愛(ài)心樹學(xué)生讀書心得六篇

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《愛(ài)心樹》這本書陳述了一個(gè)簡(jiǎn)短而好玩兒的故事。一棵大樹很愛(ài)一個(gè)男孩，經(jīng)常給他東西。而男孩雖然經(jīng)常接受大樹的東西，卻沒(méi)把大樹當(dāng)回事。下面我給大家?guī)?lái)愛(ài)心樹學(xué)生讀書心得，希望大家喜歡!

愛(ài)心樹學(xué)生讀書心得1

這個(gè)假期里我讀了一本書——《愛(ài)心樹》，它的英文原名叫TheGivingTree，意思就是：一棵不斷給予的樹。這是一本繪本，圖與文出自同一位之手，所以自然地保持了繪本渾然一體的藝術(shù)感覺(jué)。簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的文字和畫面，沒(méi)有任何修飾與色調(diào)，卻陳述了一個(gè)令人動(dòng)容的寓言，溫馨中略帶著哀傷。它使我們重新思考自己與父母、與孩子、與朋友、與世界……的關(guān)系。故事內(nèi)容是有一棵大樹，它喜歡上一個(gè)小男孩，小男孩每天跑到樹旁玩，蕩秋千、捉迷藏。餓了吃蘋果，累了在樹陰下休息。有一天孩子長(zhǎng)大了，孩子需要一些錢，大樹給了孩子一些蘋果到城里賣。過(guò)了一些時(shí)間，大樹把樹枝給了孩子造房子，又過(guò)了一些時(shí)間，大樹又把樹干給了孩子造船，大樹變成了老樹墩，大樹有些悲傷，孩子變老了，只能坐在樹墩上休息。

我覺(jué)得這個(gè)故事中大樹就像那個(gè)男孩子的媽媽，小男孩只知道索取，而父母只知道奉獻(xiàn)。但我覺(jué)得這本書不僅僅是寫給孩子看的。雖然它的文字十分淺白，但故事中的哲理可能只有飽嘗索取與付出的成人才能深深地去思考。我覺(jué)得我們是那有求必應(yīng)的家長(zhǎng)，孩子的要求我們想方設(shè)法的滿足，一旦不能達(dá)成所愿孩子就會(huì)撒潑打滾，這是我們想要的嗎?我覺(jué)得我們還是個(gè)貪得無(wú)厭的家長(zhǎng)。我們總是讓孩子做這做那，完成我們大人的目標(biāo)，這莫非不是我們?cè)谙蚝⒆铀魅?讓孩子替我們完成夢(mèng)想嗎?

索取與付出是應(yīng)當(dāng)成正比的，我們對(duì)孩子的付出，就應(yīng)當(dāng)換回孩子對(duì)我們真誠(chéng)的回報(bào)，這個(gè)回報(bào)不是金錢不是成就而是他們的愛(ài)。

愛(ài)心樹學(xué)生讀書心得2

《愛(ài)心樹》相信大家都看過(guò)，也知道里面的內(nèi)容——可就是那簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的內(nèi)容也曾轟動(dòng)了全世界，震憾了多少人的內(nèi)心……

書中以小男孩的不斷成長(zhǎng)和要求的不斷變化為主線，歌頌了大樹的無(wú)私奉獻(xiàn)并讓我們窺見(jiàn)了人性的陰影面：貪婪、自私，不為他人著想……

其實(shí)，這棵樹就代表我們的家長(zhǎng)，面小男孩就是我們，我們總是向家長(zhǎng)索要東西，而且永不知足，要求越來(lái)越過(guò)分，但我們可曾想過(guò)，當(dāng)我們向父母索要萊西時(shí)，我們需要付出什么，父母又需要付出什么?……

我們應(yīng)當(dāng)感謝家長(zhǎng)，是他們?cè)谏鐣?huì)橫流中守住了家業(yè)，盡自己所能為我們付出——但我們呢?我們嫌他們給的太少，嘮叨太多，但我們何曾想過(guò)他們向我們要了多少，我們埋怨了他們多少?這說(shuō)明白什么?這不可笑嗎?這……

“樹欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待〞，這是人生的悲劇，“久病床前無(wú)孝子〞這是對(duì)生命的大不敬，“烏鴉反哺羊跪乳〞，動(dòng)物都懂得回報(bào)父母，而自稱“萬(wàn)物之靈〞的人類又能有什么理由不向父母敬孝呢……

一只大洋對(duì)岸的鴻雁，一個(gè)近在咫尺的口信;一桌山珍海味，一朵小花，一個(gè)野果;一頂純黑的博士帽，一個(gè)作業(yè)本上的“a+〞;一處堂皇堂皇的豪宅，一片破舊的磚瓦;一滿箱的金銀，一枚帶著體溫的硬幣，但只要出和藹或孝心，它們?nèi)嫉戎?，全都無(wú)價(jià)……

人知道拿，也要知道還，更何況那人是自己的家長(zhǎng)?和藹無(wú)價(jià)，孝心無(wú)價(jià)，“放債圖利〞那獻(xiàn)愛(ài)又圖什么呢?“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉〞，我們應(yīng)當(dāng)向?yàn)樽约悍瞰I(xiàn)過(guò)無(wú)數(shù)的父母敬孝，趁父母依舊健在……

愛(ài)心樹學(xué)生讀書心得3

我重讀了《愛(ài)心樹》這本書，隨然是其次次讀，但它給我的感受是很深刻的。

這是一個(gè)溫馨又略帶哀傷的故事。一個(gè)小男孩常和樹玩耍。日子一每日過(guò)去隨著男孩的長(zhǎng)大，他變得越來(lái)越貪婪，要求也越來(lái)越多，但大樹一次也沒(méi)拒絕過(guò)，把它的一切給了男孩，可男孩呢?給大樹澆水施肥都沒(méi)有。

當(dāng)我重讀完《愛(ài)心樹》后，我感覺(jué)這棵樹太宏偉了，把它的蘋果、樹枝、樹干和它僅有樹樁都給了男孩。其實(shí)《愛(ài)心樹》中的大樹和男孩不就是生活中的父母和孩子么?母親給我們真是太多太多!我生病時(shí)，母親總是背著我，第一時(shí)間把我送到醫(yī)院。我們吃飯時(shí)，您總是把我喜歡的菜放在離我最近的地方。但我又給父母做了什么呢?我出了惹父母生氣，悲傷沒(méi)做什么。記得那次，我打電話讓母親給我買文具，誰(shuí)知她忘了，我和媽媽頂嘴惹媽媽悲傷。我現(xiàn)在想起來(lái)十分慚愧。

真是“可憐天下父母心〞呀!以后我更要為父母做更多力所能及的事。

愛(ài)心樹學(xué)生讀書心得4

有一顆樹，它十分喜歡一個(gè)小男孩。小男孩逐漸長(zhǎng)大了，要求也越來(lái)越高了。只要小男孩有要求，大樹就盡力的去滿足他。

大樹為男孩做的事情，讓我聯(lián)想到了我的父母為我做的一切，讓我十分感動(dòng)。記得幼兒園時(shí)，爸爸媽媽為了給我準(zhǔn)備一個(gè)舒適的房間，就把房間里的壁紙換成了我喜歡的顏色，還買了一套實(shí)木家具送給我，我十分喜歡，十分幸福。爸爸媽媽為了我，盡可能的把最好的東西都給了我。

書里寫到，小男孩逐漸長(zhǎng)大了。當(dāng)小男孩回到村子里時(shí)，已經(jīng)老了，說(shuō)話也說(shuō)不明了了。大樹見(jiàn)到小男孩很愉快。大樹說(shuō)：“快過(guò)來(lái)啊孩子!〞但小男孩確說(shuō)：“我只想找一個(gè)寧?kù)o的地方休息。〞于是，大樹就讓小男孩坐在自己僅剩下的樹樁上休息。讓我又想到了我的父母，一直都為我毫無(wú)保存的付出。

我也要像愛(ài)心樹那樣，做一個(gè)充滿愛(ài)心的人。

愛(ài)心樹學(xué)生讀書心得5

向書店的架子上一眼望去，就被那本綠色的《愛(ài)心樹》吸引住了，封皮上一個(gè)小男孩正在向一棵樹微笑著。

故事十分的簡(jiǎn)單，但卻有著很深的寓意。這棵樹陪著男孩從小到中年一直到老，當(dāng)男孩玩累了就在樹枝上蕩秋千，男孩餓了，就吃大樹結(jié)出的果子，男孩長(zhǎng)大了成為商人，就砍下樹枝當(dāng)柴火賣掉，中年的男孩想去渡海，就用樹干坐船，讓我最感動(dòng)的就是最終一段，年老的男孩坐在了粗糙的樹樁上，這時(shí)候的大樹已經(jīng)成為不起眼的樹樁了，卻還可以為年老的男孩奉獻(xiàn)出自己最終一點(diǎn)微薄的力量。樹，雖然只是一棵樹，但在我眼中看來(lái)，他就像一個(gè)人，一個(gè)無(wú)私奉獻(xiàn)的人，一個(gè)品德高尚的人。

我真的被感動(dòng)了，男孩對(duì)大樹提出了各種過(guò)分的要求，但大樹卻毫不躊躇的盡量去完成男孩的要求，這是一種多么高尚的精神啊!這讓我想起了一個(gè)人，就是媽媽，每個(gè)人的媽媽都會(huì)像這棵大樹一樣，為了我們奉獻(xiàn)著自己。

我輕輕的把書合上，再次看到那個(gè)小男孩和那棵大樹，貌似從畫面上看到了男孩的微笑了里有著感謝，有著開心和開心，更有對(duì)大樹的崇高敬意，叢大樹的樹干上我看到了一張模糊的臉，，一張微笑的臉。

愛(ài)心樹學(xué)生讀書心得6

今天，我們觀看了《愛(ài)心樹》，深深了感動(dòng)了我。

從前有一棵樹，他十分疼愛(ài)一個(gè)小男孩。

男孩每天都會(huì)跑來(lái)，收集她的葉子，把葉子編成皇冠，扮演森林里的國(guó)王。男孩會(huì)爬上樹干，吃吃果子，抓著樹枝蕩蕩秋千。他們會(huì)一起捉迷藏，玩累了，男孩就睡在樹蔭下。

男孩十分喜歡這棵樹。樹因此很開心。

日子一每日過(guò)去，男孩長(zhǎng)大了，他離開了樹，樹往往感到寂寞。

有一天男孩來(lái)到樹下，樹說(shuō)：“來(lái)啊，孩子，來(lái)，爬上我的樹干，吃吃甜果，抓著我的樹枝蕩秋千，在我的樹蔭下玩耍吧!〞

“我不是小孩子了，我不要爬樹和玩耍〞，男孩說(shuō)，“我要?jiǎng)?chuàng)天下，我要錢。你可以給我一些錢嗎?〞

“真道歉〞，樹說(shuō)，“我沒(méi)有錢。我只有樹葉和樹果。