葵花戰(zhàn)勝畏懼，單獨一人跑到江南撿銀杏，是為了賺錢給奶奶治病;葵花想方法教啞巴哥哥識字，是為了讓哥哥被人看起;葵花有意把成績考差，拍照不加入，放學(xué)后就去采蘆葦花，都是為了省錢給貧困的家……她顧及奶奶，盡管自己愛學(xué)習(xí)，但為了奶奶而放棄學(xué)習(xí)，她真孝順。我為他顧及他人而感動!

為嘎魚感動

原本恃強凌弱的嘎魚，常自以為是，嫉妒心強。剛開始，我認(rèn)為他是一個壞孩子。后來，我的看法改變了，由于嘎魚經(jīng)歷生活中的風(fēng)風(fēng)雨雨，他變成了一個富有愛心、頑強謙遜的孩子!青銅奶奶病了后，他送去一只鴨;青銅和葵花遇到危險時，他挺身而出，幫他們放哨、遞食物……我為他變得友善而感動!

為奶奶感動

在一個寒風(fēng)凜冽的冬天，她為了減輕家里的負(fù)擔(dān)，單獨偷偷地去采摘棉花。她由于長期起早貪黑地干活，并忍著疾病的煎熬，最終倒下了，再也沒能站起來。她是誰呢?是青銅的奶奶。讓我們細(xì)想一番：世上誰的奶奶比得上青銅的奶奶呢?她起早貪黑地干活，把家治理得井井有條。更為重要的是，發(fā)洪水時，家里無糧揭不開鍋，奶奶硬是忍痛割愛，把自己珍藏了一輩子的金銀首飾全部拿出來換了糧食，誰又做得到呢?每當(dāng)讀到這里，我便熱淚盈眶，對奶奶的欽佩之情油然而生!

為一群“青銅葵花〞感動

嚴(yán)冬，我購物路過時看見，一個衣衫襤褸、蓬頭垢面的老人，倒在路邊。我心里立刻產(chǎn)生了要過去幫他的念頭，由于我剛在家讀過《青銅葵花》，心中有這樣的想法：我們每一個人要像青銅與葵花一樣，善待周邊的人?？墒?，我又擔(dān)憂媽媽怪我多管閑事，不能及時買好東西。正當(dāng)我遲疑不決時，我看到兩個人走向那個老人，將他喚醒，給了他一些食物和錢財。這時，又有幾個人向老人走了過去。我也不管三七二十一，跑了過去，把手中的錢給了老人。這時，我注意到一個細(xì)節(jié)——他失去了雙腿!我不由得一陣心酸，眼前變得模糊，我貌似看見一群“青銅葵花〞正在老人的周邊!

是的，付出就是愛，痛楚中的付出是最純凈的、最真誠的感動，這種感動叫“青銅葵花〞!

四年級青銅葵花讀后感500字篇2

青銅，一個普普通通的鄉(xiāng)村男孩，他結(jié)識了一個城市女孩——葵花。一次偶然，她失去了爸爸，被青銅一家人領(lǐng)養(yǎng)，此后過著貧困而又開心的生活。

這本純美、感人、動情的小說中，四處突出了青銅一家人的艱辛：水災(zāi)，吞噬了一件件瓦房，他們的心中是何等凄愴?蝗災(zāi)，一只只蝗蟲吞噬了他們食物，也吞噬了他們的汗水!大風(fēng)，刮掉了屋頂……災(zāi)難一次次擾亂了這個原本幸福的家庭。可他們手挽著手，挺過了這一切!他們沒有放棄，仍舊勇往直前。

嬌小的幼苗生活在大地的懷抱里，享受著微風(fēng)的吹拂，陽光的照射，必然不成大器。只有經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨，才能茁壯成長，成為一顆參天大樹，給人們帶來陰涼。

人生也是如此，我們就像一株幼苗，只有經(jīng)歷挫折，才能有所成就。“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來〞“沒有風(fēng)雨，怎能見彩虹?〞只有學(xué)會面對苦難，不怕困難，才能走向成功。

在這本把感情描述到了極限的小說中，四處道出了一家人對葵花濃濃的愛：家里的狀況只能供一個孩子上學(xué)，最終，還是選擇了摸銀杏的方法，青銅為了葵花，使了點小把戲，使葵花順利上學(xué)，而自己卻在外放牛，這就是愛!這就是哥哥對妹妹的愛!

今年暑假，表哥到我們家來玩兒，我就深刻體會到了哥哥對妹妹的愛：吃水果，總是挑又大又圓的給我;玩玩具，總讓我先玩;我要求什么，總能有求必應(yīng)。記得有一次，哥哥順手拿起我的玩具，想要“研究研究〞。我正坐在電腦前，津津有味地瀏覽博文，猛然聽見他正不解的和我爸爸探討：“這是什么東西，怎么玩兒的?〞我忽地一下轉(zhuǎn)過身去，蠻不講理地從他手中奪過玩具，生氣地撅著嘴，大喊道：“別動我的東西!〞哥哥只是悄悄地看著我，不動聲色。

青銅還為葵花付出過好多好多，他為了讓葵花用上敞亮的燈，不顧自己的勞累，摘了南瓜花到蘆葦蕩里捉螢火蟲，直到足以照亮葵花的作業(yè)本……

在生活中，爸爸媽媽就是很好的例子，他們總是用愛關(guān)心著我們，辛辛苦苦地照料著我們，勞累了一天的他們還要滿足我們的各種愿望，給我們做飯、洗衣服、輔導(dǎo)作業(yè)……也全然不顧自己的身體健康，而我們則吃香的喝辣的，自由逍遙，甚至還對爸爸媽媽大吵大鬧，絲毫不去諒解他們的勞累。我一定要做一個孝順的孩子!

新年到了，家里沒有多余的錢來給葵花做衣服，媽媽就不顧奶奶地勸阻，把自己的花嫁衣給葵花改成了美麗的新衣服，看著葵花愉快的樣子，她欣慰的笑了……

看到這里，我又想起了我最最心愛的媽媽。在一個火熱的晚上，我熱的滿頭大汗，又恰好停電，為了讓我入睡，媽媽就不知疲憊地為我扇著扇子，一直等到電來了，開了空調(diào)……

我再次翻開《青銅葵花》這本多姿多彩的書，感受著濃濃的愛帶給我的開心!

四年級青銅葵花讀后感500字篇3

前幾天，著名作家曹文軒來我們學(xué)校給五年級同學(xué)講座，我至今還記憶猶新。

我認(rèn)識曹文軒是從讀《青銅葵花》開始的，當(dāng)時我還小，有些字還不太認(rèn)識，我就請教媽媽和字典，媽媽曾說：“陳晗心是一個愛看書的孩子，相信書可以給她帶來樂趣。〞《青銅葵花》講了城市女孩葵花跟隨爸爸來到了一個叫大麥地的村莊生活，寂寞孤單的她認(rèn)識了一個不會說話的鄉(xiāng)村男孩青銅。爸爸的意外死亡使葵花成了一個無依無靠的孤兒，貧苦良善的青銅家認(rèn)領(lǐng)了她，葵花和青銅成為了兄妹相稱的朋友，他們一起生活、一起長大。粗茶淡飯的生活中，一家人為了撫養(yǎng)葵花用完了心力，而青銅更是在默然中無微不至地呵護(hù)著葵花，幾乎為她奉獻(xiàn)了自己的一切：為了葵花上學(xué)，青銅放棄了自己的上學(xué)夢想;為了讓葵花照一張相，青銅甚至在寒冷的冬天賣掉了自己腳上的蘆花鞋;為了葵花晚上寫作業(yè)，聰明的青銅捉來螢火蟲做了十盞南瓜花燈;為了讓葵花看馬戲，青銅頂著葵花悄悄地站立了一個晚上;為了避免葵花挨罵，青銅大膽地代妹妹受過;為了葵花報幕時的漂亮，青銅心靈手巧地做了一串閃亮的冰項鏈……在充滿了天災(zāi)人禍的歲月里，青銅一家老小相濡以沫、同心協(xié)力，艱辛卻又是開心生活著，冷靜堅韌地應(yīng)對著洪水、蝗災(zāi)等一切苦難。

12歲那年，命運又將女孩葵花召回她的城市，失去妹妹的痛楚使青銅仰天大叫，他從心底高喊出了一個名字——“葵花〞!喊聲震動了所有人的心靈。曹文軒幽美流暢的語言、跌宕起伏的情節(jié)都讓我十分迷醉。之后，我就愛上了曹文軒寫的每一本書：《草房子》、《根鳥》、《細(xì)米》、《紅瓦黑瓦》、《野風(fēng)車》……

那天，我見到了曹文軒，那一刻，我的心沖動無比!曹文軒在他精彩的講座中，談到了他以前所去過的學(xué)校，談到了故事情節(jié)……其中，曹文軒講到的3句話讓我記憶深刻：資產(chǎn)不在遠(yuǎn)方，資產(chǎn)在自己的腳下。天堂是一座圖書館。文章離不開折騰。而我感想最深的是“資產(chǎn)不在遠(yuǎn)方，資產(chǎn)在自己的腳下。〞這句話告訴我們：知識和書本是我們最寶貴的資產(chǎn)!

聽完講座后，我再次翻開了《青銅葵花》，那熟悉的人物和語言又映入眼簾，我回想起了曹文軒的講座……

四年級青銅葵花讀后感500字篇4

《青銅葵花》陳述了一個鄉(xiāng)村男孩青銅與一個城市女孩葵花的故事。一個特別的機緣，七歲的女孩葵花和青銅成了兄妹相稱的朋友。他們一起長大，樂觀、冷靜地應(yīng)對洪水、蝗災(zāi)等一切苦難。而在女孩12歲那年命運又將她找回城市，男孩此后往往遙望蘆葦蕩終點，遙望著女孩所在的地方……

歲月維艱，愛稱寶貴，正是至愛成為支撐人們戰(zhàn)勝苦難的力量。小說的主人公，便是青銅?；馂?zāi)使他不能再說話，在無言的成長中，他對人對事對生活對自然，心神領(lǐng)會，聰明絕頂。不聾卻啞的殘疾更磨練了他正直良善、堅韌頑強、天直坦蕩的品質(zhì)與特性。

從主人公身上，我誠懇感受到：生命中沒有挫折，那么人就會變得怯懦。只有你經(jīng)過挫折，面對現(xiàn)實不逃避，才會變得頑強。小時候，我往往跟爺爺去放風(fēng)箏?？傉J(rèn)為順風(fēng)跑風(fēng)箏就會飛的更高，于是冒死地跑啊跑，但是很快風(fēng)箏就被大風(fēng)刮倒在地。爺爺說，只有逆著風(fēng)跑，風(fēng)箏才能飛得高。我試了一下，果真如此。以后的日子，我往往在想：人好比風(fēng)箏，只有在逆境中才會飛起來，只有在逆境中才能提到更高、更遠(yuǎn)的發(fā)展。

對苦難、對美好、對大愛的細(xì)膩描寫和詠嘆，宛如一股清澈溫暖的泉水，將潮濕和純潔每一個讀者的心，牽引人們完成對真、善、美得永恒追求。而主人公的堅韌品質(zhì)也鼓舞著我的前進(jìn)。當(dāng)我遇到不順心的事，滿口埋怨時，當(dāng)我生氣煩躁時，當(dāng)我悲傷哭泣時……想到青銅不能說話的痛楚，想到青銅不能上學(xué)的心情，想到青銅失去美美的悲傷，自己這點雞毛蒜皮的事根本不值一提，那么，不就該快開心樂的面對生活嗎?

《青銅葵花》的曹文軒說：“每一個時代的人，都有每一個時代的人的痛楚，這種痛楚絕不是今天的少年才有的，少年時，有一種痛楚的風(fēng)度，長大時才能是一個成長〞。

四年級青銅葵花讀后感500字篇5

生活即使全是淚，我們也應(yīng)當(dāng)笑著如格?；ㄒ话汨?。

——題記

這個暑假，我仔細(xì)心細(xì)地看了《青銅葵花》。這本書就如世上難覓的一份銀洋餐，美味可口，讓我回味無窮。

苦難是什么，對于青銅他們一家來說，是貧苦，是一時無法改變的現(xiàn)實環(huán)境。

書中的青銅一家經(jīng)歷了大量苦難：火災(zāi);青銅不能說話;蝗災(zāi);奶奶生病;葵花三歲媽媽去世，七歲成孤兒;青銅為了多掙一雙蘆花鞋的錢，冰天雪地赤著腳;青銅家只能供一人上學(xué)……

面對苦難，他們何去何從?書里有這樣一段話我印象特別深刻：“青銅的家像一輛馬車，一輛破舊的馬車，在過去的大量年里，它在坎坷不平的路上，風(fēng)里雨里地向前滾動著。車軸缺油，輪子破損，各個環(huán)節(jié)都顯得有點松弛，咯吱咯吱地轉(zhuǎn)動著，樣子很吃力。但，它還是一路向前……馬車雖破，但還是一輛結(jié)厚實實的馬車。馬車雖慢，但也有前方，也有風(fēng)景。老老小小五口人，沒有嫌棄這輛馬車。要是遇上風(fēng)雨，遇上泥濘，遇上坎坷，遇上陡坡，他們就會從車上下來，用肩膀，用雙手，傾斜著身子，同心協(xié)力地推著它一路前行。〞

是呀，即使青銅一家經(jīng)歷了那么多苦難，但是他們依舊笑著團結(jié)地不向命運低頭。

在這些艱苦和困苦中，我們沒有看到青銅一家的自暴自棄，苦難沒有將他們摧毀，他們，反而更加熠熠生輝——

你看，青銅為了讓葵花上學(xué)，偷偷地耍小“花招〞，放棄了自己讀書的大好機遇，如愿以償讓葵花上學(xué);鬧蝗災(zāi)時，大家都餓得面黃肌瘦，而青銅為了給葵花抓只野鴨補身子，在蘆葦蕩里守候了三天，歷經(jīng)艱辛，風(fēng)吹雨打，自己差點被鋒利的蘆葦刺穿了腳掌;為了葵花可以不受朋友的冷嘲熱諷，能在家安心寫作業(yè)，青銅還費盡心思捉了好多螢火蟲做成十盞南瓜花燈;還為了葵花能看到馬戲團的表演，遭遇“毒打〞后被迫放棄石磙的青銅只能馱著她一直到演出終止，即使累得滿頭大汗，人差點要虛脫，也是內(nèi)心歡喜……

純凈而良善的青銅為了妹妹竭盡全力，絞盡腦汁，多苦多累，被人罵被人冤枉，也無怨無悔。他雖是啞巴，嘴不能言，但是他有一顆金子般的心，不愿妹妹受任何委屈，愛妹妹好過愛自己，把一切好的東西都共享給妹妹，多么貼心的好哥哥啊!

雖然他只比葵花大幾歲，但卻像一個頂天立地的男子漢一般，做起了葵花的保護(hù)神，盡心盡力照料著葵花!即使他自己飽受苦難，但也沒有被生活壓垮，依舊保存初心，良善、真誠、正直、大膽，有擔(dān)當(dāng)。

而葵花呢，當(dāng)奶奶生病時，她選擇不辭而別，去江南撿銀杏，勞碌奔波辛苦掙錢，想治好奶奶的病。瞧，小小葵花也是如此懂事，樂意為家人無悔付出。她想要以自己的微薄力量