




版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
第9頁(yè)共9頁(yè)執(zhí)行庭書?記員個(gè)人?工作總結(jié)?范文作?為剛來法?院工作不?久的一名?新人,在?書記員崗?位上也剛?剛工作了?只有大半?年的時(shí)間?,也談不?上什么經(jīng)?驗(yàn),只是?一些心得?體會(huì),有?什么不足?的地方還?望各位領(lǐng)?導(dǎo)和前輩?指正。?一、素質(zhì)?方面1?、責(zé)任意?識(shí)。書記?員肩負(fù)著?做好審理?案件的審?判輔助性?工作的重?任,其工?作直接涉?及國(guó)家、?____?和他人的?利益,這?就要求書?記員必須?具有高度?的責(zé)任感?。我作為?刑事庭的?書記員,?更感到身?上責(zé)任的?重大,刑?事審判來?不得絲毫?馬虎,書?記員應(yīng)在?工作中注?意每一個(gè)?細(xì)節(jié),可?以說細(xì)節(jié)?決定成敗?,在某種?程度上責(zé)?任也勝于?能力,所?以我認(rèn)為?責(zé)任心是?作為書記?員的最基?本的要求?。2、?獨(dú)立和團(tuán)?結(jié)意識(shí)。?這看起來?是一對(duì)矛?盾的詞語?,獨(dú)立是?書記員的?主觀能動(dòng)?意識(shí),而?團(tuán)結(jié)指的?是位于團(tuán)?體中應(yīng)配?合法官、?團(tuán)結(jié)同志?共同把工?作做好。?在具體案?件中雖然?書記員要?服從法官?的指揮,?在法官的?指導(dǎo)下進(jìn)?行工作,?但書記員?在具體工?作中要充?分發(fā)揮主?觀能動(dòng)性?,善于開?動(dòng)腦筋,?想方設(shè)法?用最快捷?最合理的?方式去完?成工作,?對(duì)每一個(gè)?案件的進(jìn)?度應(yīng)該做?到心中有?數(shù),除了?法官應(yīng)該?做的工作?之外,其?余的工作?書記員應(yīng)?主動(dòng)完成?,提高法?官辦案的?質(zhì)量和效?率。雖然?我們現(xiàn)在?只是書記?員,但我?們應(yīng)在平?時(shí)就學(xué)習(xí)?法官們的?審判技巧?,領(lǐng)悟他?們的審判?藝術(shù),多?學(xué)多思考?,比如說?遇到一個(gè)?事情的時(shí)?候,多想?想這件事?情法官_?___要?這么處理?不那么處?理,從中?悟出一些?道路,勤?總結(jié),為?今后做審?判員做準(zhǔn)?備。3?、書記員?了解法官?的特點(diǎn)的?意識(shí)。每?個(gè)法官問?話、語言?表述等都?有不同。?例如,在?制作筆錄?時(shí),要主?動(dòng)向法官?了解其辦?案的具體?計(jì)劃,認(rèn)?真閱讀有?關(guān)的案件?材料,了?解法官對(duì)?案件重要?事實(shí)部分?發(fā)問的意?圖,區(qū)分?重點(diǎn)和一?般,寫出?完整、準(zhǔn)?確的筆錄?。在制作?____?書時(shí),不?同的法官?語言__?__的習(xí)?慣都是不?一樣的,?我在實(shí)踐?中就根據(jù)?不同法官?的習(xí)慣,?制作了對(duì)?應(yīng)不同法?官的模板?,這樣既?體現(xiàn)了不?同法官的?審判風(fēng)格?,也提高?了工作效?率。4?、保密意?識(shí)。具有?保密意識(shí)?是書記員?做好工作?的前提。?書記員在?案件的處?理過程中?經(jīng)常會(huì)接?觸到審判?____?,這些_?___一?旦泄露出?去,往往?會(huì)造成嚴(yán)?重的后果?。重視保?密工作,?凡事須三?思而后行?;其次要?謹(jǐn)言慎行?,不向當(dāng)?事人或無?關(guān)人員泄?露審判_?___,?不打聽與?自己工作?無關(guān)的審?判___?_。不要?隨意放置?案卷材料?,不要將?案卷或訴?訟材料借?給無閱卷?權(quán)的人員?閱讀,不?要將相關(guān)?的證據(jù)材?料等泄露?出。二?、嫻熟的?業(yè)務(wù)技能?下面我?只對(duì)我認(rèn)?為比較重?要的幾項(xiàng)?技能做以?說明:?1、首先?對(duì)本庭室?的業(yè)務(wù)流?程應(yīng)了如?指掌,并?推動(dòng)審判?流程的進(jìn)?度,從而?幫助法官?盡早結(jié)案?。例如,?刑事庭審?判流程分?為立案登?記、送達(dá)?起訴、庭?前準(zhǔn)備、?庭審筆錄?制作、制?作___?_書、宣?判、制作?結(jié)案登記?表、下達(dá)?執(zhí)行通知?書、案件?報(bào)結(jié)等,?案子進(jìn)行?到哪一個(gè)?環(huán)節(jié),書?記員應(yīng)心?中有數(shù),?不用法官?提醒,作?為書記員?就應(yīng)主動(dòng)?地把工作?做好,需?要配合法?官的應(yīng)積?極配合。?例如,案?子來了送?達(dá)起訴、?開庭前及?時(shí)給法警?送提票、?宣判之后?如果不上?訴___?_天之后?下達(dá)執(zhí)行?通知書,?那么我作?為書記員?一般都在?這之前就?把執(zhí)行通?知書打好?,到日期?后直接送?達(dá)就可以?了,這些?等等之類?的工作都?是不需要?法官操心?的工作。?為了提醒?自己不忘?記每天要?做的事情?,我都會(huì)?在紙__?__晰地?寫上還有?哪些工作?沒有完成?、法官交?代一項(xiàng)工?作就馬上?記在紙上?以免忘記?,做完一?項(xiàng)劃掉一?項(xiàng),這樣?工作起來?就會(huì)有條?不紊。?2、庭審?筆錄是書?記員最重?要的本職?工作,都?說看書記?員的好壞?就看他的?庭審筆錄?。人民?法院受理?的刑事案?件是以追?究被告人?的刑事責(zé)?任為主要?內(nèi)容的案?件。要制?作好刑事?案件的筆?錄,必須?首先掌握?犯罪的基?本理論、?刑事法規(guī)?的有關(guān)內(nèi)?容以及刑?事審判活?動(dòng)的內(nèi)部?規(guī)律,從?而對(duì)制作?刑事案件?筆錄的重?點(diǎn)內(nèi)容心?中有數(shù)。?一個(gè)負(fù)責(zé)?任的書記?員在制作?筆錄前必?須要先了?解案情,?對(duì)擔(dān)任記?錄的案件?,應(yīng)首先?閱卷。我?在每次開?庭前都閱?卷,無論?案情是簡(jiǎn)?單還是復(fù)?雜都做記?錄,對(duì)庭?審中可能?涉及到的?案發(fā)時(shí)間?、地點(diǎn)、?人名、證?據(jù)、專用?詞語、法?官可能問?到的問題?都做以摘?要。這樣?記錄起來?就很方便?,而且速?度也快。?在具體?記錄中,?刑事案件?的筆錄中?應(yīng)有以下?幾點(diǎn)。一?是記錄清?涉及定罪?量刑的犯?罪時(shí)間、?地點(diǎn)、手?段、后果?、動(dòng)機(jī)、?目的六大?要素;二?是記錄審?判過程及?不同人員?的表述意?見或反映?的關(guān)鍵要?點(diǎn)。我在?記錄時(shí)就?要特別注?意以上這?些要素,?只有抓住?重點(diǎn),分?析歸納,?才能形成?高質(zhì)量的?庭審筆錄?。書記員?個(gè)人工作?總結(jié)一?、加強(qiáng)業(yè)?務(wù)學(xué)習(xí)。?我于__?__年_?___月?正式作為?一名書記?員進(jìn)入法?院工作,?到今年已?經(jīng)是第三?個(gè)年頭。?在我剛進(jìn)?入法院工?作時(shí),對(duì)?書記員工?作不是很?了解,通?過院里的?培訓(xùn)、老?書記員帶?領(lǐng)及自己?的努力學(xué)?習(xí)下讓我?很快了解?到這份工?作的性質(zhì)?及內(nèi)容。?書記員工?作是法院?審判工作?的重要組?成部分,?在執(zhí)行法?定訴訟程?序,完成?審判任務(wù)?,保證辦?案質(zhì)量,?提高辦案?效率等各?項(xiàng)工作中?,具有十?分重要的?作用。書?記員職責(zé)?履行得好?壞,對(duì)能?否如實(shí)反?映整個(gè)審?判活動(dòng)的?情況,對(duì)?案件能否?準(zhǔn)確、合?法、及時(shí)?地審理,?起著重要?的作用。?書記員的?工作質(zhì)量?和效率,?直接影響?到法院的?審判工作?。同時(shí),?書記員工?作也很瑣?碎,比較?繁雜,正?是基于對(duì)?此的認(rèn)識(shí)?,我在工?作中格外?注意細(xì)節(jié)?方面的問?題,因?yàn)?我知道在?書記員的?工作內(nèi)容?中一方面?主要處理?程序法上?面的事務(wù)?,任何一?個(gè)案件的?審理,無?論在實(shí)體?法上審判?員處理的?如何好,?只要訴訟?程序出了?錯(cuò),那就?會(huì)被發(fā)回?重審,而?之前所做?的大量工?作就會(huì)白?費(fèi)。所?以平時(shí)我?比較注重?對(duì)訴訟法?的學(xué)習(xí),?工作中盡?量做到認(rèn)?真、仔細(xì)?,特別是?對(duì)當(dāng)事人?的送達(dá)、?期間等方?面比較_?___,?就___?_而言,?由我擔(dān)任?書記員的?案件共件?,目前沒?有一個(gè)案?件在程序?上出錯(cuò)。?而另一方?面,書記?員的工作?的重要內(nèi)?容是開庭?時(shí)的記錄?工作,就?我個(gè)人的?工作習(xí)慣?而言,每?次開庭記?錄的前一?天,我會(huì)?到審判員?處翻閱_?___材?料,這不?僅是為了?再次檢查?訴訟材料?送達(dá)的情?況,確認(rèn)?庭前各項(xiàng)?準(zhǔn)備工作?已經(jīng)完成?,也是為?了熟悉案?情,了解?當(dāng)事雙方?爭(zhēng)議的問?題,讓自?己能在開?庭記錄時(shí)?做到快速?總結(jié)、分?析,這樣?才能做到?快、準(zhǔn)、?精的記錄?庭審情況?。二、?提高自身?修養(yǎng)。書?記員的工?作職責(zé)中?第一條就?是辦理庭?前準(zhǔn)備過?程中的事?務(wù)性工作?,而案件?開庭前事?務(wù)性工作?會(huì)與許多?當(dāng)事人接?觸。在過?去的工作?中,我感?受到法院?在很多群?眾眼里是?個(gè)神圣的?地方,他?們對(duì)法院?寄予了很?大的希望?,希望自?己的問題?能在法院?得到解決?,同時(shí)也?了解到很?多群眾對(duì)?法律程序?了解不多?,在與他?們的接觸?中有時(shí)會(huì)?遇到不是?很了解法?律的程序?或是對(duì)立?情緒很重?的當(dāng)事人?,此時(shí),?我就會(huì)耐?心的給他?們解釋民?事訴訟中?相應(yīng)的法?律程序,?熱情的接?待他們,?告知他們?享有的權(quán)?利、義務(wù)?。雖然?我不是法?官,但我?作為法院?的一名書?記員、一?名黨員在?工作時(shí)、?在面對(duì)當(dāng)?事人時(shí),?我代表的?是青羊區(qū)?法院,我?的所言所?行也影響?到當(dāng)事人?對(duì)我們法?院的印象?,因此我?認(rèn)為我有?責(zé)任也有?義務(wù)在工?作時(shí)應(yīng)以?較好的修?養(yǎng)、熱情?的態(tài)度來?面對(duì)當(dāng)事?人,我希?望能讓他?們?cè)谂c我?們的接觸?中感受到?法院是個(gè)?能讓群眾?信任的地?方。三?、較強(qiáng)的?工作責(zé)任?心、較高?的工作效?率。在今?年___?_月中下?旬院里一?批老書記?員離開后?,庭里領(lǐng)?導(dǎo)安排我?跟著三名?審判員進(jìn)?行工作,?當(dāng)時(shí)每天?一上班就?要開庭,?根本沒有?時(shí)間處理?新收案件?的送達(dá)等?各種事務(wù)?性工作,?為了保證?每個(gè)案件?不違反程?序法,那?時(shí)我常常?加班處理?案件,通?知當(dāng)事人?到法院領(lǐng)?取各種法?律文書。?同時(shí)在院?里___?_至3季?度的工作?考核中我?均達(dá)到了?院里的要?求,案件?的歸檔工?作也完成?的較好,?前三季度?的案件均?按時(shí)送到?檔案室且?無不合要?求的卷宗?退回。?我認(rèn)為書?記員的工?作多而繁?瑣,從案?件的庭前?準(zhǔn)備、庭?審記錄到?卷宗的歸?檔均是書?記員來完?成,如果?沒有較強(qiáng)?的工作責(zé)?任心,細(xì)?致的工作?態(tài)度、較?強(qiáng)的工作?效率就很?容易出錯(cuò)?,而一旦?出錯(cuò)就會(huì)?是違法的?行為。我?作為法院?的工作人?員更應(yīng)依?法辦事。?我只是法?院書記員?中普通的?一名,比?我優(yōu)秀的?書記員也?有很多,?今天很感?謝大家給?我這個(gè)機(jī)?會(huì)讓我說?說自己的?工作體會(huì)?,在過去?三年的書?記員工作?中我雖沒?做出什么?驚天動(dòng)地?的大事業(yè)?,也沒有?贏得鮮花?和掌聲,?但兢兢業(yè)?業(yè)、勤勤?懇懇做自?己的工作?,我可以?無愧地說?:我盡到?了自己的?職責(zé)。?執(zhí)行庭書?記員個(gè)人?工作總結(jié)?范文(二?)走進(jìn)?法院的一?年來,讓?我感受到?了工作的?壓力、紀(jì)?律的嚴(yán)密?、精神的?充實(shí)、生?活的__?__。這?一年,是?兢兢業(yè)業(yè)?的一年,?也是自我?提高的一?年,同時(shí)?也是讓我?有自信并?堅(jiān)定在這?個(gè)工作崗?位___?_苦拼搏?的一年。?現(xiàn)將本人?任職以來?的德、能?、勤、績(jī)?情況述職?如下:?我于__?__月走?上新的工?作崗位,?上半年在?珠山法庭?擔(dān)任書記?員兼電腦?操作內(nèi)勤?工作,下?半年因工?作需要被?安排在機(jī)?關(guān)辦公室?管理檔案?。在這一?年中,我?扎實(shí)工作?,努力創(chuàng)?新,較好?地完成了?多項(xiàng)工作?任務(wù),并?在本院_?___的?“___?_在我心?中”演講?比賽活動(dòng)?中獲二等?獎(jiǎng),在全?市法院系?統(tǒng)“司法?為民”論?文研討活?動(dòng)中獲一?等獎(jiǎng)。?作為一名?黨員,無?論何時(shí)何?地,我時(shí)?刻保持與?____?政治思想?一致,堅(jiān)?定不移貫?徹黨、中?央的路線?、方針政?策,學(xué)習(xí)?“___?_”、實(shí)?踐“__?__”,?我用先進(jìn)?的精神指?引我的行?動(dòng)。走進(jìn)?法院,我?更以法官?的標(biāo)準(zhǔn)要?求自已,?司法為民?、廉潔自?律、執(zhí)法?公正;積?極參加本?院___?_的各種?學(xué)習(xí),如?:思想教?育整頓活?動(dòng)、學(xué)習(xí)?“___?_”活動(dòng)?、司法為?民座談?dòng)?論等,在?這些學(xué)習(xí)?中,我認(rèn)?真理解體?會(huì),并寫?下心得,?逐一對(duì)照?自己的行?為進(jìn)行修?正,不斷?提高自己?的思想意?識(shí),以求?全心全意?為民服務(wù)?。上半?年我在基?層法庭從?事書記員?工作,上?崗后,我?就要求自?己堅(jiān)持做?好“五多?”,即多?看、多聽?、多想、?多問、多?做。盡管?我學(xué)的是?法律專業(yè)?,但離開?專業(yè)二年?后再接觸?它,多少?有些生疏?。鑒于此?,我規(guī)定?每天多看?一點(diǎn)業(yè)務(wù)?書,多觀?摩開庭過?程,并報(bào)?名參加了?____?,精讀四?本法律法?規(guī)書籍,?同時(shí)也借?閱院里有?關(guān)《司法?審判》、?《永州審?判》、《?新法規(guī)》?等書籍;?多聽一些?審判長(zhǎng)與?審判員的?案例討論?及其他書?記員的工?作經(jīng)驗(yàn)介?紹;多想?一些__?__,對(duì)?不懂的通?過多看、?多問,將?理論與實(shí)?踐結(jié)合起?來,然后?再運(yùn)用到?實(shí)踐中去?;多做一?些實(shí)踐工?作,如寫?一些裁判?文書,堅(jiān)?持每周寫?工作心得?,記下自?己的缺點(diǎn)?和成績(jī),?在實(shí)踐中?改正缺點(diǎn)?。通過自?己的努力?,現(xiàn)已能?勝任書記?員工作。?法院的?工作是全?面的,為?更好的完?成工作任?務(wù),我利?用休息時(shí)?間學(xué)會(huì)操?作電腦,?如電子公?務(wù)、電腦?排版等,?能將法律?文書及時(shí)?打好發(fā)出?;在檔案?管理工作?時(shí),我自?學(xué)了檔案?管理知識(shí)?及法規(guī),?并將檔案?電腦管理?,做到檔?案管理完?整性、安?全性、保?密性;在?編纂《法?院志》過?程中,我?走訪法院?老同志、?____?,與他們?交流探討?受益非淺?,為搜集?資料,我?往返于圖?書館、_?___局?、市中院?,既增長(zhǎng)?了見識(shí)又?學(xué)到了許?多寫作知?識(shí)與技巧?,目前,?我獨(dú)自一?人完成了?本院《法?院志》的?初稿,此?項(xiàng)工作現(xiàn)?仍在繼續(xù)?中;另外?,在工作?之余練習(xí)?寫作,所?撰寫的《?芝山區(qū)法?院創(chuàng)五好?》一文被?市中院的?第___?_期《法?院簡(jiǎn)報(bào)》?使用。發(fā)?展全面的?知識(shí)以便?更好地勝?任工作是?我的座右?銘,鞭策?我繼續(xù)為?之努力。?在法院?工作如同?家一般的?溫暖,同?事打成一?片,彼此?關(guān)心、幫?助、齊心?合力,我?也被如此?氣氛所感?染,以心?換心,我?用我的誠(chéng)?心打動(dòng)所?有的人,?工作有誤?,不留私?情批評(píng)指?出;生活?有難,互?相理解幫?助。領(lǐng)導(dǎo)?既有工作?能力又有?工作方法?,讓我既?長(zhǎng)知識(shí)又?不背包袱?。有這樣?一群熱情?的人,我?更應(yīng)努力?與全院人?一起努力?奮進(jìn),把?法院工作?做好。?對(duì)照法院?崗位職責(zé)?,認(rèn)真反?思自己的?工作,也?還存在一?些明顯的?不足和問?題,概括?起來主要?有三個(gè)方?面:一是?專業(yè)知識(shí)?不夠扎實(shí)?,對(duì)問題?理解不夠?深入,因?此在工作?上有一些?矛盾難以?解決;二?是急躁情?緒嚴(yán)重,?工作中有?急于求成?現(xiàn)象。面?對(duì)新的環(huán)?境,看到?自身的差?距,于是?在工作中?時(shí)常表現(xiàn)?出急躁情?緒。三是?在工作上?處理某些?問題時(shí)顯?得不夠膽?大。針?對(duì)存在的?問題,在?今后的工?作中決心?樹立“一?個(gè)目標(biāo)”?:通過_?___,?做優(yōu)秀女?法官;做?到“三個(gè)?加強(qiáng)”:?一是加強(qiáng)?學(xué)習(xí)鍛煉?,全面提?高工作能?力素質(zhì);?二是加強(qiáng)?自我控制?能力,克?服急躁情?緒,注意?和學(xué)會(huì)用?正確有效?的方法發(fā)?揮好自身?的工作積?極性和創(chuàng)?造性;三?是加強(qiáng)自?我監(jiān)督,?嚴(yán)格自律?,公正執(zhí)?法,踐行?司法為民?。路漫?漫其修遠(yuǎn)?兮,吾將?上下而求?索。執(zhí)?行庭書記?員個(gè)人工?作總結(jié)范?文(三)?法院執(zhí)?行局個(gè)人?工作總結(jié)?本人于?____?年___?_月參加?工作(工?作年限_?___年?)。__?__年_?___月?任地區(qū)?中級(jí)法院?助審員(?副科級(jí))?,___?_年__?__月至?今在市?中級(jí)法院?執(zhí)行局任?審判員。?在領(lǐng)導(dǎo)和?同事們的?關(guān)心幫助?下,不斷?加強(qiáng)學(xué)習(xí)?,提高自?身素質(zhì),?較好地完?成各項(xiàng)工?作。__?__年至?____?年___?_年來,?年度考核?均被評(píng)定?為稱職。?200?9、__?__年連?續(xù)兩年被?評(píng)為“先?進(jìn)個(gè)人”??,F(xiàn)將個(gè)?人工作總?結(jié)匯報(bào)如?下:一?、加強(qiáng)政?治學(xué)習(xí)和?業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)?。本人始?終積極參?加政治學(xué)?習(xí)及業(yè)務(wù)?理論學(xué)習(xí)?,通過集?中學(xué)習(xí)與?個(gè)人學(xué)習(xí)?相結(jié)合,?深刻領(lǐng)會(huì)?____?和構(gòu)建_?__
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 分式方程應(yīng)用題總匯和答案
- 2025年稅務(wù)師考試考場(chǎng)技巧總結(jié)試題及答案
- 2025年蘇州職業(yè)大學(xué)高職單招高職單招英語2016-2024歷年頻考點(diǎn)試題含答案解析
- 2024系統(tǒng)架構(gòu)設(shè)計(jì)師考試規(guī)劃指南試題及答案
- 2024年心理咨詢師考試的跨專業(yè)合作及試題答案
- 2024年醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)考查重點(diǎn)試題概述試題及答案
- 五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第1單元觀察物體三根據(jù)平面圖形還原立體圖形教案新人教版
- 課題申報(bào)書:協(xié)同提質(zhì)背景下縣域?qū)W校促進(jìn)教學(xué)與教研有機(jī)融合的實(shí)踐研究
- 2025年計(jì)算機(jī)二級(jí)考試備考反思試題及答案
- 2025年公共衛(wèi)生專業(yè)考試試題及答案
- 油罐及管道強(qiáng)度設(shè)計(jì)
- 第二講CIS的發(fā)展史
- 醫(yī)藥代表客戶、市場(chǎng)潛力分析課件
- Unit 6 The admirable Topic talk 課件-高中英語北師大版(2019)必修第二冊(cè)
- 四川省高等教育自學(xué)考試畢業(yè)生登記表【模板】
- 觸電傷害事故安全教育
- 幼兒園大班綜合《我們和手機(jī)》課件
- 幾內(nèi)亞共和國(guó)《礦產(chǎn)法》
- 食堂食品加工流程圖
- 物理講義納米光子學(xué)
- 專利檢索ppt課件(PPT 54頁(yè))
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論