國寶大熊貓學(xué)習(xí)

國寶大熊貓學(xué)習(xí)第1頁/共34頁

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牛牛文庫文檔分享第10頁/共34頁十七國寶——大熊貓

葉永烈

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標題中的“大熊貓”是文章的說明對象，那么你們能否從題目找出大熊貓的特點。

大熊貓是國寶

“國寶”說明了什么？大熊貓的珍貴課題理解

牛牛文庫文檔分享第12頁/共34頁討論學(xué)習(xí)

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朗讀自己喜歡的語句說說為什么喜歡。

牛牛文庫文檔分享第14頁/共34頁目標性學(xué)習(xí)

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大熊貓是非常珍貴的。那文中有哪些地方體現(xiàn)了大熊貓的“珍貴”？請同學(xué)們快速閱讀課文，劃出相關(guān)語句，獨立思考后，同桌間討論。

課文17小節(jié)中“大熊貓之所以珍貴，不僅因為它體態(tài)可愛，數(shù)量稀少，更重要的是……大熊貓有著‘活化石’之稱”。

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大熊貓珍貴的原因何在？

大熊貓“體態(tài)可愛”、“數(shù)量稀少”、“活化石”的特點使大熊貓很珍貴。

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前文哪些語句具體表現(xiàn)了“體態(tài)可愛”這一個特點？

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課文第6小節(jié)“大熊貓……給人以優(yōu)美活潑的感受”，可以看出它體態(tài)可愛。

課文第4小節(jié)“大熊貓……搖搖晃晃在草地上玩?！?，也可看出它體態(tài)可愛。

牛牛文庫文檔分享第19頁/共34頁作者如何來寫熊貓體態(tài)可愛的？

這節(jié)運用了一些修辭手法，使語言顯得很生動。擬人和排比?！坝袝r……有時……有時……”是排比手法，“悠然自得”，“漫不經(jīng)心”“搖搖晃晃”是擬人的動作。

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課文第14小節(jié)，“正因為……只有1000只左右”，這處突出了大熊貓數(shù)量稀少。

哪些語句具體表現(xiàn)了“數(shù)量稀少”？

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剛才同學(xué)們所找的語句都是體現(xiàn)大熊貓“珍貴”的特點，除了“珍貴”外，大家還從文中了解有關(guān)大熊貓的哪些知識？

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大熊貓性情孤僻，平時獨來獨往，它們的繁殖能力很低，這既是它的習(xí)性，也突出它的珍貴。大熊貓的活動范圍與季節(jié)關(guān)系很大。春季生活在3000米以下沒有積雪或積雪少的山谷……夏季多在3000米以上的地帶活動。大熊貓沒有固定的棲息場所。大熊貓成了最可愛的“貴賓”，但它不習(xí)慣這種生活。大熊貓分布在我國地域十分狹窄……崇山峻嶺。大熊貓是素食者。大熊貓食量很大。

……

牛牛文庫文檔分享第23頁/共34頁※重點梳理

牛牛文庫文檔分享第24頁/共34頁第一層第一自然段

交代德國歡迎大熊貓的時間，地點及人群，側(cè)面表達出大熊貓的珍貴和受歡迎。此段中的引號表示引用。

牛牛文庫文檔分享第25頁/共34頁二，三，四自然段

交代了大熊貓喜歡嬉戲善于表演，毛色“奇特”性情溫順的特點以及日本形成的“熊貓熱”。表達出大熊貓的可愛。

第三自然段運用舉例子的說明方式，說明大熊貓珍貴，吸引讀者注意力。第四自然段的四個“有時”，構(gòu)成排比句，生動說明了大熊貓的可愛。第二層

牛牛文庫文檔分享第26頁/共34頁第五，六，七自然段

介紹了大熊貓“貴賓”一樣的待遇，古籍中對大熊貓的記載，大熊貓“我國獨有”，“世界上最負盛名”的特點。

第五段引用了古籍中對大熊貓的記載，表現(xiàn)出大熊貓很久以前就十分珍貴的特點。第六段運用了打比方的說明方法，突出了大熊貓的面部特征，形象逼真，富有情趣。第七段運用了舉例子的說明方法，說明了大熊貓的稀缺。第三層

牛牛文庫文檔分享第27頁/共34頁

寫了大熊貓生長環(huán)境的特殊：1.不習(xí)慣人工飼養(yǎng)的環(huán)境；2.喜歡僻靜的環(huán)境；3.喜歡“泉多竹多”的地方。

第八段最后一句話用了設(shè)問句，合理的引出了下文。第九段“竹隱居士”運用比喻的修辭手法，形象說明了大熊貓喜愛的生活環(huán)境。第十段通過對大熊貓真名的交代讓人更加了解大熊貓的屬類。第二部分：一層

牛牛文庫文檔分享第28頁/共34頁十一，十二，十三自然段

寫大熊貓的生活習(xí)性（食量大）：1.喜歡竹類（食用竹類17種）；2.不定居某處，到處流浪及爬樹本領(lǐng)；3.大熊貓的性情。

大熊貓吃竹子的習(xí)慣與第九段“以嫩竹清泉度日”對應(yīng)，胃口好與第八段“食物條件跟野外也有很大的差別……”對應(yīng)。十二段兩個“非?！睆娬{(diào)了大熊貓的靈敏和爬樹本領(lǐng)。十三段用了列數(shù)字，作比較，打比方的說明方法，說明了大熊貓的少。第二層

牛牛文庫文檔分享第29頁/共34頁十四，十五自然段大熊貓瀕臨滅絕（保護）1.繁殖率低，全世界估計只有一萬只左右；2.人工飼養(yǎng)條件下繁殖。

十五自然段運用舉例子的方法說明大熊貓的珍貴。第三層

牛牛文庫文檔分享第30頁/共34頁第十六，十七自然段寫大熊貓生活歷史的古老，及對其的保護措施。

說明順序：由因到果，邏輯順序第三部分

牛牛文庫文檔分享第31頁/共34頁拓展活動1.有關(guān)大熊貓的辯論會2.“保護大熊貓”專題討論會

牛牛文庫文檔分享第32頁/共34頁課余作業(yè)A:把大熊貓當作你的朋