如何做到托福作文滿(mǎn)分

千里之行，始于第2頁(yè)/共2頁(yè)精品文檔推薦如何做到托福作文滿(mǎn)分那個(gè)托福作文考了滿(mǎn)分的姑娘，究竟是怎么做到的??我們一起來(lái)看看吧，下面我就和大家共享，來(lái)觀賞一下吧。

那個(gè)托福作文考了滿(mǎn)分的姑娘，究竟是怎么做到的?

這次托福寫(xiě)作滿(mǎn)分、總分106，有想到這個(gè)成果嗎?

A:

總分是有的，由于之前有參與過(guò)?？?，自己也有刷整套的tpo，出來(lái)的成果跟平常練習(xí)的差不多。但是寫(xiě)作滿(mǎn)分這個(gè)確沒(méi)有想到，可能考場(chǎng)上會(huì)比平常更加細(xì)心一點(diǎn)，犯的錯(cuò)誤更少。

Q:

托福作文如何拿到滿(mǎn)分的，講講你的備考閱歷吧

A:

綜合寫(xiě)作的話(huà)比較簡(jiǎn)潔，主要考的是聽(tīng)力和速記力量。背好模版，聽(tīng)出來(lái)內(nèi)容以后往上一填，在沒(méi)有什么低級(jí)錯(cuò)誤的前提下得分都會(huì)比較高。

獨(dú)立寫(xiě)作我覺(jué)得主要還是少犯錯(cuò)和多打字，還有平常積累高級(jí)詞組和能替換低級(jí)詞匯的單詞。在能做到錯(cuò)誤率低和字?jǐn)?shù)多的前提下，起碼能保證基礎(chǔ)分?jǐn)?shù)。應(yīng)當(dāng)許多同學(xué)都知道，托福作文是分兩次改的，第一次是機(jī)改，主要是看你的拼寫(xiě)和語(yǔ)法，其次次才是人改，所以就要求我們不要犯低級(jí)錯(cuò)誤，比如拼寫(xiě)錯(cuò)誤、單復(fù)數(shù)不對(duì)、主謂不全都、句子成分殘缺這樣的，會(huì)很影響得分。我一開(kāi)頭就是這樣，背了一大堆名人例子和高級(jí)詞匯，最終得分跟剛開(kāi)頭都沒(méi)有什么區(qū)分，就是由于錯(cuò)誤率的緣由。之前上課老師說(shuō)高分作文錯(cuò)誤處不多于3處，我覺(jué)得很有道理。

然后就是平常要練習(xí)打字速度，我一開(kāi)頭練習(xí)作文的時(shí)候，半個(gè)小時(shí)只能打兩百多個(gè)字，后來(lái)堅(jiān)持隔一天限時(shí)練一篇，到后期思路很順的時(shí)候能打到五百一二十個(gè)字(雖然這對(duì)于一些能打到550+的大神來(lái)說(shuō)也不算多)我建議是先在?？冀缑嫦迺r(shí)打字，然后復(fù)制到word里面，讓機(jī)器幫你檢查你的拼寫(xiě)和語(yǔ)法問(wèn)題，把自己常犯的錯(cuò)誤(比如某個(gè)單詞老是打錯(cuò)，老是忘了主謂要全都)登記來(lái)提示自己，堅(jiān)持一兩個(gè)月犯錯(cuò)誤的幾率會(huì)小許多。

除此之外就是平常的積累了，我之前有去看過(guò)一些nativespeaker寫(xiě)的文章，發(fā)覺(jué)他們會(huì)用許多的并列結(jié)構(gòu)，所以平?？梢苑e累一些同義的詞組，寫(xiě)作的時(shí)候能用上并列盡量用并列，一方面能強(qiáng)調(diào)語(yǔ)氣一方面也能湊字?jǐn)?shù)。在用特別句式的時(shí)候，比如倒裝，肯定要保證自己能用對(duì)的前提下再用，假如不確定就寧可別用，用高級(jí)的詞匯短語(yǔ)也是這樣，假如不確定拼寫(xiě)或者用法就不要冒險(xiǎn)，否則不但不會(huì)加分反而會(huì)扣分。

最終就是刷機(jī)經(jīng)了，可以刷一下185道老托福寫(xiě)作題和最近的考試真題，練一下思路，這樣考試的時(shí)候想思路也會(huì)很快。我這次考試的題很幸運(yùn)的就是一道考過(guò)的老題，在課堂上見(jiàn)過(guò)了，所以我沒(méi)有費(fèi)時(shí)間想思路，為打字爭(zhēng)取了時(shí)間。

補(bǔ)充一個(gè)可能會(huì)被許多人忽視的小點(diǎn)，托福考試寫(xiě)作是不允許縮寫(xiě)的，比如“dont”或者“its”要綻開(kāi)為“donot”和“itis”，大家考試的時(shí)候留意一下啦～

Q:

當(dāng)時(shí)為什么會(huì)選擇新航道?對(duì)授課老師的印象?

A:

由于新航道本身牌子比較大，比較信任它的師資。我報(bào)名的時(shí)候，由于時(shí)間很緊，覺(jué)得自己的基礎(chǔ)也還行，想報(bào)提分班、沖刺班之類(lèi)的，時(shí)間上新航道的班級(jí)時(shí)間也比較吻合，最終選擇了它。

我的口語(yǔ)的授課老師是Eric老師。Eric老師上課很幽默，口語(yǔ)也特別的地道。我的寫(xiě)作老師是Maggie老師。Maggie老師是個(gè)超級(jí)溫順的老師，教的詞匯和段落結(jié)構(gòu)都挺有用的。

總的來(lái)說(shuō)，在新航道上課受益匪淺啦～

Q:

為什么愛(ài)看美、英劇?給大家推舉幾部美、英劇吧

A:

我覺(jué)得看英、美劇一方面可以激發(fā)學(xué)習(xí)愛(ài)好，一方面可以聽(tīng)到純正的英文發(fā)音。不單單是說(shuō)對(duì)學(xué)英語(yǔ)有益的問(wèn)題，在視覺(jué)上看俊男美女也是一種很大的享受。

對(duì)于想通過(guò)看劇提高英語(yǔ)的同學(xué)來(lái)說(shuō)，我推舉看生活類(lèi)的劇，犯罪類(lèi)專(zhuān)業(yè)類(lèi)的劇，比如《越獄》，《權(quán)利的嬉戲》雖然情節(jié)真的很刺激好看，但是里面的詞匯可能并不常見(jiàn)，或者人物的語(yǔ)速過(guò)慢，比如權(quán)游就是，有時(shí)候一分鐘才四五個(gè)單詞。當(dāng)然不排解你對(duì)某部劇真的很感愛(ài)好，想要看許多遍鉆研的狀況。

適合學(xué)習(xí)的劇的話(huà)除了已經(jīng)被推爛了的《老友記》，進(jìn)階的我推舉《無(wú)望的主婦》，里面可以聽(tīng)到特別純正的美音，里面人物的語(yǔ)速、用的詞語(yǔ)都特別適合學(xué)習(xí)。

在看劇的時(shí)候可以嘗試跟讀，第一遍可以看劇情、聽(tīng)發(fā)音，其次遍就是主要看單詞、聽(tīng)聽(tīng)力了，有些人看4、5遍吃透這部劇，但就我個(gè)人來(lái)說(shuō)看完其次遍已經(jīng)是極限了，備考時(shí)間充裕的同學(xué)可以嘗試多看幾遍?？催^(guò)的同學(xué)可以考慮看《老爸老媽浪漫史》，不過(guò)語(yǔ)速會(huì)更快一些。

Q:

你英語(yǔ)基礎(chǔ)挺不錯(cuò)的，是從小就愛(ài)學(xué)習(xí)英語(yǔ)嗎?

A:

小時(shí)候英語(yǔ)真的挺差的，但是學(xué)校的時(shí)候被風(fēng)靡全球的少女殺手JustinBieber俘虜，抱著“萬(wàn)一見(jiàn)了面起碼能跟人家說(shuō)幾句話(huà)吧”這樣的白日夢(mèng)，我的英語(yǔ)愛(ài)好被大大激發(fā)，學(xué)起來(lái)不抵觸以后英語(yǔ)漸漸的就上來(lái)了。

上了高校以后，由于早早就想好了要出國(guó)所以基本有在堅(jiān)持背單詞，大一的時(shí)候參與了全國(guó)高校生英語(yǔ)競(jìng)賽，很幸運(yùn)地拿到了一等獎(jiǎng)，然后四六級(jí)的成果也算可以，一方面感謝我高中的英語(yǔ)老師，打下了學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，另一方面當(dāng)然也是感謝自己堅(jiān)持了背單詞這一件事，讓后來(lái)考托福一次過(guò)也省了不少力氣。

Q:

除了對(duì)英語(yǔ)比較感愛(ài)好，還有哪些愛(ài)好愛(ài)好呢?

A:

喜愛(ài)旅行、彈鋼琴、看書(shū)等……出去旅行的話(huà)我不太喜愛(ài)跟團(tuán)旅游，許多時(shí)候是和伴侶一起自助游。我覺(jué)得旅行是一件很棒的事情，可以真正用自己的雙眼見(jiàn)識(shí)到一些不一樣的東西，有句話(huà)說(shuō)“你的氣質(zhì)里藏著你走過(guò)的路和你看過(guò)的書(shū)”，我覺(jué)得很對(duì)，每次去完一個(gè)地方，經(jīng)受過(guò)的事情都會(huì)沉淀下來(lái)，內(nèi)化為自己的一部分，自己的親眼所見(jiàn)也會(huì)化解掉一些常見(jiàn)對(duì)某個(gè)地域的誤會(huì)。比如我去臺(tái)灣之前，總覺(jué)得似乎臺(tái)灣人是很仇視大陸的，但是我親自去了以后，發(fā)覺(jué)他們的熱忱暖和是許多大陸人無(wú)法比擬的，有一次我和伴侶隔著一條公路問(wèn)一個(gè)出租車(chē)司機(jī)路(由于有許多車(chē)，不便利過(guò)去，他是唯一?？吭谒闹艿娜?，他聽(tīng)不清我們的話(huà)，還特地下車(chē)，過(guò)了公路問(wèn)我們?cè)趺戳?，雖然只是一件很小的事情，但我和伴侶就很感動(dòng)，由于許多人可能就是嫌麻煩直接走掉了或者根本不理我們。不止是這位司機(jī)大哥，還有許多許多的臺(tái)灣人都讓我感受到了暖和，旅行回來(lái)以后我對(duì)臺(tái)灣的印象大大改觀了。

至于彈鋼琴的話(huà)，我覺(jué)得是一件很放松的事情，完全沉醉在一件事里的感覺(jué)很好，這也是我放松的一種方式。

Q:

你有向往過(guò)將來(lái)留同學(xué)活是怎樣的嗎?

A:

我方案申請(qǐng)香港那邊的學(xué)校，由于我本身是廣州人，所以從環(huán)境上來(lái)講的話(huà)跟廣州差別不會(huì)很大，所以也不會(huì)說(shuō)很難適應(yīng)。但是在學(xué)習(xí)方面應(yīng)當(dāng)會(huì)更忙吧，一年制的學(xué)習(xí)強(qiáng)度應(yīng)當(dāng)會(huì)更大，所以應(yīng)當(dāng)要做好學(xué)業(yè)上會(huì)更忙的心理預(yù)備。

Q:

最終，有什么學(xué)習(xí)建議想對(duì)備考的小伙伴們說(shuō)的?

A:

給大家的建議就是：重視每一次的練習(xí)?？紙?chǎng)上的真題跟tpo的確難度差異不是很大，我的閱讀和聽(tīng)力分?jǐn)?shù)都和平常練的成果差不多，所以練習(xí)的時(shí)候肯定不能馬虎求其，重點(diǎn)在做完之后分析而不是只是刷題而已。

還有考試前一段時(shí)間要放平心態(tài)，我考前兩個(gè)星期聽(tīng)力做的極差，覺(jué)得自己越學(xué)越退步真的很崩潰，雖然聽(tīng)力后來(lái)成果也沒(méi)有很好，但是也不算考砸，所以還是要穩(wěn)住啊!備考都是辛苦的，但是信任自己肯定會(huì)有所獲，盼望大家都能一次過(guò)啦～

2022年1月11日托福寫(xiě)作考試真題答案

綜合寫(xiě)作

Reading：Threesolutionstopreventbatsfrombeingharmedbywindturbines.

1.不造在bats的遷移路徑上

2.不在晚上運(yùn)行

3.制作bats不喜愛(ài)的雷達(dá)讓它們不能接近

Listening：閱讀所說(shuō)的三種方法都無(wú)法實(shí)現(xiàn)

turbines需要造在風(fēng)很大的地方，假如把它建在了蝙蝠飛不到的地方例如平原，那就沒(méi)有足夠的風(fēng)可以讓它運(yùn)行起來(lái)。

2.晚上bats會(huì)棲息在高的東西上面，有可能會(huì)棲息在windturbines上面。所以假如白天windturbines開(kāi)啟就可能會(huì)損害到這些bats。

之所以會(huì)遠(yuǎn)離雷達(dá)是由于雷達(dá)會(huì)損害它們的生殖力量，只要遇到一點(diǎn)就會(huì)帶來(lái)永久的損害。所以假如在那邊放置雷達(dá)，他們的生育率會(huì)更加低，從而蝙蝠的population會(huì)更低。

獨(dú)立寫(xiě)作

Doyouagreeordisagreewiththefollowingstatement?Itismoreimportantforgovernmentstospendmoneybuildingnewhousingthanpreservinghistoricalortraditionalbuildingsandhomes.

立場(chǎng)：同意。政府花錢(qián)建筑新居子比花錢(qián)去愛(ài)護(hù)歷史或傳統(tǒng)建筑房屋好。

理由：

1.經(jīng)濟(jì)：政府花錢(qián)建筑新居子建成之后可以出售這些房屋鼓舞人們購(gòu)買(mǎi)從而不但能增加政府的財(cái)政收入，還能擴(kuò)大內(nèi)需，為經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)制造良好的條件;但假如花錢(qián)去愛(ài)護(hù)歷史或傳統(tǒng)建筑房屋只會(huì)帶來(lái)部分的旅游收益相較于建筑新居屋帶來(lái)的收益還是比較少的。

2.工作：政府花錢(qián)建筑新居子供應(yīng)特別多樣化的崗位，從初期設(shè)計(jì)師到建筑過(guò)程中的一般建筑工人再到后期銷(xiāo)售解決很多人的就業(yè)問(wèn)題能夠促進(jìn)就業(yè);但假如花錢(qián)去愛(ài)護(hù)歷史或傳統(tǒng)建筑房屋需要比較專(zhuān)業(yè)的考古或建筑修復(fù)人員專(zhuān)業(yè)有限制，能供應(yīng)的崗位沒(méi)有建新居子來(lái)得多。

3.治安：政府花錢(qián)建筑新居子由于現(xiàn)在的城市越來(lái)越擁擠，建筑新居屋意味著低矮樓房會(huì)慢慢被高樓大廈所替代，每個(gè)樓都能容納更多的住戶(hù)，不會(huì)消失市區(qū)擁擠，并且發(fā)生入戶(hù)盜竊等危害社會(huì)治安的事情;但假如花錢(qián)去愛(ài)護(hù)歷史或傳統(tǒng)建筑房屋需要將四周的街道等都圈起來(lái)才能進(jìn)行修復(fù)，嚴(yán)峻影響交通和市民的正常生活。

2022年3月9日托福寫(xiě)作考試真題及答案

Agreeordisagree：themostimportantproblemsofthesocietycanbesolvedduringmylifetime?

綜合寫(xiě)作

影響sauropds進(jìn)化比較大的三個(gè)環(huán)境因素

閱讀

highlevelsofoxygen

plentifulfoodresource

warmclimate

聽(tīng)力反對(duì)

那時(shí)的氧氣含量根本不高，甚至比現(xiàn)在的還低

雖然plenty但是養(yǎng)分少了，poorquality

有時(shí)會(huì)有overheat，他們需要想方法躲避，所以暖和氣候更不利于恐龍生長(zhǎng)

2022年2月23日托福寫(xiě)作考試真題及答案

綜合寫(xiě)作

話(huà)題分類(lèi)

生物

考題回憶

1-總論點(diǎn)：想eatmorehealthy究竟要不要攝入gluten

2-閱讀部分

分論點(diǎn)一stivesystemcannotadapt.人們的消化系統(tǒng)不能適應(yīng)gluten

分論點(diǎn)二：Stomachpainandfatigue.

分論點(diǎn)三：閱讀gluten導(dǎo)致blood-sugar，這個(gè)東西和memoryskill有關(guān)

3-聽(tīng)力部分

總論點(diǎn)：gluten有助于身體健康

分論點(diǎn)一：雖然glutenisnew，但是digestivesystem可以釋放bacteria有益細(xì)菌，可以經(jīng)過(guò)一段時(shí)間適應(yīng)食物，包括gluten，讓gluten快速適應(yīng)

分論點(diǎn)二：試驗(yàn)中，用的是兩種bread，gluten不是唯一的因素，里面還有carbohydrate，所以也可能是carbohydratecausestomachpainandfatigue，所以可能是A而不是gluten導(dǎo)致胃病。

分論點(diǎn)三：造成riskofmemory是由于levelsofblood的上升，而gluten只會(huì)造成levelsofbloodtemporary上升，然后回到averagelevel，那些好幾年都是highlevelofblood才會(huì)導(dǎo)致memoryrisk，所以他們是沒(méi)有關(guān)系的而且不同gluten，一個(gè)人的bloodsugar以及一些問(wèn)題都不會(huì)改善，所以gluten和以上那些疾病是沒(méi)有關(guān)系的。

解題思路

論述清晰閱讀總觀點(diǎn)和分論點(diǎn)，以及聽(tīng)力分論點(diǎn)以及反對(duì)細(xì)節(jié)。

參考范文

Thearticlediscussesthattheglutencannotbeconducivetoahealthierdiet，whilethelecturedisputesthisideawiththefollowingproofs.

First，thewriterinthereadingpassageholdsthatdigestivesystemcannotadaptthegluten.However，theprofessordisagreeswithit，becausealthoughtheglutenisnew，theprobioticsreleasedbythedigestivesystemcanhelpthesystemtoadaptthenewfoods，includingthegluten.

Inaddition，inthematerial，thewriterbelievesthatstomachpainandfatigue.Whileinthelecture，thespeakerdeemsthattheideainthepassagedoesnotholdthewater.Intheexperiment，therearetwokindsofbread，includingbothglutenandcarbohydrate.Asaresult，itisthecarbohydratethatcausesstomachpainandfatigueratherthanthegluten.

Finally，itisdepictedinthematerialthattheglutenleadstothebloodsugar，whichisrelatedwithmemoryskill.Onthecontrary，theprofessorholdsthatthisisnottrue.Levelsofbloodincreasingmaycausetheriskofmemory.However，theglutencanonlyresultintheriseoflevelsofblood，leadingtothememoryrisk.Asaconsequence，theyhavenothingtodowitheachother，andtheglutenisnotassociatedwiththediseasesabove.話(huà)題分類(lèi)

教育類(lèi)

考題回憶

Somefirstyearcollegestudentsdonothavegoodstudyhabits.Somepeoplebelievethatcollegesshouldprovideallofthefirstyearstudentswitharequiredcoursetodeveloptheirgoodstudyhabits.Otherpeoplebelievethatprovidingthiskindofcourseisunnecessary.Whatisyouropinionandwhy?

解題思路

agree：

1.可以促使大一同學(xué)更好地適應(yīng)高校生活。

2.緩解高校新生的焦慮和壓力

參考范文

Nowadaysnumerousstudentsareadmittedbykindsofuniversities.Undersuchcircumstance，manyfirst-yearstudentsmaynotadaptthenewlearningenvironmentwellduetothebadstudyhabit.Inordertoimprovethissituation，thereisaclaimarises.Somepeoplearguethatthecollegeshouldofferstudentsthecompulsorycoursestodeveloptheirlearninghabit，whileothersholdanoppositeview.Frommypointofview，however，Icanstandinlinewiththeformerclaim.Illsupportmystandpointwithfollowingaspects.

Firstly，suchcoursesservethefirst-yearstudentswell，whichcanfacilitatetheprocessoftheiradaptiontocollege.Asweallknow，thereishugedifferencebetweenthehighschoolcoursesandcollegecurriculum，whicharemoreextensiveandabstract.Besidestheregularculturecourses，therealsoarepsychology，sociologyandsoonbeingincludedintheirmajors，whichneedmoreresearchesandexploration.Inthiscase，ifthefreshmenstillkeeptheiroldstudyhabits，suchaslearningbyrote，reviewingcoursesjustseveraldaysbeforeexams，ratherthantakeinitiativetorefertomorereferenceandcommunicatewithprofessors，theymayfailtopasstheachievementexaminationstoalargeextent.consequently，itisnecessarytoshowthefirst-yearstudentstherightstudyhabittoimprovetheiracademicperformance.

Secondly，thosecoursescanalsorelievefirst-years’anxietytosomeextent.enteringabrandnewenvironment，alongwithhighpeerpressure，manyfreshmenaremorelikelytobeanxiousandloseself-confidence，especiallywhentheyfailinquizzesinclassortheachievementtests.Worsestill，someofthemmaychoosetoquitschoolinsomeextremecases.Bycontrast，ifstudentswiththisproblemattendthecourse，theywillfindtheothersmayhavethesameproblem，andonlybycorrectingthestudyhabit，cantheyimprovetheirperformance.Forexample，iftheylearnhowtobalancetheacademicstudyandsocialresearchwhenconfrontedwithsociology，howtodotheresearchandsoon，theywillfeelmorecompetenttoaccomplishtheirtasks.Finally，thiswillresha