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《美術(shù)教學(xué)法》復(fù)習(xí)資料(一)一、名詞解釋1.虛心涵泳2.教學(xué)相長(zhǎng)二、簡(jiǎn)答題1.課堂教學(xué)的基本環(huán)節(jié)。2.徐悲鴻、林風(fēng)眠、潘天壽三位美術(shù)教育家,他們對(duì)東西方美術(shù)教學(xué)的融匯各持自己的態(tài)度,簡(jiǎn)述之。3簡(jiǎn).述以語言傳遞信息為主的教學(xué)方法和以直接感知為主的教學(xué)方法?!睹佬g(shù)教學(xué)法》復(fù)習(xí)資料(一)答案上、涵者,如春雨之潤(rùn)花,如清渠之溉稻,泳者,如魚之游水,如人之翟足。、師生在教與學(xué)的過程中相互促進(jìn)。、、(1)備課:備課是教學(xué)的前提,通過備課以加強(qiáng)教學(xué)預(yù)見性和計(jì)劃性。教材分析、了解學(xué)生、物質(zhì)準(zhǔn)備、考慮教法。(2)上課:上課是整個(gè)教學(xué)活動(dòng)的中心環(huán)節(jié)。目的明確、內(nèi)容正確、方法靈活、輔導(dǎo)全面、善于組織。(3)課外作業(yè)、作業(yè)批改與考試。、徐悲鴻引西入中林風(fēng)眠借洋興中潘天壽中西方拉開差距、(1)講授法談話法討論法。(2)演示法參觀法比較法?!睹佬g(shù)教學(xué)法》復(fù)習(xí)資料(二)一、填空題1、語言傳遞信息為主的方法有( )、()、()、()。2、美術(shù)教學(xué)過程的階段分為( )、()、()、()。3、美術(shù)教學(xué)實(shí)驗(yàn)的步驟是( )、(二、簡(jiǎn)答題1、師徒相承教育方式的利與弊。)、()、()。2、文征明與沈周是誰的老師?簡(jiǎn)述老師在哪些方面為學(xué)生提供了學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的條件而成就一代名師。三、論述題論述常用的美術(shù)教學(xué)方法及其基本要求?!睹佬g(shù)教學(xué)法》復(fù)習(xí)資料(二)答案上1、講授法談話法討論法讀書指導(dǎo)法2、感知階段理解階段鞏固階段運(yùn)用階段3、設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)實(shí)施實(shí)驗(yàn)總結(jié)實(shí)驗(yàn)撰寫報(bào)告二、1、利:老師往往把本人最熟悉、最喜歡的風(fēng)格與畫法傳授給學(xué)生。這樣有利于學(xué)生從一點(diǎn)上切入中國(guó)國(guó)畫,然后再求廣博深入,求得對(duì)中國(guó)國(guó)畫最本質(zhì)的東西有一個(gè)精準(zhǔn)的把握。弊:缺乏集中教授與集體學(xué)習(xí)的環(huán)境,課程與教學(xué)方法不規(guī)范,教學(xué)內(nèi)容與范圍相對(duì)狹窄。2、沈周是文征明的老師。沈家藏豐富并毫不吝嗇,為文征明提供了開闊的燕姐的條件,這些條件對(duì)文征明畫風(fēng)、書風(fēng)的形成有很大的影響。三、論述題論述常用的美術(shù)教學(xué)方法及其基本要求。①以語言傳遞信息為主的教學(xué)方法是指通過教師運(yùn)用口頭語言向?qū)W生傳授美術(shù)知識(shí)、技能以及學(xué)生獨(dú)立閱讀書面語言為主的教學(xué)方法。基本要求:要注意藝術(shù)性與思想性相結(jié)合,科學(xué)性、系統(tǒng)性與趣味性相結(jié)合。教師的語言要清晰、簡(jiǎn)練并富有藝術(shù)性,要善于沒問解疑激發(fā)學(xué)生的思維活動(dòng)。②以直接感知為主的方法是指教師通過對(duì)實(shí)物和直觀教具的演示和組織教學(xué)性參觀等,使學(xué)生利用各種感官直托感知客觀事物或現(xiàn)象而獲得知識(shí)的方法?;疽螅菏孪茸龊脺?zhǔn)備工作,引導(dǎo)學(xué)生有目的參觀考察,并做好總結(jié)。③以實(shí)際訓(xùn)練為主的教學(xué)方法是通過練習(xí)等實(shí)踐活動(dòng),使學(xué)生鞏固和完善知識(shí)、技能、技巧的方法。基本要求:對(duì)活動(dòng)要進(jìn)行設(shè)計(jì)和指導(dǎo)。調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性,培養(yǎng)實(shí)際繪制能力。重視結(jié)果的反饋,培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣。④以欣賞活動(dòng)為主的方法是指教師利用教材規(guī)定的欣賞內(nèi)容,使學(xué)生通過觀賞美術(shù)作品及其他藝術(shù)形式,體驗(yàn)其藝術(shù)表現(xiàn)力,借以培養(yǎng)學(xué)生審美能力的方法。基本要求:激發(fā)欣賞興趣,引起情感反應(yīng),指導(dǎo)實(shí)踐活動(dòng),培養(yǎng)正確的欣賞態(tài)度。⑤以引導(dǎo)探究為主的教學(xué)方法是指教師組織和引導(dǎo)學(xué)生通過獨(dú)立的探究和研究活動(dòng)而獲得知識(shí)的方法?;疽螅阂_定探究發(fā)現(xiàn)的課題和過程,積極引導(dǎo)學(xué)生的發(fā)現(xiàn)活動(dòng),努力創(chuàng)設(shè)進(jìn)行探究發(fā)現(xiàn)的良好情境?!睹佬g(shù)教學(xué)法》復(fù)習(xí)資料(三)一、填空題宋代教育家朱熹所著“四書”是指《》、《 》、《 》、《 》。二、簡(jiǎn)答題1、美術(shù)教材的編寫原則。2、簡(jiǎn)述教案編寫的格式(教案中應(yīng)體現(xiàn)的幾個(gè)方面)。三、問答題如何正確評(píng)價(jià)一節(jié)課?四、論述題徐悲鴻在《中國(guó)畫改良論》中針對(duì)中國(guó)畫提出了什么觀點(diǎn)?在美術(shù)教學(xué)中提倡吸取歐洲的什么主義融化到我國(guó)美術(shù)教育實(shí)際中,在我國(guó)的美術(shù)教學(xué)中起到了什么作用?《美術(shù)教學(xué)法》復(fù)習(xí)資料(三)答案一、填空題《大學(xué)》 《中庸》 《論語》 《孟子》二、簡(jiǎn)答題1、(1)要有明確的政治方向(2)要有公認(rèn)的科學(xué)體系(3)遵循實(shí)事求是的原則(4)堅(jiān)持美術(shù)教材與其他學(xué)科相聯(lián)系的原則2、(1)題目(2)教學(xué)目的(或目標(biāo))(3)教學(xué)難點(diǎn)重點(diǎn)(4)教學(xué)過程(5)小結(jié)三、問答題從語言表述方法的多樣、教態(tài)的自然和各教學(xué)原則的貫徹情況等方面來加以評(píng)價(jià),但重要的是看是否調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的自覺性和積極性,以及學(xué)生作業(yè)的完成情況,因?yàn)榻處煹囊磺谢顒?dòng)都應(yīng)當(dāng)以激發(fā)學(xué)生積極思維,調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性為前提

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