市中心小學教科研工作總結(jié)范本（2篇）

第10頁共10頁市中心小?學教科研?工作總結(jié)?范本一?、大力執(zhí)?行教科研?制度，強?化課題管?理。1?、本學期?，每位教?師認真填?寫了《教?科研個人?計劃表》?，對自己?在一學?期里的研?究重點、?步驟、預(yù)?期成果等?作了安排?，使其研?究避免了?盲目性。?各課題組?長認真撰?寫了課題?研究學期?實施計劃?，加強教?科研與教?學研究的?整合工作?。期末，?由教科室?對照他們?的研究計?劃對課題?組、教師?進行了考?核，保證?了研究過?程、結(jié)果?與計劃的?一致性。?2、以?制度引導?青年骨干?教師的成?長。對照?《常熟市?學科帶頭?人（教學?能手）評?選條例》?《常熟市?學術(shù)帶頭?人評選條?例》，學?校在楊世?明等四位?同志被常?熟市教育?局命名為?“學術(shù)、?學科帶頭?人”的基?礎(chǔ)上，本?學期繼續(xù)?推薦衛(wèi)培?明、曹燕?華等兩位?同志參評?市學術(shù)帶?頭人，戴?亞芳、馮?青等兩位?同志參評?輔導組學?科帶頭人?、馮永年?同志參評?輔導組學?術(shù)帶頭人?，這些工?作極大了?地鼓舞青?年教師成?才的熱情?，推動輔?導組教科?研向深度?發(fā)展。一?批青年教?師迅速成?長起來，?陸櫻櫻老?師榮獲練?塘片見習?教師第一?名，方月?芹在常熟?市英語青?年教師教?學設(shè)計評?比中榮獲?三等獎，?龔立新老?師在常熟?市小學美?術(shù)教師基?本功比賽?中榮獲三?等獎。?3、為了?進一步推?動學校教?育科研工?作的深入?開展，形?成良好的?教育科研?網(wǎng)絡(luò)，學?校聘任了?一批兼職?教科員。?對在平時?的教育教?科研方面?積極參與?教師，評?出了一批?教科研骨?干教師，?讓他們真?正履行好?職責，帶?領(lǐng)全體教?師積極投?身于學校?教育科研?，提高我?校的教科?研質(zhì)量。?加強對市?、鎮(zhèn)兩級?教學骨干?教師的管?理力度。?對市、鎮(zhèn)?兩級教學?能手進行?規(guī)范管理?。4、?繼續(xù)做好?了課題申?報工作。?隨著“_?___”?課題的逐?步結(jié)題，?新一輪課?題申報工?作已經(jīng)開?始，目前?我?！缎?息技術(shù)與?學科整合?的研究》?作為蘇州?、常熟市?級課題開?展研究，?學校作為?國家級課?題《網(wǎng)絡(luò)?教育與傳?統(tǒng)教育優(yōu)?勢互補研?究》的實?驗基地，?將準備開?設(shè)“網(wǎng)絡(luò)?實驗班”?，進行網(wǎng)?絡(luò)教學研?究?！冻?分利用籃?球優(yōu)勢深?化體育課?堂教學》?作為常熟?市級課題?進行研究?，《__?__小學?傳統(tǒng)體育?與創(chuàng)新體?育的對比?研究》作?為中國體?育科學學?會全國重?點課題《?____?世紀中國?學校體育?發(fā)展研究?》的子課?題計劃開?展研究活?動。語文?課題組在?書香校園?的基礎(chǔ)上?，___?_市教研?室開展了?“在愉悅?的閱讀實?踐中，發(fā)?展學生”?的課題研?討活動。?二、規(guī)?范、完善?課題的管?理工作。?1、抓?日常課題?管理，注?意調(diào)控。?教科室在?平時認真?記載好工?作臺帳，?按部就班?開展課題?研究工作?，注意課?題研究過?程化。主?持好學校?主課題研?究工作，?指導督促?各子課題?開展情況?。2、?加強教科?研資料積?累。在語?文、數(shù)學?、自然教?研組獲得?市級先進?教研組的?基礎(chǔ)上，?各課題組?對資料積?累工作更?加重視，?除了專人?整理外，?還進行了?檢查、改?進。學校?本學期推?薦英語、?藝術(shù)、幼?教三個教?研組參評?市級先進?教研組。?三、重?視學習課?改理論，?加強教研?科研整合?。1、?引導教師?學習課改?理論。?（1）聆?聽窗外聲?音。本學?期學校邀?請了張泳?教師前來?我校作班?主任工作?講座，讓?全體教師?，特別是?班主任對?班級管理?有了一定?的認識和?提高；邀?請外籍教?師來校進?行英語培?訓；邀請?邀請?zhí)K州?市、常熟?市教研室?的教研員?來校進行?藝術(shù)、語?文等新課?程培訓。?（2）?開展校本?培訓。本?學期__?__獲獎?教師__?__交流?獲獎?wù)撐?、英語二?級培訓、?新教育實?驗課題培?訓以及藝?術(shù)等學科?課改培訓?。（3?）加強業(yè)?務(wù)培訓。?學校加強?教育科研?與教研的?整合力度?。除了平?時的自學?外，學校?定于每周?四進行業(yè)?務(wù)學習和?課題組研?討活動，?讓教師圍?繞課題研?討展開討?論，真正?讓大家做?到有話可?講，有論?有據(jù)。?2、積極?參與課題?組活動。?本學期電?教組參加?了蘇州、?常熟市級?課題培訓?；學校派?員參加了?在鎮(zhèn)--?____?舉行的新?教育實驗?研討會；?英語組、?自然組、?語文組等?分別參與?各總課題?組學習研?討活動。?據(jù)不完全?統(tǒng)計，本?學期學校?共邀請外?校專家_?___人?次，本校?教師__?__人次?，聽講座?人數(shù)__?__人次?；共派出?培訓人員?近___?_人次，?主要涉及?教科研崗?位培訓、?科研論壇?、技術(shù)培?訓、教育?教學研討?活動；涉?及城市有?常熟、蘇?州、__?__湖州?、昆山等?地。四?、積極開?展課題研?究，強化?校本研究?。（一?）以新教?育實驗為?龍頭，打?好張小“?教育品牌?”。1?、“營造?書香校園?，師生共?寫日記”?（即書香?行動）。?（1）?學校繼續(xù)?開展中午?師生共讀?名著活動?；充分利?用好《讀?書行動手?冊》，鼓?勵學生開?展好“寫?日記，寫?讀后感”?活動；開?展了書香?班級、小?書迷等活?動。（?2）學校?繼續(xù)斥資?幾千元用?于添置教?育用書，?為每位教?師贈送了?《細節(jié)決?定成敗》?一書，教?科室、工?會帶領(lǐng)教?師開展好?讀書、寫?讀后感等?活動，鼓?勵教師將?“教育日?記”向“?網(wǎng)站論壇?”上傳。?通過對教?師的博客?培訓，大?部分教師?已建立了?博客網(wǎng)頁?。暑假期?間，學校?教科室與?工會專門?編輯“讀?書心得”?、“走進?學生心靈?”等《張?小教研》?“教師教?育隨筆”?專輯。?2、開展?“墨香行?動”，創(chuàng)?建書法特?色學校。?市中心?小學教科?研工作總?結(jié)范本（?二）一?、大力執(zhí)?行教科研?制度，強?化課題管?理。1?、本學期?，每位教?師認真填?寫了《教?科研個人?計劃表》?，對自己?在一學期?里的研究?重點、步?驟、預(yù)期?成果等作?了安排，?使其研究?避免了盲?目性。各?課題組長?認真撰寫?了課題研?究學期實?施計劃，?加強教科?研與教學?研究的整?合工作。?期末，由?教科室對?照他們的?研究計劃?對課題組?、教師進?行了考核?，保證了?研究過程?、結(jié)果與?計劃的一?致性。?2、以制?度引導青?年骨干教?師的成長?。對照《?常熟市學?科帶頭人?（教學能?手）評選?條例》《?常熟市學?術(shù)帶頭人?評選條例?》，學校?在楊世明?等四位同?志被常熟?市教育局?命名為“?學術(shù)、學?科帶頭人?”的基礎(chǔ)?上，本學?期繼續(xù)推?薦衛(wèi)培明?、曹燕華?等兩位同?志參評市?學術(shù)帶頭?人，戴亞?芳、馮青?等兩位同?志參評輔?導組學科?帶頭人、?馮永年同?志參評輔?導組學術(shù)?帶頭人，?這些工作?極大了地?鼓舞青年?教師成才?的熱情，?推動輔導?組教科研?向深度發(fā)?展。一批?青年教師?迅速成長?起來，陸?櫻櫻老師?榮獲練塘?片見習教?師第一名?，方月芹?在常熟市?英語青年?教師教學?設(shè)計評比?中榮獲三?等獎，龔?立新老師?在常熟市?小學美術(shù)?教師基本?功比賽中?榮獲三等?獎。3?、為了進?一步推動?學校教育?科研工作?的深入開?展，形成?良好的教?育科研網(wǎng)?絡(luò)，學校?聘任了一?批兼職教?科員。對?在平時的?教育教科?研方面積?極參與教?師，評出?了一批教?科研骨干?教師，讓?他們真正?履行好職?責，帶領(lǐng)?全體教師?積極投身?于學校教?育科研，?提高我校?的教科研?質(zhì)量。加?強對市、?鎮(zhèn)兩級教?學骨干教?師的管理?力度。對?市、鎮(zhèn)兩?級教學能?手進行規(guī)?范管理。?4、繼?續(xù)做好了?課題申報?工作。隨?著“__?__”課?題的逐步?結(jié)題，新?一輪課題?申報工作?已經(jīng)開始?，目前我??！缎畔?技術(shù)與學?科整合的?研究》作?為蘇州、?常熟市級?課題開展?研究，學?校作為國?家級課題?《網(wǎng)絡(luò)教?育與傳統(tǒng)?教育優(yōu)勢?互補研究?》的實驗?基地，將?準備開設(shè)?“網(wǎng)絡(luò)實?驗班”，?進行網(wǎng)絡(luò)?教學研究?。《充分?利用籃球?優(yōu)勢深化?體育課堂?教學》作?為常熟市?級課題進?行研究，?《___?_小學傳?統(tǒng)體育與?創(chuàng)新體育?的對比研?究》作為?中國體育?科學學會?全國重點?課題《_?___世?紀中國學?校體育發(fā)?展研究》?的子課題?計劃開展?研究活動?。語文課?題組在書?香校園的?基礎(chǔ)上，?____?市教研室?開展了“?在愉悅的?閱讀實踐?中，發(fā)展?學生”的?課題研討?活動。?二、規(guī)范?、完善課?題的管理?工作。?1、抓日?常課題管?理，注意?調(diào)控。教?科室在平?時認真記?載好工作?臺帳，按?部就班開?展課題研?究工作，?注意課題?研究過程?化。主持?好學校主?課題研究?工作，指?導督促各?子課題開?展情況。?2、加?強教科研?資料積累?。在語文?、數(shù)學、?自然教研?組獲得市?級先進教?研組的基?礎(chǔ)上，各?課題組對?資料積累?工作更加?重視，除?了專人整?理外，還?進行了檢?查、改進?。學校本?學期推薦?英語、藝?術(shù)、幼教?三個教研?組參評市?級先進教?研組。?三、重視?學習課改?理論，加?強教研科?研整合。?1、引?導教師學?習課改理?論。（?1）聆聽?窗外聲音?。本學期?學校邀請?了張泳教?師前來我?校作班主?任工作講?座，讓全?體教師，?特別是班?主任對班?級管理有?了一定的?認識和提?高；邀請?外籍教師?來校進行?英語培訓?；邀請邀?請?zhí)K州市?、常熟市?教研室的?教研員來?校進行藝?術(shù)、語文?等新課程?培訓。?（2）開?展校本培?訓。本學?期___?_獲獎教?師___?_交流獲?獎?wù)撐摹?英語二級?培訓、新?教育實驗?課題培訓?以及藝術(shù)?等學科課?改培訓。?（3）?加強業(yè)務(wù)?培訓。學?校加強教?育科研與?教研的整?合力度。?除了平時?的自學外?，學校定?于每周四?進行業(yè)務(wù)?學習和課?題組研討?活動，讓?教師圍繞?課題研討?展開討論?，真正讓?大家做到?有話可講?，有論有?據(jù)。2?、積極參?與課題組?活動。本?學期電教?組參加了?蘇州、常?熟市級課?題培訓；?學校派員?參加了在?鎮(zhèn)--_?___舉?行的新教?育實驗研?討會；英?語組、自?然組、語?文組等分?別參與各?總課題組?學習研討?活動。據(jù)?不完全統(tǒng)?計，本學?期學校共?邀請外校?專家__?__人次?，本校教?師___?_人次，?聽講座人?數(shù)___?_人次；?共派出培?訓人員近?____?人次，主?要涉及教?科研崗位?培訓、科?研論壇、?技術(shù)培訓?、教育教?學研討活?動；涉及?城市有常?熟、蘇州?、___?_湖州、?昆山等地?。四、?積極開展?課題研究?，強化校?本研究。?（一）?以新教育?實驗為龍?頭，打好?張小“教?育品牌”?。1、?“營造書?香校園，?師生共寫?日記”（?即書香行?動）。?（1）學?校繼續(xù)開?展中午師?生共讀名?著活動；?充分利用?好《讀書?行動手冊?》，鼓勵?學生開展?好“寫日?記，寫讀?后感”活?動；開展?了書香班?級、小書?迷等活動?。（2?）學校繼?續(xù)斥資幾?千元用于?添置教育?用書，為?每位教師?贈送了《?細節(jié)決定?成敗》一?書，教科?室、工會?帶領(lǐng)教師?開展好讀?書、寫讀?后感等活?動，鼓勵?教師將“?教育日記?”向“網(wǎng)?站論壇”?上傳。通?過對教師?的博客培?訓，大部?分教師已?建立了博?客網(wǎng)頁。?暑假期間?，學校教?科室與工?會專門編?輯“讀書?心得”、?“走進學?生心靈”?等《張小?教研》“?教師教育?隨筆”專?輯。2?、開展“?墨香行動?”，創(chuàng)建?書法特色?學校。?（1）學?校繼續(xù)規(guī)?范書法“?實驗市中?心小學教?科研工作?總結(jié)市中?心小學教?科研工作?總結(jié)內(nèi)容?加載中.?..班”?、“提高?班”及“?書友會”?工作，加?強與平時?寫字教學?有機結(jié)合?。成功舉?辦了“師?生書法作?品展”，?近二十位?教師和三?十多名同?學的作品?入選書展?。（2?）積極做?好向外參?賽工作。?學校__?__師生?參加了市?“博物館?杯”書畫?賽、全國?“龍人杯?小學生書?畫大賽”?、市總工?會“黨旗?在我心中?”書畫大?賽等活動?，師生均?有獲獎。?作為書法?實驗班的?五（2）?班參加了?蘇州、常?熟市整班?性毛筆字?比賽，均?獲二等獎?。（3?）如今，?學校已有?三名教師?獲省、蘇?州、常熟?市級書法?家稱號，?十多名學?生榮獲校?級“小書?法家”稱?號。（?二）積極?承辦、參?與課題研?究活動。?針對課程?改革的新?形勢，本?學期教科?室按學校?“___?_”規(guī)劃?的要求，?對照“_?___”?期間課題?研究的規(guī)?劃，主要?____?了以下重?大研討活?動：1?、本學期?，學校承?擔了蘇州?市級立項?課題“剪?紙活動中?培養(yǎng)學生?審美能力?和創(chuàng)造能?力的實踐?研究”中?期評估展?示活動。?來自本市?實小、石?梅小學等?____?所小學的?____?多名藝術(shù)?骨干教師?參加了本?次展示活?動。我校?龔立新老?師執(zhí)教《?海洋生物?》供課題?研討。研?討課結(jié)束?后，在市?教科室程?主任的主?持下，大?家觀看了?學生的現(xiàn)?場剪紙表?演和學校?剪紙教學?成果展，?并認真聽?取了楊校?長作的《?傳承民間?剪紙藝術(shù)?推動學校?藝術(shù)教學?的發(fā)展》?專題介紹?。與會教?師和專家?對我校以?民間剪紙?藝術(shù)為載?體，以教?育科研為?助推劑，?加強學生?審美能力?和創(chuàng)造能?力培養(yǎng)，?努力探索?新課程理?念下農(nóng)村?學校提高?藝術(shù)教學?質(zhì)量途徑?的做法給?予了充分?肯定，并?對學校剪?紙課題的?進一步溶?化研究提?出了熱情?的建議。?2、學?校作為常?熟市珠心?算實驗單?位，本學?期承辦了?市級課題?研討活動?。3、?協(xié)助電教?組正常開?展《信息?技術(shù)與學?科整合研?究》的課?題研討活?動。學校?參加了“?全市網(wǎng)站?建設(shè)經(jīng)驗?交流會”?，并分別?前往本市?、蘇州參?加網(wǎng)絡(luò)培?訓及課題?研討活動?。___?_月__?__日，?由課題組?長帶領(lǐng)兩?位教師前?往___?_參加總?課題活動?。4、?數(shù)學課題?組參加了?在練塘中?心小學舉?辦的數(shù)學?中期匯報?活動。其?他課題組?分別積極?參與總課?題活動。?5、_?___課?改研討活?動，促進?教師成長?。本學期?，學校還?____?了市級教?學骨干于?第六周舉?行“骨干?教師教學?展示活動?”，蔡明?芳等九位?教師分別?執(zhí)教自然?、數(shù)學、?語文等學?科的九節(jié)?課。第?八周，學?校舉行了?“鎮(zhèn)級教?學骨干教?師教學匯?報活動”?，陶芙蓉?等五位教?師分別執(zhí)?教語文、?數(shù)學、英?語等學科?共五節(jié)匯?報課。?6、還進?行了綜合?實踐課研?討活動，?分別由葛?林芬老師?執(zhí)教三（?4）《節(jié)?約水、電?》、五（?1）查衛(wèi)?鋒老師執(zhí)?教《小學?生用眼衛(wèi)?生情況的?調(diào)查研究?》、（3?）班馬英?蓮老師執(zhí)?教《找春?天》、譚?桂珍老師?執(zhí)教《生?活中的標?志牌》為?輔導組進?行了研討?課展示活?動，效果?較好。?5、繼續(xù)?做好調(diào)查?問卷工作?為了更好?地了解學?校各方面?的具體情?況，加強?學校管理?，學校開?展調(diào)查研?究活動。?為了掌握?學生、家?長對學校?的滿意程?度，開展?“滿意在?張小”的?小學生調(diào)?查問卷；?為了能更?深入地了?解學生家?庭教育，?學校繼續(xù)?開展了“?百名教師?訪千家”?活動；通?過調(diào)查研?究，讓決?策者做到?心中有數(shù)?，從而可?以對癥下?藥。（?三）加強?校際教育?研討交流?。學校分?別___?_了幾位?骨干教師?前往報慈?、琴湖、?楊園等小?學進行語?文、英語?等學科的?研討活動?，探索新?課程理念?下的學科?教學，通?過借班上?課，使骨?干教師得?到錘煉。?本學期，?與報慈小?學的教學?結(jié)對活動?進行匯報?。___?_月__?__日，?我校戴亞?芳等三位?教師前往?報慈小學?進行借班?上課，圓?滿完成了?第一期結(jié)?對工作。?五、指?導教師認?真總結(jié)反?思撰寫教?學論文隨?筆。學校?倡導教師?立足于每?一天的教?育、學習?生活，撰?寫教育隨?筆，體驗?生活，反?思自