初中文言文往年真題

山東泰安（一）閱讀下面的文字，完成7—9題。（12）魚(yú)，我所欲也，熊掌，亦我所欲也，二者不可得兼，舍魚(yú)而取熊掌者也。生，亦我所欲也，義，亦我所欲也，二者不可得兼，舍生而取義者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不為茍得也。死亦我所惡，所惡有甚于死者，故患有所不避也之所欲莫甚于生可得生者何不用也？使人之所惡莫甚于死者，則凡可以避患者何不為也？由是則生而有不用也；由是則可以避患而有不為也。是故所欲有甚于生者，所惡有甚于死者。非獨(dú)賢者有是心也，人皆有之，賢者能勿喪耳。一簞食，一豆羹，得之則生，弗得則死。呼爾而與之，行道之人弗受；蹴爾而與之，乞人不屑也。萬(wàn)鐘則不辨禮義而受之，萬(wàn)鐘于我何加焉！為宮室之美，妻妾之奉，所識(shí)窮乏者得我歟？向?yàn)樯硭蓝皇芙駷閷m室之美為之向?yàn)樯硭蓝皇芙駷槠捩顬橹驗(yàn)樯硭蓝皇芙駷樗R(shí)窮乏者得我而為之是亦不可以已乎？此之謂失其本心。7、解釋句中詞語(yǔ)。（4）①二者不可得兼得：②所識(shí)窮乏者得我歟得：③是故所欲有甚于生者是故：④蹴爾而與之蹴爾：8．翻譯下面的句子。（4））生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不為茍得也。_____________________________________________________________________）萬(wàn)鐘則不辨禮義而受之，萬(wàn)鐘于我何加焉！_____________________________________________________________________9很熟悉的一個(gè)成語(yǔ)就源自文章第一段語(yǔ)是；簡(jiǎn)要概括作者在第三段中闡述的觀點(diǎn)：___________________________________。（4）7答案]：能；得：同故：這個(gè)緣故物的樣子。分]4。每小題1。8答案可我）喜歡的東西還有比生命更重要的，所以（我）不肯干茍且偷生的事。優(yōu)厚的物質(zhì)待遇如果不考慮是否合乎道義而去輕易接受那么這種優(yōu)厚的物質(zhì)待遇對(duì)我有什么好處呢？分]分，每小2分，意思對(duì)即可。9答案生取義；人不能為了獲取高官厚祿而舍受優(yōu)厚的俸祿時(shí)也要講分]分每問(wèn)2分意思對(duì)即可。天津閱讀《送東陽(yáng)馬生序（節(jié)選）》一文，回答。余幼時(shí)即嗜學(xué)家貧無(wú)從致書(shū)以觀假借于藏書(shū)之家手自筆錄計(jì)日以還。天大寒，硯冰堅(jiān)，手指不可屈伸，弗之怠。錄畢，走送之，不敢稍逾約。以是人

多以書(shū)假余，余因得遍觀群書(shū)。既加冠，益慕圣賢之道。又患無(wú)碩師名人與游，嘗趨百里外，從鄉(xiāng)之先達(dá)執(zhí)經(jīng)叩問(wèn)。先達(dá)德隆望尊，門(mén)人弟子填其室，未嘗稍降辭色。余立侍左右，援疑質(zhì)理，俯身傾耳以請(qǐng)；或遇其叱咄，色愈恭，禮愈至，不敢出一言以復(fù)；俟其欣悅，則又請(qǐng)焉。故余雖愚，卒或有所聞。當(dāng)余之從師也篋曳屣行深山巨谷中冬烈風(fēng)深數(shù)尺足膚皸裂而不知。至舍，四肢僵勁不能動(dòng)，媵人持湯沃灌，以衾擁覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，無(wú)鮮肥滋味之享。同舍生皆被綺繡，戴朱纓寶飾之帽，腰白玉之環(huán)，左佩刀右備容臭燁然若神人則缊袍敞衣處其間略無(wú)慕艷意以中有足樂(lè)者，不知口體之奉不若人也。蓋余之勤且艱若此。下面選文中加點(diǎn)詞語(yǔ)的解釋?zhuān)徽_的一項(xiàng)是走送之，不敢稍逾約走：步行余立侍左右，援疑質(zhì)理質(zhì)：詢(xún)問(wèn)C.俟其欣悅，則又請(qǐng)焉俟：等待D.媵人持湯沃灌，以衾擁覆湯：熱水下面選文中的句子是省略句的一項(xiàng)是余幼時(shí)即嗜學(xué)又患無(wú)碩師名人與游C.窮冬烈風(fēng)，大雪深數(shù)尺D.蓋余之勤且艱若此下面對(duì)選文的分析，不準(zhǔn)確的一項(xiàng)是選文開(kāi)篇即點(diǎn)出作者學(xué)的艱難。選文將富家子弟的奢華和作者的貧寒加以對(duì)比，表現(xiàn)了作者求學(xué)意志的堅(jiān)定。C.作者寫(xiě)這篇文章的目的，是為了向人們展示自己成長(zhǎng)之路的曲折與艱辛。D.作者通過(guò)現(xiàn)身說(shuō)法表明：知識(shí)的積累，精神的充實(shí)，是學(xué)子讀書(shū)的必備條件。9.A10.B11.C閱讀文言文，回答～16。伯牙善鼓琴，鐘子期善聽(tīng)。伯牙鼓琴，志①在高山，鐘子期曰：峨②兮若泰山，鐘子期曰洋③兮若江河，鐘子期必得之。伯牙游于泰山之陰卒④逢暴雨止巖下心乃琴而鼓之初霖雨》之操⑤，更造《崩山》之音。曲每奏，鐘子期輒窮其趣。伯牙乃舍琴而嘆曰哉，善哉！子之聽(tīng)夫志，想象猶吾心也。吾于何逃聲哉？（選自《列子湯問(wèn)》）【注釋】①志：志趣、心意。②峨峨：高聳的樣子。③洋洋：寬廣的樣子。④卒：通琴曲。解釋文中加點(diǎn)詞語(yǔ)的含義。（2分）伯牙善鼓琴善：）善哉，峨峨兮若泰山善：請(qǐng)將文中畫(huà)線(xiàn)的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（2）子之聽(tīng)夫志，想象猶吾心也。譯文：

16.知音今廣為傳頌的哪句話(huà)可以看出子期堪稱(chēng)伯牙的，談?wù)勀銓?duì)））擅長(zhǎng)）好（2。每空1分）你聽(tīng)琴時(shí)所想到的，就像我彈琴時(shí)所想到的。（2。意思對(duì)即可）16.鐘子期必得之。輒窮其趣?！闭嬲慕?，心心相印，心意相通的人。（3分。第一問(wèn)1分；第二問(wèn)2分意思對(duì)即可）湖北省恩施自治州（一）文言文閱讀得道多助，失道寡助《孟子》天時(shí)不如地利，地利不如人和。三里之城，七里之郭，環(huán)而攻之而不勝。夫環(huán)而攻之有得天時(shí)者矣而不勝者天時(shí)不如地利也。城非不高也非不深也,兵革非不堅(jiān)利也粟非不多也而去之地利不如人和也。故曰民不以封疆之界國(guó)不以山溪之險(xiǎn)天下不以兵革之利。得道者多道者寡助。寡助之至戚畔之。多助之至，天下順之。以天下之所順，攻親戚之所畔，故君子有不戰(zhàn)，戰(zhàn)必勝矣。（選自《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)語(yǔ)文》九年級(jí)下）8．解釋下面句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)的意思。）親戚畔之畔：）攻親戚之所畔親戚：）委而去之去：）域民不以封疆之界域：9．翻譯下面兩個(gè)句子。）天時(shí)不如地利，地利不如人和。譯文：）得道者多助道者寡助。譯文：10.為了證明地利，地利不如人和者主要運(yùn)用了哪些論證方法？11.本文地利，地利不如人《曹劌論戰(zhàn)》，雖不能察，必以情點(diǎn)有相同之處。其相同之處是什么？你從中獲得的最大啟示是什么？（2）通內(nèi)外親屬開(kāi)限制說(shuō)明：每小題分。（2有利于作戰(zhàn)的天氣、時(shí)令，比不上有利于作戰(zhàn)的地理形勢(shì)；有利于作戰(zhàn)的地理形勢(shì)，比不上作戰(zhàn)中的人心所向、內(nèi)部團(tuán)結(jié)。）能施行君主幫助支持他的人就多不施行助他的人就少說(shuō)明：每小題1，意近即可。

（2分舉例論證、對(duì)比論證、類(lèi)比論證（道理論證）。說(shuō)明：答對(duì)兩種即可得滿(mǎn)分。（2分相同之處：兩句話(huà)都強(qiáng)調(diào)了人心向背的重要性。啟示只要圍繞人心向背來(lái)談。說(shuō)明：每問(wèn)1，符合題意即可。遼寧省朝陽(yáng)市（一）閱讀]選文，回答題（15）]世有伯樂(lè)，然后有千里馬。千里馬常有，而伯樂(lè)不常有。故雖有名馬，祗辱于奴隸人之手，駢死于槽櫪之間，不以千里稱(chēng)也。馬之千里者，一食或盡粟一石。食馬者不知其能千里而食也。是馬也，雖有千里之能，食不飽，力不足，才美不外見(jiàn)，且欲與常馬等不可得，安求其能千里也？策之不以其道，食之不能盡其材，鳴之而不能通其意，執(zhí)策而臨之，曰：無(wú)馬！真無(wú)馬邪？其真不知馬也！（選自韓愈《馬說(shuō)》）]有賣(mài)駿馬者，比①三旦立市，人莫知之。往見(jiàn)伯樂(lè)曰賣(mài)之，比三旦立于市，人莫與言，愿子還②而視之，去而顧之，臣請(qǐng)獻(xiàn)一朝③之賈。伯樂(lè)乃還而視之，去而顧之，一旦④而馬價(jià)十倍。（選自《戰(zhàn)國(guó)策》）【注釋】①比：副詞，接連地。②還：③：早晨。一旦：一天。7．解釋下列加點(diǎn)詞語(yǔ)的含義。分)）才美不外見(jiàn)。見(jiàn)：_____________）執(zhí)策而臨之。臨：______________）愿子還而視之。子：____________）去而顧之。顧：_______________8．翻譯選文中劃“__________分））策之不以其道，食之不能盡其材。________________________________________________________________________）比三旦立市，人莫知之。_____________________________________________________________________9．作者借的思想感情？（3）_______________________________________________________________________．當(dāng)今社會(huì)，商家請(qǐng)名人作廣告已成時(shí)尚。請(qǐng)結(jié)合甲、乙二文相關(guān)內(nèi)容，簡(jiǎn)要談?wù)?。分）________________________________________________________________________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________7.（4）見(jiàn)，）臨面對(duì)。）子，你。）顧，回頭看。）不能用正確的方法使用它，不能按千里馬的標(biāo)準(zhǔn)喂養(yǎng)它。，直譯、意譯均可。））連續(xù)三天在集市上賣(mài)馬，沒(méi)有一個(gè)識(shí)馬的。（1分（3）多出人才，人盡其才。（意思接近即可）（5）聯(lián)有即可得3）山東省威海市（一）閱讀下面語(yǔ)段，完成7題（8）亮躬耕隴畝好《梁父吟身長(zhǎng)八尺每自比于管仲樂(lè)毅時(shí)人莫之許也。惟博陵崔州平、潁川徐庶元直與亮友善，謂為信然。時(shí)先主屯新野。徐庶見(jiàn)先主，先主器之，謂先主曰：者，臥龍也，將軍豈愿見(jiàn)之乎？。，不可屈致也。將軍宜枉駕顧之?！庇墒窍戎魉煸劻?，凡三往，乃見(jiàn)。因屏人曰，奸臣竊命，主上蒙塵。孤不度德量力，欲信大義于天下，而智術(shù)淺短，遂用猖蹶，至于今日。然志猶未已，君謂計(jì)將安出？”下列句中加點(diǎn)詞語(yǔ)意思相同的一項(xiàng)是（）。（2）A．時(shí)人莫之許也②先生不知何許人也B．將軍宜枉駕顧之②顧不如蜀鄙之僧哉C．孤不度德量力②度已失期D．遂用猖蹶，至于今日②賢能為之用下列句中加點(diǎn)詞語(yǔ)意義和用法相同的項(xiàng)是（）。（2）A．謂為信然②必以長(zhǎng)安君為質(zhì)B．諸葛孔明者，臥龍也②其文理皆有可觀者C．凡三往，乃見(jiàn)②羲之之書(shū)晚乃善D．而智術(shù)淺短②中峨冠而多髯者為東坡用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯文中劃線(xiàn)句子。分）然志猶未已，君謂計(jì)將安出？．上文從哪些側(cè)面烘托了諸葛亮的才能？請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。（2分（二）閱讀下面語(yǔ)段，完成～12題分）蘇秦游秦，秦不用之而歸，金盡裘敝。至家中，妻不下機(jī)，父母不與言。秦及夜出書(shū)讀之。夜深欲睡，以錐刺其股。一年而學(xué)成，遂為六國(guó)相。．用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯文中劃線(xiàn)的句子。（2分）

秦及夜出書(shū)讀之。夜深欲睡，以錐刺其股。．你如何看待蘇秦在學(xué)習(xí)方面，以錐刺其股）二、文言文閱讀（12）（一）（8分7.）8.C（29.然而我的志向到現(xiàn)在還沒(méi)有罷休，你說(shuō)該采取怎樣的辦法？（意思對(duì)1，語(yǔ)句通順1，共2）10.崔州平、徐庶與諸葛亮交好，認(rèn)可其才能；徐庶的贊語(yǔ)；駕顧之劉備總共去了三次。（每點(diǎn)1，答對(duì)兩點(diǎn)2，意思對(duì)即可，共2）（二）（共4）．蘇秦連夜翻出書(shū)本苦讀。到了深夜（讀書(shū)疲倦）想睡覺(jué)的時(shí)候，就用錐子刺自己的大腿。（意思正確，語(yǔ)句通順1，共2）．要合理安排學(xué)習(xí)與休息的時(shí)間，熬夜學(xué)習(xí)不利于身體健康，同時(shí)以錐刺股也是對(duì)身體的傷害，但蘇秦奮發(fā)圖強(qiáng)、勤奮學(xué)習(xí)的精神是值得我們學(xué)習(xí)的思對(duì)即可，2）山東省濱州市（二）閱讀下面兩段文言文，回答文后問(wèn)題。分）（甲）十年春，齊師伐我。公將戰(zhàn)，曹劌請(qǐng)見(jiàn)。其鄉(xiāng)人曰：之，又何間焉?，未能遠(yuǎn)謀。問(wèn)：所安。弗敢專(zhuān)也，必以分人民弗從也弗敢加也，必以信。神弗福也。雖不能察，必以情?？梢砸粦?zhàn)。戰(zhàn)則請(qǐng)從。”——（節(jié)選自《曹劌論戰(zhàn)》）王者何貴（乙齊桓公問(wèn)管仲①曰?曰：，非謂蒼蒼莽莽之天也。君人者②，以百姓為天。百姓與③之則安，輔之則強(qiáng)，非之則危，背之則亡?！薄?jiǎng)⒃贰罚┳⑨專(zhuān)孩俟苤伲糊R桓公的賢相，名夷吾，輔佐桓公成霸業(yè)。②君人者：給人民當(dāng)君主的人。③與：親附，擁護(hù)愛(ài)戴。9．解釋下列句中加點(diǎn)詞語(yǔ)的意思。（2））又何間焉間：____________）小惠未徧徧：____________）戰(zhàn)則請(qǐng)從從：____________）非謂蒼蒼莽莽之天也非：____________．下列句中加點(diǎn)的）（2分、A．食者謀之B．謂蒼蒼莽莽之天也C．跪而謝之曰D．耕之壟上．翻譯下列句子。（2）

）忠之屬也。可以一戰(zhàn)。）百姓與之則安，輔之則強(qiáng)，非之則危，背之則亡。甲乙）兩文段表達(dá)了相近的思想觀點(diǎn)。請(qǐng)結(jié)合文意加以闡述）二、閱讀（32）7．懷舊空吟聞笛賦