以?xún)?nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)教案卡三_第1頁(yè)
以?xún)?nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)教案卡三_第2頁(yè)
以?xún)?nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)教案卡三_第3頁(yè)
以?xún)?nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)教案卡三_第4頁(yè)
以?xún)?nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)教案卡三_第5頁(yè)
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文檔簡(jiǎn)介

個(gè)人收集整資料，

僅供交流學(xué)，

勿作商業(yè)用100以?xún)?nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)導(dǎo)案卡<）

3課時(shí)數(shù)主較人

第例1握100學(xué)習(xí)難

握100以?xún)?nèi)數(shù)的排列順序，知道前面的數(shù)小、后面教案

程活動(dòng)排列序數(shù)

到521/7

面知的聯(lián)

個(gè)人收集整資料，

僅供交流學(xué)，

勿作商業(yè)用

<多媒體課例論39的左面是3840，上面是從1數(shù)到100

學(xué)填表111。1上的數(shù)是相同，反之減少。每）斜著看。有一：59比大，比59

/7

個(gè)人收集整資料，僅供交流學(xué)，1數(shù)到100和數(shù)，在明比5959在37明59比37第在50比3/7

勿作商業(yè)用

大<小）得多

個(gè)人收集整資料，

僅供交流學(xué)，

勿作商業(yè)用在50后，27……這些在48和27中：48比50，比然48和27都比50小，離而27離50比4/7

個(gè)人收集整資料，

僅供交流學(xué)，

勿作商業(yè)用比50小一些的比50小得上10

上15/7

個(gè)人收集整資料，

僅供交流學(xué)，

勿作商業(yè)用

第，2

學(xué)生課自學(xué)活

設(shè)計(jì)

是38，是40，是29

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