名著導(dǎo)讀駱駝祥子教案三課時

(經(jīng)典版)教案、中總結(jié)、心得體會、其DownloadtipsThisdocumentiscarefullycompiledbythiseditor.Thedocumentcanbecustomizedandmodifiedafterdownloadingpleaseadjustanduseitaccordingtoactualneeds,thankyou!idesyouwithvarioustypesofclassicsampleessayssuchaspreschoollessonplans,elementaryschoollessonplansmiddleschoollessonplans,teachingactivities,comments,sampleessays,etc.IwanttoknowPleasepayattentiontothedifferentformatandwritingstylesofsampleessays!長的假期要用讀書來充實(shí)。利用這個寒假，我閱讀了《駱駝祥子》。很古怪???它為什么那么出名，合上書的那一刻，我有了自己的答，又富有抱負(fù)的鄉(xiāng)下人，他叫祥車。為了車，他吃盡了苦頭。被搶、被詐，無奈成親，卻喪了妻，喜歡的人也走了。這一路上起起伏伏，坎坎坷坷。這樣無情的社會就像他變得無賴、自私，變得沉淪自棄，吃喝嫖賭他都學(xué)會了，成了“個其實(shí)，為祥子感到哀痛之外，我也很佩服他。他這一路上起起落落這么多次，其中有很多次想放棄拼搏，放棄抱負(fù)，也想和別的車夫?qū)?，空有抱?fù)有什么用。但祥子不一樣，他一次次用抱負(fù)激勵自己站活的。老舍先生留意人物的動作、神態(tài)、語言等，讓我們身臨其境去感受那些人物的心理，他再苦再難，都要奮斗下去。真正學(xué)會“不拋棄，不放棄！”1、講授法2、合作探究法表作品，了解主要內(nèi)容，感知3.全書共有十五章，每天讀一章，爭取兩個星期讀完。各學(xué)習(xí)小析。(預(yù)設(shè)同學(xué)行為閱讀并做好批注，小組督促檢查并溝通。)(設(shè)計意圖：老師先行，確定主題，激發(fā)愛好。)生存的力量特殊強(qiáng)。有一個人擁有和駱駝一樣的生存力量和特殊本領(lǐng)，他就是——祥子，駱駝是他的外號。他也是《駱駝祥子》這部小1.老舍(1898—1966)原名舒慶春，字舍予，滿族。主要作品有小說《二馬》、《老張的哲學(xué)》、《貓城記》、《駱駝祥子》、《四通過洋車夫祥子買車丟車，攢錢丟錢，勞苦終生，一無所獲的凄慘，表現(xiàn)了在半殖民地化過程中，城市下層貧民由“人”蛻化——30年月正是現(xiàn)代史上最黑暗，混亂多災(zāi)多難的年月；新舊。(一)小說怎樣讀。A。。請結(jié)合小說內(nèi)容簡潔介紹《駱駝祥子》在語言表達(dá)上有哪些特股線似的始終通到腹部，打了兩個響嗝，他知道自己又有了命”。完全用北京市民的口語，口中含湯的細(xì)節(jié)，熱湯傳身的感覺，引起了祥和祥子給曹先生送東西的情節(jié)。總結(jié)：剛才我們主要學(xué)習(xí)了閱讀名著的方法，(回憶整理：1.4.讀背景，總結(jié)主旨；5.讀語言，體驗(yàn)特色。)其實(shí)這些內(nèi)容也是中考當(dāng)中經(jīng)?？荚嚨膬?nèi)容。那么，圍繞這些內(nèi)容，中考中又會消滅哪(二)名著自己讀老舍《駱駝祥子》、吳承恩《西游記》、施耐庵《水滸傳》、高(小說三要素：人物、故事情節(jié)和環(huán)境；以及作家作品、題目、魯迅《朝花夕拾》(形散神不散)今日，我們以《駱駝祥子》為例，主要學(xué)習(xí)了小說怎樣讀和小說聽一折老北京方言戲，你還是可以去看《駱駝祥子》。那么，《駱駝祥子》到底是一本怎樣的書呢?在前段時間，懷著對老舍的敬意，懷著對祥子的古怪???，我們一起閱讀了《駱駝祥子》，今日就讓我們一起我，同學(xué)們來猜一猜，他們分別是誰呢?永久剃得發(fā)亮。他不甚留意他的模樣，他愛自己的臉正猶如他愛自己的身體，都那么牢固硬棒;他把臉仿佛算在四肢之內(nèi)，只要硬棒就好。是的，到城里以后，他還能頭朝下，倒著立半天。這樣立著，他覺得，他就很象一棵樹，上下沒有一個地方不挺脫的。他確乎有點(diǎn)象一棵樹，堅壯，緘默，而又有生氣。他天生來的不愿多說話，所以也不愿學(xué)著城里人的貧嘴惡舌。他不吃煙，不喝酒，不賭錢，沒有任何嗜好，沒有家庭的累贅，他老想有了自己的車，他可以不再受拴車的人們的氣，也無須敷衍別人;有。一點(diǎn)也不是他自己的過錯。他停止住思想，所以就是殺了人，他也不負(fù)什么責(zé)任。他不再有期望，就那么迷迷忽忽的往下墜，墜入那無底的深坑。他吃，他喝，他嫖，他賭，他懶，他狡猾，由于他沒了心，他的心被人家摘了去。他只剩下那個高低等車夫。臉，身體，衣服，他都不洗，頭發(fā)有時候一個多月不剃一回。他的車也不講究了，什么新車舊車的，只要車份兒小就好。拉上借了還是不想還;逼急了他可以撒無賴。一來二去，他連一個銅子也仆人也好，仆人也好，見面他會編一套謊，騙幾個錢;沒有錢，他央我們更直物，通奮斗三年買了車→被大兵搶了車人結(jié)婚后靠虎妞買了車→為下葬虎妞賣了車獸一小組開展?fàn)庌q，派代表將爭辯出的結(jié)果板書在黑板上，并結(jié)祥子本是一個勤勞、樸實(shí)、忠厚、講信用、樂觀進(jìn)取的車夫，但很多其他人物，那么這些人物對祥子的墮落分別有著怎樣的影響呢?看法)劉四爺：霸道殘酷的車場主，他趕走了虎妞，釀成了虎妞和祥子虎妞：潑辣、有心計。她的引誘、騙婚、難產(chǎn)而死一步一步加深—吃人的社會，你認(rèn)為他會成功嗎?以簡潔呈現(xiàn)的，我們還需要課下的細(xì)細(xì)研讀，漸漸品嘗，我們也信任更多的閱讀會給我們更多的學(xué)問，更多的歡快。所以，同學(xué)們，不要讀書，就是與偉人對話，與智者為伍。從《西游記》中，我們讀出心有信念，鍥而不舍；從《朝花夕拾》中，我們了解到魯迅先生美俗語云：“點(diǎn)鐵成金”，有所謂“化腐朽為奇特”，唯有《駱駝6)設(shè)計意圖：讓同學(xué)直觀地了解老舍先生及其《駱駝祥子》影響力批注的方法：圈點(diǎn)勾畫的內(nèi)容應(yīng)當(dāng)為文章的重點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn)、或者是自己深有體會之處。批注可以從作品的內(nèi)容、結(jié)構(gòu)、寫作手法、語言特色等方面著手，或開放聯(lián)想、想象，補(bǔ)充原文內(nèi)容，或?qū)懗鲂牡迷O(shè)計意圖：批注式閱讀法，讓同學(xué)閱讀的時候，更關(guān)注細(xì)節(jié)，并法等方面進(jìn)子的內(nèi)心是什么感受啊？生氣，苦痛，難過，無望，仇恨。為了